初三考試總結(jié)

初三期中考試總結(jié)材料

教學(xué)組長：對(duì)本教學(xué)組考試成績的分析，前段時(shí)間的工作及今后的工作思路。

初三（3）組在本次期中考試中取得了整體第一名的好成績，各科也均取得較好的成績，這是各位任課教師齊心協(xié)力、共同努力的結(jié)果。

由于各位教師是頭一次共事，所以前一段時(shí)間組里的工作是：協(xié)調(diào)組內(nèi)成員的關(guān)系；了解5、6兩班的整體情況，邊教學(xué)邊發(fā)現(xiàn)，相互之間及時(shí)交流；每周都堅(jiān)持討論學(xué)習(xí)《責(zé)任關(guān)鍵在于落實(shí)》；和賈富英老師共同協(xié)商管理5、6班的班務(wù)，并征求各任課教師的意見。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的磨合，教師們對(duì)兩個(gè)班學(xué)生的情況都已經(jīng)了解，組內(nèi)各成員之間關(guān)系和諧，工作積極向上、敬業(yè)努力，從不放棄任何一個(gè)學(xué)生。在前一段時(shí)間，教導(dǎo)處組織的衛(wèi)生評(píng)比和讀書演講比賽活動(dòng)中均取得了優(yōu)異的成績。

今后的工作思路：分析考試成績，找出各科的不足，制定下一階段的工作重心；對(duì)于偏科的同學(xué)，班主任找同學(xué)談心后，任課教師在找他們談?wù)劊�發(fā)現(xiàn)其原因所在，各個(gè)擊破，鼓勵(lì)他們，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；與各任課教師共同確定一部分學(xué)生來進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。

班主任：對(duì)本班考試成績的分析，前段時(shí)間的工作及今后的工作思路，201*年中考本班升學(xué)目標(biāo)。

這次期中考試0705班取得了第一名的好成績，語文、英語、歷史、物理、化學(xué)均是第一名；數(shù)學(xué)第二名；政治第三名，有10名同學(xué)的成績不上次月考有了大幅度的提高，這都是各科老師辛苦努力的結(jié)果。從整體看來，成績還算不錯(cuò)�？墒牵�前100名的學(xué)生中我班只占了16人，說明尖子生少；考前我想利用學(xué)習(xí)小組來提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，讓小組長監(jiān)督背誦，可能牽扯的他們的一部分精力。但是100名到150名的學(xué)生有12人，這部分學(xué)生中大多數(shù)都是塌實(shí)努力的好學(xué)生，他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己為什么來這里學(xué)習(xí)。相信這部分學(xué)生，只要抓緊了，努努力，是有希望進(jìn)入前100名，或者逐步接近100名。對(duì)于偏科的現(xiàn)象，各科都存在。

前段時(shí)間的工作：

開學(xué)初，我就告訴他們“78+1=1”這個(gè)在數(shù)學(xué)上不成立的公式，但是在我們班，78代表的是班上的78名學(xué)生，1代表的是我，78名學(xué)生和我團(tuán)結(jié)起來，擰成一股繩，組建成一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是家庭的一分子，所以我們要榮辱與共，把“班榮我榮，班恥我恥”記在心間。無論你做什么，代表的都是整個(gè)0705班的形象，所以要三思而后行。另外，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生比較懶散，不知道抓緊時(shí)間，做任何事情都不會(huì)很積極。我覺得這是心態(tài)上的問題。針對(duì)這一問題，在開學(xué)初的班會(huì)上，我對(duì)他們提出了一些要求，比如說上課不遲到、自習(xí)課不許商量問題、不許借東西、衛(wèi)生必須打掃干凈、積極配合老師，獨(dú)立完成作業(yè)等。一開始，他們覺得不適應(yīng)，我給了他們3天的時(shí)間去適應(yīng)新的紀(jì)律。之后，再利用任何可以利用的時(shí)間，給學(xué)生們講學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)學(xué)生們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)各科，好的方法說出來大家共享等等。其次，教導(dǎo)他們做學(xué)問之前先要學(xué)會(huì)做人，平時(shí)的作業(yè)一定要獨(dú)立完成，不會(huì)的可以空著，寫的慢的可以晚一點(diǎn)交，但是就是不能抄別人的作業(yè)，學(xué)生們也能夠領(lǐng)會(huì)到老師的意思。最后，作為班主任，開學(xué)到現(xiàn)在的勤跟勤查，和學(xué)生們之間建立的深厚的師生間的友誼。學(xué)生們有生活和學(xué)習(xí)上的問題都及時(shí)跟我說，我也盡我所能幫助他們。

