敦煌校區(qū)201*年寒假作文班工作總結(jié)

敦煌校區(qū)201*年寒假作文班工作總結(jié)

201*.2.17

這個(gè)冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有辛勤工作后的一點(diǎn)收獲和體會(huì)！

寒假作文班，共開(kāi)兩個(gè)班：四年級(jí)作文和三年級(jí)作文班。學(xué)生情況：四年級(jí)共有學(xué)生兩名，男女各一，且男生為六年級(jí)學(xué)生，跟班來(lái)聽(tīng)課。男生性格稍顯外向，上課發(fā)言積極，但有時(shí)會(huì)過(guò)于調(diào)皮；書(shū)寫(xiě)較為整齊，但是寫(xiě)字速度太慢，而且不愛(ài)記筆記，有點(diǎn)懶。作文方面基礎(chǔ)較好，但是還是不夠精致。另外布置的家庭作業(yè)完成方面總有折扣，必須在老師的監(jiān)督下才能全部完成。還有該生思想稍顯極端，對(duì)有些事情的判斷會(huì)過(guò)于偏激�？傮w來(lái)說(shuō)，針對(duì)他本身特點(diǎn)，在某些方面實(shí)施了高壓的手段使其改正，效果還是不錯(cuò)的。四年級(jí)年女生情況：該生性格極其內(nèi)向，上課發(fā)言過(guò)于被動(dòng)，經(jīng)過(guò)不懈努力，在最后幾次課程中有一些進(jìn)步，但是還需要她自己不懈的堅(jiān)持。該生的優(yōu)點(diǎn)是特別聽(tīng)話，老師交代的任務(wù)能夠不折不扣的完成，做作業(yè)積極，每次的作文也能夠按時(shí)完成。相對(duì)于那位男生來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)是非常難能可貴的，而且上課從不遲到早退，雖然天氣寒冷，但每次到校很早。從跟她本人和其家長(zhǎng)的溝通中，老師了解到，該生自身語(yǔ)文基礎(chǔ)和素養(yǎng)稍顯薄弱，閱讀的課外書(shū)籍及一些生活常識(shí)了解太少，急需在這方面加強(qiáng)訓(xùn)練。她的作文情況并不樂(lè)觀，尤其是寫(xiě)人類文章問(wèn)題尤其突出，在此方面已經(jīng)根據(jù)其特殊情況將課程做了調(diào)整。感覺(jué)改變還是有的。寫(xiě)景狀物類文章通過(guò)上課點(diǎn)撥已經(jīng)能大致掌握要領(lǐng)了，這方面還是令老師比較欣慰的地方�？偟膩�(lái)說(shuō)，該生學(xué)習(xí)方法需要大大改進(jìn)。另外在為人處世方面也需要家長(zhǎng)多多去引導(dǎo)。

三年級(jí)學(xué)生情況：共有學(xué)生一名，女生。性格稍顯內(nèi)向，但是上課還是很愉快的，很配合老師做的各種活動(dòng)，并且自己主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，上課效果很好。另外該生能夠主動(dòng)溝通其在學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些問(wèn)題，使得師生在學(xué)習(xí)過(guò)程中磨合很快，學(xué)習(xí)效率也提高很大。該生作文情況：開(kāi)頭總能夠通過(guò)一些環(huán)境或者氛圍描寫(xiě)來(lái)渲染氣氛，但是往往會(huì)將作文中間部分寫(xiě)的很簡(jiǎn)練，尤其是在記事作文中，事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)草草幾句完事，這一點(diǎn)已經(jīng)提醒過(guò)多次，并且在上課過(guò)程中也有意識(shí)的做了引導(dǎo)，后感覺(jué)有所進(jìn)步了。另外文章結(jié)尾部分寫(xiě)的也很深刻，能夠通過(guò)表達(dá)自己的感受來(lái)結(jié)尾，這也是本期作文訓(xùn)練要求中的一部分，掌握的不錯(cuò)。該生可塑性很高，悟性很好，再加上基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的，所以稍加訓(xùn)練就會(huì)有很大提高。總之，本期作文訓(xùn)練總共21次課，每次課時(shí)90分鐘。學(xué)生的改變還是很大的。但是，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題就是：作文是需要長(zhǎng)期的積累和各種基礎(chǔ)知識(shí)和基本語(yǔ)文素養(yǎng)同時(shí)提高的前提下才能夠有較大提高的一門課程。在此，老師提醒各位同學(xué)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使我們?cè)谧魑膶W(xué)習(xí)中達(dá)到事半功倍的效果，大家一定不要小看它哦！課堂筆記和好詞好句的積累一樣都不能少。

