大一上學期學習部工作總結

201*級材安學聯學生會學習部工作總結材安學聯學習部成立至今，已有半個多學期的時間，在這半個多學期的時間里學習部全體成員密切了與各班學委的交流，加強了與同學生會其他部門的聯系，并認真負責地完成了每周的例行工作，同時有計劃、有步驟地開展部門活動，豐富了學聯全體同學的學習生活，提高了同學們學習的積極性，并在學聯中形成了一種優(yōu)良的學風。

回顧這半學期工作的點點滴滴，我們過得忙碌而充實，疲憊而快樂。

一．部門管理

1.在每周學習部的定期會議中，我們邀請到了個別班級的學委和主席團的同學，通過交流了各自的思想和看法，我們虛心聽取了其他同學的意見和建議，并及時對本部工作進行了調整，同時認真完成了工作總結和會議記錄。

2.加強了與各部門間的聯系，在學聯的重大活動中與其他部門緊密配合，將所負責的工作做好。

(1).在“紅色電影配音”活動中，學習部負責收集、記錄、整理、分析得分，并匯報給主持人，加強了與其他部門的溝通。(2).在以“靚麗新生，從心開始”為主題的元旦晚會上，學習部成員分別負責或協助了劇務、燈光、音響等部分，在活動中相互幫助，相互學習，大家齊心協力最終使晚會圓滿閉幕。二．常規(guī)工作

1.認真負責地完成每周的考勤工作，并嚴格按照標準執(zhí)行，不過考勤工作也存在明顯的不足之處：

（1）由于考勤人員不認識被考勤班級的同學，所以易出現部分謊報情況。

（2）部分班級記錄人不明確，不能按時交上考勤表，延誤了周末匯總工作。

（3）各班自習教室分散，同時每個班的同學坐得位置也比較分散，這都給考勤工作帶來困難；針對以上問題，我們會適當調整考勤制度，提高考勤效率。

（4）請假過于隨意，無故請假者較多；晚自習參加社團活動的同學較多。

2.期中考試后，及時收集分析整理各班成績，并采取一系列措施改進工作。如通過與各班學委面對面交談，了解各班具體情況，幫助他們采取措施。

三．部門活動

1.英語聽力大課堂

在每周六晚上7點利用多媒體給同學們播放聽力材料，進行聽力練習；活動前期通過與宣傳部的同學的交流、合作，做好了前期宣傳，充分調動了大家的積極性；在選擇聽力材料上，我們盡可能多的聽取了同學們的意見，精選了往年的四級聽力真題和一些優(yōu)秀的聽力材料。通過本學期兩周的活動，我們總結的活動的不足，并且想出了相關解決措施。

（1）.活動地點由于第一次的意外，所以第二次的地點和多媒體借用情況提前進行了確認；今后活動地點將在每周五前安排好，并通知各班學委。

（2）.活動時間為避免與晚自習時間沖突，并與各班班長、學委協商，決定并確定在每周六舉行。

（3）.聽力材料學習部正在積極收集相關聽力試題，并鼓勵同學們推好薦的材料，近期將繼續(xù)使用近幾年的聽力真題。（4）前期準備網上或去教務處借用教室，必須提前準備到位；確定負責展示ppt的人員，并且做好要用的ppt，提前試聽一遍原文和看一遍ppt，確保無誤；活動前播放已選好一首英文歌曲，進行試音。

（5）.活動過程依照活動所準備的材料而定，取消活動后播放電影的安排，如近期準備活動過程安排為先播放一遍完整聽力，然后再以ppt的形式展示答案，最后看聽力原文并再次播放聽力原文。

2.寫出了關于英語學習周計劃的策劃書，積極準備策劃下學期的活動。（具體內容見活動策劃書）

在這即將過去一個學期的工作中，雖然學習部整體較上學期取得了一定的進步，但是我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學習部與各班同學特別是各班學委之間缺乏交流和溝通，致使部門活動得不到同學們積極的響應，不能充分調動同學們的積極性，這也是組織工作不能完全到位的根本原因，同時活動缺乏整體性和連續(xù)性，學習部成員整體素質有待進一步提高。二、忽視了對日常性工作的監(jiān)督和管理，各專業(yè)學生之間學習交流不夠，不能使各專業(yè)、各班級同學之間的同學充分分享優(yōu)秀學生的學習

經驗，來進一步促進大家學習成績的提高。

這些經驗教訓同時也為我們的工作積累了許多的寶貴的經驗，這些也將是今后學習部前進的和動力。

雖然工作是辛苦的，但每個人都收獲了很多東西，取得了各自的進步，在這半學期里，我們學習部的全體成員共同進退，一起努力，提高了個人組織能力和團隊協作能力，為以后各方面的團結協作奠定重要基礎。不得不承認我們學習部在工作中還有很多不足之處，還有很多待完善的地方。對馬上到來的新學期，我們充滿了期待與向往，學習部全體成員已整裝待發(fā)，準備開拓新一年的工作局面。希望學習部在能在新學期的工作中，彌補我們的不足，繼續(xù)以飽滿的熱情投入學生會的工作中。我們學習部為能在學生會這樣的一個大家庭和大家一起工作感到幸福和快樂，同時也希望我們學習部為學生會做出更大的貢獻。希望在導員和主席團的帶領下，把學生會學習部建設成為團結，上進，樂于奉獻的先進學習組織！

