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期中考試質(zhì)量分析總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 02:26:53 | 移動(dòng)端:期中考試質(zhì)量分析總結(jié)

期中考試質(zhì)量分析總結(jié)

期中考試質(zhì)量分析總結(jié)

11月4日至5日我校組織了期中考試,高二年級(jí)參加地理學(xué)科考試的文班學(xué)生人數(shù)共有人。從試題內(nèi)容上看,考試側(cè)重于學(xué)生對(duì)地理知識(shí)運(yùn)用的考查,難度適中,從考試成績上看,較好的反映了學(xué)生的知識(shí)水平現(xiàn)狀,是一次比較成功的考試。

一、成績分析

1、201*201*學(xué)年度高二年級(jí)期中考試成績統(tǒng)計(jì)表和積分表。2、文科最高分633分,600分以上6人,580分以上19人。3、特長生成績統(tǒng)計(jì)

4、高二分科后三次大型考試積分排名情況統(tǒng)計(jì)二、存在的問題

(一)教師在教學(xué)中存在的問題1、備課不充分,課堂效率低。

2、查漏補(bǔ)缺不及時(shí),落實(shí)不到位,教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生的抽查頻度、力度不夠。3、限時(shí)、限量、規(guī)范等針對(duì)性訓(xùn)練不夠,非智力因素失分較多。每周強(qiáng)化訓(xùn)練不能堅(jiān)持,所選試題不能充分體現(xiàn)精、活、適,試題結(jié)構(gòu)、容量變化大。

4、不重視教學(xué)反思。

5、與學(xué)生交流太少,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、生活狀況關(guān)心不夠,師生感情淡保6、部分課堂管理不嚴(yán),對(duì)學(xué)生的違紀(jì)違規(guī)視而不見。還有隨意換課、請(qǐng)假、遲到、或打電話安排等現(xiàn)象。

(二)學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題

1、學(xué)習(xí)興趣不濃,主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不強(qiáng),厭學(xué)情緒較為嚴(yán)重,尤其是普通班已經(jīng)有很多學(xué)生放棄了學(xué)業(yè),學(xué)生流失日益突出。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,方法不當(dāng),大多數(shù)學(xué)生的存在“等、靠”的思想,不注重積累、反思、歸納總結(jié)。

3、學(xué)生的知識(shí)遷移能力、提取信息的能力、運(yùn)用能力亟待提高。4、答題、書寫不規(guī)范,非智力因素失分較多。

5、部分優(yōu)生成績不穩(wěn)定,藝體特長生專業(yè)成績與文化科成績不對(duì)號(hào)。三、下段補(bǔ)救措施

1、抓管理,保穩(wěn)定,樹形象。

2、夯實(shí)基礎(chǔ),培養(yǎng)能力,強(qiáng)化訓(xùn)練,查漏補(bǔ)缺。

3、分類指導(dǎo),分層輔導(dǎo),個(gè)別輔導(dǎo),狠抓重點(diǎn)生,關(guān)注特長生。4、加強(qiáng)集體備課,抓準(zhǔn)重點(diǎn)考點(diǎn),完善教學(xué)管理,提高課堂效率。

5、認(rèn)真分析高二年級(jí)以及學(xué)校目前所處的困境,樹立責(zé)任意識(shí),危機(jī)意識(shí)。教學(xué)質(zhì)量=有效時(shí)間+教學(xué)內(nèi)容+教師付出+學(xué)生配合。在這個(gè)函數(shù)表達(dá)式中,有效時(shí)間和教學(xué)內(nèi)容是常數(shù),教師付出和學(xué)生配合是變量,教學(xué)質(zhì)量的好壞取決于變量,F(xiàn)階段衡量教學(xué)質(zhì)量的唯一方法只有考試,考試是教學(xué)常規(guī)的重要環(huán)節(jié),考試類似于學(xué)生體檢,成績就是報(bào)告單、化驗(yàn)單,老師便是醫(yī)生。因此,各位老師要根據(jù)考試成績統(tǒng)

計(jì)望聞問切,進(jìn)一步全面、深入、精細(xì)的分析,開好科班會(huì)和備課組會(huì),找出差距和存在的問題,及時(shí)開出一劑良方,完成年級(jí)組和學(xué)校制定的各類指標(biāo),要將考試的評(píng)價(jià)和診斷功能發(fā)揮到最大。

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期中考試質(zhì)量分析總結(jié)、表彰大會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

首先,請(qǐng)?jiān)试S我向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示最熱烈的祝賀!向在本次考試中獲得進(jìn)步的同學(xué)說聲:你們好樣的!同時(shí),也向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們表示深深的敬意和衷心感謝!

