學(xué)校語言文字工作總結(jié) 08年7月.doc

學(xué)校語言文字工作總結(jié)

我校高度重視語言文字工作，積極貫徹落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》，建立健全語言文字工作機(jī)構(gòu)和工作制度，加大宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化等各項(xiàng)工作的力度并取得了顯著成績�，F(xiàn)在，師生說普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中能堅(jiān)持使用普通話，普通話已經(jīng)成為學(xué)校教學(xué)語言和校園語言。校園用字進(jìn)一步規(guī)范，校內(nèi)標(biāo)牌、試卷、公文、宣傳欄、黑板報(bào)等用字規(guī)范，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推進(jìn)了省文明學(xué)校的創(chuàng)建進(jìn)程。

一、樹立明確的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)語言文字工作的組織管理。

語言文字是人們交流思想的工具，同時(shí)也是社會(huì)發(fā)展的工具。近年來，我校把貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進(jìn)一步推廣普通話，推行規(guī)范漢字的工作納入學(xué)校的工作重點(diǎn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)語言文字工作文件精神，交流工作經(jīng)驗(yàn)，專項(xiàng)研究布置工作任務(wù)，在全校范圍內(nèi)形成了語言文字工作層層有人抓，事事有人管的良好局面，增強(qiáng)了全校教職工搞好語言文字工作的責(zé)任感和緊迫感，為推動(dòng)全校語言文字工作的開展奠定了良好基礎(chǔ)。

1.健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。健全的組織機(jī)構(gòu)是促進(jìn)語言文字規(guī)范化有序、高效開展的前提。2.完善制度，確保實(shí)施。

按國家要求和省市縣語委部署,我校高度重視語言文字規(guī)范化工作，把規(guī)范語言文字，推廣普通話，提高語言文字應(yīng)用能力作為推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教學(xué)質(zhì)量的一項(xiàng)重要內(nèi)容來抓，工作領(lǐng)導(dǎo)組先后多次召開了專題會(huì)議，研究部署學(xué)校各個(gè)階段的工作任務(wù)及整改措施，每學(xué)年都根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際制定《語言文字規(guī)范化工作計(jì)劃》，建立健全《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)》、《德化實(shí)驗(yàn)小學(xué)語言文字專管員職責(zé)》等職責(zé)。將普及普通話和語言文字規(guī)范化的要求列入學(xué)校議事日程并納入培養(yǎng)目標(biāo)、管理常規(guī)、基本功訓(xùn)練，滲透到德智體美勞和社會(huì)實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中。

3.加強(qiáng)管理，落實(shí)到位。為了把規(guī)范語言文字各項(xiàng)工作落到實(shí)處，突出宣傳特色，落實(shí)實(shí)施過程，從而推動(dòng)語言文字工作的制度化、規(guī)范化和特色化，并以此促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、素質(zhì)教育工作的深入開展。

二、創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，打造語言文字工作的訓(xùn)練平臺(tái)。1．抓宣傳發(fā)動(dòng)。近年來，我校把語言文字規(guī)范化工作作為學(xué)校工作的重頭戲，努力營造一種人人講普通話，人人寫規(guī)范字的濃烈氛圍。在開學(xué)初，校長親自在紅領(lǐng)巾電視臺(tái)上向全體師生作語言文字規(guī)范化動(dòng)員大會(huì)，分析語言文字規(guī)范化的重要性，布署了學(xué)校創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校的思路與措施，各個(gè)時(shí)期的工作要點(diǎn)，號(hào)召全體師生爭做語言文字規(guī)范化的模范者，先鋒者。

2．抓隊(duì)伍建設(shè)。我校對(duì)教師普通話等級(jí)提出了明確要求：在規(guī)定年齡范圍內(nèi)的語文教師普通話水平力爭全部達(dá)到二級(jí)甲等，其它學(xué)科教師必須全部達(dá)到二級(jí)乙等，把這個(gè)條件作為評(píng)估教學(xué)質(zhì)量、評(píng)選優(yōu)秀教師、評(píng)聘教師職務(wù)一個(gè)重要依據(jù)，沒有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的教師要爭取達(dá)標(biāo),已達(dá)標(biāo)的教師要鞏固成績，不斷提高普通話水平。

