201*年國培網絡地理研修總結模版
我的遠程網絡研修總結個人信息姓名周舒元�。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W科七年級地理任教學段第三學段請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容�。ú恍杼顚懀┭行蘅己俗詸z學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動無本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習中，充實的教學內容、豐富的教學形式、真實的課堂實錄、精彩紛呈的專家解讀等等，讓我感觸最深，受益匪淺。課程學習的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并國培計劃培訓讓我改變了以往單一的學業(yè)成績的評價方式，倡導評價目標多元化簡述您有哪些收獲。和評價方式的多樣化，堅持終結性評價與過程性評價相結合、定性評價與定量評價相結合、學生自評互評與他人評價相結合，努力將評價貫穿于學生學習的全過程。并且新課程提倡自主、探究、合作學習，這就要求教師評價語言要多樣化，要多用鼓勵式
的教學評價語言來促進學生主動參與到教學過程中，想方設法地激發(fā)學生潛在的能力，充分的調動學生的積極性，讓學生通過自身的活動，充實教學內容，豐富教學形式，真正體現(xiàn)了在樂中學、趣中學、動中學、做中學，讓學生真正成為學習的主人。國培的魅力更在于真實、實效、即時、互動。真實的課堂實錄讓自己在學習中尋找著差距，實效問題的解決正是教師的內需，即時自主安排可以合理利用時間，互動交流，資源共享達到更有效的進步。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。1.在地理課堂教學中，如何培養(yǎng)學生的空間思維能力？2.如何在教學中貫穿鄉(xiāng)土地理教學？3.怎樣培養(yǎng)學生讀圖能力？參加了兩次班級論壇答疑與研討交流活動的收獲通過觀看視頻、專家點評以及網上相互交流，我對新課程改革的理念有了更進一步的認識；通過參與在線研討和交流，我領略到了遠程研修的魅力，有幸聆聽到了各位學友們不同的課改心聲；通過完成提交作業(yè)，我鍛煉了表達，增長了個人智慧；通過閱讀班級和課程簡報，我分享到了學友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，通過撰寫提交研修總結心得，思想和認識又得到了進一步的升華。最讓我感動的是，連我通過參與視頻答疑活動、問題共研討活們提的問題輔導老師都要一一解答。如果僅僅是一個人的問題，那應該沒什么，但是動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑我知道，輔導老師肯定不止回答一個人的。還有就是還要看我們的培訓感言等，反正區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。我能感受到輔導老師整天都在網上輔導著我們。一句話：我學習，我收獲，我快樂！通過本次學習，我的感受是地理學科是一門專業(yè)很強的學科，地理教師只有不斷提高自己的學科素養(yǎng)才能更好的勝任本職工作。
大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）案例：《地球運動》您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的案例：《地球的運動》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？案例設計新穎，多媒體技術應用的好，充分挖掘教材，注重“探究與滲透”的實踐活動，鞏固了教師的指導作用和學生的主體地位。在注重素質教育的過程中，如何提高質量，激發(fā)學困生的學習？現(xiàn)在看來，二者并不沖突，激發(fā)學困生的學習興趣，在教學中，教師良好的專業(yè)素質，培訓初期您提交的最困惑的問題是什扎實的教學基本功，較好的課堂調控能力，精心設計的備課，對教材把握的深度，運么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？用多媒體教學手段，講繪結合，繪“形”繪色，引導學生一步步觀察，啟發(fā)其想象能力，促進學生積極思考，從而使學生形成了良好的地理觀念和概念，發(fā)展了地理思維能力，進而提高教學質量。（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）人教版七年級地理《地球的運動》“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）討論法、媒體演示法、啟發(fā)式教學法（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）（3）1.在課堂上要激發(fā)學生的空間思維能力。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）2.關注每一位學生，發(fā)揮學生的主體作用。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位改進多媒體課件的展示，將抽象的理論變得具體形象校本實踐過程。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《地球的大小與形狀》最困惑問題的解決情況實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動
學習反思通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1.在課堂教學上如何實現(xiàn)了變教為誘、變教為導、變學為思、學思結合的科學的教學方式？2.教學中怎樣貫穿“探究與滲透”的實踐活動，滲透鄉(xiāng)土教育？訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我
們非常重要，請您寫下來告知我們：我最希望今后的培訓在課堂教學的教法指導上多做講解展示，羅列一些更好的優(yōu)秀教學視頻。因為“授人以魚”不如“授之以漁”，最后感謝各位老師對我們辛勤的輔導，同時祝愿你們工作順利，合家歡樂！��！