這次考試,在教務(wù)處的組織安排、科任教師的認(rèn)真監(jiān)考下,考紀(jì)考風(fēng)良好;所有試題,均側(cè)重基礎(chǔ),試題難易程度適中。據(jù)各組老師總結(jié),與預(yù)期的目標(biāo)很接近。在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級(jí)取得了可喜的成績,成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育,也是同學(xué)們勤奮、刻苦學(xué)習(xí)而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道,這次考試是對(duì)每位同學(xué)半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。

一份耕耘,一份收獲。在這次考試中,每個(gè)班級(jí)都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生,你們通過努力學(xué)習(xí),取得了這么好的成績,這些同學(xué)之所以能考出理想成績,達(dá)到預(yù)期目標(biāo),是因?yàn)檫@些同學(xué)學(xué)習(xí)方法正確、態(tài)度端正、自覺性強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制,一絲不茍的完成每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。如10級(jí)的張世

帥、蔡明鏡、王丹陽、周晨晨、姚居林;09級(jí)的陳若囡、龔毅、肖冬梅、胡嬌嬌、尹如強(qiáng);08級(jí)的張攀、劉強(qiáng)、李興暉、丁麗麗、宦志雯等等。這些同學(xué)值得我們所有同學(xué)學(xué)習(xí),希望平時(shí)大家能以他們?yōu)榘駱樱?/p>

向他們看齊,力爭在今后的考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

通過本次考試反映出大部分同學(xué)都養(yǎng)成了良好的答題習(xí)慣,書寫規(guī)范、試卷干凈,能考出自己的真實(shí)成績,但約10%的同學(xué)暴露出了不少毛病,例如:答題不規(guī)范、記憶不牢固、審題不細(xì)致、基礎(chǔ)不過關(guān)等。存在的問題,主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)動(dòng)力不足,不夠勤奮和刻苦,沒有明確的目標(biāo)或?qū)δ繕?biāo)的追求不能堅(jiān)持,反映出來的現(xiàn)象就是學(xué)習(xí)的自覺性不高。

同學(xué)們,期中考試是階段性考試,是對(duì)各位同學(xué)學(xué)習(xí)的檢測,考得好的同學(xué)要再接再厲,考得不好的同學(xué)不要灰心喪氣,應(yīng)奮起直追,一次失敗算不了什么,關(guān)鍵就怕失敗不去反思。考試成績公布后,希望你們?cè)诶蠋煹膸椭拢J(rèn)真分析自己存在的問題,切實(shí)制定好下階段的補(bǔ)救措施,力爭取得更好成績。下面就今后的學(xué)習(xí)給同學(xué)們提幾點(diǎn)建議:一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。

特別是考試不夠理想的班級(jí),應(yīng)把端正班風(fēng)、扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)作為本學(xué)期班務(wù)的工作中心,努力培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)要持之以恒。

作為一名學(xué)生,要想成績好,首先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要一心向?qū)W,要專心致志的對(duì)待學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,包括自習(xí),昨天我看到有一個(gè)班級(jí)學(xué)生在上早自習(xí)時(shí),用書你打我、我打你,這部分同學(xué)無事可干,這是絕對(duì)不允許的,上課時(shí)一定要認(rèn)真聽老師講,積極思考,不懂要問,要按時(shí)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。希望這些同學(xué)能夠改掉這種壞毛病,認(rèn)真完成作業(yè)。

三、要刻苦學(xué)習(xí)。

在這次考試中,我們涌現(xiàn)出一批成績優(yōu)異的學(xué)生,這和他們平時(shí)抓緊點(diǎn)滴時(shí)間所分不開的,但在各個(gè)班級(jí)也有相當(dāng)一部分學(xué)生,他們的成績很差,有些同學(xué)甚至只考了幾十分,在學(xué)校作業(yè)不做,一到周六、周日還整天泡在網(wǎng)吧和游戲機(jī)室里。這些同學(xué)損害了班級(jí)的榮譽(yù),也損害了我們大興學(xué)校的榮譽(yù)。

同學(xué)們,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槟繕?biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。沒有目標(biāo)就好像大海航船失去方向。希望各位同學(xué)能在下階段,勤奮好學(xué),樹立信心、多動(dòng)腦筋、下定決心,使自己的成績?cè)偕闲屡_(tái)階。

同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我希望通過本次考試表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)新高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,激起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流?傊蚁M懈嗤瑢W(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

最后送給同學(xué)們一句話,世上無難事,只要肯登攀。最后的勝利永遠(yuǎn)屬于那些奮斗前進(jìn)的人們!努力吧!同學(xué)們,希望同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚钠谥锌荚囍忻恳晃煌瑢W(xué)都有進(jìn)步!

二0一0年十二月

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