高中教研組工作總結(jié)

教研組工作總結(jié)地理組邢宏偉

本教研組為了今后能更好的進行工作，現(xiàn)將本學年工作總結(jié)如下：一、思想政治方面

本組人員堅持四項基本原則，團結(jié)協(xié)作，做到了教書育人，為人師表。思想進步，積極向上，擁護中國共產(chǎn)黨，關(guān)心國家大事，熱愛教育事業(yè)，服從領(lǐng)導，嚴格遵守教師職責，圓滿完成了本學年學校交給的各項任務(wù)。認真學習黨的教育理論，認真執(zhí)行黨的教育方針、政策，模范地遵守各項規(guī)章制度，業(yè)務(wù)上熟練、勤奮，在教學、教研、教改及班級管理等各項工作中，取得了一定的成績二、本組工作方面：1、集體備課方面

在一年的地理教研組活動中，本組做到了三定五統(tǒng)一：即定備課時間、定備課主題、定備主講人；統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一授課、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一練習，每節(jié)課本組人員都事先進行集體商討，找出每節(jié)課的重、難點，研討如何突破重、難點的方法，統(tǒng)一授課過程，有主發(fā)言人、有主講人、專人負責教案，案后進行組內(nèi)說課，再進行修改、修訂，方可進入課堂授課。本組的方針是：“過程保持一致，實施百花齊放”。⑴、勤奮刻苦，積極認真，扎實肯干，注重實效，并起到了教研組的應(yīng)該有的帶頭作用，本組人員素質(zhì)較好，各方面都能達到做為一名教師所具有的能力。教學能力較強，團結(jié)協(xié)作精神好。工作上勤奮刻苦，積極肯干。業(yè)務(wù)方面時刻吸取他組人員的經(jīng)驗，做到使自己的能力盡量提高，爭取做學科的帶頭人；備課方面，課前充分準備，運用資料，自編題，組題，使教案學案達到一體化，即能讓學生看懂，用著實用，還能提高課堂與教學效率；自制教具，運用上網(wǎng)搜材料、找信息，達到讓學生每節(jié)課都有新鮮感，題無重題，內(nèi)容和知識點卻重復新穎；課上認真講授、講解，傳授答題方法，注重總結(jié)學生在課堂上討論的問題，做到了點撥、引導、啟發(fā)、總結(jié)結(jié)論合一的教學方法，注重知識的運用能力，實踐運用能力；課后輔導認真，復習及時，我組班主任工作方面，能夠做到有問題及時解決，問題未出現(xiàn)及時杜絕，對學生管理不是嚴格，而是耐心說服與教育，不是強硬管理而是用心去付出，不是用嘴去教訓，而是用行動感化，因此，本組取得了一定成績。

2、本組人員所任高二班級的學生數(shù)學成績較差，思想波動大，接收能力差，注意力差，自由度大，組織教學隨時發(fā)生。而組內(nèi)采用適合學生特點的教學方法，發(fā)揮以學生為主體，教師為主導教學方法，讓學生自主的進行討論、發(fā)言，發(fā)揮學生本身的好動、喜說、愿意被教師表揚的心理，積極運用這些特點，使教學方法得到了長足發(fā)展。

3、本組人員在教學的同時，積極參加學校的各項教研活動，并在教研活動中，學到很多教學方法，并運用到了自己的教學中。組內(nèi)堅持經(jīng)常聽其他老師的課，學習別人之長，補已之短，提高業(yè)務(wù)水平。在學校組織的展示課、評優(yōu)課中也得到了學校的認可。

4、努力協(xié)助班主任做好學生的思想工作，積極維護各班級的榮譽，利用課余時間找學生談心，使學生愿學懇學。三、聽課、評課方面

經(jīng)常聽課是本組學習的習慣，每節(jié)課都有人聽課，每次聽完課都有爭論的焦點，都有新的發(fā)現(xiàn)，每次聽完課后都積極評課，評課認真，有深入、有補充、有點撥、有建議、有的問題待深入探討、有改進措施、有方法指導。結(jié)果是聽課者吸取了精華，授課者補充了知識與不足，各有其得，各有提高，形成了“以老帶新、以新促老”的局面�；ハ鄬W習、互相促進的學習氛圍相當濃厚。本組每個人都進行了一次展示課，都進行了評比，結(jié)果較好，都達到了滿意分數(shù)。高水平、高素質(zhì)是本組的特點。四、閱卷、登統(tǒng)方面

本組在兩次考試中都是出題迅速、閱卷認真、時間快、上報早、無差錯。閱卷實行流水作業(yè)，分任務(wù)、分目標、分頭檢查、分頭核對的辦法。力求達到對學生的考卷評分標準公平、公正、公開、合理、細致、認真。通過對試卷的分析、討論、分選。找出問題較多的選擇題、綜合題進行共同講解，試卷講評課要求必須先說課，再上課。做到了有計劃、有目的、有重點、有方向、備學生、備教材、備內(nèi)容一起考慮，一起實施的辦法。結(jié)果試卷講評有效果，有內(nèi)容，起到了查漏補缺的目的，又起到使知識點的深化、延伸、擴展、復習的作用�？傊�，在一學年的工作中，本組成績較好。愿在今后的組內(nèi)教學道路上更加努力，不斷進取，做到更加盡職盡責，更好完成學校交給的教學任務(wù)。

201*年12月14日

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