高中文科教師集中研修學(xué)習(xí)總結(jié)

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高中文科教師集中研修學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年10月9日至15日，廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”高中文科類名師培養(yǎng)對象一行50人，在東莞市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的第一階段集中封閉式研修。七天來，全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極汲取專家、教授的教育智慧，踴躍交流分享，并通過研修博客，構(gòu)建了一個開放的教師學(xué)習(xí)平臺，取得了可喜的學(xué)習(xí)成效。全面樹立廣東省新時代領(lǐng)軍人物的好學(xué)的形象。現(xiàn)將研修情況總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)愛，精心安排進(jìn)程，關(guān)心鼓舞學(xué)員

廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”是我省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)的品牌項(xiàng)目。本期研修各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織并實(shí)施全程跟蹤監(jiān)督，確保研修順利開局，穩(wěn)步進(jìn)行。

201*年10月9日，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”啟動儀式在華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)音樂廳正式舉行，新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”第一批培養(yǎng)對象，承擔(dān)培養(yǎng)項(xiàng)目的華南師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校（院）長，各地級以上市及順德區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，省教廳法規(guī)處、基財(cái)處、基教處、高中職處、思政處、科研處、師資處、人事處、督導(dǎo)室、繼教中心等部門負(fù)責(zé)人300余人參加了啟動儀式。省教育廳黨組成員、副廳長李學(xué)明出席儀式并做重要講話。xx副廳長對啟動新一輪“百千萬人才工程”表示祝賀，他指出“百千萬人才工程”以全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以打造我省中小學(xué)高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍為目標(biāo)，是我省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)的高

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端項(xiàng)目，各地教育行政部門、學(xué)校要充分認(rèn)識“百千萬人才培養(yǎng)工程”對我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的引領(lǐng)示范作用，在加強(qiáng)對培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)的日常管理，配合培養(yǎng)機(jī)構(gòu)做好培養(yǎng)工作的同時，要切實(shí)做好本地中小學(xué)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，采取有效措施，為本地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)提供政策支持和資金保障，建立高層次人才培養(yǎng)工作的長效機(jī)制。李副廳長在講話中要求各培養(yǎng)機(jī)構(gòu)高度重視“百千萬人才工程”培養(yǎng)工作，為培養(yǎng)工作的開展提供優(yōu)質(zhì)師資、合適場所、實(shí)驗(yàn)室及后勤保障等條件;為培養(yǎng)對象在學(xué)習(xí)資源利用、遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)等方面提供便利。李副廳長特別要求培養(yǎng)對象珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為名教師、名校長、教育家打好基礎(chǔ)。

接著，各培養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)導(dǎo)師代表、學(xué)員代表分別發(fā)言，啟動儀式后，中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長談松華為學(xué)員們做了《教育轉(zhuǎn)型期中校長和教師的使命》專題講座。

在東莞市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的幾天里，王紅副院長、黃牧航副院長、班主任雷麗珍老師、宋春燕老師、班主任助理何艷婷老師十分關(guān)心學(xué)員的生活起居、學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)員非常感動。領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們的關(guān)愛，為我們注入了強(qiáng)大的動力。

二、班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心服務(wù)同學(xué)，掀起學(xué)習(xí)熱潮

我們班成立了班委會。班委做了分工，為保證開班各項(xiàng)工作的落實(shí)，班委會成員及時傾聽學(xué)員意見，做了大量的協(xié)調(diào)溝通工作，確保全體學(xué)員快速適應(yīng)生活環(huán)境，盡快進(jìn)入研修狀態(tài)。

我們班建立了班級博客和QQ群，密切了學(xué)員之間的聯(lián)系。既加強(qiáng)了學(xué)

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員之間的橫向聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享，也為無法前來研修的廣大師傳播了研修的理念和教育教學(xué)的前沿信息，擴(kuò)大了華南師大和本班的影響。在全體學(xué)員的大力支持配合下，各班委、小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織到位，各項(xiàng)工作順利、有效地開展，全程學(xué)習(xí)狀態(tài)極佳。學(xué)員們還紛紛到借閱優(yōu)秀圖書，掀起重溫經(jīng)典、暢讀好書的熱潮。

按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，10月14日晚要舉辦聯(lián)歡晚會，每班要準(zhǔn)備2-4個節(jié)目。班委會和各小組長通力合作，選擇、排練節(jié)目，是夜晚會現(xiàn)場，班委會成員悉數(shù)上陣，給學(xué)員們留下了良好的印象。三、教授專家云集，講座前沿精彩，學(xué)員獲益匪淺

