繼教中心201*年工作總結(jié)

羅田縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心

201*年工作總結(jié)

一、201*年獲得的主要榮譽(yù)：

1、省干訓(xùn)先進(jìn)單位（省干訓(xùn)中心，201*年3月）；

2、省“比訪同行演繹精彩”征文活動(dòng)組織先進(jìn)單位（省教育工會(huì)、省繼教中心頒獎(jiǎng)，201*年12月）

3、“國培計(jì)劃201*”湖北省農(nóng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目優(yōu)秀組織單位（全國繼教網(wǎng)頒獎(jiǎng)，201*年5月）

4、“國培計(jì)劃201*”湖北省后續(xù)項(xiàng)目先進(jìn)班級（指導(dǎo)教師張文中，全國繼教網(wǎng)頒獎(jiǎng)，201*年3月）

5、“國培計(jì)劃201*”湖北省骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目先進(jìn)班級（指導(dǎo)教師何志斌，湖北電教館頒獎(jiǎng)，201*年5月）

二、201*年教師培訓(xùn)工作

1、本學(xué)年組織的校長和教師培訓(xùn)大小項(xiàng)目主要有20項(xiàng)，培訓(xùn)總?cè)舜斡?776人次，列表如下：

201*年羅田縣中小學(xué)教師（校長）培訓(xùn)情況表

201*-12-31

序號1234567891011121314151617181920培訓(xùn)小計(jì)

培訓(xùn)名稱“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)后續(xù)項(xiàng)目“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)項(xiàng)目幼兒園園長培訓(xùn)“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村骨干教師省外高端研修培訓(xùn)201*年“楚天中小學(xué)（幼兒園）教師校長（園長）班主任卓越工程”培訓(xùn)湖北省“十二五”期間第四期高中校長任職資格培訓(xùn)湖北省農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程培訓(xùn)黃岡市市級骨干教師培訓(xùn)黃岡市小學(xué)校長第一期、第二期高級研修班黃岡市中小學(xué)班主任培訓(xùn)羅田縣校車安全管理培訓(xùn)201*年黃岡市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校校長培訓(xùn)羅田縣農(nóng)村中小學(xué)教師、校長縣內(nèi)跟崗培訓(xùn)羅田縣義務(wù)教育學(xué)校新教師培訓(xùn)羅田縣“班班通”應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)“國培計(jì)劃（201*）”遠(yuǎn)程示范性集中培訓(xùn)短期培訓(xùn)“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村教師教育技術(shù)、中小學(xué)語數(shù)遠(yuǎn)程培訓(xùn)“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村教師緊缺學(xué)科培訓(xùn)（初中美術(shù)、小學(xué)思品）“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村教師班主任高級研修“國培計(jì)劃（201*）”湖北省農(nóng)村教師置換培訓(xùn)人數(shù)33014722211891420281296186711566655022452776時(shí)間201*年12月1日201*年1月15日3月5日4月20日11月11月12月11月6月30日7月25日7月6日12日7月9日31日7月13日26日6月16日10月27日11月27日3月11月11月16日11月17日9月10月9月11月201*年12月201*年3月10月25日11月23日11月520日9月17日12月17日地點(diǎn)本校（家）本校（家）武漢重慶武漢武漢武漢各高校黃岡師院黃岡市電大黃岡師院羅田繼教中心黃岡市電大羅田繼教中心各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)本校（家）本校（家）華中師范大學(xué)湖北大學(xué)黃岡師范學(xué)院等組織（承辦）單位全國中小學(xué)教師繼教網(wǎng)等中國教師研修網(wǎng)等湖北省二師西南師范大學(xué)湖北省繼教中心湖北省干訓(xùn)中心湖北省教育廳教師處黃岡市教育局教師科黃岡市教育局教師科黃岡市教育局教師科羅田繼教中心黃岡市教育局教師科羅田縣教育局教管科羅田繼教中心羅田縣信息中心教育部湖北省教育廳教師處湖北省教育廳教師處湖北省教育廳教師處湖北省教育廳教師處

2、教師培訓(xùn)的主要經(jīng)驗(yàn)有：⑴、通過文件,會(huì)議等,大力宣傳,深入發(fā)動(dòng),使得教師繼續(xù)教育的理念政策逐步深入人心,促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師轉(zhuǎn)變觀念,接受終身教育的思想,提高對繼教工作的認(rèn)識,加大繼教工作的力度,增強(qiáng)參加繼續(xù)教育的緊迫感和自覺性。⑵、精心制定培訓(xùn)計(jì)劃，優(yōu)選培訓(xùn)課程，引進(jìn)清華大學(xué)教育扶貧的繼教資源，增加前沿性實(shí)用性培訓(xùn)內(nèi)容，使學(xué)員學(xué)有所得，提高培訓(xùn)效果。⑶、加強(qiáng)管理，將培訓(xùn)數(shù)據(jù)及時(shí)反饋，嚴(yán)格要求學(xué)員按要求完成作業(yè)，嚴(yán)格考核，對不合格學(xué)員不發(fā)結(jié)業(yè)證。

