泰安市中考物理電學實驗題總結(jié)(09--11)

作法關(guān)鍵詞：估算、選擇器材

泰安市中考物理并不復(fù)雜，近3年來，設(shè)計到方案設(shè)計、器材選擇、電路圖。而且都以課本兩個電學實驗（測電阻、功率）為基礎(chǔ)改編的題型

總結(jié)來說，要記準，中考基本都以串聯(lián)電路為主。這就要求學生，把串聯(lián)電路的規(guī)律和結(jié)論牢記于心。必備知識：

一、串聯(lián)電路的規(guī)律和推論：

規(guī)律：1、電流電流處處相等。I=I1=I2

2：電壓電源電壓（總電壓）等于各電壓之和。U=U1+U23、電阻總電阻等于各電阻之和R=R1=R2推論：由于U1=I1R1，，U2=I2R2所以U1/U2=R1/R2二、歐姆定律和電功率公式所以設(shè)計方案的時候切勿復(fù)雜。步驟：1、先明確實驗?zāi)康摹?、選擇器材。（大多題目提供的電源是干電池，一節(jié)干電池的電壓按1.5V）

A電表選擇①選擇電表必須要在實驗中便于度數(shù)，即電表要偏轉(zhuǎn)明顯。一是電流表的選擇。如果題目中要測

電器的電阻，先根據(jù)題意估算電阻，用歐姆定律估算下電路中只接入待測電阻時的總電流，如果電流較小接近于0，實驗中就不選擇電流表，如果電流值示數(shù)明顯，就選擇量程合適的就可以了。

如果要必須在電壓表中二選一時，就選擇量程接近電源電壓的。比如電源電壓為1.5V或3V，就選擇量程為3V的電壓表。如果電源電壓為10V，選擇量程為15V的電壓表。

B、電阻選擇其他電阻的選擇：如果題目告訴了滑動變阻器阻值范圍，我們就可以把滑動變阻器看成一個定值電

阻。

定值電阻的選擇，為了一個目的，使電表示數(shù)明顯。（以下面的中考題舉例說明）

【201*泰安中考】

實驗室中有一蓄電池，電壓標記已模糊不清，電壓約為20V�，F(xiàn)在實驗室有下列器材：

定值電阻R0（阻值為10Ω）1個、滑動變阻器（（阻值變化范圍為0～20Ω）1個、標準電阻箱（阻值變化范圍為0～9999Ω，電路符號為“”）1個，一只量程為0～3V、0～15V的電壓表，單刀單擲開關(guān)若干，導線若干。

請從中選擇適當?shù)钠鞑慕M成實驗電路，測出該蓄電池的電壓值。

(1)在方框中畫出你設(shè)計的實驗電路圖。

(2)簡述你連接好電路后的測量步驟(測量的物理量用物理符號表示)：

(3)寫出該蓄電池電壓U大小的表達式（用所測的物理量和已知量表示），U＝。

解析：一是明確實驗?zāi)康模瑴y的是電源電壓。中考必先考慮最簡單的串聯(lián)電路。題目給出了幾個電阻（相當于都是定值電阻。所謂的電阻箱就是一個電阻，上面有個表盤，可以讀出電阻值來）和電壓表。

二、此題較開放，因為待選擇的電阻都已知，不牽扯電流表電壓表的選擇。故選擇的方式比較多，可在電路中三個電阻都選擇，可三選二，而且只需把電壓表接在某一個電阻上即可。對電阻箱不熟悉的，可不選擇電阻箱。

【但是不能只選一個，因為選擇一個的話，電壓表測的就是電源電壓，燒掉了】

答案一：（1）電路圖如圖所示（3分）（2）①將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；

②閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1。（2分）R0＋Rx（3）U1（或3U1）（2分）

R0答案二：（1）電路圖如圖所示（3分）

（2）①將滑動變阻器的滑片移至最大阻值處；②閉合開關(guān)，讀出電壓表的示數(shù)U1。（2分）

R0＋Rx3（3）U1（或U1）（2分）

Rx2

【201*年泰安中考】

解析：一、實驗?zāi)康氖菧y兩處電熱水器的額定功率值，可通過電熱水器的銘牌上的標識，已知額定電壓，根據(jù)P=U2/RX只要測出RX，根據(jù)公式轉(zhuǎn)換就可求出P額定功率值.二，器材選擇。

