小學(xué)一年級(14)班數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)

小學(xué)一年級（14）班數(shù)學(xué)下冊教學(xué)工作總結(jié)

陰似箭,日月如梭,一個學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號。回憶過去的一個學(xué)期,我們學(xué)前班像一個大家庭,孩子們在老師的愛護(hù)下快樂成長!通過上學(xué)期的培養(yǎng)和教育,本班學(xué)生都已經(jīng)習(xí)慣了學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，本學(xué)期他們在語言、數(shù)學(xué)、健康、手工等方面都有不同程度的提高,在和孩子們共同相處的日子里,我心中充滿了感激。我要感謝孩子們，是他們讓我感受到工作的快樂!是他們讓我找回了我的童年。是他們讓我找到了作為老師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展的支撐點!是他們給了我很多教育的火花。一、教學(xué)工作

在班級管理工作中,我努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),我喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。但我和他們在一起,還是覺得很開心!我會樹立愛心,在學(xué)習(xí)生活中關(guān)心愛護(hù)他們,鼓勵他們進(jìn)步。此時的我不僅是老師,更是媽媽。教育他們做個好孩子，團結(jié)友愛，并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理，健康的體魄，健康的自理生活能力!

我們班有57個學(xué)生。開展的課程有語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、健康、手工等,孩子們在各方面都有明顯的進(jìn)步。我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識，掌握技能。他們思維活躍,接受能力強，性格開朗、活潑、自主、富有個性。從整體上看外交能力較好，具有一定的語言。

表達(dá)能力,但傾聽習(xí)慣還需要加強,他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有進(jìn)步,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡音樂、舞蹈和畫畫。學(xué)習(xí)積極性有很大提高,上課有一定的紀(jì)律性，回答問題比較積極,但坐姿需要加強培養(yǎng)。我還注重開展文明小士兵競選活動,激發(fā)他們的興趣,鍛煉膽量，培養(yǎng)語言表達(dá)能力!合理地安排他們的生活,動靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,經(jīng)過選拔實踐，我發(fā)現(xiàn)張雍杰雖然有很多不足之處，但他的組織能力卻很好，而且很好勝，因此，我認(rèn)真做他的思想工作，很快，他就領(lǐng)悟了領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)，把班級管理得整整有條。同學(xué)們生病不能來學(xué)校時，都堅持叫家長來和我請假，很少有無故曠課的。全班整體素質(zhì)較好!二、思想工作

本學(xué)期，我們班同學(xué)都能自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律，另外我著重在禮貌方面教育

孩子，讓孩子講文明，懂禮貌，教育他們做個讓人喜歡的孩子，和小朋友能融洽相處，團結(jié)友愛，互相幫助，培養(yǎng)他們良好的品德。我們班的孩子脾氣多種多樣，有活潑好動的，有沉默寡言的，有巧嘴巴，也有乖寶寶，總之每個孩子都不一樣。經(jīng)常針對孩子們的性格特點送給孩子一句鼓勵的話，樹立孩子的自信心。在他們犯錯時，要通過形式多樣的，寓教于樂的方式，慢慢引導(dǎo)他們，使他們真正明白錯在哪里，應(yīng)該怎么做；在他們獲得成功時，要表現(xiàn)出積極的肯定和表揚，使他們提高自信心，獲得成功的喜悅。三、家長工作

本學(xué)期結(jié)合學(xué)校召開各種會議，我還經(jīng)常利用接送幼兒的時間和電話等多種形式與家長溝通,了解孩子的情況,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,不斷地改進(jìn)工作,取得家長的理解,支持與幫助!四、認(rèn)識不足努力進(jìn)步

記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感教師理應(yīng)作為教育探索者，其探索最佳途徑往往就從自我反思開始，反思促進(jìn)了觀念轉(zhuǎn)變。反思促進(jìn)了工作提高，教師成長等于經(jīng)驗加反思。通過本學(xué)期工作我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)、多思、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子，所以我深信：自我評價會讓我每天進(jìn)步一點點。

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**學(xué)區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)科教學(xué)計劃

（201*201*學(xué)年第二學(xué)期）

年級一年級教師

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊總教學(xué)目的要求

班級班級人數(shù)執(zhí)教老師原雙基素質(zhì)情況全冊思想品德教育要求1、在他人的鼓勵和幫助下對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，積參生動直觀的教學(xué)活動。2、在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中體驗獲得成功的樂趣，鍛煉克服困難的意志，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。3、了解數(shù)學(xué)可以描述生活中的一些現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活有密切聯(lián)系。4、能傾聽別人的意見，嘗試對別人的想法提出意見，知道應(yīng)該尊重客觀事實。5、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)，書寫整潔的良好習(xí)慣。