3．抓教學(xué)管理。我校要求各科教學(xué)都必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)、能力培養(yǎng)和訓(xùn)練，規(guī)范課堂語言文字。要求語文科教師要根據(jù)各學(xué)段的學(xué)科課標(biāo)要求，負(fù)責(zé)學(xué)生日�！奥牎⒄f、讀、寫”的訓(xùn)練，重視培養(yǎng)學(xué)生使用工具書的習(xí)慣和能力，提高使用漢語拼音識(shí)字、正音的能力，把口語訓(xùn)練、漢語拼音教學(xué)、寫字教學(xué)、作文教學(xué)貫穿到教學(xué)中。

4．抓課題研究。為確保語言文字規(guī)范化進(jìn)一步提高，我校把語言文字規(guī)范化與中央教科所立項(xiàng)的“中小學(xué)生作文個(gè)性化發(fā)展研究”課題研究結(jié)合起來，要求全體語文教師重點(diǎn)研究：①注重朗讀的指導(dǎo)，在朗讀中感受語言的優(yōu)美，發(fā)展學(xué)生的語感。②重視口語交際課程的效益。明確各學(xué)科的教學(xué)都是在與學(xué)生就教材進(jìn)行對(duì)話的口語交際這一綜合課程觀，培養(yǎng)學(xué)生用規(guī)范的語言進(jìn)行口語交際。③引導(dǎo)學(xué)生讀經(jīng)典之作，從經(jīng)典著作中學(xué)習(xí)規(guī)范語言，汲取優(yōu)秀文化智慧和思想。④重視學(xué)生的書寫能力的培養(yǎng)。

5．抓德育工作。我校利用國旗下講話、紅領(lǐng)巾電視臺(tái)、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳語言文字規(guī)范化工作的重要性和相關(guān)專題活動(dòng)。少先隊(duì)以“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”作為推廣普通話規(guī)范文字的窗口，舉辦“親子閱讀”、“爭做主持人”、“金話筒”培訓(xùn)班等活動(dòng)，為學(xué)生提供盡情展示自己的才能、自我發(fā)展的語言實(shí)踐平臺(tái)；開展“手拉手，心相印，語相通”活動(dòng)，把學(xué)校的推普活動(dòng)輻射到家庭、社會(huì)，讓每一位同學(xué)都成為普通話的示范員、宣傳員、教練員和監(jiān)督員，促進(jìn)推普活動(dòng)的社會(huì)效益。

五、改正措施

語言文字工作是一項(xiàng)長期的、重要的工作，我校將一如既往地開展語言文字規(guī)范化工作，把這項(xiàng)工作與學(xué)校的各項(xiàng)工作有機(jī)結(jié)合起來，把語言文字規(guī)范化要求“內(nèi)化”到教育教學(xué)等工作中，為師生創(chuàng)設(shè)語言實(shí)踐的良好條件和氛圍，讓學(xué)生切實(shí)體驗(yàn)到長于言辭和思維、善于表達(dá)和交流的益處，增強(qiáng)語言文字規(guī)范意識(shí)，使其能力和素養(yǎng)得以自主發(fā)展，實(shí)踐我校“讓普通話、規(guī)范字在實(shí)小與素質(zhì)同在，與形象為伴，與文明同行”的工作目標(biāo)，不斷開拓學(xué)校語言文字工作的新局面，為社會(huì)規(guī)范用語、用字作出表率。

七級(jí)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年7月

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學(xué)校語言文字工作總結(jié)

為了貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為切實(shí)推廣普通話，我校積極開展語言文字規(guī)范工作。校園文明的語言，整潔的文字，給人以清新、舒暢的感覺。講普通話，用規(guī)范字，是我新校一項(xiàng)常抓不懈并卓有成效的工作。優(yōu)美的語言表情達(dá)意，工整規(guī)范的文字記事表理，成為我新校一道獨(dú)特的人文景觀，并為其他工作的不斷發(fā)展與進(jìn)步起到了良好的推動(dòng)作用。

我校大力推廣普通話，號(hào)召使用規(guī)范字，我們具體做了以下工作：一、加強(qiáng)組織建設(shè)

1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)

