初一上冊月考知識點(diǎn)總結(jié)
初一上冊月考知識點(diǎn)總結(jié)(預(yù)備篇1-3+Unit1)
一、寫出26個(gè)字母的大小寫形式,并標(biāo)出正確的筆順,及音標(biāo)。二、寫出五個(gè)元音字母。
三、寫出26個(gè)字母按照音素的分類。四、寫出大小寫形式一樣的字母。
StarterUnit1Goodmorning(問候+字母A-H)一、Hi!/Hello!你好!
二、Goodmorning!早上好!Goodafternoon!下午好!Goodevening!晚上好!Goodnight!晚安!
三、Helen:Howareyou?你好嗎?
Frank:I’mfine,thankyou!我很好,謝謝.Andyou?=Howareyou?你呢?
Helen:I’mfine,too.=I’mOK.我也很好。I’mgreat./I’mverywell./I’mnotverybad.
四、---Howdoyoudo?---Howdoyoudo?你好。ㄓ糜诔醮我娒妗#
五、寫出預(yù)備篇第一單元以字母A-H開頭的英文名字。六、寫出下列字母縮寫的漢語意思。HB_____________CD________________BBC_____________
七、saygoodbyetosb.對某人說再見。/sayhitosb.向某人問好StarterUnit2What’sthisinEnglish?
一、---What’sthisinEnglish/inChinese?這個(gè)用英語/漢語怎么說?
---It’sanorange.它是一個(gè)橘子。
與an連用的名詞orange/English/ant/eggplant/apple/ice-cream/eraser等。語法知識點(diǎn):a,an表示單數(shù),元音音素(不是元音字母)前用an,如:It’saU.It’sanumbrella.特指需用the。Thisisapen.Thepenisblack.---Spellit.拼寫它。
---O-R-A-N-G-E.(注意:拼寫時(shí),每一個(gè)字母要大寫。)二、寫出下列英文縮寫的漢語意思。
P_______________NBA______________CBA________________kg(注意這個(gè)是小寫)_________
StarterUnit3Whatcolorisit?
一、----Whatcolorisit?它是什么顏色的?
---It’sorange.它是橙色的。(注意:只出現(xiàn)顏色,沒有名詞,前不加a\\an或the.區(qū)別:It’sanorangeorange.它是一個(gè)橘色的橘子。)二、寫出下列英語縮寫的漢語意思。
S_____M_____L______UFO_____CCTV_______UN____________
三、記住下列單詞中劃線字母的讀音。(見課本P16頁B-2)Unit1Myname’sGina
一、----What’syourname?你叫什么名字?---Myname’sGina.=I’mGina.我叫吉娜。
---What’shisname?他叫什么名字?---Hisname’sJim.=He’sJim.他叫吉姆。
---What’shername?她叫什么名字?---Hername’sJenny.=She’sJenny.她叫珍妮。
二、MyfirstnameisGina.MylastnameisGreen.=MynameisGinaGreen.
區(qū)別于中文:MaXiaoming’sfirstnameisMa,andhislastnameisXiaoming.英文中名在前,姓在后;中文中姓在前,名在后。
三、---What’syour/his/hertelephonenumber/IDcardnumber?你的、他的、她的電話號碼、身份照號碼是什么?
---It’s…(用數(shù)字回答。)
自己掌握預(yù)備篇1-3+Unit1、2,共五個(gè)單元的單詞。
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初一思想品德期中考試知識點(diǎn)總結(jié)
第一課走進(jìn)中學(xué)
1-1校訓(xùn)的含義及其重要意義?
①校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好的校風(fēng)而制定的,要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。
②它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌。③校訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分,深深地影響著一代又一代的學(xué)生。1-2怎樣跨越陌生與新同學(xué)熟悉起來?
①敞開心扉,主動(dòng)伸出友誼的“橄欖枝”,我們很快就會(huì)擁有新的朋友,擁有和諧融洽的同學(xué)關(guān)系。
②結(jié)識新同學(xué)可以從介紹自己開始,被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn)。記住他人名字是良好友誼的開端。
1-3為什么/怎樣盡快與老師建立融洽的師生關(guān)系?
