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第十八章勾股定理知識(shí)點(diǎn)與類題總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 02:29:18 | 移動(dòng)端:第十八章勾股定理知識(shí)點(diǎn)與類題總結(jié)

第十八章勾股定理知識(shí)點(diǎn)與類題總結(jié)

別到河的距離為AC=10千米,BD=30千米,且CD=30

人教版八年級(jí)下冊(cè)勾股定理全章

類題總結(jié)

類型一:等面積法求高

【例題】如圖,△ABC中,∠

CAC=7,BC=24,CD⊥AB于D。(1)求AB的長;(2)求CD的長。

AD

ACB=900

,

B千米,現(xiàn)在要在河邊建一自來水廠,向A、B兩鎮(zhèn)供水,鋪設(shè)水管的費(fèi)用為每千米3萬,請(qǐng)你在河流CD上選擇水廠的位置M,使鋪設(shè)水管的費(fèi)用最節(jié)省,并B

求出總費(fèi)用是多少?

ACDL

【練習(xí)1】如圖,一圓柱體的底面周長為20cm,高

類型二:面積問題

【例題】如下左圖,所有的四邊形都是正方形,所有的三角形都是直角三角形,其中最大的正方形的邊和長為7cm,

2

則正方形A,B,C,D的面積之和為___________cm。

CBAB為4cm,BC是上底面的直徑.一只螞蟻從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面爬行到點(diǎn)C,試求出爬行的最短路程.

DA7cm【練習(xí)1】如上右圖,每個(gè)小方格都是邊長為1的正方形,(1)求圖中格點(diǎn)四邊形ABCD的面積和周長。(2)求∠ADC的度數(shù)。

【練習(xí)2】如圖,四邊形ABCD是正方形,A

【練習(xí)2】如圖,一個(gè)牧童在小河的南4km的A處

AE⊥BE,且AE=3,BE=4,陰影

部分的面積是______.

【練習(xí)3】如圖字母B所代表的正方形的面積是()A.12B.13C.144D.194

EB25B169牧馬,而他正位于他的小屋B的西8km北7km處,

他想把他的馬牽到小河邊去飲水,然后回家.他要完成這件事情所走的最短路程是多少?

小河北D牧童A東

小屋BC

類型四:判斷三角形的形狀

【例題】如果ΔABC的三邊分別為a、b、c,且滿足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c,判斷ΔABC的形狀。

類型三:距離最短問題

【例題】如圖,A、B兩個(gè)小集鎮(zhèn)在河流CD的同側(cè),分【練習(xí)1】已知△ABC的三邊分別為m-n,2mn,

22

類型六:構(gòu)造應(yīng)用勾股定理

【例題】如圖,已知:在

中,

,

m2+n2(m,n為正整數(shù),且m>n),判斷△ABC是否為直角三角形.

,.求:BC的長.

【練習(xí)2】若△ABC的三邊a、b、c滿足條件

a2+b2+c2+338=10a+24b+26c,試判斷△ABC的形狀.

【練習(xí)3】.已知a,b,c為△ABC三邊,且滿足

(a2-b2)(a2+b2-c2)=0,則它的形狀為()三角形

A.直角B.等腰C.等腰直角D.等腰或直角

【練習(xí)4】三角形的三邊長為

(ab)2c22ab,則這個(gè)三角形是()三角形

(A)等邊(B)鈍角(C)直角(D)銳角

類型五:直接考查勾股定理

【例題】在Rt△ABC中,∠C=90°

(1)已知a=6,c=10,求b;(2)已知a=40,b=9,求c;(3)已知c=25,b=15,求a.。

【練習(xí)】:如圖∠B=∠ACD=90°,AD=13,CD=12,BC=3,則AB的長是多少?

【練習(xí)】四邊形ABCD中,∠B=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,求四邊形ABCD的面積。

類型七:利用勾股定理作長為n的線段

例1在數(shù)軸上表示的點(diǎn)。

作法:如圖所示在數(shù)軸上找到A點(diǎn),使OA=3,作AC⊥OA且截取AC=1,以O(shè)C為半徑,

以O(shè)為圓心做弧,弧與數(shù)軸的交點(diǎn)B即為

【練習(xí)】在數(shù)軸上表示13的點(diǎn)。

類型八:勾股定理及其逆定理的一般用法

【例題】若直角三角形兩直角邊的比是3:4,斜

邊長是20,求此直角三角形的面積。

【練習(xí)1】等邊三角形的邊長為2,求它的面積。

【練習(xí)1】如圖所示,折疊矩形的一邊AD,使點(diǎn)D落【練習(xí)2】以下列各組數(shù)為邊長,能組成直角三角形的是

在BC邊的點(diǎn)F處,已知AB=8cm,BC=10cm,求EF

()A、8,15,17

的長。

B、4,5,6C、5,8,10D、8,39,40類型九:生活問題

【例題】如下左圖,在高2米,坡角為30°的樓梯表面鋪地毯,地

毯的長至少需________米.