1．認(rèn)識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100以內(nèi)的數(shù)本冊教材應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)要求表示日常生活中的事物，并會進(jìn)行簡單的估計和交流；2．能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一些簡單的實際問題；3．直觀認(rèn)識長方形，正方形，三角形，圓，平行四邊形；4.初步了解分類的方法，會進(jìn)行簡單的分類，感受分類與數(shù)據(jù)整理的關(guān)系；5．認(rèn)識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護(hù)人民幣；6．經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題的過程初步學(xué)習(xí)分析問題和解決問題的方法，體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用；7．會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識。8．體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心；9．養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣；10．通過實踐活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。這冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。在學(xué)生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎(chǔ)上，這冊教材把認(rèn)數(shù)的范圍擴大到全冊重難點100，使學(xué)生初步理解數(shù)位的概念，學(xué)會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組成和大小，會用這些數(shù)來表達(dá)和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應(yīng)用，又是進(jìn)一步學(xué)習(xí)計算的基礎(chǔ)，因此，應(yīng)該讓學(xué)生很好地掌握。同時，教材結(jié)合計算教學(xué)，安排了應(yīng)用所學(xué)計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學(xué)生了解所學(xué)知識的實際應(yīng)用，學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決問題的能力。

1、結(jié)合具體情境，運用小棒、圖片等教（學(xué)）具進(jìn)行直觀教學(xué)，并充分利用電教媒體。2、主動與每個學(xué)生交談，了解每個學(xué)生的情況。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活教學(xué)能力培養(yǎng)與教改設(shè)想動的熱情，多鼓勵學(xué)生良好的行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會獨立思考，敢于提問，認(rèn)真傾聽別人的意見，樂于表達(dá)自己的想法等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì)。4、聯(lián)系生活實際和兒童的生理、心理特點，通過學(xué)習(xí)喜聞樂見的游戲、童話、故事、卡通等形式，創(chuàng)設(shè)活動情境。5、鼓勵和尊重學(xué)生的獨立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流。6、在實踐活動中給學(xué)生留下充分的時間與空間，在活動中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。7、根據(jù)本班學(xué)生的特點和實際情況，創(chuàng)造性地使用教材，設(shè)計教學(xué)過程。8、課堂上關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況，以鼓勵、激勵為主，重視課堂上輔導(dǎo)督促工作。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第一單元教學(xué)計劃

單元內(nèi)容1.知識與技能目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。認(rèn)識圖形（二）總時數(shù)3課時教學(xué)目標(biāo)2.過程與方法目標(biāo)：通過觀察和實際操作、使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。3.情感與態(tài)度目標(biāo)：在學(xué)習(xí)活動中積累對數(shù)學(xué)的興趣，增強與他人交往、合作的意識。單元教學(xué)重點：讓學(xué)生認(rèn)識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。重難點單元教學(xué)難點：通過觀察和實際操作，使學(xué)生初步感知所學(xué)圖形之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。

教學(xué)策略1.充分給學(xué)生機會，讓他們通過拼、剪等操作活動，在活動中體會平面圖形的一些特征。2.讓學(xué)生感知平面圖形間和立體圖形間以及平面圖形與立體圖形間的關(guān)系。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第二單元教學(xué)計劃

20以內(nèi)的退位減法單元內(nèi)容總時數(shù)13課時1、使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練的口算20以內(nèi)的教學(xué)目標(biāo)退位減法。2、使學(xué)生初步學(xué)會用加法和減法解決簡單問題。單元教學(xué)重點：20以內(nèi)退位減法的計算。重難點單元教學(xué)難點:用加、減法的關(guān)系,計算20以內(nèi)退位減法以及解答應(yīng)用題。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第三單元教學(xué)計劃

分類與整理單元內(nèi)容總時數(shù)2課時1.在動手操作的活動中，經(jīng)歷分類的過程，初步體會分類的含義和方法，感受分類在生活中的作用。教學(xué)目標(biāo)2.能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體會分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。3．運用分類的方法，解決生活中的相關(guān)的實際問題。4.初步養(yǎng)成有條理地整理物品的習(xí)慣，體會分類在生活中的必要性。能按給定的標(biāo)準(zhǔn)或自己選定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體會分類標(biāo)準(zhǔn)的多樣性。重難點

