期中總結(jié)會講話稿
老師們,同學們:
大家好!
今天,我們高一年級的全體同學在此隆重集會,召開期中考試總結(jié)大會。首先請同學們以最熱烈的掌聲向關(guān)心我們、培育我們的高一年級所有老師表示衷心的感謝!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀!向忘我工作、任勞任怨的學生干部們表示深深的謝意!
同學們,緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思,因為通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,因為通過反思,才能讓你們精神振奮,重新昂首,以更加勇敢的姿態(tài)面對未來!
但是,同學們,我們也要正確面對考試成績!安灰晕锵,不以己悲",對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,驕傲自滿,也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露,每份試卷都會有不同的結(jié)果。應(yīng)該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。對于本次考試的失利,我們也不能悲觀失望,勝敗乃兵家常事,無數(shù)事實證明,在通向成功的道路上,失敗幾乎是難以避免的;但對奮斗者來說:失敗就意味著向成功又邁進一步。只要我們端正態(tài)度,認真努力,成功一定是屬于我們的。為此,我想在這次大會上向全體同學們提出幾點要求:第一、文明守紀。
我們倡導全體同學做一個文明人,遵守紀律和各項規(guī)章制度,養(yǎng)成良好的語言習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣,待人有禮;要學會尊重他人,要明白生活中除了自己還有他人,不要忽視他人的存在,要注意自己的言行是否會影響他人的學習和生活,影響他人就是對他人的不尊重,也只有尊重他人,別人才會尊重你。
我給大家講一個故事,題目是:沙漠里的兩個朋友。傳說兩個朋友在沙漠中旅行,旅途中他們?yōu)榱艘患∈聽幊称饋,其中一個還打了另一個一記耳光。被打的人覺得深受屈辱,一個人走到帳篷外,一言不語地在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌!彼麄兝^續(xù)往前走,一直走到一片綠洲,停下來飲水和洗澡。在河邊,那個被打了一巴掌的人差點被淹死,幸好被朋友救起來了。被救起來后,他拿了一把小劍在石頭上刻下:“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地問道:“為什么我打了你后,你要寫在沙子上,而現(xiàn)在要刻在石頭上呢?”他笑著回答說:“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反,如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能磨滅它!
剛剛落幕的高一年級讓人感動的人和事征文比賽,在我們高一就涌現(xiàn)了一大批先進的人物,他們的事跡確實讓人感動,高一(1)班的車拉克同學熱心幫助家長,從高一、高三、找到高二,終于幫家長找到了孩子,難道這不是文明的事跡嗎?這樣的事跡還很多,就不一一列舉了。
第二、掌握主動。
先問大家一個問題,評價一個人最看重什么?有專家學者經(jīng)過多年的研究得出這樣一個結(jié)論,那就是最看重人的主動性。通過半年多高中學習大家可能感覺到了:1.懂而不會的情況增多,教材的內(nèi)容對大部分同學都能掌握,而高考要求學生要有很強的知識再現(xiàn)、延伸和運用能力,它注重的是思維能力和運用能力的考查,只要我們稍微留意高考試題就可以看到,教材的練習題相對于高考試題是多么的微不足道;2.會而不全,有些問題看上去是很容易理解,但最后得分不多,不是忘了這里就是漏了那里,最后只能是一點點可憐的分數(shù)。所以對同學而言,主動與熱情是我們戰(zhàn)勝困難的力量與法寶,有了主動,就會有熱情,就會使自己的神經(jīng)處于興奮狀態(tài)而去做自己內(nèi)心最想做的事情,有了主動與熱情,你的學習效率肯定會提高一倍甚至幾倍,你的學習生活將由枯燥變?yōu)槌鋵崱⒆優(yōu)榭鞓!有了主動與熱情,你才能有更大的理想和目標,大家想想,時間過得真快,在幾個月我們就是高二的學生了,現(xiàn)在我們就應(yīng)該提前為小高考做好準備,夯實基礎(chǔ),從最基本的知識抓起,大家發(fā)現(xiàn),這次期中考試有的就是書上的原題,其中數(shù)理化尤為重要。萬丈高樓平地起,只要我們把握好基礎(chǔ)那我們就是最后的勝利者。我們的目標是從現(xiàn)在起瞄準小高考,順利通過小高考。3、充滿信心,更要有恒心
我們的同學由于種種原因,缺乏信心,總認為自己不行,有很強的自卑感。天生我才
必有用,成績差一點不要怕,要有信心去改變。高一(1)班班級口號:成功無捷徑。就是要讓我們樹立信心,要不斷激勵自己,鼓舞自己!拔也皇亲顑(yōu)秀的,但我是最執(zhí)著的”多好的一句話。一位偉大的哲人曾經(jīng)這樣說:“誰擁有自信,誰就成功了一半!笨梢娮孕艑τ谝粋人是多么重要。一個人擁有自信就會有強烈的進取精神,不懼怕任何困難,不害怕任何挫折,從而以堅韌不拔的意志去奮斗,去拼搏,努力爭取實現(xiàn)自己的目標!