我校行政十分重視學(xué)校語言文字工作的開展，將其納入新校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，力求以優(yōu)雅的語言環(huán)境重塑東陽小學(xué)的形象。為促進(jìn)語言文字工作的進(jìn)一步落實(shí)和開展，為全面貫徹教育部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校普及普通話和用字規(guī)范化的通知》，我們充分認(rèn)識(shí)學(xué)校開展語言文字工作的重要意義，并根據(jù)大型村小、地處城鄉(xiāng)接壤的特點(diǎn)，擬訂了實(shí)施計(jì)劃，將任務(wù)分解到相關(guān)部門和人員，落實(shí)責(zé)任到位，為語言文字工作的深入開展提供了強(qiáng)有力的保障。我們還將語言文字工作納入了每周的行政議事日程，而且納入每年精神文明創(chuàng)建活動(dòng)及全體教職員工的月考核之中，嚴(yán)格地按市、區(qū)工作目標(biāo)逐步部署和推動(dòng)“推普工作”。

2、開展實(shí)際工作，力求實(shí)效我校高度重視語言文字工作，多次召開專門的語言文字會(huì)議，布置相關(guān)事宜，黨支部、團(tuán)支部都利用黨團(tuán)員活動(dòng)時(shí)間和教職工大會(huì)的時(shí)間，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》和市區(qū)關(guān)于語言文字工作的有關(guān)會(huì)議精神和文件精神，以促進(jìn)教師們自覺主動(dòng)的講普通話，用規(guī)范字，將推普工作納入自己的教育教學(xué)之中。

在語言文字工作的開展過程當(dāng)中，我們還注意結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，深入開展。為推動(dòng)和倡導(dǎo)全校師生的廣泛參與，我校制訂了一系列評(píng)選制度。例如；文明班級(jí)評(píng)選條件、文明學(xué)生評(píng)選條件、文明辦公室評(píng)選條件等，讓每個(gè)學(xué)生說標(biāo)準(zhǔn)的普通話、書寫規(guī)范的漢字，早已成為學(xué)校每位老師的職責(zé)所在，學(xué)校語文組還專門就此項(xiàng)工作展開討論并深刻的總結(jié)。

在創(chuàng)建重慶市精神文明單位的過程中，我們?cè)谌�校范圍�?nèi)展開文明用語活動(dòng)，將文明十個(gè)字靈活運(yùn)用到教學(xué)和生活當(dāng)中，人人都說普通話，方便你我他。

二、強(qiáng)化宣傳，豐富活動(dòng)1、寓教于活動(dòng)之中

學(xué)校是進(jìn)行教育的主陣地，推廣普通話方面，學(xué)校具有得天獨(dú)厚的條件，同時(shí)也使學(xué)校肩負(fù)的推普責(zé)任尤為重要。為做好語言文字推普達(dá)標(biāo)工作，我校每年都制定了語言文字的工作計(jì)劃，做好總結(jié)。針對(duì)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見，并根據(jù)國家語言文字工作的法律法規(guī)條文和精神，結(jié)合實(shí)際制定了“北碚區(qū)東陽小學(xué)語言文字工作管理制度”，使之有步驟有計(jì)劃的開展，并大力做好推普宣傳工作。

活動(dòng)的開展方面，我校真是做到了豐富多彩。例如：結(jié)合奧運(yùn)各班開展的朗誦比賽、演講比賽、寫字比賽等，有的班級(jí)還就講普通話這個(gè)問題以主題班會(huì)的形式進(jìn)行了大討論；每天的小廣播里，小播音員純正的普通話起到了很好的帶頭示范作用，為全校師生創(chuàng)設(shè)了良好的語言氛圍。每周年級(jí)組長對(duì)各班是否堅(jiān)持說普通話進(jìn)行檢查登記，另外，學(xué)校還定期舉行黑板報(bào)的設(shè)計(jì)大賽，加強(qiáng)漢字規(guī)范化的監(jiān)督。