1、選擇電表。估算出待測電阻的阻值約為多少。和題意不矛盾，估算就是為了選擇電表做實驗。我

們認為電熱水器銘牌220V，500W。那么RX約為97歐。電源為一節(jié)干電池1.5V，那么電路中接入電熱水器后，電流約為0.01，很小，所以接入電流表示數(shù)不明顯，此題不選擇電流表，故排除AB。

既然不能用伏安法測電阻，我們還知道串聯(lián)電路一個特點U1/U2=R1/R2

所以我們可以用待測電阻和一個定值電阻串聯(lián)，兩個電壓表接在他們兩端，根據(jù)U1/U2=RX/R2就可求出RX

2、這就涉及到我們該選擇哪一個定值電阻呢？因為待測電阻約為97歐，所以應(yīng)該選擇F阻值為100歐的，這樣的話，兩個電壓表示數(shù)都明顯。如果選擇E阻值為1歐的，待測電阻約為它的100倍，那么根據(jù)電壓與電阻成正比，可知，小阻值的電壓表示數(shù)很小，不便度數(shù)。同理G也如此。

3，為了準確測量，再加一個滑動變阻器，測多組數(shù)據(jù)。參考答案：

【201*年泰安中考】

26.某人從國外帶回一個小型電烙鐵（內(nèi)部加熱的元件是電阻絲），銘牌上標有“***V,50W”的字樣，其中額定電壓值不清，估計在100V--130V之間。為了測量出電烙鐵的額定電壓值，根據(jù)在初中物理學習的科學方法，通過測量電烙鐵的某一個物理量，可以通過物理公式計算出其額定電壓值。

UU2請?zhí)顚懀河玫降奈锢砉�式是（選填：A.I＝或B.P=）。測量的物理量是。

RR現(xiàn)在有下列實驗器材：

兩節(jié)舊干電池，兩個開關(guān)，帶鱷魚夾的導線若干。另外，還有可供選擇的以下器材：A.電流表A（量程：0--0.6A，0--3A）。B.電壓表V（量程：0--3V，0--15V）。C.定值電阻R1（阻值：5Ω）。D.定值電阻R2（阻值：200Ω）。

(1)為進行較準確的測量，選擇的實驗器材是（填寫器材前面字母序號）。(2)在右方框中畫出實驗電路圖。

(3)寫出實驗步驟和每一步驟測量的物理量，并用規(guī)定的字母表示測量的物理量。(4)用測量的物理量和已知物理量寫出表示電烙鐵額定電壓的公式：U=。

U2

解析：1、此題和201*年題目相似。實驗?zāi)康氖菧y量其額定電壓值，已知額定功率了，可根據(jù)P=可求，

R所以此題轉(zhuǎn)換成了測量電阻的實驗。

2、選擇器材

電表選擇：顯看看選電流表嗎？估算待測電阻，根據(jù)銘牌和題意，我們認為額定電壓為120V,額定功率為50W，根據(jù)公式R=U/P計算出待測電阻約為288歐。接入電路中，2節(jié)干電池約為3V，電流約為0.01，電流極小，選哪個流程的電流表，電流表示數(shù)都不明顯，故此題不選擇電流表。則肯定必選電壓表了。

電阻選擇。為了使電壓表示數(shù)明顯，我們選擇和待測電阻阻值相當?shù)亩ㄖ惦娮瑁�即R2，200歐的那個。

所以這個題的大體思路就是待測電阻和R2串聯(lián)，電壓表接在待測電阻上。

由于此題不知道電源電壓，所以此題直接這樣串聯(lián)是求不出RX來的，如果知道了電源電壓，總電壓電壓表示數(shù)=R2的電壓，歐姆定律求出總電流，就可以求出RX來了。怎樣測出電源電壓來呢？