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第四單元教學(xué)計劃

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元內(nèi)容總時數(shù)9課時1、使學(xué)生能夠正確的數(shù)出１００以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，掌握１００以內(nèi)數(shù)的順序，會比較１００以內(nèi)數(shù)的大小。教學(xué)目標(biāo)2、學(xué)生知道十位和個位的意義，能夠正確的熟練的讀寫１００以內(nèi)的數(shù)。3、結(jié)合數(shù)的認(rèn)識，是學(xué)生會計算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。4、結(jié)合具體事物,使學(xué)生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并進(jìn)行簡單的估計和交流。教學(xué)重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的寫法，理解各數(shù)位上的數(shù)表示的意義。重難點教學(xué)難點：學(xué)會數(shù)數(shù)和理解數(shù)位上的數(shù)表示的意義。小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第五單元教學(xué)計劃

認(rèn)識人民幣單元內(nèi)容總時數(shù)4課時1、使學(xué)生認(rèn)識各種面值的人民幣，并會進(jìn)行簡單的計算。教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生認(rèn)識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。3、通過購物活動，使學(xué)生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用并知道愛護(hù)人民幣。1、認(rèn)識人民幣的單位：元、角、分及簡單計算。重難點2、人民幣單位間的換算。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第六單元教學(xué)計劃

100以內(nèi)的加法和減法（一）單元內(nèi)容總時數(shù)17課時1、使學(xué)生會口算100以內(nèi)整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)。教學(xué)目標(biāo)2、使學(xué)生能夠運用所學(xué)是知識解決生活中的簡單問題。引導(dǎo)學(xué)生獨立思考與合作交流。3、讓學(xué)生在生動具體的情景中學(xué)習(xí)計算，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和計算意識。100以內(nèi)的加減法計算教學(xué)是本單元的重點；兩位數(shù)加一位數(shù)（進(jìn)位）和兩位重難點數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算是本單元的教學(xué)難點。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊第七單元教學(xué)計劃

找規(guī)律單元內(nèi)容總時數(shù)5課時1、通過物品的有序排列，自主認(rèn)識簡單的排列規(guī)律，并能根據(jù)規(guī)律指出下一教學(xué)目標(biāo)個物體。2、通過涂顏色、擺學(xué)具等活動，增強動手能力和創(chuàng)新意識。3、在經(jīng)歷尋找規(guī)律過程中，體驗規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂。單元教學(xué)重點：初步發(fā)現(xiàn)事物的排列規(guī)律。重難點單元教學(xué)難點：能用較清楚、完整的語言表述找出的規(guī)律。

小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊教學(xué)進(jìn)度表

201*年2月周別日期教材內(nèi)容教時備注周別日期教材內(nèi)容教備注時預(yù)備課12.17-2.21認(rèn)識圖形（二）13人民幣的認(rèn)識114.28-5.2（解決問題）整理和復(fù)習(xí)整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)5.5-5.9兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)22.24-2.2820以內(nèi)的退位減法（例1、例2）4121勞動2節(jié)13320以內(nèi)的退位減法3.3-3.7（例3、例4）20以內(nèi)的退位減法（例5、例6）441313兩位數(shù)減一位135.12-5.16數(shù)和整十?dāng)?shù)4（例1、例2）兩位數(shù)減一位145.19-523數(shù)和整十?dāng)?shù)4（例3、例4）兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)155.26-5.30（例5）整理和復(fù)習(xí)166.2-6.6找規(guī)律22端3午節(jié)22復(fù)習(xí)4考試復(fù)習(xí)4考試43.10-3.1420以內(nèi)的退位減法53.17-3.21整理和復(fù)習(xí)63.24-3.28機動分類與整理78清100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識3.31-4.3（數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、3明節(jié)讀數(shù)、寫數(shù)）100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識4.7-4.11（數(shù)的順序、比較大4小、解決問題）31176.9-6.13找規(guī)律機動186.16-6.20總復(fù)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識（整十?dāng)?shù)加一位數(shù)94.14-4.18和相應(yīng)的減法）擺一擺，想一想104.21-4.25196.23-6.27總復(fù)習(xí)認(rèn)識人民幣，元、角、4分的進(jìn)率

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