小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)
小學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)
德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,對學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在得智體美等方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。因此,本學(xué)期在學(xué)校德育工作中,圍繞《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神,結(jié)合學(xué)校工作實際,切實加強了學(xué)校德育工作的研究與實踐。主要開展了以下幾方面的工作:
一、進一步健全學(xué)校德育管理體系。
進行學(xué)校德育管理,需要有一個健全的組織機構(gòu)。我們成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確德育管理的職責。從校長到班級,緊密聯(lián)系,步調(diào)一致,信息暢通,充分發(fā)揮德育管理的效能,從組織上保證德育工作的實施。
二、明確職責,調(diào)動每位德育工作者的積極性。
調(diào)動廣大德育工作者的積極性、主動性和創(chuàng)造性,才能使德育工作落到實處。要調(diào)動全校教師的積極性,首先應(yīng)調(diào)動管理者育人的積極性。為此,我們組織學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《小學(xué)德育綱要》以及學(xué)校的育人職責,統(tǒng)一認識,一致行動,建立和落實德育工作目標及工作步驟,使他們既明確自己的責任,又有一定的職權(quán)范圍和利益。一是我們還注意調(diào)動好全體班主任加強班級管理的積極性。因為班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班主任是班級工作的組織者和指導(dǎo)者,是學(xué)校貫徹教育方針、促進學(xué)生健康成長的骨干力量,是學(xué)校德育工作的骨干。調(diào)動各科教師教書育人的積極性。學(xué)校教師是不容忽視的德育工作者,要在各學(xué)科教學(xué)中以知識為載體滲透德育。愛國主義教育是德育的主旋律,各科進行愛國主義教育都是同本學(xué)科的知識緊密結(jié)合在一起的,這就增強了愛國主義教育的說服力和感染力,能給學(xué)生深刻的影響,形成強大的內(nèi)化力量。運用激勵性原則,調(diào)動了全體教師的積極性,達成了育人共識,形成了合力,充分發(fā)揮了教師的聰明才智,使學(xué)校德育工作取得了顯著成效。
三、加強學(xué)習(xí),提高育人者的素質(zhì)。
干什么工作都不能默頭拉車,還應(yīng)抬頭看路。班主任如果常時間鉆進班主任工作這個圈子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就會走進閉門造車的誤區(qū)。教師職業(yè)道德的好壞是學(xué)校精神文明程度的一個重要標志。為此,我們加強了教師職業(yè)道德教育,通過師德師風民意調(diào)查、“愛與責任”主題演講等活動,切實落實了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,樹立德育工作者的良好形象。大隊部圍繞愛國主義教育、良好行為習(xí)慣教育、生活實踐能力教育和心理健康教育開展活動,如:國旗下講話專
題、校園廣播等。
四、定期召開班主任例會
我校每周一都要召開例會,借此機會抓好班主任工作。此外,還要召開其它形式的班主任會議。(1)、事務(wù)型例會。由班主任和教導(dǎo)主任總結(jié)上周工作情況并布置下周工作。
(2)學(xué)習(xí)型例會。我們每召開一次例會,都要組織班主任進行理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括:后進生轉(zhuǎn)化、班級管理、表揚與批評的藝術(shù)等等。
(3)、總結(jié)型例會。一般在每學(xué)期末召開。內(nèi)容包括:總結(jié)本學(xué)期工作經(jīng)驗、查找工作中的不足、分析其原因、提出改進的措施。五、加強陣地建設(shè),充分發(fā)揮活動的育人作用。
學(xué)校育人環(huán)境建設(shè)既是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量。所以,我們充分注重發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)了一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境,健全了教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、閱覽室、少先隊活動室等,增添了新的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等標志,讓每一堵墻成為無聲的語言。通過長期堅持不懈地開展升旗儀式和系列化的國旗下演講,在潛移默化中,向?qū)W生進行愛國主義和良好行為習(xí)慣的教育。一學(xué)期來,通過一系列豐富多彩的實踐活動,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。為加強家校聯(lián)系,做到學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的一致性教育,一學(xué)期來,各中隊召開了家長會,進一步提高家長的教育水平。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。1、加強管理、開展養(yǎng)成教育。我校利用主題班會,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》。從養(yǎng)成教育入手,強化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,加強了國情教育,法制教育和紀律教育,進行正確的人生觀、世界觀和價值觀的教育,同時對學(xué)生進行心理健康教育。
2、通過多種形式載體,進一步貫徹落實了《公民道德建設(shè)實施綱要》要求學(xué)生嚴格恪守“愛國守法、明理誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規(guī)范。為了使這一教育得到深入發(fā)展,本學(xué)期我們開展了數(shù)次“養(yǎng)成教育”主題班會活動。3、抓好我校的班隊活動,充分發(fā)揮隊組織作用,結(jié)合國家的重大節(jié)日,紀念日,開展好各種活動。九月份開展了以《愛與責任》為主題的演講會。全體師生共同登臺演講,來歌頌教師無私的愛,強調(diào)教師的責任感。
4、本學(xué)期重點抓好校園文化建設(shè),創(chuàng)造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。教育學(xué)生愛護環(huán)境,為師生營造溫馨愉快的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。要求各班每月開展二次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊會。同時要樹立“轉(zhuǎn)化一個后進生比發(fā)展一個優(yōu)生更重要”的教育思想。通過檢查,黑板報版畫的設(shè)計都符合學(xué)生的年齡特點,使學(xué)生受到了良好的教育,各方面的素質(zhì)都得到提高。
三、今后設(shè)想
(1)統(tǒng)一認識。統(tǒng)一教師對德育工作重要行的認識是做好德育工作的基礎(chǔ)。每一位教師必須先教學(xué)生做人,為學(xué)生做出榜樣,才能培養(yǎng)出健全人格的“復(fù)合型”人才。
