201*年秋學校工作總結

西吉學校

201*201*學年度第一學期工作總結

本學期在上級的正確領導和關心支持下，在全體教師的努力下，使西吉小學各方各面的工作又取得長足的發(fā)展，各項工作圓滿完成，現(xiàn)總結如下：

一、攻心勵志方面

1、制作了校歌、校訓、�；瞻婷嫒龎K，班級門牌五塊，座右銘根據(jù)學生個人理想、格言、奮斗目標整體更換。使校園的每一個角落、每一塊墻壁都富有教育意義。

2、利用主題班會、教師節(jié)、感恩節(jié)，組織學生開展了宣誓、演講、手語、寫字、繪畫、剪紙等勵志教育活動。

通過勵志教育活動，提高學生的自我激勵能力，不斷完善學生的意志品質，促使班班奮發(fā)向上，人人刻苦奮進，真正使勵志教育取得實效。

二、校園環(huán)境方面

1、利用休息時間和教師們更新了校園內外標語，清理了校門口下水道的垃圾，修理了旗臺邊的花池。

2、購買了值勤袖章8個，在課間、上下學期間，安全副校長、值勤教師、學生安全信息員值勤袖章值班。

3、提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。并制定了衛(wèi)生檢查制度，每周二、周四班主任、學生代表進行定期檢查，校委會不定期抽查。通過上下齊心努力，確保了校園環(huán)境工作落到了實處，取得了實效，營造寬松和諧的良好學習生活環(huán)境。

三、養(yǎng)成教育方面

制定了學生綜合素質量化考核細則，制作了養(yǎng)成教育版面兩大塊，把學生學習習慣、行為習慣兩大內容中的17個小內容貫穿其中，讓班主任帶領學生先學習，知道什么不該做、什么該做、怎樣做，然后逐條落實，班主任根據(jù)學生平時的表現(xiàn)和班級信箱的內容對學生每周進行考核公布，校委會一周對各班進行考核、匯總，將結果每周一公布學校班級量化考核欄中。自開展學生良好行為習慣養(yǎng)成教育至今，學生的不良行為習慣漸漸少了，良好行為習慣已經(jīng)逐步形成。

四、教學常規(guī)方面

1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時，嚴格執(zhí)行《襄汾縣中小學教學常規(guī)評估細則》、《永固聯(lián)校教學常規(guī)管理細則》，教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。對老師的備課、聽課、作業(yè)批改、進行每月檢查，并進行總結，會上反饋與教師，達到了查缺補漏的效果，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，使老師踏實做好教學常規(guī)工作，為完成本學期的教學任務打下良好的基礎

2、每學期每位教師運用“先學后教，當堂訓練”的教學模式講兩節(jié)公開課，聽課不低于30節(jié)。隨聽隨評，寫出反思，學校擇優(yōu)裝訂成冊，起到借鑒、警示之效，教師在講、學、思中不斷改進教學方法，自身素質不斷提高，教學質量穩(wěn)步提高。在今后的工作中，我們西吉學校會上下一心，以四項工作為抓手，真抓實干，使西吉學校工作邁向一個新的臺階。

西吉學校

201*201*學年度第一學期工作總結

二0一年元月

擴展閱讀：(201*-201*)學年度學校安全工作總結

安全工作總結

(201*-201*)學年度

一、領導重視，措施有力。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長為組長的安全工作領導小組，班主任、教師都具有很強的安全意識。形成了學校校長直接抓，組長具體抓，教導主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。

二、各項安全制度，實施扎實到位。

1、建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制。與班主任簽訂相關安全責任合同，將安全保衛(wèi)工作列入教師期末考核內容中，嚴格執(zhí)行責任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責任事故和影響惡劣的安全責任事故，或在各級工作檢查中，受到批評的，對有關責任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評選、不參與優(yōu)秀班主任評選、同時還要承擔經(jīng)濟責任。情節(jié)和后果嚴重的，將由有關部門追究法律責任。

2、簽訂責任書。學校對班主任及任課教師明確各自的崗位職責并簽訂“安全責任書”。學校在學期初與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、防火防災、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。教師在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立以校長為組長的重特大安全事故應急處理領導小組，制定了重特大安全事故應急處理預案。為了及時快捷地開展工作，學校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調聯(lián)絡組、后勤保障組、事故調查組、搶救組等臨時性機構。并對可能發(fā)生的重特大火災事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災害事故的處理提出了具體的操作流程及應對措施。每學期都進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，為預防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎。

三、社會學校家長齊動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所等部門通力合作，做好學校安全保衛(wèi)工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，交通安全知識競賽活動。每學期初和學期結束，我們都邀請法制校長、安全治保主任以及司法所、的領導到學校上專題法紀、安全知識教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強思想教育，提高自我保護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周，安全教育活動月為重點，經(jīng)常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動如（六一、各種演練）等的安全教育。

開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、安全教育課、德育活動、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽組織學生觀看《小學生安全教育專題影片》、組織學生學習《中小學生安全教育讀本》、學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過告家長安全通知書、向家長發(fā)放安全警示案例，增強家長的安全意識。通過多方面的教育提高了廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。我校一直本著堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護學校正常的教育教學秩序。五、存在的問題及下一步打算。

1、學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

2、學校安全工作的難度不斷增大。學生在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。

3、學校處于交通要道，嚴重威脅著師生的安全，對學校財產(chǎn)保衛(wèi)工作有一定的隱患，對學校管理構成一定的難度。

4學校廁所年久失修，屬D級危房，存在及大安全隱患。

今后，我們將進一步重視安全工作，及時解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平�？偟脕碚f，學校無論是領導還是普通教師對安全工作重視程度較高，安全教育進行得比較扎實，安全措施也比較到位，今后我們將進一步加大安全工作的力度，進一步與家庭、社會必須密切配合、通力協(xié)作，將動員社會力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學校周邊治安秩序，建立切實可行的學校安全防范體系，使學校安全工作進一步經(jīng)�；�、制度化、社會化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

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