苔菉中心小學(xué)201*年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)
苔中心小學(xué)201*年語(yǔ)言文字規(guī)范化工作總結(jié)
一年來(lái),我校本著“強(qiáng)基礎(chǔ)、重創(chuàng)新、促發(fā)展”的教育思想引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展,注重在自然環(huán)境、人文環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中挖掘語(yǔ)言學(xué)習(xí)的活教材,讓學(xué)生感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的獨(dú)特魅力,領(lǐng)略中華民族的燦爛文化。我們認(rèn)真貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和教育部提出的“三納入一滲透”的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求,將學(xué)校的語(yǔ)言文字規(guī)范化的工作,納入培養(yǎng)目標(biāo),納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容,納入學(xué)校管理工作常規(guī),滲透到德、智、體、美和社會(huì)實(shí)踐等教育教學(xué)活動(dòng)之中。在具體工作過(guò)程中,則注重實(shí)際實(shí)效,積極創(chuàng)造有利于普及普通話(huà)、推行規(guī)范漢字的工作環(huán)境,不斷提高師生規(guī)范用語(yǔ)用字的水平。我校的工作實(shí)踐體會(huì)如下:
一、注重環(huán)境熏陶,加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的宣傳
良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,能夠產(chǎn)生宣傳、教育和改變孩子們行為習(xí)慣的效果。為此,我們?cè)O(shè)置了常年使用的“請(qǐng)講普通話(huà),請(qǐng)用規(guī)范字”標(biāo)語(yǔ)牌;督導(dǎo)員們則隨時(shí)提醒師生使用校園規(guī)范語(yǔ)言。
二、扎實(shí)做好普及普通話(huà)工作,全面提高師生人文素養(yǎng)
就教育的功能而言,學(xué)校責(zé)無(wú)旁貸地?fù)?dān)負(fù)著語(yǔ)言文字教育的任務(wù),肩負(fù)著推進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化的職責(zé)。對(duì)孩子們加強(qiáng)民族共同語(yǔ)的教育,不僅是教育本身的需要,也是對(duì)孩子們加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育的需要,更是為孩子們的未來(lái)發(fā)展奠定良好思維表達(dá)能力、社會(huì)交際能力和培養(yǎng)社會(huì)主義創(chuàng)新人才的需要。基于這樣的一種思想認(rèn)識(shí),我校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織全校教工認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育部和國(guó)家語(yǔ)委相關(guān)文件,深刻領(lǐng)會(huì)“把提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力納入培養(yǎng)目標(biāo)和課程票標(biāo)準(zhǔn),納入學(xué)校的工作日程和常規(guī)管理,滲透到德育、智育、美育和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中去”的精神實(shí)質(zhì),將標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)明確為教學(xué)語(yǔ)言、校園語(yǔ)言來(lái)嚴(yán)格要求,做到:
1.把推廣普及普通話(huà)作為打造學(xué)校品牌的重要內(nèi)容之一,作為對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的承諾之一,作為培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)之一。
2.把“普及普通話(huà)”納入學(xué)科教學(xué)規(guī)劃之中,力求讓每個(gè)學(xué)生都有一張能言善辯的嘴,能用標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話(huà)條理清晰地進(jìn)行辯論、演講。
3.加強(qiáng)對(duì)教職工的普通話(huà)技能培訓(xùn)。學(xué)校通過(guò)認(rèn)真的宣傳組織發(fā)動(dòng),使廣大教職工參加了普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試,并達(dá)到了相應(yīng)的規(guī)定等級(jí)。
4.將普通話(huà)明確規(guī)定為教師的職業(yè)語(yǔ)言和教學(xué)語(yǔ)言。經(jīng)過(guò)宣傳、教育、培訓(xùn)、測(cè)試,目前普通話(huà)已成為我校師生的教學(xué)語(yǔ)言,教師和學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中都能100%地使用普通話(huà)。
5.將普通話(huà)明確為校園語(yǔ)言,F(xiàn)在,教職工在教育教學(xué)、宣傳、會(huì)議等各種集體活動(dòng)中,都能100%地使用普通話(huà)。
6.整合教育資源,加大推普力度,學(xué)校把推普工作上升到提高教師語(yǔ)言素養(yǎng)這一更高的層面上來(lái)認(rèn)識(shí)、來(lái)要求。學(xué)校注意充分發(fā)揮名優(yōu)教師的輻射作用,發(fā)揮區(qū)學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀教師傳、幫、帶的作用,開(kāi)展師徒結(jié)對(duì),促使一大批年輕教師迅速成長(zhǎng)。同時(shí),學(xué)校還組織開(kāi)展講故事比賽、書(shū)法比賽、手抄報(bào)比賽等,通過(guò)一系列豐富多彩的活動(dòng),去促進(jìn)教師和學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的提高,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與教師發(fā)展、與學(xué)生成才的有機(jī)統(tǒng)一。