【練習(xí)1】種盛飲料的圓柱形杯(如上右圖),測(cè)得內(nèi)部底面半徑為2.5,高為12,吸管放進(jìn)杯里,杯口外面至少要露出4.6,問吸管要做。

【練習(xí)2】如下左圖學(xué)校有一塊長方形花園,有極少數(shù)人為了避開拐角而走“捷徑”,在花園內(nèi)走出了一條“路”。他們僅僅少走了__________步路(假設(shè)2步為1m),卻踩傷了花草。

【練習(xí)3】如上右圖,校園內(nèi)有兩棵樹,相距12米,一棵樹高13米,另一棵樹高8米,一只小鳥從一棵樹的頂端飛到另一棵樹的頂端,小鳥至少要飛___________米.

類型十:翻折問題

【例題】如圖,有一個(gè)直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,你能求出CD的長嗎?CDBEA

【練習(xí)2】如圖,△ABC中,∠C=90°,AB垂直平分

線交BC于D若BC=8,AD=5,求AC的長。

擴(kuò)展閱讀:第18章.勾股定理知識(shí)點(diǎn)與常見題型總結(jié)

第18章勾股定理復(fù)習(xí)

一.知識(shí)歸納1.勾股定理

內(nèi)容:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方;

表示方法:如果直角三角形的兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2b2c2

勾股定理的由來:勾股定理也叫商高定理,在西方稱為畢達(dá)哥拉斯定理.我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.早在三千多年前,周朝數(shù)學(xué)家商高就提出了“勾三,股四,弦五”形式的勾股定理,后來人們進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)并證明了直角三角形的三邊關(guān)系為:兩直角邊的平方和等于斜邊的平方2.勾股定理的證明

勾股定理的證明方法很多,常見的是拼圖的方法用拼圖的方法驗(yàn)證勾股定理的思路是

①圖形進(jìn)過割補(bǔ)拼接后,只要沒有重疊,沒有空隙,面積不會(huì)改變②根據(jù)同一種圖形的面積不同的表示方法,列出等式,推導(dǎo)出勾股定理常見方法如下:1方法一:4SS正方形EFGHS正方形ABCD,4ab(ba)2c2,化簡可證.

2DHEFbAcGaBC

方法二:

bacabcbccbaa

四個(gè)直角三角形的面積與小正方形面積的和等于大正方形的面積.

1四個(gè)直角三角形的面積與小正方形面積的和為S4abc22abc2

2大正方形面積為S(ab)2a22abb2所以a2b2c2

111方法三:S梯形(ab)(ab),S梯形2SADESABE2abc2,化簡得證

2

AaDbccBbEaC

3.勾股定理的適用范圍

勾股定理揭示了直角三角形三條邊之間所存在的數(shù)量關(guān)系,它只適用于直角三角形,對(duì)于銳角三角形和鈍角三角形的三邊就不具有這一特征,因而在應(yīng)用勾股定理時(shí),必須明了所考察的對(duì)象是直角三角形4.勾股定理的應(yīng)用

①已知直角三角形的任意兩邊長,求第三邊

在ABC中,C90,則ca2b2,bc2a2,ac2b2②知道直角三角形一邊,可得另外兩邊之間的數(shù)量關(guān)系③可運(yùn)用勾股定理解決一些實(shí)際問題5.勾股定理的逆定理

如果三角形三邊長a,b,c滿足a2b2c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形,其中c為斜邊

①勾股定理的逆定理是判定一個(gè)三角形是否是直角三角形的一種重要方法,它通過“數(shù)轉(zhuǎn)化為形”來確定三角形的可能形狀,在運(yùn)用這一定理時(shí),可用兩小邊的平方和a2b2與較長邊的平方c2作比較,若它們相等時(shí),以a,b,c為三邊的三角形是直角三角形;若a2b2c2,時(shí),以a,b,c為三邊的三角形是鈍角三角形;若a2b2c2,時(shí),以a,b,c為三邊的三角形是銳角三角形;

②定理中a,b,c及a2b2c2只是一種表現(xiàn)形式,不可認(rèn)為是唯一的,如若三角形三邊長a,b,c滿足a2c2b2,那么以a,b,c為三邊的三角形是直角三角形,但是b為斜邊

③勾股定理的逆定理在用問題描述時(shí),不能說成:當(dāng)斜邊的平方等于兩條直角邊的平方和時(shí),這個(gè)三角形是直角三角形6.勾股數(shù)

①能夠構(gòu)成直角三角形的三邊長的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù),即a2b2c2中,a,b,c為正整數(shù)時(shí),稱a,b,c為一組勾股數(shù)