為什么:①老師是我們的學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者,是我們做人的引路人。②我們應(yīng)該盡快認(rèn)識和了解他們,也讓他們認(rèn)識和了解我們。
怎么樣:③向老師請教,與老師討論、交流,大膽走進(jìn)我們的老師。
第二課昨天與今天
2-1中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有何不同、我們應(yīng)當(dāng)如何適應(yīng)?不同:
①課程的門類多了許多,課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了,學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,難度加大了。
②中學(xué)老師的授課方式也不同于小學(xué)老師,老師會(huì)更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題和解決問題。適應(yīng):
①需要我們在學(xué)習(xí)上更加主動(dòng)、認(rèn)真和努力;
②需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。
2-2制定校規(guī)校紀(jì)的目的是什么,面對新規(guī)則我們應(yīng)當(dāng)怎么辦?
①制定校規(guī)校紀(jì)的目的在于維護(hù)學(xué)校的正常教育教學(xué)秩序,保證我們能在和諧、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
②我們要更加自覺地遵守校規(guī)校紀(jì),逐步學(xué)會(huì)自我約束、自我管理。
2-3中學(xué)生如何扮演好自己的角色?
①成為中學(xué)生,我們有了新的身份、新的角色。在學(xué)習(xí)和日常生活中,我們的言行舉止,也應(yīng)該有全新的面貌。
②中學(xué)生應(yīng)自覺地、獨(dú)立地反思自己的言行,并能在一定程度上控制自己的言行,努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立性、自主性、責(zé)任感和自覺性。
③遇到問題時(shí),盡量自己想辦法解決,必要時(shí)尋求家長和老師的幫助。
第三課新的起點(diǎn)
3-1明確目標(biāo)、樹立理想的意義
①明確目標(biāo),樹立理想是我們走向成功的第一步。
②我們開始思考人生的目標(biāo)和理想,表明我們已向成熟邁出了堅(jiān)定的一步。3-2制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意什么?
①無論做什么事情,如果事先有正確的計(jì)劃,就容易成功,否則就可能失敗。②要根據(jù)自己的主、客觀條件制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃:
計(jì)劃要明確具體;切實(shí)可行;體現(xiàn)自己的個(gè)性;留有一定的余地。
③在制定計(jì)劃的過程中,要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真聽取他人的意見。④自己的計(jì)劃,最終還得自己拿主意。3-3理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中。
第四課工欲善其事必先利其器
4-1我們應(yīng)掌握哪些好的學(xué)習(xí)方法?答:⑴珍惜時(shí)間,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間;⑵獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí);⑶兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長;⑷從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。4-2怎樣珍惜時(shí)間?
答:珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。⑴珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間。
⑵珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上。4-3為什么要合理安排時(shí)間?怎樣合理安排時(shí)間?
答:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間不僅能節(jié)約時(shí)間,更有助于提高學(xué)習(xí)效率。A、分出輕重緩急,排好先后順序。
B、安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù),并考慮自己的實(shí)際情況。4-4自主學(xué)習(xí)對我們的要求是什么?
答:自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺地、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù),逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理。
4-5我們?yōu)槭裁匆獏⒓由鐣?huì)生活和社會(huì)實(shí)踐?
答:參加社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐,①不僅可以學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的東西,②也可以把課堂中學(xué)到的理論知識同社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來,加深對課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。③更重要的是,參與社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐,既可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)踐能力,又可以加深我們對社會(huì)的了解,培養(yǎng)我們的社會(huì)責(zé)任感。4-6什么是最好的學(xué)習(xí)方法?答:(1)適合自己的方法就是最好的方法。(2)學(xué)習(xí)方法不是先天固有的,也不是一成不變的,要根據(jù)所學(xué)課程等變化,調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,并借鑒別人好的學(xué)習(xí)方法。
第五課文武之道一張一弛
5-1勞逸結(jié)合有什么好處?
答:在緊張的學(xué)習(xí)過程中,注意勞逸結(jié)合,適當(dāng)安排娛樂和休息,使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,有利于提高學(xué)習(xí)效率。
5-2文明娛樂,健康休閑的好處是什么?
答:娛樂和休閑不僅可以使我們勞逸結(jié)合,提高學(xué)習(xí)效率,而且可以豐富我們的生活,發(fā)展我們的興趣、愛好和特長,培養(yǎng)我們高雅的情趣,促進(jìn)我們的全面發(fā)展,對我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。
5-3如何掌握玩的原則?