三、切實(shí)推行規(guī)范字,著力加大滲透度
我校一直將規(guī)范用字,作為語(yǔ)文教育的重要元素,并有機(jī)滲透到學(xué)校工作的各個(gè)領(lǐng)域和教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。在用字規(guī)范化工作方面,我們努力實(shí)踐,做到有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展工作。
1.明確要求課堂既是語(yǔ)言文字學(xué)習(xí)的主要陣地,又是學(xué)生學(xué)習(xí)的生動(dòng)樂(lè)園我們要求教師在教育教學(xué)過(guò)程中,要做到語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,并強(qiáng)調(diào)遣詞造句、標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用、行款格式準(zhǔn)確。
2.重視情景育人
校園是感覺(jué)語(yǔ)言文字的美好天地。我校有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,那也是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富的樂(lè)園。校園里的一草一木、一景一物都是學(xué)生感悟生活、學(xué)習(xí)語(yǔ)言的活教材。在校園文化建設(shè)中,濃郁的語(yǔ)言文字規(guī)范化環(huán)境是不可或缺的重要內(nèi)容。我們?cè)谛@里設(shè)置了造型別致的語(yǔ)言文字永久性宣傳牌,與優(yōu)雅的校園環(huán)境相襯相映,處處都體現(xiàn)了語(yǔ)言文字的規(guī)范品位。
3.將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作寓教于活動(dòng)之中
綜合活動(dòng)是學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言文字的廣闊空間。在包羅萬(wàn)象的社會(huì)文化領(lǐng)域中,有著極其豐富的語(yǔ)言文字教育資源。我們?cè)诮逃虒W(xué)的實(shí)踐中,力求開(kāi)發(fā)和活用這樣的資源,創(chuàng)造性地開(kāi)展綜合性活動(dòng),拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域,突破學(xué)習(xí)時(shí)空,讓學(xué)生走出校園、走向生活,想方設(shè)法提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。“啄木鳥(niǎo)”活動(dòng)是我校開(kāi)展語(yǔ)言文字規(guī)范化“三納入一滲透”工作的傳統(tǒng)項(xiàng)目,學(xué)生們常常在發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)別字的活動(dòng)中受到語(yǔ)言文字規(guī)范化的教育與熏陶。
總之,我們深刻地認(rèn)識(shí)到,語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,既是我們教學(xué)中重要的組成部分,也是我們提高學(xué)生基礎(chǔ)素質(zhì)的重要載體。今后,我們還將繼續(xù)采取切實(shí)可行的措施,不斷強(qiáng)化師生規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí),不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用能力,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
苔中心小學(xué)201*年10月
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201*年度龔家鋪小學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)
201*年度,我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以《國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》為指針,積極貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話(huà)和用字規(guī)范化工作的通知》、依據(jù)江夏區(qū)教育局質(zhì)量考評(píng)的要求抓好抓實(shí)語(yǔ)言文字工作,提高了全體師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),樹(shù)立了學(xué)校、教師良好的整體形象,現(xiàn)將所做工作總結(jié)如下:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳
組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習(xí)《國(guó)家語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)》,創(chuàng)設(shè)了良好的輿論氛圍,形成和鞏固了多方配合、齊抓共管的工作局面,使我校語(yǔ)言文字工作取得長(zhǎng)久效果。
1、定期召開(kāi)了學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,研究、部署了語(yǔ)言文字工作,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況研究了語(yǔ)言文字工作的落實(shí)。
2、利用集會(huì)、周例會(huì)等學(xué)校一切集體活動(dòng)中,大力宣傳語(yǔ)言文字工作,從而使師生都使用普通話(huà),普通話(huà)真正成為了校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談也做到了使用普通話(huà)。
3、加強(qiáng)了校園語(yǔ)言文字工作宣傳力度。針對(duì)我校實(shí)際開(kāi)辦語(yǔ)言文字文化專(zhuān)欄,加強(qiáng)了內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新,為各班配備了“請(qǐng)寫(xiě)規(guī)范字”和“請(qǐng)說(shuō)普通話(huà)”的宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造了班級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化的氛圍。
