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中年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)

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中年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)

中年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年第二學(xué)期)

本學(xué)期中年級(jí)組教學(xué)工作以學(xué)校教育教學(xué)工作安排和教導(dǎo)處工作安排為指導(dǎo),以過(guò)程管理為重點(diǎn),現(xiàn)就本年級(jí)組教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、本學(xué)期重點(diǎn)工作:

1.認(rèn)真做好每月一次的作業(yè)檢查和兩周一次的教案檢查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向科任教師反饋,指導(dǎo)教師及時(shí)改進(jìn)。

2.及時(shí)組織全組教師參與聽(tīng)評(píng)課、集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教研工作并做好教研活動(dòng)記錄。

3.督促全組教師及時(shí)填寫電教設(shè)備使用記錄單、家訪記錄單等,月底及時(shí)收交。

4.每月月底及時(shí)檢查教師聽(tīng)課筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等教研教學(xué)資料。

5.組織教師每月對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次“月月賽”,讓教師及時(shí)了解教情與學(xué)情,改進(jìn)教學(xué)方法。

6.督促、指導(dǎo)教師完成學(xué)校和教導(dǎo)處、政教處安排的臨時(shí)性工作,及時(shí)匯總、上報(bào)相關(guān)資料、數(shù)據(jù)等。

7.安排組織中年級(jí)學(xué)生順利開(kāi)展了讀書節(jié)系列活動(dòng)和合唱節(jié)活動(dòng),收到了良好的效果。

二、今后努力的方向:

1.繼續(xù)做好教育教學(xué)常規(guī)工作的督促、檢查工作,及時(shí)匯總、上報(bào)各種資料、數(shù)據(jù)。

2.組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)高效課堂理論知識(shí),積極參與“高效課堂”研究,提高教師課堂教學(xué)效率。

中年級(jí)組

201*年7月11日

擴(kuò)展閱讀:中年級(jí)組教研活動(dòng)總結(jié)

中年級(jí)組教研活動(dòng)總結(jié)

一學(xué)期以來(lái),本著“在教研中促教師專業(yè)發(fā)展、在教研中助學(xué)生成長(zhǎng)”的思想,力求走出教育教學(xué)務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的特色之路。這學(xué)期我們中年級(jí)組全體班主任教師在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,踏踏實(shí)實(shí)開(kāi)展了系列教研活動(dòng),現(xiàn)將本學(xué)期活動(dòng)情況作如下總結(jié):

三月份我們中年級(jí)組全體教師坐在一起商討并確立了我們中年級(jí)組校本教研子課題《在閱讀積累中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣》,并由本人撰寫了課題實(shí)施方案。結(jié)合三月份學(xué)校開(kāi)展的教學(xué)開(kāi)放活動(dòng),我們中年級(jí)組研究的小主題是《運(yùn)用數(shù)學(xué)思維解決問(wèn)題》。我們每一位中年級(jí)教師精心準(zhǔn)備了一節(jié)數(shù)學(xué)課,在這里我要首推1.李蘭有老師的《乘法分配律和結(jié)合律》這節(jié)課。多媒體課件的運(yùn)用體現(xiàn)了這位老師運(yùn)用信息技術(shù)的實(shí)踐能力大幅提升,從自制課件的內(nèi)容看切合教學(xué)實(shí)際,突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),極大調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”,李老師不僅用現(xiàn)代化的教學(xué)手段吸引學(xué)生的眼球,使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,更用巧妙的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在強(qiáng)烈求知欲的驅(qū)使下自主解決問(wèn)題,整堂課氣氛伴隨發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,亟待解決問(wèn)題,時(shí)而緊張;解決問(wèn)題后師生欣慰、愉快的情愫,時(shí)而輕松。教師姣好的容貌,優(yōu)美的語(yǔ)言及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)魅力吸引著在場(chǎng)的學(xué)生和教師。

2.雷秀英老師是我們組,不,是全校年齡最大的班主任教師,堪稱是我們年輕教師的榜樣,雷老師老師年齡50多歲,但精神抖擻,活躍在教學(xué)第一線上,每天工作兢兢業(yè)業(yè),笑容永遠(yuǎn)掛在臉上,教學(xué)中活潑而不失嚴(yán)謹(jǐn),課上課下都是學(xué)生的良師益友.