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我的遠程網絡研修總結個姓名人黃漢勝信息省（市）廣西百色市所在單位田東縣坡塘初級中學地理任教學科任教學段七年級請您對照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓內容！（不需填寫）研修考核自檢學習類考核項非考核項（1）課程總學習時間不少于1200分鐘；（2）完成兩個學習回顧題；（3）閱讀所有簡報；（4）完成本研修總結（1）提交課程學習筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑類校本實踐類活動類（1）觀看所有視頻答疑（共8場）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個（包括答提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級主題研討活動疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復、評論）完成崗位校本實踐活動（“五個一”）（1）參加“V大賽”活動；（2）參加“成功案例大分享”活動有本次網絡研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度設置學習內容，同時強化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級簡報引領、多種形式活動開展等著力于問題解決，著眼于教學行為轉化。請靜心回顧本次研修全過程，真實記錄您的收獲。（無字數(shù)要求，簡述即可）研修收獲課程學習的收獲我感觸最深的內容是“信息技術帶入課堂”這一章，專家們講得很仔細，我學會了很多沒有學到的技巧，感謝專家們。同時讓我認識到在網絡發(fā)達的現(xiàn)代社會，我們的教育已深深的打上了網絡的烙印，我們的教學永遠離不開網絡，網絡世界博大精深，應課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課有盡有，我們每個人都應該利用網絡技術教育學生，融入教學，培養(yǎng)他們對科學的熱程。課程學習中您感觸最深的內容有哪些？并愛。簡述您有哪些收獲。太多了，沒時間一一列舉，請專家包涵。在本次培訓中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請一一列出來。您參與了哪幾次班級主題研討活動？請列出這些交流研討活動的主題。一是提高思想認識；二是增強了教書育人責任感和使命感；三是開拓視野；四是豐富了自身的知識，提高了教書育人的能力，使心靈受到洗禮。答疑與研討交流活動的收獲通過參與視頻答疑活動、問題共研討活動、班級主題研討活動，以及提問和查看答疑區(qū)的內容等，您有何收獲？請簡述。大賽活動的收獲1.（是否參加，列出名稱）無您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動？2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個）寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的《地球和地球儀》；《中國的土地資源》作品？哪些您認為印象最深？是哪點打動了3.（簡單說出打動您的理由）您？一是語言生動；二是準備充分；三是方法得當，值得借鑒。學習初期最困惑的是覺得學了沒有什么用處，現(xiàn)在覺得自己太幼稚了。通過專家們的講座和自己的實際操作，知道了“生有涯而學無涯”的道理。這次的國培是一次完美的學習，我想：任何一次培訓都是知識的的更新，技術的提升。我們要珍惜這樣的國培機會。最困惑問題的解決情況培訓初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)在您怎么看這個問題？實踐活動與學習反思崗位校本實踐活動（1）（請您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）《中國水資源》（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學的哪一理論或方法？）“五個一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學習內容；統(tǒng)計和分析法（2）上一節(jié)課檢驗學習成果：（3）組織一次（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個即可）集體聽課活動，給自己提出意見和建議；（4）1、中國水資源的分布變化應以實際想結合。做一次課后反思，記錄實踐的過程和結果；（5）2、中國水資源的不均造成的危害要講得具體。聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進？）請簡要回顧并按右欄所列記錄您的崗位1、一是結合當?shù)氐膶嶋H出示課件，讓學生明白水的珍貴。校本實踐過程。2、培養(yǎng)學生節(jié)約用水的日常行為習慣。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）《地球儀》通過上面的回顧和總結，您認為本次網絡研修后，您還有哪些教育教學問題沒有解決？請您詳細列出來。您最希望今后的培訓解決哪方面的問題？1、缺少到外地交流的機會。2、現(xiàn)場聽專家們的講座會有更大的收獲。3、希望通過交流的方式到更大更好的學校跟班聽課，提高自己的知識。學習反思訓后研修提醒：“培訓有終點，學習無止境”，本期項目雖已接近尾聲，但我們的服務還將延續(xù)。項目結束后我們會在平臺中進行訓后
研修活動，課程可重復學習，論壇依舊開放，專家會繼續(xù)在線解答您的問題，平臺會長期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長的網絡社區(qū)！希望這個研修的家園給您帶去更多的教學智慧和自我突破的勇氣！
感謝有您：培訓一路走來，感謝有您的積極參與、您的支持和理解。在此時我們更希望聽到您的需求，您的意見和建議對我們非常重要，
請您寫下來告知我們：我覺得這個平臺還有很多的操作方法不靈活，繼續(xù)改進頁面。同時經過這次的培訓后還可以繼續(xù)開放平臺，增加其他
的內容，讓我們了解更多更新的知識，達到促進教育的目的。
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