高一物理備課組工作總結(jié)
高一物理備課組工作總結(jié)
一、工作
1、安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度
2、本學(xué)期集體備課主講人及單元測試出題人3、本學(xué)期觀摩課上課人安排及內(nèi)容確認(rèn)
4、本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的安排,演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作5、《曲線運(yùn)動(dòng)》集體備課6、唐宇、陳興貴的觀摩課7、平拋運(yùn)動(dòng)新實(shí)驗(yàn)儀器的使用研討8、開放、講座的準(zhǔn)備和安排二、不足
1、增加備課組活動(dòng),進(jìn)一步融洽備課組氛圍2、更加深入對教材和大綱的研究
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高一物理備課組工作總結(jié)
高一物理備課組由吳明偉、金淑娟兩名教師組成,一學(xué)期來,按照學(xué)校和教研室的要求圓滿地完成了本學(xué)期的活動(dòng)學(xué)習(xí)任務(wù),現(xiàn)將活動(dòng)學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:一、積極開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論;學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù),努力提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力;認(rèn)真鉆研新教材、新課標(biāo);以及教研室印發(fā)的學(xué)習(xí)材料等,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。二、各盡所能,做好本職工作
俗話說:人心齊,泰山移。雖然高一教學(xué)工作壓力不是很大,但班主任工作瑣碎,這樣一來需要一些老師要承擔(dān)較大工作量,在困難面前,老師們都相互理解、相互支持,主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,不給學(xué)校出難題。
三、堅(jiān)持每間周組織一次集體備課活動(dòng),認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、教材的要求,認(rèn)真研讀高考考綱和考試說明,掌握教材的重難點(diǎn)。
從學(xué)生的學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)結(jié)構(gòu)、思維方式和疑難點(diǎn)出發(fā),組織編排教法。從大綱、教材要求和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力、開發(fā)智力、提高素質(zhì)、進(jìn)行思想教育等方面確定教學(xué)目的。加強(qiáng)每間周一次的備課組活動(dòng),充分發(fā)揮集體的智慧。每次確定一個(gè)專題和一個(gè)主講人,把前一周的教學(xué)體會(huì)跟組內(nèi)成員交流,取長補(bǔ)短,做到共同進(jìn)步,同時(shí)布置下周的教學(xué)任務(wù)。四、努力創(chuàng)造條件,多做實(shí)驗(yàn),重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)。平時(shí)教學(xué)過程中盡可能展示演示實(shí)驗(yàn),安排學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn),加強(qiáng)學(xué)生觀察、操作、分析問題的能力。由于班級(jí)數(shù)較多,實(shí)驗(yàn)室器材較少,教師自制一些簡單的實(shí)驗(yàn)器材,學(xué)生自制自帶器材,完成教材上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
五、認(rèn)真編寫練習(xí),出好每一份試卷。
練習(xí)做到知識(shí)點(diǎn)全面、重難點(diǎn)適中,大部分學(xué)生通過努力能單獨(dú)完成練習(xí)。試卷能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)注重對學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的考察。
六、積極參與教改活動(dòng)。
本組教改課題:探究式教學(xué)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,積極探究課改。課改呈現(xiàn)出令人鼓舞的、生動(dòng)活潑的局面。師生和諧融洽,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性更高。七、利用課余時(shí)間,開展興趣小組活動(dòng)。
根據(jù)物理學(xué)科特點(diǎn),開展科技講座。講座做到知識(shí)性、趣味性相結(jié)合,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。我們積極開展課外物理奧賽輔導(dǎo)小組活動(dòng),通過每年一次的物理競賽拓寬學(xué)生思維,彌補(bǔ)了課內(nèi)教學(xué)的不足,使學(xué)生在課外獲取了大量的知識(shí)信息,發(fā)展了學(xué)生能力,形成了特長,提高了學(xué)生的素質(zhì)。八、鼓勵(lì)學(xué)生積極大膽參與科學(xué)探究
科學(xué)探究是學(xué)生參與式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生積極動(dòng)手、動(dòng)腦,通過自主的探究活動(dòng),學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識(shí),逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新精神。幫助學(xué)生克服怕出錯(cuò)、怕麻煩等思想障礙,同時(shí)在比較困難的地方給予具體的指導(dǎo),使學(xué)生能夠比較順利地參與科學(xué)探究活動(dòng)。這樣做可以讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到成功的愉悅。
回顧一學(xué)期來的備課組工作,我們深深的感到:務(wù)本求實(shí)是取得一切成績的根本保障,團(tuán)結(jié)出智慧,協(xié)作出成果。物理組從各個(gè)方面講仍還是一支較為年輕的隊(duì)伍,在走向成熟的過程中,我們有決心通過階段性的總結(jié)來不斷自我完善,克服現(xiàn)存的缺點(diǎn)和不足,虛心向其他備課組學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,為學(xué)校的發(fā)展再上新臺(tái)階做出我們應(yīng)盡的努力。
高一物理備課組組長:吳明偉201*年1月10日
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