3、努力爭創(chuàng)優(yōu)異成績。每次培訓(xùn)，不管是國培和省市培訓(xùn)，我們都要制定高標(biāo)準(zhǔn)，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級和優(yōu)秀指導(dǎo)教師。今年的所有上級組織的培訓(xùn)我們都達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)。

三、學(xué)歷培訓(xùn)工作

1、完成了湖師函授新生報(bào)名和成人高考工作，今年參加成人高考達(dá)62人，超額完成了學(xué)校的計(jì)劃，并且今年錄取率達(dá)到了100%。

2、今年完成了湖北師范學(xué)院201*級、201*級本�？坪�授生考試和面授培訓(xùn)工作，暑期面授為期25天，參加人數(shù)210人。組織了寒假湖師函授生的學(xué)科結(jié)業(yè)考試工作。

3、201*級函授生順利辦理畢業(yè)手續(xù)，湖師函授管理進(jìn)一步規(guī)范，學(xué)員報(bào)名、成人高考、學(xué)科結(jié)業(yè)考試、交費(fèi)、畢業(yè)手續(xù)都有序進(jìn)行。

四、教師教育活動(dòng)

1、協(xié)助教管科組織了全縣教師參加教育干部教師讀書征文活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和縣直學(xué)校共選送優(yōu)秀讀書征文162篇，經(jīng)過專家評選，評出校長讀書征文一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，教師讀書征文一等獎(jiǎng)18名，二等獎(jiǎng)27名，三等獎(jiǎng)48名。然后將縣級獲獎(jiǎng)?wù)魑耐扑]到省教育工會(huì)、省繼教中心和省教育學(xué)會(huì)教師教育分會(huì)聯(lián)合舉辦的教師讀書征文評

審組委會(huì)，結(jié)果我們繼教中心被評為先進(jìn)組織單位，羅田一中和白蓮河中心學(xué)校被評為先進(jìn)團(tuán)體，21人獲一等獎(jiǎng)，56人獲二等獎(jiǎng)。

五、教師繼教學(xué)分登記工作

教師繼教學(xué)分登記工作是我們繼教中心的重要工作之一，收到上級領(lǐng)導(dǎo)和各學(xué)校的重視，也是教師培訓(xùn)的重要管理手段和培訓(xùn)質(zhì)量管理的措施之一。我們在元月份發(fā)布通知和評分細(xì)則，督促各學(xué)校做好宣傳和準(zhǔn)備工作，二月至三月上旬各學(xué)校組織評分，三月下旬至四月我們組織審核，五月整理統(tǒng)計(jì)，六月發(fā)放繼教學(xué)分證。

今年的學(xué)分登記再次采用數(shù)據(jù)庫，不再用手寫填寫證書，而是通過數(shù)據(jù)庫編導(dǎo)產(chǎn)生教師個(gè)人學(xué)分表，較之過去，其可靠性和準(zhǔn)確性有較大的提高。

六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學(xué)

師訓(xùn)部的主要職責(zé)是提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，保證教學(xué)工作的有效開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評價(jià)措施。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我將對這些措施不斷進(jìn)行修訂與完善。做到學(xué)期有工作計(jì)劃、總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動(dòng)有記錄。每學(xué)期開學(xué)前，與各單位師訓(xùn)干部商討、謀劃師訓(xùn)活動(dòng)主題與方式，在師訓(xùn)活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐。

師訓(xùn)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作，培訓(xùn)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。

七、認(rèn)真反思，盡量改進(jìn)

回顧一年來的工作，我感覺我們還有不足。隨著教育形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點(diǎn)：

1、“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。

2、“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì)、抓實(shí)的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。3、“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到，對培訓(xùn)過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進(jìn)。

擴(kuò)展閱讀：興隆中心小學(xué)201*年教師培訓(xùn)繼續(xù)教育工作總結(jié)

興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)“十二五”教師繼續(xù)教育工作總結(jié)

年12月20興隆中心小學(xué)201*年師訓(xùn)繼續(xù)教育工作總結(jié)