恒心是人生的加油站。學習猶如長跑,誰懈怠了,就會落后;誰不堅持,就不會到達終點。陶淵明說得好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,日有所損”。同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就懈怠了。魯迅先生為了不再遲到,在課桌上刻了一個“早”字,這是何等的意志。
同學們,期中考試已經(jīng)落下帷幕。我想成績應(yīng)該是皆大歡喜的,這并不是我個人感覺良好,而是大家考試前積極復習的態(tài)度給了我莫大的信心,這使我從此對態(tài)度決定一切這句話深信不疑。有這樣一句話:“當我冷眼旁觀時,生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時,生命時一只金色的蝶”。
同學們,考試對我們來說雖是一種壓力,但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折,但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜,因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇,一種難得的機遇,因為它能提升我們自身的素質(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。
未來的道路很艱辛,別忘了將進取和熱情打包帶上,當你累得走不動了,抬抬頭,眺望遠方,目標就在前方召喚你!可別讓它等你太久了!我的講話完了謝謝大家!
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期中總結(jié)大會各年級優(yōu)秀學生代表發(fā)言稿
--------------------------------------------------------------------------------堅定的信念,前進的力量三年級優(yōu)秀學生代表:梁秋陽
尊敬的老師、領(lǐng)導,親愛的同學們,大家好!
緊張的期中復習考試已經(jīng)結(jié)束,我雖然取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得離不開父母殷切的教導,老師淳淳的教誨和同學們熱情的幫助,我衷心地感謝一切幫助過我的人;仡櫱岸螌W習情況,我感到無比欣慰,我在學校這一個溫暖的大家庭,懂得了許多許多……不論是語、數(shù)、,還是其他輔課,我都把它們當作主科來學。因此沒有偏科的現(xiàn)象。當然,光有樂觀的心態(tài)還不夠,要給自己定下一個目標,爭取每次考試要比前一次好。我深信:一個人只要有上進心,并且是踏踏實實地去學習,這樣的人終究會成功。不因成功而驕傲,不因失敗而氣餒,我們要有自律心和自信心。相信自己,一切就有可能。
通過前一階段的學習,我也發(fā)現(xiàn)了自己的缺點與不足:平時喜歡問這問那,上學了就不愛問了,這是可怕的,一定得改;辦事不夠認真沉穩(wěn),責任心和自主心也不強,這也得改;在今后的學習生活中,我會以《小學生守則》來要求自己,以堅韌性、果斷性、獨立性、自覺性來衡量自己。相信“只有更好,沒有最好”,在學習和總結(jié)中不斷完善自我,做一名塌實、勤奮、樂觀、謙虛的中學生。最后,讓我把這兩句話作為自己永恒信念,與大家共勉。世上無難事,只要敢攀登。汗與淚的付出,終有收獲的時候。謝謝大家!