(2)強化實踐。德育工作只有通過師生主動參與,才能收到良好的效果。
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苔中心小學(xué)201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期
德育工作總結(jié)
本學(xué)期德育室根據(jù)學(xué)校德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅持“突出重點,注重實效”地開展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開展各類主題教育活動,使學(xué)生學(xué)會做人,學(xué)會求知,學(xué)會生活,學(xué)會勞動,學(xué)會健體,學(xué)會審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。本學(xué)期主要做了以下一些工作:
一、改進德育工作方法,提高德育工作實效
學(xué)校堅持德育為首的工作思路,積極研究德育工作內(nèi)容,針對新時期德育新問題,提出學(xué)校德育工作新思路,改進學(xué)校德育工作的方法,努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設(shè)
搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。本學(xué)期組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,勤奮工作,勇于創(chuàng)新,樂于奉獻。全面關(guān)心、愛護暫時落后的學(xué)生,杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。
2、抓好班主任隊伍管理
適時召開班主任工作會議,與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法,布置每月的工作重點和主題教育活動,及時反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責、工作條例、考核、獎勵制度,做好班主任工作的月查,加強班主任工作的過程化管理,并把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)、的重要依據(jù)。
3、構(gòu)建社會、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)
德育工作離不開社會、家庭的配合,為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。及時傳達學(xué)校中心工作,各項主要活動,教育教學(xué)成果,指導(dǎo)
家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供了一個交流的平臺,努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。
4、加強處境不利學(xué)生管理
做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期,各班都能結(jié)合本班實際,做好處境不利學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們,盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。各班主任做了大量的工作,對重點的問題學(xué)生“一對一”個別談心,對本校的后進生、單親家庭子女進行排隊摸底,落實措施,增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓(xùn)練,改變學(xué)生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,開展文明從身邊做起活動。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣進行訓(xùn)練和教育。2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學(xué)期,對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。貫徹落實評分內(nèi)容和標準,設(shè)計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、校牌、紅領(lǐng)巾、小黃帽佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、佩戴情況等項目采取天天檢查的方式,,對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮督導(dǎo)員、班級干部在校內(nèi)的監(jiān)督作用。一學(xué)期來,各部門認真負責,檢查公平公正,督導(dǎo)工作到位。
4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進行檢查、評比,每周評出文明班級,起到表揚一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤,有力地調(diào)動了班主任工作。
通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育,讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比,形成班級競爭,促進了全校的行為規(guī)范。
四、其他工作1、家庭教育工作
本年度,成功召開了全校學(xué)生家長會,家長出席率達90%。在家長會上,校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法;每位班主任認真準備、精心布置教室,主題鮮明突出。家長會的召開,拉近了家庭與學(xué)校的距離,溝通了家長與
老師的情感。
2、健康、環(huán)境教育
由于校園環(huán)境美化,學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校,學(xué)生們很少有人踐踏草坪,更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花、樹,能夠給垃圾分類,扔到指定的垃圾點?傮w來說,作為學(xué)校的一分子,同學(xué)們都知道自己應(yīng)該為此做些什么。3、交通安全教育
同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好地遵守交通規(guī)則,上學(xué)能夠自然成排走進校園,放學(xué)后各班能夠由路隊長負責有組織地離校。同學(xué)們能夠明白交通安全的重要性,不橫穿馬路。
4、開展"法律進校園"活動
采取課堂教育和集中宣傳教育相結(jié)合的方式,推動青少年學(xué)生學(xué)法的落實。一是制定好法制教育計劃,明確課時安排,通過日常課堂教學(xué)加強對青少年學(xué)生法制教育,推進學(xué)校法制教育計劃、教材、課時、師資的“四落實”;二是要利用全國法制宣傳日等特定時間,開展集中法制宣傳教育活動,不斷提高學(xué)校學(xué)生學(xué)法的效果。
總之,本年度學(xué)校德育工作做了不少工作,也取得了不少成績,但與上級要求還有較大差距,一些焦點問題有待解決。
1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差,隨意丟棄臟物,還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣。
2、班級之間存在不平衡現(xiàn)象,班風、學(xué)風參差不齊,某些班級在管理上還存在一些問題。
201*年12月25日
苔中心小學(xué)
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