很簡單，題目給出了兩個開關(guān)，根據(jù)上面的電路圖加個開關(guān)，就可以通過控制開關(guān)，測出電源電壓，從而測出RX

參考答案：（2）電路圖如圖所示（4分）

（3）測量步驟：①閉合開關(guān)S1和S2，讀出電壓表的示數(shù)U1；（1分）

②閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)U2。（1分）（4）U＝

U2

PR2（或

U1U2

U2

50R2）（1分）

U1U2RxVR2S22

S

擴展閱讀：中考物理電學實驗總結(jié)分析

姓名座號

1．如圖把小球從O點沿水平滑桿拉到A點，放開后小球在O點兩側(cè)來回振動。對小球振動的快慢，小明提出了如下猜想：

A．小球振動的快慢與它被拉離O點的距離x有關(guān)；B．小球振動的快慢與它的質(zhì)量m有關(guān)。

（1）現(xiàn)有固定支架、彈簧、質(zhì)量不同的小球、天平、刻度尺等器材，為完成本實驗，還需要的器材是____秒表____。

（2）小明實驗探究的部分數(shù)據(jù)記錄如下：

實驗序號123OA距離x/cm666小球質(zhì)量m/g振動30次所用時間t/s2550100213042

xBOA

表格中的實驗數(shù)據(jù)是驗證猜想___B___時記錄的。（選填“A”或“B”）

（3）分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：__在拉離距離相同的情況下，質(zhì)量越大小球振動越慢__。

2．為了探究影響固體熱膨脹的因素，某科技小組用鋁棒進行相關(guān)實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：(1)分析實驗序號1、2、3的實驗數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：升高相同溫度時，鋁棒的伸長量與它的___原長___成正比；

(2)為了探究鋁棒的伸長量與升高的溫度有什么關(guān)系，應(yīng)該選擇實驗序號__1、4、5__的三組實驗數(shù)據(jù)進行分析；

(3)根據(jù)你的分析結(jié)論，可計算出實驗序號6的伸長量

△L=__2__mm。

(1)相同量確認（2）相同量確認（3）數(shù)學歸納法

3．逸舟和他的同學在探究電流與電阻的關(guān)系時，用到如下器材：電源1個，電流表、電壓表各1只，定值電阻若干個，滑動變阻器1只，開關(guān)1個，導線若干。設(shè)計的電路如圖18所示。

（1）閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到__b__端。實驗過程中應(yīng)通過調(diào)整滑動變阻器，使__電阻兩端電壓__保持不變。（控制變量）（2）下面是他們獲取的部分實驗數(shù)據(jù)，請根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標系上描點并連成光滑的曲線。

電阻R1／Ω電流I／A510152025

I/A1.00.80.60.40.20510152025R1/ΩAR1VaRb圖181.000.500.350.250.20（3）如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則發(fā)生斷路的是__電壓表（電流不變電路沒問題）__；如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，則發(fā)生斷路的是__電阻R1__。（4）若粗心的逸舟少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表，請在方框內(nèi)設(shè)計一個電路圖，使這個實驗仍然可以進行。

將電流表+電阻改裝成電壓表（自造電壓表）

1

姓名座號

(5)為測量阻值約10Ω的電阻，小龍設(shè)計并連接了如圖電路，所使用的電源為兩節(jié)干電池。請指出他在電路設(shè)計和連接上存在的兩個問題：

①不能多次測量減少誤差②電流表（或電壓表接線柱問題）思維角度：安全性、普遍性、減少誤差、條件控制

4．某興趣小組利用圖示電路進行如下的實驗研究。

AS3S2S1VLRU/V445.0物理量次數(shù)12.023.034.0321I/AU/VI/ARL0.200.290.400.5100.10.20.30.40.5S3，閉合S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，得到上面表中四組數(shù)據(jù)。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，可計算（1）斷開

電阻R=_10__Ω。（表格獲取已知條件）（2）圖象中獲取已知條件

（2）斷開S2，閉合S1、S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，測量燈泡L兩端的電壓和電流，根據(jù)測量數(shù)據(jù)繪制

成如圖26的UI關(guān)系圖象。由圖象分析，當電壓表示數(shù)為2V時，燈泡L的電阻RL=__5__Ω。（3）閉合S1、S2和S3，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當電壓表示