答:①玩得健康;②玩得節(jié)制;③玩得節(jié)儉;④玩得有個(gè)性。
第六課聰明以外的智慧
6-1積極的學(xué)習(xí)態(tài)度有什么重要意義?答:⑴學(xué)習(xí)的態(tài)度往往決定學(xué)習(xí)的效果;⑵學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)興趣密切相關(guān);
⑶學(xué)習(xí)態(tài)度也決定于學(xué)習(xí)目的。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。6-2為什么要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?答:⑴習(xí)慣造就成功。
⑵確立學(xué)習(xí)目標(biāo)、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃固然重要,但是,執(zhí)行計(jì)劃常常比制定計(jì)劃更加重要。⑶執(zhí)行計(jì)劃也比制定計(jì)劃困難得多。在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6-3哪些是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
答:①勤奮學(xué)習(xí);②刻苦學(xué)習(xí);③持之以恒;④一心向?qū)W;⑤專心致志;⑥定時(shí)定量6-4怎樣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?
答:只有堅(jiān)持不解地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成。6-5為什么要競爭?
答:⑴競爭可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性、激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神。⑵水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵,彼此競爭,就能互相勉?lì),共同進(jìn)步。
⑶將比自己成績好,水平高的人作為競爭對手,不甘落后,暗中使勁,可以激發(fā)斗志,從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展。6-6怎么樣競爭?答:⑴我們每位同學(xué)都要有競爭意識,勇敢地和他人爭高下,要不斷地給自己樹立競爭目標(biāo),不斷地尋找競爭對手,這樣才能激勵(lì)自己不斷向前。
⑵競爭的目的是實(shí)現(xiàn)雙贏。競爭需要開放,需要人與人之間坦誠交流,不能為了競爭而排斥同學(xué)。
6-7為什么要合作?
答:⑴合作給同學(xué)們提供了相互交流、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。
⑵相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。⑶交流不僅能擴(kuò)大我們的知識面,提高學(xué)習(xí)效率,還能激發(fā)我們的思維,提高創(chuàng)造力,同時(shí),交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高。⑷個(gè)人的學(xué)識與力量畢竟有限,我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越。我們的世界不僅充滿了競爭與挑戰(zhàn),也需要合作與互助。
第八課正視自我成就自我
8-1正確認(rèn)識自我的重要性?正確地認(rèn)識自己,不僅可以解決由此帶來的各種問題,使我們愉快地面對青春期的各種變化,也有助于我們各方面的發(fā)展。
8-2常用的評價(jià)自我的方法有哪些?
(1)比較評價(jià)(2)他人評價(jià)(3)心理測量與評價(jià)8-3比較評價(jià)的原則?
①在進(jìn)行比較評價(jià)時(shí),要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識自己和他人,根據(jù)實(shí)際情況做出判斷,不隱瞞、不縮小、不夸大。
②比較評價(jià)也要求對自己和他人作出全面的、一分為二的評價(jià)。8-4怎樣正確看待他人的評價(jià)?
①不管他人對我們持什么樣的態(tài)度、作什么樣的評價(jià),我們都要獨(dú)立思考,具體分析,正確對待。
②面對他人的評價(jià),我們既不要因?yàn)槭艿劫潛P(yáng)而得意忘形,也不要因?yàn)樵獾劫H低而悶悶不樂,更不要因此對他人采取疏遠(yuǎn)、排斥甚至對立的態(tài)度,要實(shí)事求是,有則改之,無則加勉。8-5認(rèn)識自我的基本原則?
①在認(rèn)識自我時(shí),不管采用什么評價(jià)方式,都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。②對自我的認(rèn)識也需要經(jīng)過一個(gè)從不太準(zhǔn)確到比較準(zhǔn)確的逐步深入過程。
③在認(rèn)識自我時(shí),要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對象,在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí),可以以“理想自我”為目標(biāo)。
8-6如何做到悅納自我,發(fā)展自我?①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的②男孩女孩,各有千秋③每個(gè)人都是美麗的
④積極地,健康的性格可以通過平時(shí)的努力來培養(yǎng)
⑤人的能力是多方面的。每個(gè)人都有自己的長處與優(yōu)點(diǎn),也有弱點(diǎn)和不足,要愉快的接受自己,并通過努力,改進(jìn)和發(fā)展自己。
總之,對自我積極的,健康向上的態(tài)度,有利于我們的健康成長和順利發(fā)展。
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