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201*年下學(xué)期初三年級黨支部階段工作總結(jié)

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201*年下學(xué)期初三年級黨支部階段工作總結(jié)

201*年下學(xué)期初三年級黨支部階段工作總結(jié)

在學(xué)校與學(xué)院黨委、團委的指引下,在各級領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷中,初三年級黨支部自設(shè)立以來,一直按照黨的方針依照黨的政策為工作定向,一直循著黨的路線順著黨的精神給工作定標(biāo),在工作中慢慢健全體制,在磨練中逐漸完備建設(shè)。我們以黨的十七大精神為指導(dǎo),以推動和諧發(fā)展為目標(biāo),以突出黨的先進性建設(shè)為主線,以黨支部規(guī)范化建設(shè)為重點,認(rèn)真貫徹落實黨委關(guān)于黨建工作的要點,深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,進一步抓好黨支部和黨員干部建設(shè),為建設(shè)和諧校園、推廣樸素校風(fēng)提供了有力的思想保證和組織保證。一、思想建設(shè)

1、組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七大精神,領(lǐng)會黨的理論內(nèi)核和精神實質(zhì),提高自身的思想認(rèn)識和覺悟,用先進的理論武裝自己的頭腦。同時,督促黨員教師在學(xué)習(xí)之后認(rèn)真思考,撰寫心得,深化認(rèn)識,熊瑛子老師的《努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀促進學(xué)生的全面發(fā)展》,譚敏老師的《仰之彌高鉆之彌堅》等發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站黨建窗口。

2、以“長郡中學(xué)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為平臺,組織全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)先進黨員的優(yōu)秀事跡,反思自身工作,不斷改進。在此次活動中,初三年級黨支部每位黨員老師都遞交了學(xué)習(xí)心得,其中,王彥老師的《卓越,其實并不遙遠(yuǎn)》,熊瑛子老師的《教書育人,奉獻青春》,楊小華老師的《肩負(fù)使命奮力前行》等發(fā)表在學(xué)校黨建網(wǎng)站上。

二、組織建設(shè)

1、制定了黨支部工作計劃。在學(xué)校黨委的直接領(lǐng)導(dǎo)下,本支部根據(jù)自身具體情況和特點,制定了契合本年級發(fā)展的工作計劃。

2、召開了支部會議。為了促進支部的凝聚力,發(fā)揮黨組織的作用,本支部已召開了兩次支部會議,在會議上統(tǒng)一了思想認(rèn)識,并且布置了學(xué)習(xí)任務(wù)、支部工作計劃、安排等,明確了支部工作的目標(biāo)、方向,強化了黨員的責(zé)任意識和服務(wù)意識。

3、積極培養(yǎng)發(fā)展新黨員。黨組織的發(fā)展壯大離不開新黨員的加入和努力,本支部年輕教師占到了較大比例,大量優(yōu)秀的青年教師都是我們黨的后備力量。根據(jù)這一情況,本支部制定了培養(yǎng)和發(fā)展青年教師黨員的具體方案,并且積極與其聯(lián)系,了解其思想動態(tài),培養(yǎng)其對黨的認(rèn)識和感情,讓其積極向黨組織靠攏。

三、具體活動

1、加強對年級學(xué)生會的管理,協(xié)助年級常規(guī)管理。在我支部的直接領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,年級學(xué)生會已經(jīng)成為了一支業(yè)務(wù)能力強的隊伍,在年級的常規(guī)檢查中起到了重要作用。

2、支部下班級。由于年級各班發(fā)展不均衡,針對比較發(fā)展較弱的班級,我支部直接下到0903、0910、0911班級中,作為副班主任給予長期關(guān)注和扶持。2、黨員下到班級,關(guān)注和轉(zhuǎn)化學(xué)困生(見具體方案)。為了促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化,我支部根據(jù)黨員老師的實際情況,制定了黨員下到班級對學(xué)困生進行一對一幫扶工作。在幫扶的過程中,黨員教師實現(xiàn)了與學(xué)困生思想上和情感上的良好溝通與互動,切實起到了引導(dǎo)和幫助的作用。