最后，豐富多彩的課堂訓(xùn)練不僅使老師在課堂上成為受學(xué)生歡迎的快樂(lè)大使，也是學(xué)生們更加的愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上課堂。使學(xué)習(xí)變成了一件輕松而簡(jiǎn)單的事情，做好老師就要像孫悟空一樣掌握各種本領(lǐng)，不斷學(xué)習(xí)。對(duì)不擅長(zhǎng)發(fā)言的學(xué)生，讓他們多做一些朗讀訓(xùn)練或者是繞口令訓(xùn)練。對(duì)于過(guò)于“積極”的學(xué)生，要讓他靜下心來(lái)去默寫(xiě)品味一些優(yōu)美詩(shī)句、散文等等。對(duì)于那些聰明的、悟性較好的學(xué)生，就要讓他們的聰明才智充分顯示出來(lái)，不斷挖掘他們的潛力，讓他們多做一些猜謎語(yǔ)，發(fā)散思維的訓(xùn)練。對(duì)于基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，要耐心細(xì)致的找出他們的薄弱點(diǎn)，給他們一些專項(xiàng)的訓(xùn)練，以此來(lái)提高他們的知識(shí)水平，查漏補(bǔ)缺很重要。

這個(gè)冬天很寒冷，但是我的課堂很溫暖。我以我的熱情為孩子們點(diǎn)燃了希望的火把，把我的知識(shí)和信念傳遞給了他們，希望他們茁壯成長(zhǎng)！我感謝我的學(xué)生們，他們也是我成長(zhǎng)了不少！

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郭芳201*年12月份工作總結(jié)

201*.12.30

時(shí)間就像流水一樣，不知不覺(jué)從指尖滑過(guò)，回頭看看，201*年的最后一個(gè)月里，我們忙碌而又充實(shí)。

一、教學(xué)上工作情況匯總

（一）敦煌校區(qū)周末小桔燈作文班上課情況

本月學(xué)生上課情況基本正常，就是月末這周二年級(jí)作文班付婧陽(yáng)因?yàn)閷W(xué)校作業(yè)較多，家長(zhǎng)怕耽誤期末復(fù)習(xí)，打電話說(shuō)以后的課都上不了了。但是總的來(lái)說(shuō)該上的16次課程已上滿，沒(méi)有影響到正常的教學(xué)活動(dòng)。四年級(jí)的張博因?yàn)榭荚嚂r(shí)間較早，月末的一次課也未上。但是已經(jīng)將期末復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容交代給學(xué)生了。

（二）新區(qū)郵局校區(qū)晚上習(xí)慣養(yǎng)成班上課情況

晚上班本月上課情況較好，學(xué)生到校情況也挺好。臨近期末，給學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容每次都有涉及，比如每次加入課文背誦，字詞聽(tīng)寫(xiě)以及相關(guān)復(fù)習(xí)題。數(shù)學(xué)方面也給學(xué)生準(zhǔn)備了相關(guān)復(fù)習(xí)題，每天做相關(guān)考試訓(xùn)練。另外家長(zhǎng)反映孩子一遇到學(xué)�？荚�，成績(jī)就不如平時(shí)好，可能是孩子還不太適應(yīng)學(xué)�？荚�，所以準(zhǔn)備在考試前做一下相關(guān)考試訓(xùn)練。

（三）教師講課大賽情況

本月講課大賽自己在上公開(kāi)課方面還存在很大的不足，尤其是對(duì)上課時(shí)間的把控還需要再加強(qiáng)訓(xùn)練。另外公開(kāi)課與平時(shí)上課完全不同，需要更多的情景創(chuàng)設(shè)和與學(xué)生之間的交流互動(dòng)，可能在做課堂筆記方面相對(duì)薄弱一些，所以這個(gè)我想需要加入更多的識(shí)記內(nèi)容，將知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)化成口訣之類的，方便學(xué)生記憶，做到聽(tīng)一節(jié)課過(guò)后有更大的收獲。

另外各位老師的建議、意見(jiàn)我都一一記錄下來(lái)了，今后有則改之無(wú)則加勉�。ㄋ模┢綍r(shí)備課情況

本月備課比起前幾個(gè)月來(lái)順手了一些，因?yàn)橐惨呀?jīng)歷練了三個(gè)月了，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熟悉程度相比較前幾月有了很大進(jìn)步。對(duì)學(xué)生學(xué)情的把握也更加到位了，相信繼續(xù)這樣不斷學(xué)習(xí)，不斷超越自己，以后可能會(huì)更進(jìn)一步。在此感謝李老師的很多指導(dǎo)和建議。