在一周的集中研修中，在華東師大教育管理學(xué)系的精心安排下，舉辦了9場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座，使學(xué)員如沐春風(fēng)，暢享各位教授專家的智慧所帶來的醍醐灌頂般的教育感悟；安排了名校考察和文化考察各1次，讀書會2場，駱龍衍團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的活動1場，深度匯談1場，教育電影賞析1場，幫助學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)踐，體驗(yàn)教育發(fā)展最前沿的理論，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在此期間，全體學(xué)員及時、認(rèn)真撰寫了許多研修文章。研修工作成效斐然。許多學(xué)員著眼教師專業(yè)發(fā)展，討論教師的道德，提出讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的途徑。積極探討追求有智慧和有道德的教育。有的學(xué)員關(guān)注、審視學(xué)校的辦學(xué)理念，就校園文化建設(shè)、校訓(xùn)精神培育等也提出了不少理解和認(rèn)識。總之，學(xué)員不僅學(xué)到了知識，開闊了眼界，更重要的學(xué)到了教授專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、治學(xué)精神、批判精神。這將對學(xué)員今后的教育教學(xué)管理工作產(chǎn)生深刻影響。

本次集中研修學(xué)習(xí)的時間過得很快，和諸多專家、教授零距離的接觸，

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讓我們?nèi)�方位地汲取了源頭活水，融匯了專家們的教育智慧。培訓(xùn)內(nèi)容全面豐富，層次高，貼近實(shí)際和前沿，對新時期教育的理性反思以及對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧和教育理性，使我們在管理思想、管理理念、新課程實(shí)施、自我反思等方面受益匪淺，感悟較多。

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高中文科教師集中研修學(xué)習(xí)總結(jié)

201*年10月9日至15日，廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”高中文科類名師培養(yǎng)對象一行50人，在東莞市教師進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了為期一周的第一階段集中封閉式研修。七天來，全體學(xué)員珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，積極汲取專家、教授的教育智慧，踴躍交流分享，并通過研修博客，構(gòu)建了一個開放的教師學(xué)習(xí)平臺，取得了可喜的學(xué)習(xí)成效。全面樹立廣東省新時代領(lǐng)軍人物的好學(xué)的形象。現(xiàn)將研修情況總結(jié)如下。一、領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)愛，精心安排進(jìn)程，關(guān)心鼓舞學(xué)員

廣東省新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”是我省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)的品牌項(xiàng)目。本期研修各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織并實(shí)施全程跟蹤監(jiān)督，確保研修順利開局，穩(wěn)步進(jìn)行。

201*年10月9日，廣東省中小學(xué)新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”啟動儀式在華南師范大學(xué)大學(xué)城校區(qū)音樂廳正式舉行，新一輪“百千萬人才培養(yǎng)工程”第一批培養(yǎng)對象，承擔(dān)培養(yǎng)項(xiàng)目的華南師范大學(xué)、廣東第二師范學(xué)院、廣東外語藝術(shù)職業(yè)學(xué)院校（院）長，各地級以上市及順德區(qū)教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，省教廳法規(guī)處、基財(cái)處、基教處、高中職處、思政處、科研處、師資處、人事處、督導(dǎo)室、繼教中心等部門負(fù)責(zé)人300余人參加了啟動儀式。省教育廳黨組成員、副廳長李學(xué)明出席儀式并做重要講話。xx副廳長對啟動新一輪“百千萬人才工程”表示祝賀，他指出“百千萬人才工程”以全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心，以打造我省中小學(xué)高層次領(lǐng)軍人才隊(duì)伍為目標(biāo)，是我省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)高層次人才培養(yǎng)的高

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端項(xiàng)目，各地教育行政部門、學(xué)校要充分認(rèn)識“百千萬人才培養(yǎng)工程”對我省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的引領(lǐng)示范作用，在加強(qiáng)對培養(yǎng)對象在培養(yǎng)期內(nèi)的日常管理，配合培養(yǎng)機(jī)構(gòu)做好培養(yǎng)工作的同時，要切實(shí)做好本地中小學(xué)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，采取有效措施，為本地高層次人才隊(duì)伍建設(shè)提供政策支持和資金保障，建立高層次人才培養(yǎng)工作的長效機(jī)制。李副廳長在講話中要求各培養(yǎng)機(jī)構(gòu)高度重視“百千萬人才工程”培養(yǎng)工作，為培養(yǎng)工作的開展提供優(yōu)質(zhì)師資、合適場所、實(shí)驗(yàn)室及后勤保障等條件;為培養(yǎng)對象在學(xué)習(xí)資源利用、遠(yuǎn)程培訓(xùn)指導(dǎo)等方面提供便利。李副廳長特別要求培養(yǎng)對象珍惜難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，全面提高自身素質(zhì)，為真正成為名教師、名校長、教育家打好基礎(chǔ)。