數(shù)為2V時，電流表的讀數(shù)是__0.6_A。（4）根據(jù)圖完成本實驗的實物線路的連接（圖中還有

4條未接）（3）電阻、燈并聯(lián),電流表測干路電流）（5）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在____端（選

填“左”或“右”）。(由下接線端決定)

（6）實驗過程中，滑動變阻器的滑片向右移動時燈絲將變_____（選填“亮”或“暗”）。（7）若實驗過程中電流表的讀數(shù)突然變大，而電壓表的讀數(shù)為0，經(jīng)檢測電壓表沒有損壞，可能發(fā)生的故障是___燈（電阻或電壓表）短路___。R=U/I=0說明短路（R=U/0I=0說明斷路）

5．在“測定小燈泡的電功率”實驗中，電源電壓6V，小燈泡L的額定電壓是2.5v，電阻大約l0Ω左右，可供選用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω，實驗電路如圖所示。

（1）應(yīng)該選用的滑動變阻器是(選填“R1”或“R2”)；（2）電路正確連接后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來應(yīng)進行的操作是(填序號)；（電路通，電流小，不亮）

A．更換小燈泡B檢查電路是否斷路C．向左移動滑動變阻器滑片D．向右移動滑動變阻器滑片（3）如圖是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪成的UI圖象。根據(jù)圖象提供的信息，可計算出小燈泡的額定功率是1（圖上找）w．當滑動變阻器的滑片向左移動時，小燈泡的電阻將變大；（圖上找數(shù)據(jù)）

（4）繼續(xù)移動滑片，小燈泡突然熄滅，此時電流表示數(shù)為0，而電壓

表有示敷，那么發(fā)生的故障是燈斷（或與燈座接觸不良），此時電壓表的示數(shù)是6V。R=U/0I=0說明斷路電壓表讀數(shù)也可能超出量程無法讀數(shù)

姓名座號

6．如圖是測量燈泡電功率的電路圖。燈泡額定電壓2.5V，阻值約為10Ω，電流表量程有0～0.6A和0～3A兩檔，電壓表量程有0～3V和0～15V兩檔。

⑴本實驗的實驗原理是：P=UI（測量電阻實驗原理是什么？I=U/R）⑵實驗中電流表、電壓表量程選取的依據(jù)是什么？(根據(jù)額定電壓、額定電流)本實驗中電流表量程應(yīng)選擇0-0.6A檔，電壓表量程應(yīng)選擇0-3v檔；⑶實物連接注意事項在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于開路狀態(tài)，在開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片應(yīng)移到處。（最大阻值處，遠離下端）

⑷滑動變阻器的連接（電阻變小燈變亮）完成實物圖，要求使滑動變阻器滑片向左滑動，燈變亮。分析故障產(chǎn)生原因：

⑸正確連接好電路，閉合開關(guān)后，出現(xiàn)如下情形，

A．若實驗過程中電流表的讀數(shù)突然變大，而電壓表的讀數(shù)為0，經(jīng)檢測電壓表沒有損壞，可能發(fā)生的故障是燈（電壓表）被短路；R=U/I=0說明短路

B．如果實驗過程電壓表示數(shù)突然變?yōu)?，而電流表示數(shù)不變，則故障發(fā)生的原因是電壓表壞；（電流表示數(shù)不變說明電路正常，故電壓表讀數(shù)為0，電壓表出問題）

C．如果電流表示數(shù)變?yōu)?，而電壓表示數(shù)突然增大，燈不亮，則故障發(fā)生的原因是燈斷（或與燈座接觸不良。I=0R=U/0為無窮大說明斷路

D．無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡亮度不變，且較暗，則可能是原因造成。（燈泡亮度不變滑動變阻器失去調(diào)節(jié)功能，會通但較暗，說明阻值較大，故可能接成定值電阻）

E．正確連接好電路，閉合開關(guān)后，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡都不亮。經(jīng)排查電流表、電壓表均無故障，請根據(jù)下表所列