（五）敦煌校區(qū)寒假作文班招生公開(kāi)課準(zhǔn)備情況

從講課大賽情況來(lái)看，還需要更進(jìn)一步的修改和磨課，爭(zhēng)取做到精益求精。（六）期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備情況

已經(jīng)提前將考試復(fù)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生進(jìn)行了溝通，相關(guān)復(fù)習(xí)試題已經(jīng)發(fā)放到學(xué)生手中，在最后幾次課都是做總結(jié)性的復(fù)習(xí)和專題訓(xùn)練，希望學(xué)生期末都能取得好成績(jī)。

二、敦煌校區(qū)涂卡大賽總結(jié)對(duì)于涂卡大賽的規(guī)則設(shè)計(jì)情況，畢竟是第一次做這種活動(dòng)設(shè)計(jì)，很多方面想的不是很到位，感謝大家的配合和出謀劃策，使得本次在敦煌校區(qū)舉辦的涂卡大賽取得了預(yù)想的效果，總算功夫不負(fù)有心人��！

三、敦煌校區(qū)小桔燈作文班家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)

第一次召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，之前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作還算比較到位，雖然家長(zhǎng)沒(méi)有全數(shù)到來(lái)，但都已經(jīng)通過(guò)電話與家長(zhǎng)進(jìn)行了交流溝通，家長(zhǎng)反映還算基本滿意。可能還有欠缺的地方，今后會(huì)繼續(xù)努力改善。有點(diǎn)小遺憾的是沒(méi)能將本學(xué)期準(zhǔn)備的電影配音大賽和漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)上及時(shí)的呈現(xiàn)給家長(zhǎng)，以后希望能將這些內(nèi)容加入進(jìn)去，讓家長(zhǎng)看到我們給學(xué)生所做的訓(xùn)練和學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中的每一點(diǎn)進(jìn)步。因?yàn)楫吘棺魑倪M(jìn)步起來(lái)需要相對(duì)多一點(diǎn)的時(shí)間。

四、敦煌校區(qū)二年級(jí)作文班電影配音大賽總結(jié)

本次配音大賽是第一次舉辦，感覺(jué)學(xué)生發(fā)揮出了自己應(yīng)有的水平。對(duì)二年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，此次配音大賽的難度還是很大的，學(xué)生在與老師的配合方面做得很好。因?yàn)槠綍r(shí)對(duì)學(xué)生的要求很高，所以他們的表現(xiàn)我還是很滿意的，在此要謝謝我的學(xué)生了。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生有點(diǎn)遺憾了，他的朗讀平時(shí)訓(xùn)練的也很好，但是由于時(shí)間的原因，沒(méi)有給他展示的機(jī)會(huì)，對(duì)此有點(diǎn)抱歉。

五、敦煌校區(qū)二年級(jí)作文班漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)總結(jié)

本次漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)來(lái)說(shuō)，作文班學(xué)生的表現(xiàn)不是很滿意，一方面學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不是很好，另外對(duì)漢字的識(shí)記不是很準(zhǔn)確，很多平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)過(guò)的詞語(yǔ)個(gè)別學(xué)生還沒(méi)有掌握，看來(lái)學(xué)生對(duì)這方面的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，重視程度還不夠。以后要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生這方面的訓(xùn)練。

六、教師讀書(shū)感悟分享總結(jié)

每一次的分享都是一次精神與精神的碰撞。我們交流分享的并不僅僅是知識(shí)，更多的是我們的感情，無(wú)論是對(duì)工作、對(duì)生活、對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)以及對(duì)我們自己。我很感動(dòng)，也很感謝這樣的平臺(tái)。盡管本月工作任務(wù)比較重，但是依然堅(jiān)持著我們的分享。

七、閱讀活動(dòng)總結(jié)

閱讀活動(dòng)我參與的就是前期關(guān)于閱讀存折的設(shè)計(jì)與討論，還有對(duì)于學(xué)校已有圖書(shū)的整理工作。真正沒(méi)有看到學(xué)生的閱讀情況，但是從其他老師的反饋來(lái)看，我的晚上班學(xué)生和家長(zhǎng)還是比較喜歡的。但是畢竟是一年級(jí)的學(xué)生，很多閱讀習(xí)慣和閱讀方法都需要老師去引導(dǎo)，這方面可能我們還是有一點(diǎn)做的不到位，需要注意一下。但我相信，這個(gè)活動(dòng)就像一粒種子，剛開(kāi)始它需要加倍的呵護(hù)，但是當(dāng)種子慢慢發(fā)芽，學(xué)生的閱讀習(xí)慣慢慢培養(yǎng)起來(lái)，終有一天，它會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，給學(xué)生和我們學(xué)校帶去更多的收獲！

本月大致情況就是這樣。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！與大家共勉！

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