揚起理想風帆笑迎萬水千山
五年級優(yōu)秀學生代表:趙心意
可親可敬的師長,相知相愛的同學:
期中考試的硝煙漸漸散盡,成績已經(jīng)揭曉,我一個普通而平凡的農(nóng)家女孩作為年級莊園登上期中總結(jié)大會主席臺,與同學們交流學習體會。這一刻,我的眼神充滿無限感激;這一刻,我的心靈流淌著多少真誠;這一刻,我的情思綿綿無盡,思緒萬千。
總所周知,學習是一條充滿樂趣,但有極具挑戰(zhàn)性的道路,在這條路上,有鳥語花香,也有遍地荊棘,我也曾經(jīng)失意過,傷心過,但我知道塞翁失馬,焉知禍福,能笑到最后的還是真正的強者。
因此,我開始珍惜時間,開始挑燈夜戰(zhàn),我從不在科付出與得到是否成正比,不在乎汗水與收獲是否等量,我也不在乎心血與掌聲是否同步,我在乎的是老師那信任的眼神,在乎的是父母那欣慰的臉龐,苦到極處,才會甜到極點,使人成長進步的東西,看起來又往往是苦澀的.我在日記本的首頁上寫著這樣的警示語:傷心,悔恨不回,悄然逝去的歲月;企盼,期待無法改變歲月的軌道,歲月的落葉,昨日的悔恨只能做為種子的底肥,而這種子必須用心血和汗水去澆灌.我從來不玩網(wǎng)絡(luò)游戲,我覺得學習是最好的游戲,知識才是我夢中的最愛,我從不以任何借口放棄自己的要求,我深深地感受到"借口癥"是你前進中的大敵,選擇了借口,就放棄了成功,借口與成功永遠不會住在同一屋檐下!要想成功必須執(zhí)著.執(zhí)著決不是"三天打魚"時的心血來潮,更不是"兩天曬網(wǎng)"中的半途而費,執(zhí)著是不斷地延續(xù),是不屈中的奮進!今天,我雖然還沒有資格高談闊論,但在我們的學?傆幸环N人,他們追求享受,不愿意刻苦學習,追求瀟灑,不注意修煉內(nèi)功,淡化理想,崇尚感性,親愛的同學們,我奉勸你們一句,這決不是歷史對我們這一代中學生的期待,這意味著墮落,意味著被現(xiàn)實和歷史拋棄.同學們,過去是遺物,今天是禮物,明天是不明飛行物.把握今天,把握此時此刻,把握在趙崗學校的每一分,每一秒吧!天上若無難路走,世上哪個不成仙?我深知學習是艱辛的,我們要努力,要奮斗,揚起理想的風帆,笑迎千山萬水.勤奮鑄就輝煌
六年級優(yōu)秀學生代表:徐藝萍
親愛的老師,敬愛的同學,大家好!
在落葉紛飛,萬物凋零的初冬,我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上,心情異樣激動,因為這幾個月以來所有的付出終于得到回報.看到今天的成績,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關(guān)愛我的同學們.是你們給了我信心和力量,是你們讓我看到了希望.在此除了感謝你們,我更想和大家交流一下學習方法.
我的成功離不開誠實的學習態(tài)度,一位作家說過:"態(tài)度決定一切."一個擁有良好態(tài)度的人,也才會認認真真做好每一件事,并且指導認真做好這件事當作是自己的使命,那么他的生活之路就會寬廣,我們的學習也是如此,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地學好,那我們才有可能走在別人的前面.
我的成功離不開正確的學習方法.一個好的學習方法比如一把打開成功大門的鑰匙.不同的科目也應(yīng)該采用不同的方法.對于文科,我們應(yīng)該多多閱讀課外書籍,增強理解與感情能力.對于理科,我們應(yīng)該勤動腦,多思考.當然你也可以根據(jù)自身情況采取適合自己的方法.我相信一個好的學習方法一定會使你終身受益.
我的成功離不開勤奮,偉大的發(fā)明家家愛迪生曾經(jīng)說過:"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感".天才在于勤奮.一個人無論有多么愚笨,勤奮的種子終究會為他帶來一份收獲.只有勤奮努力的學習,他才能登上知識的頂點獲得無窮無盡的寶藏.因此我們就要把握住平時的每一分每一秒來學習.
我的暫時成功歸功于這些因素.雖然這次小小的成功給我?guī)頍o盡的榮耀,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,在今后我會倍加努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛的同學們:大家好!
我是*****班的******,今天,我有幸站在這里,不僅僅代表我個人,更代表了我們整個班級。如果沒有一群好老師的教育,沒有全班同學的競爭和幫助,那么我們就不可能取得好的成績!霸倏癖坝康臎Q水終將止于平靜,再動蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平!边@是名人傳中的一句話。在我們學習中一切困境終將隨著滄海桑田、時過境遷而出現(xiàn)轉(zhuǎn)機。即便處境再窘迫,今只要不放棄,超越,忍耐時間,“柳暗花明的又一村”會在“山重水復疑無路”上粲然出現(xiàn)。而我們有的同學對學習絕望,心灰意冷,認為被“優(yōu)秀”拋棄就永遠的被拋棄,被冰冷包圍的世界拋棄,被凍結(jié)了的社會拋棄?墒,何苦用悲觀的心態(tài)淹沒本還存在的希望呢?云層封鎖的天空終將綻開,暴雨連綿的夜終將顯晴,所以對學習,我們應(yīng)當充滿希望,不隨日改不隨時混,只有這樣,一綹的陽光才得以召起萬千斂。一絲的春意,才得以造成盛綻的春日,那么原本微弱的希望也會因為一息的喪存而蘇醒了生命。在浪淘沙,洶涌澎湃的大海里,時間刻下了許多美麗的貝殼,然而漂浮在水上,我們所拾掇的卻往往不是最美麗的。而真正的美麗卻地藏在深邃的海洋中,因為隨著潮水或漲或沉的貝殼只會是浮華,空癟的殼,所以,在學習中,你是做一個美麗而不生動的貝殼還是做一顆有生命、絕美的貝殼呢?知識的汲取是永無止境的,而且只有踏踏實實、不隨風逐浪,謙虛不驕傲,不空虛才能夠成為另人贊嘆的絕美。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅,只能在此說點體會和教訓。誰都想學習成績好,我認為自覺和毅力是關(guān)鍵,同時應(yīng)該形成適合自己的學習方法。我認為學習應(yīng)當注意以下幾點:
1、學習要有計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的!鼻‘敯才鸥黜棇W習任務(wù),使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習,看看有什么優(yōu)點和缺點,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,使學習不斷進步。
2、全面發(fā)展,不偏科。同時,我們也可以在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上培養(yǎng)自己的優(yōu)勢科目。各門科目就像是一個作戰(zhàn)的整體,如果沒有人拖后腿,另一方面又有一兩個人當先鋒,那么這支隊伍多多少少會讓對手心生畏懼的。
3、學習要注重效率。與其效率低下學習一個晚上,不如有效率地學習一個小時。學習效率也和好的學習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時,要虛心地向老師請教,與同學交流。最后.......