2、寓教于環(huán)境之中

讓每一寸土地都發(fā)揮其應(yīng)有的作用，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍。我校在教學(xué)樓、辦公樓，操場邊，花壇內(nèi)等學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場所，以德育為基礎(chǔ)，設(shè)立了頗具人文特點(diǎn)的標(biāo)語牌，并采用了規(guī)范的漢字書寫。教室后面的板報(bào)和各年級(jí)展版上，用規(guī)范的漢字書寫全國推廣普通話的宣傳口號(hào)。如：“說普通話，迎四方客”、用文明語，送一片真情”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”、“正確使用祖國的語言文字，大力推廣普通話”、“普通話是校園語言”、“普通話是教師的職業(yè)語言”、“人人說普通話，為重慶發(fā)展作貢獻(xiàn)；個(gè)個(gè)寫規(guī)范字，為山城文明添光彩。”

3、精心籌備，促“推普周”

青少年是普通話的積極分子，也是推普工作中的生力軍。我校定于每年九月的第三周為我校的“推普”周，這是推廣普通話的大好時(shí)機(jī)。針對(duì)推普工作的重點(diǎn)，學(xué)校制定了詳細(xì)的“推普”計(jì)劃，根據(jù)學(xué)生的年齡特征開展有益的活動(dòng),如:我是啄木鳥醫(yī)糾錯(cuò)字活動(dòng)。大隊(duì)部還組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)語言文字的法律法規(guī)，熱情洋溢地向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，向全校師生宣傳“推普”的重要意義，在校園四周中引起強(qiáng)烈反響，在東陽這塊熱土掀起了前所未有的“推普”熱潮。

三、全面普及，落實(shí)到位1、認(rèn)真做好考級(jí)培訓(xùn)

在長期不懈的語言文字工作中，說普通話，用規(guī)范字在校園已形成一種氛圍。學(xué)校大隊(duì)部專門成立了語言文字檢查小組，對(duì)說普通話，用規(guī)范字方面進(jìn)行監(jiān)督檢查，各班制定詳細(xì)周密的班級(jí)普通話計(jì)劃，并逐步落實(shí)。教師中，每位教師都自覺說普通話，普通話已自然成為教師的職業(yè)語言。說普通話，用規(guī)范字，已納入我校對(duì)教師的業(yè)務(wù)考核當(dāng)中。為此，學(xué)校還專門制定了語言文字工作的要求及獎(jiǎng)懲辦法，專門開設(shè)了口語交際課，并定期送教師參加各級(jí)普通話的培訓(xùn)。

2、全員用好規(guī)范漢字。

中國的書法藝術(shù)早已馳名中外。我東陽小學(xué)也十分重視祖國漢字的規(guī)范和推廣工作。學(xué)校專門開設(shè)寫字教學(xué)課，還組織全校學(xué)生進(jìn)行了規(guī)范字的書法比賽，教師們的粉筆字、鋼筆字、毛筆字都達(dá)到相當(dāng)?shù)乃�平，并做到整齊劃一，規(guī)范工整。學(xué)生們也積極參加規(guī)范字的書寫，老師們教同學(xué)們寫好漢字。寫一手漂亮的規(guī)范字是全校師生共有的優(yōu)秀內(nèi)涵，無論從教師的教案當(dāng)中，學(xué)生的作業(yè)本當(dāng)中，還是從校園內(nèi)的各種標(biāo)語中，都滲透著師生良好的語言文字修養(yǎng)。校園中的指示牌、標(biāo)語牌、標(biāo)志牌，我們都進(jìn)行了詳細(xì)的檢查和修改。學(xué)校公文、教師講義、學(xué)生作業(yè)及自辦刊物等都達(dá)到了規(guī)范用字的要求。教師板書、批改作業(yè)書寫評(píng)語用字規(guī)范符合要求。通過師生的不懈努力，全校學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用所學(xué)規(guī)范字。

綜上所述，我校在語言文字工作中，將提高提高學(xué)生的語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力的要求，納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)，滲透入德育、智育、體育、美育和各項(xiàng)工作實(shí)踐當(dāng)中。

普通話里溢春風(fēng)，規(guī)范字中蘊(yùn)真情。說一口流利的普通話，是作為當(dāng)代文明中國人的首要標(biāo)志之一，寫規(guī)范而富于表現(xiàn)力的漢字，是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)的表現(xiàn)。我們正在為普通話的進(jìn)一步普及、規(guī)范字的進(jìn)一步推廣努力求索，盡我們所能為祖國的語言文字工作的開展添一片彩。

七級(jí)鎮(zhèn)中心小學(xué)201*年7月

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