按照教育局201*年教育工作要點(diǎn)和對師訓(xùn)工作的要求，全面貫徹落

實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，辦人民滿意教育為宗旨，以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育和水平為重點(diǎn)，以提高全校教師整體素質(zhì)為根本目的，以教師崗位培訓(xùn)，高學(xué)歷進(jìn)修，新課程培訓(xùn)，名師培訓(xùn)，教師在職培訓(xùn)、教師履職晉級培訓(xùn)等為重要內(nèi)容，不斷探索創(chuàng)新，興隆中心小學(xué)開展了一系列培訓(xùn)活動(dòng)，取得了一些經(jīng)驗(yàn)和成績，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、切實(shí)搞好教師師德師風(fēng)建設(shè)

師德建設(shè)是當(dāng)前的熱點(diǎn)工作之一。自201*年以來，我校始終以“強(qiáng)

素質(zhì)，樹立新時(shí)期人民教師的良好形象；正師風(fēng)，打造優(yōu)良的育人環(huán)境”為目標(biāo)，努力為社會(huì)、家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)教育要讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意的目標(biāo)。把師德師風(fēng)建設(shè)放在學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，制定了《教師職業(yè)道德規(guī)范實(shí)施細(xì)則》和《教師教育教學(xué)工作一日常規(guī)》，并印發(fā)給全體教師，按章對照逐條學(xué)習(xí)落實(shí)，以此規(guī)范教師行為，全面提高了廣大教師的師德修養(yǎng)，樹立了人民教師的良好社會(huì)形象。

二、積極組織教師參加繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)

按照教育局師訓(xùn)辦的要求，全面實(shí)施“國培計(jì)劃”，認(rèn)真落實(shí)教師置換

培訓(xùn)，短期培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等參訓(xùn)對象，積極組織各類人員及時(shí)參加培訓(xùn)，由于參訓(xùn)教師積極主動(dòng)，圓滿完成學(xué)習(xí)任務(wù)，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)效果。重視繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期召開教師繼續(xù)教育會(huì)，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識。積極配備了遠(yuǎn)程教育設(shè)施，為教師的上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件。經(jīng)常深入各校督促檢查教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)情況，要求報(bào)名參加學(xué)習(xí)的教師擠時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，并按時(shí)完成課后作業(yè)，積極參加網(wǎng)上考試。

三、不斷加強(qiáng)教師學(xué)歷在職培訓(xùn)工作的開展

“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，

各方面的新知識也不斷更新補(bǔ)充，提倡青年教師報(bào)考高一級學(xué)歷進(jìn)修。

四、進(jìn)一步做好校本培訓(xùn)和教師教育技術(shù)培訓(xùn)工作

校本培訓(xùn)已成為我校對教師培訓(xùn)和培養(yǎng)的重要途徑，并已做到有計(jì)

劃、有組織的開展。學(xué)校進(jìn)一步完善教科研制度，利用各教研組陣地對教師進(jìn)行新課程，教改新動(dòng)向的學(xué)習(xí)和研究探討，使全體教師盡快領(lǐng)悟新教學(xué)觀念，并運(yùn)用于教學(xué)之中，同時(shí)堅(jiān)持相互聽課、說課、評課活動(dòng)，以此提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)能力。加強(qiáng)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)。信息技術(shù)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用是教師技術(shù)能力的新的體現(xiàn)，一本書、一支粉筆的教學(xué)模式已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)科教學(xué)，絕大多數(shù)中青年教師在獲得計(jì)算機(jī)中級合格證的基礎(chǔ)上，積極學(xué)習(xí)，并把多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)用于課堂教學(xué)，制作課件、參與優(yōu)質(zhì)課評選的積極性也不斷提高，有效地提高了現(xiàn)代化教育技術(shù)水平，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

五、認(rèn)真完成繼教中心布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作學(xué)校工作一是教師，二是學(xué)生，三是質(zhì)量，四是安全，可以說所有這

些都離不開具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師，而師訓(xùn)工作恰恰就是為培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力的教師服務(wù)的，可以說是“千里之行，始于足下”，各項(xiàng)臨時(shí)性中心工作比較多。在今年春季和秋季，在教育局繼續(xù)教育班、教管委的統(tǒng)一安排部署下，順利完成了我校教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作。

回顧我校師訓(xùn)工作開展情況，領(lǐng)導(dǎo)是高度重視的，全體教師都能夠按照上級和學(xué)校的要求，積極參加，認(rèn)真總結(jié)，因此我們的師訓(xùn)工作才取得了一定的成績。我們將進(jìn)一步豐富培訓(xùn)的形式，充實(shí)培訓(xùn)的內(nèi)容，使每名教師都能從培訓(xùn)中獲得最大的感悟和真正的實(shí)惠。

友情提示：本文中關(guān)于《繼教中心201*年工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，繼教中心201*年工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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