留守兒童代理家長工作總結(jié)

溝墩實驗小學201*年留守兒童代理家長學校工作總結(jié)

我校在上級有關部門的領導下，在全校師生共同努力下，認真開展留守兒童代理家長學校活動，取得了一定的效果，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認識

堅持以十七大和十八大精神為指導，落實科學發(fā)展觀，在廣大教職工中進行家長學校辦學目的、意義、方法的宣傳教育。通過宣傳教育，大家統(tǒng)一了思想，提高了認識，在教職工中普遍形成了一種“教育家長，影響社會；指導家長，教育子女”的家長學校辦學理念，使教職工認識到辦好家長學校對提高辦學質(zhì)量的重要性，又懂得了怎樣辦好家長學校的方法、途徑，為代理家長學校工作的開展打下了堅實的思想基礎。

二、加強領導，健全組織

學校領導十分重視（代理）家長學校工作，把它列為學校工作的一項重要議程，并成立了由黨、政、工、團及各班主任組成的領導小組即家長學校校務委員會，由德育處負責日常工作。代理家長學校各領導和成員之間分工明確，真抓實干，為代理家長學校工作的順利開展提供了有力的組織保證。

三、真抓實干，措施到位

1、周密計劃，提前安排開學初，隨著教學工作的開始，家長學校對一年的家長教育工作做出計劃，從組織機構(gòu)、培訓時間、內(nèi)容、紀律要求等方面都作出了具體周密的安排。

2、結(jié)合計劃，在工作中注意狠抓落實，即：組織機構(gòu)落實，管理措施落實，培訓內(nèi)容落實，培訓時間、地點落實，主講人落實。

3、做好宣傳、組織和動員工作。任何一所學校都必須有學生，（代理）家長學校也不例外。每學期開學，學校就召開教師會、班會，全面開展入學動員工作。培訓期間，學校又通過簽到、點名等辦法加強考勤管理，嚴肅考核紀律，做到臺上有人講、臺下有人聽，保證了家長學校的生源。

4、每一位授課教師都精心備課、認真授課，在授課前都要針對自己的教學內(nèi)容寫出相應的教案，在授課中爭取做到認真細致，循循善誘，認真對家長進行青少年心理健康和《未成年人保護法》等家庭教育相關知識的講授。

5、認真開展好家長接待日活動，評教活動和親子文體活動，期末評出優(yōu)秀（代理）家長。

6、學校黨、政、工相互協(xié)作，共同探討家教工作的新思路，統(tǒng)一思想，密切配合，共同為搞好家教工作而力。

四、代理家長們開展豐富多彩的活動，建立起留守兒童心理健康的保障

1、開通一部親情電話。

學校開通一部親情電話，將電話號碼公開，為留守兒童在休息時、雙休日或節(jié)假日與家長聯(lián)系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。

2、舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座。各班每月舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法、了解安全常識，讓學生身心都健康。

3、參加一項課外興趣小組活動。各班要成立各種課外興趣小組，組織“留守兒童”至少參加一項課外興趣小組活動，豐富“留守兒童”的課余生活。

4、談一次心。代理家長每周與“留守兒童”談一次心，了解他們一周的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理。

5、讀一本好書。老師或代理家長指導學生每學期讀一本好書。三年級以上學生寫一篇讀后感，并分年級段進行書評，陶冶學生的情操。

6、寫一封親情書信。代理家長監(jiān)督、指導“留守兒童”利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

7、過一個快樂的生日活動，各班要建好“留守兒童”學生生日，記入檔案（同生日的人數(shù)多時，開特別座談會），要大力開展“留守兒童”贈一張生日卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福（廣播室）形式多樣，內(nèi)容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位“留守兒童”

過一個快樂的生日。

8、做一件有意義的事。老師、代理家長引導學生做一件有意義的事，為家庭、為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

總之，由于代理家長的積極配合和學校的嚴格管理，我校學生的紀律意識、法制意識明顯增強，得到了社會各界的好評。但教育是一項長期艱巨的工作，家長學校的教育也是這樣。辦好家長學校，經(jīng)過我們的多年來的不懈努力，我們已經(jīng)在家長學校這塊陣地上取得了一定成績，得到黨委、政府、教育主管部門的充分肯定和社會各界的普遍贊譽，但成績已屬過去，今后的工作還任重道遠，我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，克服不足，努力實踐“三個代表”思想，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為溝墩鎮(zhèn)的教育事業(yè)，為（代理）家長學校的教育，再創(chuàng)新的佳績。

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“留守兒童之家”工作總結(jié)

曹顧張初中201*年6月

“留守兒童”是目前中國教育不可回避的一個重要問題，它不僅僅是單方面的學校教育問題，而是和眾多方面相聯(lián)系的社會問題。我校積極響應各級領導部門的有關文件精神，從本校實際出來，積極創(chuàng)辦“留守兒童之家”，努力為留守兒童營造一個健康成長的良好環(huán)境�，F(xiàn)將本學期的有關工作情況總結(jié)如下：

