樟井小學(xué)幼教工作總結(jié)

201*年春季樟井小學(xué)幼兒班工作總結(jié)

經(jīng)過了一年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近一年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。

★教學(xué)工作

本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字，講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，開展閱讀、識(shí)字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)，“講故事”評(píng)比活動(dòng)，通過活動(dòng)，幼兒說話的語言表達(dá)更加生動(dòng)而富有感情，講故事的積極性也越來越高；幼兒對(duì)做算術(shù)題的興趣也更濃了。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣；在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。這些訓(xùn)練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。

★保育工作

我們堅(jiān)持每天消毒以及室內(nèi)通風(fēng)。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。每天堅(jiān)持做好晨檢工作。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽取家長(zhǎng)意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣讓幼兒身心都健康成長(zhǎng)。

1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。2、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，常與家長(zhǎng)溝通了解，在校經(jīng)常提醒幼兒不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。3、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并

進(jìn)行隨機(jī)教育。

★安全工作

安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：

1、每周星期五下午安全教育課，教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。教育孩子并教給孩子們正確的自我保護(hù)的方法和能力2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

★積極做好家園溝通

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。溝通方式很多，我們做了以下工作：

注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意。平時(shí)，熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺非常溫暖。2、利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)。為彼此更容易交流，教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。3、班級(jí)中有什么需要家長(zhǎng)幫忙的地方，家長(zhǎng)們總是竭盡所能的給予幫助，給我們的教學(xué)活動(dòng)提供了很大的幫助。

總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，力求把日后的工作做得更好！

擴(kuò)展閱讀：樟井小學(xué)法紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)

樟井小學(xué)法紀(jì)教育活動(dòng)總結(jié)

我校在二月份法制宣傳教育活動(dòng)中，不斷加強(qiáng)以法制觀念為核心的德育工作隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育力度。我們深入分析了我校學(xué)生的實(shí)際，針對(duì)青少年的生理和心理特點(diǎn)，積極實(shí)踐，努力探索，以宣傳《預(yù)防未成年人犯罪法》為主題，深入開展法制教育，同時(shí)對(duì)學(xué)生加強(qiáng)用法律保護(hù)自己的教育，強(qiáng)化教師在教育教學(xué)的過程中必須做到依法執(zhí)教。

首先，構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。我校健全了學(xué)校法制教育工作網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)了校長(zhǎng)、法制副校長(zhǎng)、教科主任及班主任的教育職責(zé)，力求使法制教育工作滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系，邀請(qǐng)片區(qū)警察陳育生來我校進(jìn)行法制宣傳講座，從而增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和防范意識(shí)。

其次，加大宣傳力度，力求形式多樣。我校的法律教育摒棄生硬說教，充分考慮學(xué)生的興趣程度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)法、用法的積極性。利用櫥窗、板報(bào)、廣播站、班級(jí)學(xué)習(xí)園地進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行以“法制教育“為主題，班級(jí)黑板報(bào)的評(píng)比，極大地營(yíng)造了法制教育的環(huán)境和氣氛。

第三，強(qiáng)化多層參與，重視雙邊互動(dòng)。在我校法制教育沒有旁邊者，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校各大組織、班主任、任課教師都是法制教育的學(xué)習(xí)者和宣傳者。學(xué)校不僅組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，還要求教師將法制教育觀念滲透課堂教學(xué)，以潛移默化的教育，影響學(xué)生，培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法意識(shí)，喚起學(xué)生遵紀(jì)守法的責(zé)任感。同時(shí)，加強(qiáng)法制教育的雙邊互動(dòng)，重視法制教育活動(dòng)中學(xué)生的廣泛參與，力求培養(yǎng)每一位學(xué)生正確的人生觀和世界觀。同時(shí)學(xué)校結(jié)合實(shí)際對(duì)師生進(jìn)行落區(qū)安全教育宣傳�？傊�，在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下，我們按照晉江市教科局和羅山街道教育辦的文件要求扎實(shí)開展本次法紀(jì)教育活動(dòng)，我校繼續(xù)以本次主題活動(dòng)為主線，繼續(xù)加強(qiáng)深入開展我校的法紀(jì)教育工作。

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