3.李蘭有老師講里一節(jié)《加法交換律》,秉承了一貫的干練的教學(xué)風(fēng)格,課上言簡(jiǎn)意賅和同學(xué)配合默契,讓聽(tīng)課的同人們領(lǐng)略了資身老教師的“專家”風(fēng)采.

4.趙玉紅老師執(zhí)教的一節(jié)語(yǔ)文課古詩(shī)《回鄉(xiāng)偶書》,教學(xué)設(shè)計(jì)僅是一個(gè)“妙”字難以形容,新課伊始教師與學(xué)生談話導(dǎo)入:“今天的課堂上來(lái)了許多客人”,“古詩(shī)中也有一位客人”初讀古詩(shī)從文眼“客”切入教學(xué)重點(diǎn);“他是真的客人嗎”引導(dǎo)學(xué)生從讀中感悟古詩(shī)含義及詩(shī)人所表達(dá)的情感;精彩之處不在這里,而是老師根據(jù)學(xué)情,教師利用多媒體課件再現(xiàn)了學(xué)生昔日的校園,操場(chǎng),那里的一草一木童年學(xué)習(xí)、生活的記憶,對(duì)母校的留戀之情被老師潸情的配樂(lè)朗誦喚醒,此時(shí)此刻學(xué)生離別母校,思念母校的情感達(dá)到共鳴,教師抓住這一時(shí)機(jī),課外拓展小練筆,學(xué)生有感而發(fā),文思泉涌,一改往日語(yǔ)文教師習(xí)作或小練筆中學(xué)生無(wú)話可說(shuō)的境遇,翟老師的課堂與學(xué)識(shí)同樣令人折服.以上是我總結(jié)3月份我組小主題教研活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié).

4月份我組開(kāi)展了“閱讀教學(xué)”同課異構(gòu)活動(dòng),四年組兩位教師就同一節(jié)語(yǔ)文閱讀課,不同的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué),對(duì)比反思,收到很好的教學(xué)效果.

5月份集體備課由戈翠娥老師主講《如何上好作文課》,使組內(nèi)教師明確習(xí)作教學(xué)的方法.

6月份我組開(kāi)展“作文教學(xué)”小主題教研活動(dòng).我是區(qū)里“開(kāi)放式習(xí)作”課題組成員,期末教研中心領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校對(duì)課題實(shí)施工作檢查,我講了一節(jié)習(xí)作課《印象最深刻的人》,套用校長(zhǎng)評(píng)課時(shí)講的一句話“勝利的完成任務(wù).”

本學(xué)期我們中年級(jí)教研活動(dòng)轟轟烈烈、踏踏實(shí)實(shí)的開(kāi)展,閱讀課同課異構(gòu).習(xí)作小主題開(kāi)放系列活動(dòng)為教師專業(yè)成長(zhǎng)搭建了平臺(tái),使學(xué)生在古詩(shī)文誦讀活動(dòng).作文競(jìng)賽.閱讀積累等活動(dòng)中開(kāi)拓視野.豐富積累.受益終生.我們組本學(xué)期的教研活動(dòng)在全體教師的努力下取得點(diǎn)滴成績(jī)是大家有目共睹的,不足之處也有待今后改進(jìn),我們的校本教研在教師的思想中任務(wù)性很強(qiáng),下學(xué)期我們要熱心的投入到校本教研活動(dòng)中,要把它視為教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)理想的通道,滋潤(rùn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)的雨露.最后讓我們用這句話共勉:我工作著,我成長(zhǎng)著,我幸福著!

友情提示:本文中關(guān)于《中年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,中年級(jí)組教學(xué)工作總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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