一、加強提高思想認識，積極組建領導機構(gòu)。

我校根據(jù)在上級教育主管部門的布置下，認真學習相關文件，充分認識關愛農(nóng)村留守兒童工作的重要性、緊迫性，以對學生認真負責的態(tài)度，對社會高度負責的政治高度，成立了以校長為組長、副校長和教導主任為副組長、各班班主任為成員的“留守兒童之家”建設和管理小組，切實加強了我校留守兒童的教育管理工作，為留守兒童的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，使留守兒童把學校當成了自己的家。

二、落實各項計劃制度

1、我校根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校留守兒童成長狀況及實際需求，為了更好地發(fā)揮學校的實踐育人的功能，切實為留守兒童的成長營造健康、快樂、平等、和諧的生活學習環(huán)境，促使其全面健康成長。我們加強對留守兒童關愛，教育和管理，從思想上疏導，學習上輔導，言行上引導，并在生活上予以幫助，讓留守兒童感到在學校就像在家一樣溫暖，讓留守兒童與其他孩子一樣幸福健康地成長，為構(gòu)建和諧社會做出努力。

2、制定具體工作計劃，實施留守兒童教育工作計劃，加強領導，總結(jié)經(jīng)驗，樹立典型，推動留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)�；�，使學校真正成為學生學知識、學文化、不斷提高思想覺悟的主陣地，主渠道。

（1）落實“代理家長”，實施老師結(jié)對幫扶留守兒童制度。每個班的班主任都是本班留守兒童的“代理家長”，隨時掌握本班的留守兒童的思想動態(tài)，引導他們健康成長。建立教師關愛留守兒童成長日記，注重積累留守兒童工作經(jīng)驗�！按�理家長”定期走訪與臨時監(jiān)護人交流，及時反饋兒童的情況，幫助做好留守兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學群體中成長，對已缺失的家庭教育進行補償，使他們走出孤獨和憂郁。

（2）建立健全教師與留守兒童的談心制度。學校定期召開“代理家長”、留守兒童、監(jiān)護人或委托人座談會。要求班主任經(jīng)常與“留守兒童”談心，詳細真寫記錄卡，對少數(shù)學習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全，道德發(fā)展失范的“留守兒童”制定了個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到了有的放矢，因材施教。

（3）明確責任制度�！傲羰貎和�之家”領導小組的領導和成員要明確自己的職責，嚴格要求自己，努力做好“留守兒童”的關愛工作，不斷提高個人的業(yè)務水平和道德修養(yǎng)，共同努力建設好學校的“留守兒童之家”，讓它成為孩子學習生活的快樂場所。

三、真情關愛，開展了豐富多彩的各項文體活動

1、落實一名“代理家長”。學校給每位留守兒童落實一名代理家長，代理家長每周與留守兒童談心一次，了解他們一周的學習、生活、情緒、身體等各方面情況，交流感情，培養(yǎng)學生良好的心態(tài)和健康的心理；定期走訪與臨時監(jiān)護人或家長交流，及時反饋留守兒童的情況，幫助做好兒童的思想工作。

2、舉行一次法制、安全、心理健康教育講座。

積極實施“生態(tài)教育”工程，開展豐富多彩的人文關愛活動。我校每學期都舉辦一次法制、安全、心理健康教育講座，教育學生遵紀守法，了解安全常識，讓學生身心健康發(fā)展。

3、搭建一個陽光舞臺

各班認真組織留守兒童參加學校的“兩體兩藝”活動，學校搭建陽光舞臺，定期舉行班隊活動、書畫展、演講比賽、乒乓球等各項文體活動，鼓勵留守兒童積極參與，使他們生活在快樂、和睦的氛圍中，體會學習的快樂，成長的快樂。4、寫一封親情書信。

代理家長監(jiān)督、指導留守兒童利用傳統(tǒng)節(jié)日、長輩生日、寒暑假等特殊的日子給遠方的家長寫一封親情書信，培養(yǎng)學生的表達能力，又對學生進行了感恩教育，培養(yǎng)學生尊敬師長的傳統(tǒng)美德。

5、做一件有意義的事。

老師、代理家長引導學生做一件有的事情，為家庭。為學校、為班集體爭光添彩，培養(yǎng)學生的榮譽感和上進心。

四、“留守兒童”工作取得的成績

經(jīng)過各界人士的共同努力，我校的“留守兒童”工作已取得了一定的成績，學生的行為習慣好了，成績提高了，待人接物有禮貌了，自立、自主、自強了在結(jié)對的老師中更是涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教師�！傲羰貎和�之家”還是個新的事物，現(xiàn)在我們也僅僅是開了個頭，還有需要經(jīng)驗需要摸索和總結(jié)。但是我們相信上級領導和社會各界人士的關心和支持下，我們有決心對這項工作進行不斷的探索、研究，全力做好“留守兒童之家”建設，為社會的和諧發(fā)展做出新的貢獻。

為留守兒童創(chuàng)設良好的教育環(huán)境，是學校、家庭、社會義不容辭的責任和義務，我們應提高認識，協(xié)調(diào)一致，為此做出積極努力，使留守兒童和所有孩子一樣享有同一片藍天，受到同樣的關愛，把素質(zhì)教育落實到每一個孩子身上。

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