情況，判斷故障原因：

I=0U=0說明斷路（燈沒問

題）且斷在干路上，故：電流表、滑動變阻器、開關(guān)、電源都可能出問題

I=0U不為零，故：燈斷或接觸不良；I不為零，U=0說明電壓表被短路或壞了

⑹實驗條件控制與調(diào)節(jié)排除故障后，閉合開關(guān)，某時刻觀察到電壓表的示數(shù)為2V，現(xiàn)要測量燈泡的額定功率，此時調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P應(yīng)向右滑動，使其電阻____（變大、變�。�，直至燈泡兩端電壓為__2.5__V。串聯(lián)燈電壓要升高，電流就要增大，故電阻要減少。

探究電流與電阻的關(guān)系時如果定值電阻由5Ω增大到10Ω，問滑動變阻器阻值應(yīng)調(diào)�？刂谱兞織l件：電壓要保持不變，U1：U2=R1：R2保持不變，故R1增大，R2也增大。⑺實驗結(jié)論的獲取途徑A.從函數(shù)圖像上獲取

通過實驗測得通過燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖，由圖可知，當燈泡兩端的電壓為1.5V時，它的電阻是6Ω；燈泡正常發(fā)光時，它

姓名座號

的額定功率是0.75W；

B.從測量數(shù)據(jù)表格中獲�、袒瑒幼冏杵鞯墓πг诒緦嶒炛校�滑動變阻器起到保護電路和調(diào)節(jié)燈兩端電壓作用。

A.在探究電流、電壓關(guān)系中的作用

當定值電阻變大時，滑動變阻器阻值應(yīng)（變大、變�。�？

B．在探究電流、電阻關(guān)系中的作用（調(diào)節(jié)燈兩端電壓使之保持不變）⑼實驗延伸的問題及原因從圖像可以看出，燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______(“變大”或“變小”)，造成這一現(xiàn)象的原因是___燈絲電阻隨溫度改變__。

⑽實驗誤區(qū)再認識實驗中測出了燈泡在多次不同電壓下的燈絲電阻，有些同學認為可以進一步求出它們的平均值以減小誤差。你是否同意他們的觀點?請說明理由。不同意，燈絲電阻會隨溫度改變

⑿測量對象的遷移若在實驗中，定值電阻電壓值超出電壓表量程，可采取什么措施，同樣也能完成電壓的測量？測滑動變阻器電壓（它較小）

⒀實驗條件的變更（實驗原理的變更）電路設(shè)計若少領(lǐng)了一只電壓表，多領(lǐng)了一只電流表，請設(shè)計一個電路圖，使這個實驗仍然可以進行。造：電壓表遷移：造電流表⒁實驗缺陷分析

角度：安全性；普遍性；減少誤差；條件控制。

7．小平同學利用圖所示裝置研究電磁鐵磁場的強弱與哪些因素有關(guān)。圖中A是懸掛在彈簧下的鐵塊，B是電磁鐵的鐵芯，S是轉(zhuǎn)換開關(guān)(S接1時連人電路的線圈匝數(shù)多，S接2時連入電路的線匿匝數(shù)少)。

（1）實驗過程中彈簧的伸長量越大，表示電磁鐵的磁場越強；（2）保持滑片P位置不變．先后讓開關(guān)S接l和2，可以研究電磁

鐵磁場的強弱與線圈匝數(shù)的多少是否有關(guān)；

（3）請?zhí)岢鲆粋�還可以用該裝置驗證的猜想并設(shè)計驗證方案。猜想：電磁鐵磁場的強弱還與電流大小有關(guān)；

8.為了探究影響電熱的因素，實驗室準備了兩個裝滿煤油的燒瓶、兩個帶有橡皮塞的粗細均勻的相同玻璃管，兩根不同阻值的電阻絲，以及滑動變阻器、開關(guān)、導線、電源等．兩個實驗小組根據(jù)提供的實驗器材，分別設(shè)計了圖18甲、乙所示的兩個方案．

驗證方案：調(diào)節(jié)滑動變阻器改變電路電流

姓名座號

(1)這兩個方案的共同點是通過觀察什么知道電熱的多少。溫度計示數(shù)

(2)甲方案探究的問題是什么?電熱跟電阻關(guān)系（電流相同時）

(3)乙方案探究的問題是什么?電熱跟電阻關(guān)系（電壓相同時）

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