②記住常見的勾股數(shù)可以提高解題速度,如3,4,5;6,8,10;5,12,13;7,24,25等③用含字母的代數(shù)式表示n組勾股數(shù):n21,2n,n21(n2,n為正整數(shù));2n1,2n22n,2n22n1(n為正整數(shù))m2n2,2mn,m2n2(mn,m,n為正整數(shù))

7.勾股定理的應(yīng)用

勾股定理能夠幫助我們解決直角三角形中的邊長的計(jì)算或直角三角形中線段之間的關(guān)系的證明問題.在使用勾股定理時(shí),必須把握直角三角形的前提條件,了解直角三角形中,斜邊和直角邊各是什么,以便運(yùn)用勾股定理進(jìn)行計(jì)算,應(yīng)設(shè)法添加輔助線(通常作垂線),構(gòu)造直角三角形,以便正確使用勾股定理進(jìn)行求解.

8..勾股定理逆定理的應(yīng)用

勾股定理的逆定理能幫助我們通過三角形三邊之間的數(shù)量關(guān)系判斷一個(gè)三角形是否是直角三角形,在具體

推算過程中,應(yīng)用兩短邊的平方和與最長邊的平方進(jìn)行比較,切不可不加思考的用兩邊的平方和與第三邊的平方比較而得到錯(cuò)誤的結(jié)論.9.勾股定理及其逆定理的應(yīng)用

勾股定理及其逆定理在解決一些實(shí)際問題或具體的幾何問題中,是密不可分的一個(gè)整體.通常既要通過逆定理判定一個(gè)三角形是直角三角形,又要用勾股定理求出邊的長度,二者相輔相成,完成對(duì)問題的解決.常見圖形:

CCC30°ABADBBDA

CBDA

題型一:直接考查勾股定理例1.在ABC中,C90.

⑴已知AC6,BC8.求AB的長⑵已知AB17,AC15,求BC的長分析:直接應(yīng)用勾股定理a2b2c2解:⑴ABAC2BC210

⑵BCAB2AC28

題型二:應(yīng)用勾股定理建立方程例2.

⑴在ABC中,ACB90,AB5cm,BC3cm,CDAB于D,CD=⑵已知直角三角形的兩直角邊長之比為3:4,斜邊長為15,則這個(gè)三角形的面積為⑶已知直角三角形的周長為30cm,斜邊長為13cm,則這個(gè)三角形的面積為

分析:在解直角三角形時(shí),要想到勾股定理,及兩直角邊的乘積等于斜邊與斜邊上高的乘積.有時(shí)可根據(jù)勾股定理列方程求解解:

⑴ACAB2BC24,CDAACBC2.4ABDBC

⑵設(shè)兩直角邊的長分別為3k,4k(3k)2(4k)2152,k3,S54

1⑶設(shè)兩直角邊分別為a,b,則ab17,a2b2289,可得ab60Sab302cm2

例3.如圖ABC中,C90,12,CD1.5,BD2.5,求AC的長

CD12EAB

分析:此題將勾股定理與全等三角形的知識(shí)結(jié)合起來解:作DEAB于E,12,C90DECD1.5在BDE中

BED90,BEBD2DE22

RtACDRtAEDACAE

在RtABC中,C90

AB2AC2BC2,(AEEB)2AC242AC3

例4.如圖RtABC,C90AC3,BC4,分別以各邊為直徑作半圓,求陰影部分面積

CAB

答案:6

題型三:實(shí)際問題中應(yīng)用勾股定理

例5.如圖有兩棵樹,一棵高8cm,另一棵高2cm,兩樹相距8cm,一只小鳥從一棵樹的樹梢飛到另一棵數(shù)的樹梢,至少飛了m

AEBDC

分析:根據(jù)題意建立數(shù)學(xué)模型,如圖AB8m,CD2m,BC8m,過點(diǎn)D作DEAB,垂足為E,則AE6m,DE8m

在RtADE中,由勾股定理得ADAE2DE210

答案:10m

題型四:應(yīng)用勾股定理逆定理,判定一個(gè)三角形是否是直角三角形

例6.已知三角形的三邊長為a,b,c,判定ABC是否為Rt①a1.5,b2,c2.5②a52,b1,c43解:①a2b21.52226.25,c22.526.25

ABC是直角三角形且C90

②b2c21325,a2,b2c2a2ABC不是直角三角形916例7.三邊長為a,b,c滿足ab10,ab18,c8的三角形是什么形狀?

解:此三角形是直角三角形

理由:a2b2(ab)22ab64,且c264a2b2c2所以此三角形是直角三角形

題型五:勾股定理與勾股定理的逆定理綜合應(yīng)用

例8.已知ABC中,AB13cm,BC10cm,BC邊上的中線AD12cm,求證:ABAC

證明:

ABDC

AD為中線,BDDC5cm

在ABD中,AD2BD2169,AB2169AD2BD2AB2,ADB90,AC2AD2DC2169,AC13cm,ABAC

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