期中總結(jié)會學生發(fā)言稿
今天,能站在這里發(fā)言,有萬千的感慨涌過心中。首先,對老師同學們說聲,上午好!我們憶在不知不覺中跨過了一年級,二年級也已過了大半,我不知,在這幾載的歷程中,我們曾收獲過什么。此刻,我們坐于教室里,或翻起那有幾絲倦意的書,或沉思。的確,我們應(yīng)該沉思了。沉思在今后我們打算擁有什么,我們將要擁有什么?相信轉(zhuǎn)眼而來的中招定會使所有考生有幾絲徹骨的寒意,畢竟,每一個人都不愿看見自己在中招榜上名落孫山,讓那幾年的付之東流。我希望所有的人都在獨處闌柵之時找個地方沉思一下,盡管在逆流中,或許未來更好,盡管在大道上,或許更可快些與理想相接觸。但若更有幾人在這光陰似箭的流淌中不圖進取,未來的某日,也惟有無言再見江東父老的慘狀了。那里,再面對含莘茹苦的父母,也惟有以淚洗面。一切盡在沉思與自調(diào)之中。
千古以來,成功自為所有人之追求,失敗也是為人所不愿,于是在寥寥無幾的勝者背后,便多了敗者的無言與垂淚。也罷!人生在世不求歡飲達旦般的順利,只要在洽談室的失敗中奮斗過,我想,人也就無愧自立于世了,大丈夫能揚名于后世,不能不說沒有時機的摻合,其中的真憑實學者又有幾人,也惟有那獨上高樓的幾個失意之人與武將罷了。于是,歷史是悲哀的,時機與才干造就的輝煌便大多是歷史的荒謬。既然人無情,人又必太衷情,坦然從容的面對人世的失意,在坦然中做一做田園中的陶淵明,豈不是享受我們?nèi)松械母呔辰鐔?從生苦短,人世事,并無幾圓滿,夢亦時破時圓,把握自己的人生吧!未來的命運還有你的一片天地!謝謝!
家長會進步學生代表發(fā)言稿
龍港三中八年(7)班王嫻
敬愛的家長,親愛的同學們:
大家晚上好!作為這個優(yōu)秀班集體的一分子,我想我能做的就是為了自己的前途而刻苦學習,為班集體爭光!
有的家長會問:為什么一個排名20的學生能上來發(fā)言?我可以自信地告訴大家:“因為我比別人努力!我進步最快!”是的,上學期期末我在段里是420名,班里45名。七年級一年我沒有認真地聽過課,作業(yè)也不會認真地去寫,就靠著對語文的一點興趣,勉強在班里混著,因為父母長期不在家,也不會很理會阿姨的勸告,常常是左耳進右耳出。
新學期開學后我轉(zhuǎn)變了,因為黃老師鼓勵我要做個文“武”全才,他說對我考上蒼南中學很有信心。開始我并沒有在意,老師又跟我談了幾次,甚至很辛苦地到我住處家訪,耐心地鼓勵我、指導我怎樣學習。慢慢地我覺得要安心學習,同學和我說散話我也沒怎么理他們了,后來他們中午不學習在說話的時候,我也會主動地勸他們不要影響學習了。上課變得投入了,作業(yè)也會很認真地去完成。
經(jīng)過半個學期的努力我進步了,進步很大。月考我從班級45名進步到21名,大家說我期中考肯定會退下去,我更努力了,期中考我又從21名進步到20名,從段里原先的400多名進步到了現(xiàn)在的100多名。成績是努力的最好見證,這一切證明我在這半個學期里努力耕耘,終于有了收獲!
