教研活動月個人總結(jié)

教研活動月個人總結(jié)

為探索更加優(yōu)化的、符合新課程標(biāo)準(zhǔn)下的課堂教學(xué)模式，進(jìn)而提高教師的課堂教學(xué)水平，中心校把四月份定為教學(xué)教研月，要求人人都通過參與聽課和評課等形式，學(xué)他人所長，補(bǔ)自己所短。我認(rèn)為，聽課應(yīng)該是每一位教師學(xué)習(xí)的必修課，是教師成長的捷徑，中心校這次教研活動的舉行，無疑為廣大教師搭建了一個平臺一個促進(jìn)教師專業(yè)成長的平臺。

為積極配合并執(zhí)行中心校這次的活動要求，也為使我校教師能夠更好地勝任新課改后的教學(xué)工作，我校進(jìn)行了為期兩周的“人人講好一節(jié)課，人人聽好每一堂課，人人參與評議每一節(jié)課”的教研活動�；顒右婚_展，我校大部分教師的熱情都很高，集體聽課，集體參與評議，加深了彼此之間的溝通和交流。大家都能根據(jù)每一位教師課堂教學(xué)的實際，坦誠的談自己的觀點(diǎn)，說自己的想法，述自己的做法，更能恰當(dāng)?shù)靥岢龊侠淼慕ㄗh，使彼此能夠在真誠中得到提高，在快樂中感受進(jìn)步。

我作為一位相對年輕的代課教師，抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度走進(jìn)了每一位授課教師的課堂，我覺得，每一位教師的課都有他的閃光點(diǎn)，每一位教師都有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，一定有值得我學(xué)習(xí)的地方，只要自己善于把握機(jī)會，不斷地在聽課中學(xué)習(xí)別人的長處，克服自己的短處，就一定能夠很快地把別人的經(jīng)驗變成自己的財富。比如劉艷老師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度，甜美豐富的教學(xué)語言；蔡美霞老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)程序；劉曉陽老師精心的導(dǎo)入設(shè)計等等這些都深深地折服了我，因為這些老師的課堂教學(xué)都是實實在在的，不像曾經(jīng)聽過的一些展示課花樣繁多，華而不實。在如今電教媒體還不能普及的鄉(xiāng)村小學(xué)，這種常態(tài)的教學(xué)現(xiàn)實，才是我們應(yīng)該刻意追求的。在此次活動中，我講授了一節(jié)三年級的數(shù)學(xué)課《年月日》，由于課堂安排的內(nèi)容太多，而學(xué)生又是初次接觸這種新的時間單位，再加上時間上的匆促，留給學(xué)生反饋的時間太少，致使大多學(xué)生學(xué)起來很吃力，造成掌握的情況不理想。在課后的評議中，老師們給了我很多合理的建議和一些有待改進(jìn)的地方，這些都會作為我個人寶貴的財富，讓我在以后的教學(xué)中加以有效的運(yùn)用。所謂“寫盡八缸水，博取百家長”，多學(xué)習(xí)他人，才能成就自己，提升自己。只有在聽課中的不斷思考，在思考中的不斷改進(jìn)，在改進(jìn)中的不斷進(jìn)步，才能使我們快速地成長。所以這樣的教研活動，勢必會進(jìn)一步提高我們課堂教學(xué)的藝術(shù)，以更加飽滿的熱情去面對自己的學(xué)生。

教壇無邊，學(xué)海無涯。通過這次教研活動，讓我在充分領(lǐng)略了課堂教學(xué)無窮的藝術(shù)魅力的同時，也讓我深深地體會到了學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，但是向別人學(xué)習(xí)，僅僅學(xué)其一招一式是沒有用的，我們應(yīng)該學(xué)其形，更要得其神，作為一堂好課，其內(nèi)在的神在于教師本身精湛的學(xué)科涵養(yǎng)以及將其自然轉(zhuǎn)化為教學(xué)影響力的智慧。好的課堂應(yīng)該是一扇窗戶，打開這扇窗，孩子們可以洞察更多的奧秘，獲得更多的憧憬與未來；好課，絕不是教師“為了好而好”的刻意雕琢，而是一種源自心靈深處的思想和內(nèi)涵的自由流淌。我們的課堂教學(xué)，就應(yīng)該使孩子們在質(zhì)疑中思考，“山重水復(fù)疑無路”，在思考中學(xué)到知識，尋求“柳暗花明又一村”的效果，而這些說起來好像很容易，但真正做起來卻很難。于丹教授曾說過：我們不缺少宏大的理想，只是缺乏到達(dá)那里的切實的道路。而我們正需要通過這樣的教研活動來鋪就這條實現(xiàn)教育理想的大道。當(dāng)我們每天面對著同樣的教室、同樣的學(xué)生時，我們一定要用平常心上好激情的課，只要心中充滿對學(xué)生的愛，對教育的愛，才能不斷亮麗自己的教學(xué)生涯。

森鋪小學(xué)：李海洋

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重慶市**縣**中學(xué)201*年度教研月活動總結(jié)