今后的工作思路：

1、工作重點(diǎn)由“老師家長要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)自覺性，讓他們有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、整頓課堂上搗亂的學(xué)生，尤其是愛接話茬的學(xué)生。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多跟老師配合，積極回答問題，不要怕回答錯(cuò)了。

3、繼續(xù)實(shí)施提優(yōu)補(bǔ)差。

4、平時(shí)就要求他們養(yǎng)成認(rèn)真的做題態(tài)度，一道題第一遍做錯(cuò)可用粗心解釋，但是一而再，再而三的做錯(cuò)就不能還用粗心解釋了，要求他們自覺的多做幾遍類似的習(xí)題，時(shí)不時(shí)再抽查。對(duì)于個(gè)別心理素質(zhì)差的學(xué)生來說，多找他們談心，化解他們的壓力，期末考試前尤其要找他們談?wù)�。利用班�?huì)給學(xué)生們講解學(xué)習(xí)方法。

201*年中考本班升學(xué)目標(biāo)：力保前三名

任課教師：對(duì)本次成績的反思及今后采取的改進(jìn)措施。

作為任課老師，無論從課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)氣氛和勁頭還是作業(yè)情況來看，兩個(gè)班表現(xiàn)都不錯(cuò)。就是個(gè)別同學(xué)的作業(yè)字跡潦草。學(xué)習(xí)氣氛很濃，無論下課怎么玩，一旦上英語課，他們都能投入進(jìn)去，跟著我的思路走，很少有走私的同學(xué)。所以，這次兩個(gè)班的成績還不錯(cuò)。分析試卷，還是有一些問題存在。聽力題中稍微拐點(diǎn)兒彎兒的題，學(xué)生們就迷糊。學(xué)生們的閱讀理解和完形填空做得不太好，原因在于：做題方法死板，不會(huì)舉一反三，詞匯量少。另外，書面表達(dá)，字跡潦草語句不通。

改進(jìn)措施：1、加大聽力的練習(xí)力度和密度；多聽多背，見識(shí)就多，做聽力題就不會(huì)發(fā)怵了。2、擴(kuò)大詞匯量，尤其是平時(shí)做題遇到的生詞。3、教會(huì)學(xué)生做閱讀、完形的技巧，并利用課前5或10分鐘限時(shí)練習(xí)。4、每天寫習(xí)字，聯(lián)系書寫。5、多背句子，尤其是課本上的好句子，靈活運(yùn)用到作文中。

擴(kuò)展閱讀：初三期末考試總結(jié)

初三期末考試總結(jié)

201*年下半年，我進(jìn)入了初三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再看看書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的課程。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期末考試時(shí)，我的成績卻不很理想。

期末考試后，我對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)

歷史算作喜悅的了。我對(duì)歷史很感興趣，學(xué)得也很認(rèn)真。可惜，前2次歷史發(fā)揮都不好。這次得了一個(gè)89分。我當(dāng)然會(huì)認(rèn)真學(xué)下去。

政治也算遺憾。雖然與前兩次相比有些進(jìn)步，但是這一次練了那么多也比較有把握，卻偏偏差14分滿分。這14分有一部分是因?yàn)榇中拇笠庠斐傻�，有了這一部分就可以進(jìn)二十五名了，真是有點(diǎn)遺憾

外語也應(yīng)該算還行的，與數(shù)學(xué)不同的是，我對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)十分吃驚。它比我想象的還要高。不過翻翻卷子，又感覺這成績還算可以，基本算是發(fā)揮了正常水平。

數(shù)學(xué)很遺憾的，這次的分?jǐn)?shù)可以算是很不理想的。數(shù)學(xué)的大型證明題還是不行還要繼續(xù)認(rèn)真、努力地練習(xí)。

語文還算理想。這次的分?jǐn)?shù)可以算對(duì)我的鼓勵(lì)了。下面我要作的，就是再接再厲，繼續(xù)認(rèn)真、努力地練習(xí)這門學(xué)科。在下一個(gè)學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成績，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

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