3、協(xié)助年級組召開段考總結(jié)促進會。以黨員教師為代表的初三教師會、初三學(xué)生大會、初三家長會為平臺,切實落實以考試促教研教改、以考試促學(xué)習(xí)、以考試促教育方式轉(zhuǎn)變的目的,實現(xiàn)了學(xué)生、教師、家長之間的良好互動和溝通。4、協(xié)助年級組組織學(xué)生秋游、文體、文藝等活動。秋游是初三年級學(xué)生釋放學(xué)習(xí)壓力,緩解緊張情緒的重要措施,我黨支部積極組織,讓學(xué)生在秋游活動中獲得快樂和成長。而其他文體活動,如拔河比賽,“我為歌狂”等則有助于學(xué)生之間增強凝聚力、團結(jié)精神,為有特長的學(xué)生提供了自我展示的舞臺。5、堅守周末值班第一線。由于初三年級周末有學(xué)生留校,為了給這些留校學(xué)生創(chuàng)造良好的休息和學(xué)習(xí)的環(huán)境,我支部黨員老師們積極承擔(dān)起周六晚自習(xí)值班重任,為年級工作的順利發(fā)展做出了重要貢獻。

6、對年級老師給予人文關(guān)懷。在本年級明海老師父親遭遇重大車禍后,我支部第一時間組織了對明海老師的慰問,并盡可能為明海老師的工作提供便利和支持,使得年級教師之間形成了良好的相互關(guān)懷的氛圍,融洽了同事關(guān)系,培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作的精神。

長郡雙語實驗中學(xué)初三年級黨支部201*年11月21日

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201*年九年級下學(xué)期77班班主任工作總結(jié)

一年的初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項指標(biāo),并在全市排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價值的;仡欉@一年來的點點滴滴,甜酸苦辣五味俱全,下面我就這一年中我們整個年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個紀(jì)律嚴(yán)明、團結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因為我們要對學(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達我們的決心,在初三學(xué)年開學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計劃書,每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計劃,列舉了需重點幫助的學(xué)生的名單,制定了幫輔方案。事實上,老師們也確實在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,實現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第一個星期,我們每天早起6:00上自習(xí),晚上9:20結(jié)束。每天中午這段時間,老師們都搶著進教室,大家都想利用這段時間幫助學(xué)生解決幾道難題,后來經(jīng)過統(tǒng)一安排調(diào)整,中午1:20分各班又開始了午自修。放學(xué)后,我們還針對各類學(xué)生開展分層教學(xué),每天要到5:40分才能下班?梢姡跞處煹墓ぷ髁渴窍喈(dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息,家務(wù)事是更顧不上了。

工作強度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個初三老師的切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,相反,許多老師都是偷偷地藏起了病假條,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

前面說到初三的老師們大多教學(xué)經(jīng)驗豐富,往往個人就能獨當(dāng)一面。但老師們并沒有忽視集體的力量,六個備課組每周都準(zhǔn)時進行活動,由組內(nèi)教師輪流主講,大家統(tǒng)一教學(xué)進度、重點、難點。富有經(jīng)驗的老教師還經(jīng)常指導(dǎo)青年教師教學(xué),即便不是在規(guī)定的備課時間,辦公室老師時常會圍坐在一起研究教學(xué),這一情景在初三辦公室隨時可見。經(jīng)過備課活動,我們教師自身的水平得到了很大提高。

但是,仔細(xì)回想總結(jié),我們在工作中還是存在不少的問題和不足。如幾位年輕老師在處理班級工作時還缺乏經(jīng)驗和方法,有幾位學(xué)習(xí)極其困難的學(xué)生出現(xiàn)了極度厭學(xué)的情況,甚至嚴(yán)重違反校紀(jì)校規(guī),曠課、逃學(xué)、聚眾打架斗毆、抽煙等等,更為嚴(yán)重的是影響到班級及整個年級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。這些是今后需要我們在工作中要改進的,學(xué)生的思想工作、學(xué)習(xí)風(fēng)氣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成都應(yīng)該盡早開展,不斷一點一滴地做,決不能等到事情發(fā)生了才來處理補救。

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