二、完善制度,措施得力
為確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久的開(kāi)展。依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《教師法》、《教育法》中有關(guān)語(yǔ)言文字方面的要求與規(guī)定,我校相繼制定了《龔家鋪小學(xué)語(yǔ)言文字工作實(shí)施方案》、《龔家鋪小學(xué)語(yǔ)言文字工作計(jì)劃》、《龔家鋪小學(xué)語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度》等一系列規(guī)章制度。從教師的講課、板書(shū)、作業(yè)批改,到學(xué)生的作業(yè)、課堂發(fā)言、平常的交流,都要求講普通話(huà)、用規(guī)范字,并作為教學(xué)檢查的重要內(nèi)容。用以規(guī)范、強(qiáng)化全體師生自覺(jué)運(yùn)用規(guī)范的語(yǔ)言文字的行為,促使了語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè)落到實(shí)處,保證了學(xué)校語(yǔ)言文字工作的有序開(kāi)展。為了確保語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的深入扎實(shí)開(kāi)展,學(xué)校把推廣普通話(huà)、規(guī)范語(yǔ)言文字工作列入學(xué)校工作計(jì)劃,并定期召開(kāi)了龔家鋪小學(xué)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作會(huì)議確保語(yǔ)言文字工作落到實(shí)處。
三、開(kāi)展了豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)
1、在教師隊(duì)伍中開(kāi)展抽讀課文、普通話(huà)測(cè)試等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng),提高了每位教師的普通話(huà)水平。
2、對(duì)教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查:含教學(xué)進(jìn)度、計(jì)劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評(píng)語(yǔ)、成績(jī)冊(cè)等資料的檢查,凡是發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的用字,教導(dǎo)處都及時(shí)更正,并做好記錄。除了個(gè)別錯(cuò)別字外,沒(méi)發(fā)現(xiàn)其他不規(guī)范字。
3、利用校會(huì)時(shí)間組織全體教師學(xué)習(xí)了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和相關(guān)制度。從而使創(chuàng)建工作有了更深的理解和重視,提高了全體教師的推普意識(shí)、寫(xiě)規(guī)范字意識(shí)。
4、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí),必須使用規(guī)范的語(yǔ)言文字,不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字,學(xué)校每學(xué)期組織3次學(xué)生教師共同參加校園用語(yǔ)用字的檢查,對(duì)教師的備課,學(xué)校的宣傳欄,學(xué)校的黑板報(bào),學(xué)生的操場(chǎng)用語(yǔ)等進(jìn)行了抽查并形成表格進(jìn)行公示。
5、定期對(duì)教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測(cè)試,檢測(cè)教師使用規(guī)范語(yǔ)言文字的情況。老師們經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練和檢測(cè),不再畏懼說(shuō)話(huà),不再擔(dān)心自己普通話(huà)說(shuō)不好了。
6、以教研組為單位開(kāi)展了教師聽(tīng)課和說(shuō)課活動(dòng),在說(shuō)課環(huán)節(jié)和上課環(huán)節(jié)上促進(jìn)了教師語(yǔ)言文字運(yùn)用能力。
學(xué)生活動(dòng):1、培養(yǎng)了一支工作能力強(qiáng),有責(zé)任心的學(xué)生推普員隊(duì)伍,特別是對(duì)低年級(jí)學(xué)生推普員的培養(yǎng)。要求每班設(shè)有推普員2名,起示范與督促作用。
2、校園、班級(jí)均做好了長(zhǎng)期的宣傳和環(huán)境布置,增加學(xué)生的推普熱情。班級(jí)利用黑板報(bào)進(jìn)行宣傳,做到每期更換,由推普員負(fù)責(zé)。
3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中:要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規(guī)范化的表率;要求值周學(xué)生履行校園語(yǔ)言文字規(guī)范化監(jiān)督員職責(zé)。
4、加強(qiáng)了傳統(tǒng)校園活動(dòng)如藝術(shù)節(jié)等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規(guī)范化要求。開(kāi)展了豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng),主要有:學(xué)生書(shū)法作品展;經(jīng)典誦讀詩(shī)歌朗誦比賽;學(xué)生作文比賽;以及參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
總之,201*年我校針對(duì)計(jì)劃,采取了切實(shí)可行的措施,不斷提高了師生規(guī)范地使用語(yǔ)言文字的意識(shí),不斷提高了學(xué)生應(yīng)用語(yǔ)言文字的能力和表達(dá)水平,全面提高了我校學(xué)生的素質(zhì),提高了我校的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步提高了我們的整體語(yǔ)言文字辦學(xué)水平。
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