接著，各培養(yǎng)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人、培訓(xùn)導(dǎo)師代表、學(xué)員代表分別發(fā)言，啟動儀式后，中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長談松華為學(xué)員們做了《教育轉(zhuǎn)型期中校長和教師的使命》專題講座。

在東莞市教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)的幾天里，王紅副院長、黃牧航副院長、班主任雷麗珍老師、宋春燕老師、班主任助理何艷婷老師十分關(guān)心學(xué)員的生活起居、學(xué)習(xí)條件，讓學(xué)員非常感動。領(lǐng)導(dǎo)、專家、老師們的關(guān)愛，為我們注入了強(qiáng)大的動力。

二、班委認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心服務(wù)同學(xué)，掀起學(xué)習(xí)熱潮

我們班成立了班委會。班委做了分工，為保證開班各項(xiàng)工作的落實(shí)，班委會成員及時傾聽學(xué)員意見，做了大量的協(xié)調(diào)溝通工作，確保全體學(xué)員快速適應(yīng)生活環(huán)境，盡快進(jìn)入研修狀態(tài)。

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員之間的橫向聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)了資源共享，也為無法前來研修的廣大師傳播了研修的理念和教育教學(xué)的前沿信息，擴(kuò)大了華南師大和本班的影響。在全體學(xué)員的大力支持配合下，各班委、小組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織到位，各項(xiàng)工作順利、有效地開展，全程學(xué)習(xí)狀態(tài)極佳。學(xué)員們還紛紛到借閱優(yōu)秀圖書，掀起重溫經(jīng)典、暢讀好書的熱潮。

按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，10月14日晚要舉辦聯(lián)歡晚會，每班要準(zhǔn)備2-4個節(jié)目。班委會和各小組長通力合作，選擇、排練節(jié)目，是夜晚會現(xiàn)場，班委會成員悉數(shù)上陣，給學(xué)員們留下了良好的印象。三、教授專家云集，講座前沿精彩，學(xué)員獲益匪淺

在一周的集中研修中，在華東師大教育管理學(xué)系的精心安排下，舉辦了9場高質(zhì)量的學(xué)術(shù)講座，使學(xué)員如沐春風(fēng)，暢享各位教授專家的智慧所帶來的醍醐灌頂般的教育感悟；安排了名�？疾旌臀幕�考察各1次，讀書會2場，駱龍衍團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)的活動1場，深度匯談1場，教育電影賞析1場，幫助學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)踐，體驗(yàn)教育發(fā)展最前沿的理論，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)；在此期間，全體學(xué)員及時、認(rèn)真撰寫了許多研修文章。研修工作成效斐然。許多學(xué)員著眼教師專業(yè)發(fā)展，討論教師的道德，提出讀書學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展的途徑。積極探討追求有智慧和有道德的教育。有的學(xué)員關(guān)注、審視學(xué)校的辦學(xué)理念，就校園文化建設(shè)、校訓(xùn)精神培育等也提出了不少理解和認(rèn)識�？傊�，學(xué)員不僅學(xué)到了知識，開闊了眼界，更重要的學(xué)到了教授專家嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度、治學(xué)精神、批判精神。這將對學(xué)員今后的教育教學(xué)管理工作產(chǎn)生深刻影響。

本次集中研修學(xué)習(xí)的時間過得很快，和諸多專家、教授零距離的接觸，

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讓我們?nèi)�方位地汲取了源頭活水，融匯了專家們的教育智慧。培訓(xùn)內(nèi)容全面豐富，層次高，貼近實(shí)際和前沿，對新時期教育的理性反思以及對新課程理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧和教育理性，使我們在管理思想、管理理念、新課程實(shí)施、自我反思等方面受益匪淺，感悟較多。

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友情提示：本文中關(guān)于《高中文科教師集中研修學(xué)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，高中文科教師集中研修學(xué)習(xí)總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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