我每天時間安排很普通,就是按老師的要求去做,我覺得進步最終取決于我們是否勤奮!按科學方法合理安排、充分利用時間,做好預習,復習,找出重點,弄清難點,多看書,多思考,多問老師同學,自然就會成功!聽說很多同學考試那幾天上午都在玩樂中度過,而沒有按老師的要求看書復習,自然考試會失!
我的發(fā)言完了,謝謝大家!
進步較快學生發(fā)言稿
201*年05月04日星期一20:02
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是八(2)班學生*********,今天能夠作為進步生代表上臺講話,我感到非常榮幸。在剛剛過去的期中考試中,我從班級第8名進到了班級第4名,從年級第9名進到了年級第5名,我能取得如此大的進步,首先要感謝各科老師的辛勤教導,當然也離不開自己的努力。而其他同學也在此次考試中找到了自己的位置。
歲月匆匆,我走入了八年級的下期的最后階段,我很清楚這一段時間意味著什么。明年我們將面臨人生第一次考驗,我們需要冷靜、沉著地去面對。我感受到了班級其他同學都有了很大變化,仿佛一夜之間都長大了!耙坏嗡挥腥谌氪蠛2庞肋h不會干涸”,我也是這種情況,有了班級良好的秩序、老師的鼓勵、同學間互幫互助的學習氛圍,我才會有所進步,成為我們八(2)班進步生的一員。下面我向大家談?wù)勎以趯W習中的一些體會:
1、劃分學習目標,分步實現(xiàn)。人有了目標,才有了前進的動力。月考和末考是近階段我的最大目標,只有在這兩次考試中取得優(yōu)異的成績,我的信心才會更足,明年中招的成績才會更理想,我的明天才會更美好,F(xiàn)在距離考試還有一段時間,把中招考試這個大目標轉(zhuǎn)化成一個個小目標,然后目標明確讓自己在每次考試中都穩(wěn)中有近,分步實現(xiàn),就會消除盲目不安的心情,胸有成竹,成功也就水到渠成了。
2、注重學習方法,有了學習目標,再加上好的方法,那就可以加快前進的步伐了。上課認真聽講,這是一個重要的環(huán)節(jié),我聽老師講知識點、推理過程,有些聽不懂的地方,一定作好筆記下課再反復推敲直到透徹為止。另外,課堂上我總是積極回答問題,這樣我的思維緊跟課堂設(shè)置,精力集中,一堂課下來,有很多收獲。另一個我常用的辦法,那就是“問”,只有多問才能有提高,同時也活躍了學習氣氛。
3、注重鞏固加深。知識只有經(jīng)過幾次反復運用后,才會牢牢記住。作業(yè)是必做的,但有許多同學認為老師作業(yè)布置的總是做過的題,根本沒有意義,這也是這次一些同學退步的原因,而我呢?我認為老師布置作業(yè)一定有理由,試卷中并不是大部分都是難題,拔高題也只不過一兩道,因此作業(yè)必做,基礎(chǔ)才得以鞏固,才達到熟能生巧的境界。
4、知識重在積累。為難題不會有情可原,但基礎(chǔ)和講過的題必須會,心中裝的題型多了,也就容易作到舉一反三,只有真正弄懂錯在哪,才有進步。
5、科學安排時間。時間的長短對大家來說是一樣的,但若注意提高學習效率,就相當延長了時間。特別是周末,我也不放松,總是限定時間,集中精力完成,再適當放松。我們一天中早上、中午、晚上都有課余時間。我利用早上頭腦清醒背需要強化記憶的知識,中午哪怕只有一刻鐘,我也計劃好完成哪個學習任務(wù)。晚上我總是先復習當天學過的知識點,再完成作業(yè)。
成績已屬于昨天,我會放眼明天,以積極向上的心態(tài),認真扎實的風格迎接下次的挑戰(zhàn)。希望這次考試成績不理想的同學,不要氣餒繼續(xù)努力,相信功夫不負有心人,讓我們堅定信念,共同進步!
親愛的同學們,一時的落后,并不代表永遠落后。前面的道路雖然曲折,面臨困難或許重重,只要我們手中握著“魚竿”,便擁有希望。讓我們學習那位聰明的漁翁,放下思想包袱,主動地接受家長、老師和同學的幫助,去尋找那充滿誘惑與希望的“海邊”吧!
沒有最好,只有更好,我能!你也能!我們都能!謝謝大家!
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