為全面落實新課改，促進(jìn)教師專業(yè)成長，著力提高課堂教學(xué)效率。**縣**中學(xué)教研工作在縣教委直接領(lǐng)導(dǎo)下，在縣教委教科所的專業(yè)指導(dǎo)下，在全校行政的大力支持下，圓滿完成了“達(dá)標(biāo)課堂”驗收工作暨本年度教研月活動。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織嚴(yán)密。

為了認(rèn)真貫徹《**縣教育委員會關(guān)于開展201*年度“教研月”活動的通知》（**教育［201*］51號）精神，認(rèn)真開展教研月工作，加強(qiáng)這項工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，學(xué)校建立了以***校長為組長，分管教育教學(xué)副校長***校長為副組長，各教研組長為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室為學(xué)校教科處，***主任為領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任，***為具體辦事員，主要負(fù)責(zé)教研活動的安排和組織實施，真正做到了有組織、有計劃、有督導(dǎo)、有考核，確保本年度片區(qū)教研活動落到實處。

二、高度重視，全方位動員

1、9月13日，在**中學(xué)會議室召開了別開生面的教研工作計劃會議，對本年度教研工作提前做了安排和初步計劃，做到了教研工作未雨綢繆，提前進(jìn)入教研活動計劃。

2、9月20日，在學(xué)校會議室召開了以老帶新教師結(jié)對工作會，充分發(fā)揮市、縣、校級骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師更好地適應(yīng)教學(xué)工作，實現(xiàn)“以老帶新、以新促老”工作目的。

3、9月28日，召開教研組長會議，全面布置本年度教研月活動細(xì)則，討論并制定了《重慶市**縣**中學(xué)關(guān)于201*年度教研月活動工作手冊》，布置落實本次活動工作和任務(wù)。

4、10月7日，周前會在全校教職工大會布置并安排本年度教研月活動，針對教研月活動作出細(xì)致的部署并提出要求。為學(xué)校通過橫幅、板報等多種形式廣泛宣傳，做到了課改和教研課相結(jié)合。保證了教研月活動的順利進(jìn)行，促進(jìn)了課改的全面推廣。

5、10月9日，各教研組長和學(xué)校達(dá)標(biāo)課堂驗收領(lǐng)導(dǎo)小組開展對學(xué)校專任教師進(jìn)行達(dá)標(biāo)課堂驗收工作。

6、10月29日，學(xué)校接受了縣教委新課改督導(dǎo)小組督導(dǎo)驗收。并獲得高度評價。

7、11月25日，學(xué)校對達(dá)標(biāo)課堂驗收工作暨教研月活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

三、各教研組精心組織，積極參與

為確保本年度教研月活動有效進(jìn)行，各教研組參照學(xué)校教研月活動實施方案，進(jìn)行精心組織和周密部署，有效推進(jìn)**中學(xué)“達(dá)標(biāo)課堂”驗收工作暨201*年度“教研月”活動。

1.學(xué)校行政率先垂范，強(qiáng)力推進(jìn)驗收工作。

教科處副主任***同志作為重慶市骨干教師帶頭上第一堂教研示范課，完全按照新課改理念，為全�！斑_(dá)標(biāo)課堂”驗收工作開了一個好頭。分管副校長***校長、教科處***主任、教導(dǎo)處***主任相繼上驗收課，引領(lǐng)學(xué)校教研月活動的開展。

2.各教師積極申報驗收，嚴(yán)格驗收紀(jì)律。

根據(jù)驗收方案，申報“達(dá)標(biāo)課堂”驗收教師必須用課件并結(jié)合我校“*******”教學(xué)模式。學(xué)校達(dá)標(biāo)課堂驗收工作申報教師達(dá)100%。學(xué)校驗收領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格驗收紀(jì)律，通過公平、公正、公開的模式進(jìn)行，并對過關(guān)教師進(jìn)行公示。過關(guān)率達(dá)80%，這是我校推行新課改以來又取得歷史性突破。

四、認(rèn)真總結(jié)，評選表彰

11月25日，學(xué)校教科處牽頭，全體行政參與對本年度教研月活動進(jìn)行總結(jié)表彰。評選出了先進(jìn)個人10名，先進(jìn)教研組1名，達(dá)標(biāo)課堂驗收先進(jìn)個人3名。本年度教研月活動是學(xué)校推行新課改以來工作最成功、教師最積極、效果最明顯的教研月活動，它是全面落實新課改、促進(jìn)教師專業(yè)成長最直接最有效的教研活動，也是落實減負(fù)提質(zhì)工作的有效實施。學(xué)校各教研組相應(yīng)認(rèn)真總結(jié)了這次教研月活動取得的成績和存在的問題，同時提出了今后教學(xué)活動的新目標(biāo)。通過這次達(dá)標(biāo)課堂驗收工作暨教研月活動的開展，真正形成以教研促教學(xué)的良好局面。為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高課堂

效率奠定堅實基礎(chǔ)。

重慶市**縣**中學(xué)二一二年十一月二十九日

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