學習部部長：王秀禮

副部長：李孟陽陸天妤

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本學期學生會工作總結

時間過得真快，一眨眼在組織部也工作了三個月了，想當初進過層層競選最終如愿以償的進入組織部，在部里工作和學習。在這三個月了我成長了很多，也做錯了很多，接受了很多的批評，但也學到了很多，接觸了很多人。回首這這三個月，真讓我受益匪淺，其中充滿了快樂和苦澀。但最重要的是在這短暫而漫長的三個月了我學會了三件事第一，放低自己的高度。當初覺得自己很行，每次做事都很高調，也惹來了很多同學的不滿。盡管我是組織部成員，但不代表學生會是一切，別人就一定的聽你組織。就算你是站在巨人的肩上，也不該俯視他人，更何況還沒站在巨人的肩上呢。所以過去的一個月里我都在反思一個問題，我該如何做好“事”并能做好“人”？現在我學會一點，那就是笑著做事，不管有多困難，笑著面對他人，是很必要的，不管對方是什么位置，什么身份。第二，用心做事。在工作期間，我總共犯過諸多錯誤，忘記一次列會，未通知大二部員帶領開其他部例會，會議記錄不合格，忘記一次推優(yōu)材料謄寫，兩次推遲交活動總結，一次推遲交活動計劃，一次活動話筒未歸還，一次例會未通知紀檢部人員，忘記會議內容，大大小小的錯誤不斷，可以說我是邊做邊錯，有時我也覺得我是不是應該退出組織部，讓更有能力的人去做？我是不是不適合做組織部成員？盡管我總是做錯事，但部長和副部長一直都在給我機會，當初的中秋晚會策劃，如今的團日活動負責任務，負責今后的紅頭文件，等等，這些任務又讓我重新拾回信心。也許我的錯誤偏多，但我一直有很努力地改正。我希望自己不再犯這些錯誤，這樣才能保證我的工作質量。第三，有想法才有實現的可能。十二月份例會上大家討論了組織部的各項工作，關于活動，我的的確確實有想法，但由于各種原因，一直沒提出，也是自己覺得這個想法可能被否決，所以也不敢提出。我在高中的時候參加過辯論賽，我在上大學前就憧憬著大學時能參加一場高質量的辯論賽，但是據我所知我系今年并沒有打算開展辯論賽活動。我希望明年我們組織不能組織一次辯論賽輪賽。據大二的學長說，以往開展過，但覺得這類活動太多，沒有創(chuàng)新。但我認為一場好的辯論賽不僅能鍛煉同學的思維和口語能力，而且也能促進班級與班級之間的友誼。所以如果明年我依然能在組織部繼續(xù)工作，我希望能和部里的成員組織一次辯論賽，一場比“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動還要精彩的辯論賽。現在經過三個月的學習，不會像當初辦中秋晚會那樣，考慮事情不周全，做事不謹密了。

在這我想談談自己的幾點經驗吧，這也是自己在活動和工作中摸索的一點淺談的經驗。

1.在做事的時候，能自己解決的就自己解決，不要有依賴感。最開始在收

集各班團日活動總結和計劃的時候，大三的學長學姐總是不交，我就覺得大三的那邊是不是應該交給部長他們去催。后來部長李芬找我要大三那邊的團日活動使，我就覺得萬事還是自己做。因為以后不管我在不在組織不工作，今后的工作不可能一直由現任部長副部長做，將來都會放手交給新成員的。我們在做事的過程中也是積累經驗和能力的過程，所以親自做，才會有感悟。

2.要懂得“在其位，謀其職”的含義。剛開始的時候覺得做是很有新鮮感，

但堅持到最后才是正確的。在軍訓期間，我們一群不懂事的的新生就舉辦一次中秋晚會。其中歷經艱險，還差點沒辦成。在被宣布晚會有夭折可能的時候，我就有放棄的想法，不過還好，最終大家都沒放棄，依然把晚會辦成功了。

3.懂得什么該承擔，什么該拒絕。大學生活對我來說真的很豐富，在這期

間我參加了很多活動，不論是系里還是學校舉辦的。很多人說我很忙碌，但我很充實。我不是任何事情都有參加，我很明確我的工作重點，那就是先把組織部的事情干好。組織部的事我會承擔好，但超過我能力的事，如果可以挑戰(zhàn)，我會義無反顧的去承擔。但如果我真的沒能力去做這件事，與其承諾，不如拒絕。我不希望因為忙于其他事情而耽誤了我的學習和組織部的工作。

4.團結協作。在這方面我真的很欠缺。已經在一起工作了三個月，和劉自

強，蘇三春之間沒有像李芬和諶榮華那樣的感情。我自己也覺得很奇怪，我能和部的人在一起打打鬧鬧，卻和自己部的人很拘謹。也許有工作上的壓力和競爭吧，還有就是不不夠主動，在下學期我會爭取除工作外，多和蘇三春他們交流的。

5.全心全意為廣大同學服務。這也是學生會的宗旨么，作為學生會組織部

的成員，應該做好領導，老師和同學之間的溝通紐帶,以微笑面對每一個人。

以上是我的一點見解。工作了三個月，我的組織協調能力有很大的提高，當然還有再需提高的空間。但作為一個團隊，互相補助，一定會更完美。因為組織部，讓我的大學生活別樣多彩，很感謝組織部給了我一個這樣的平臺，讓我充滿自信，所以今后我會更加努。

最后祝愿組織部在以后工作中越做越好，成為學生會最優(yōu)秀的部門。

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