201*.7九年級(jí)下總結(jié)及計(jì)劃
平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*201*學(xué)年度第二學(xué)期
九年級(jí)工作總結(jié)
中考,在一定程度上決定著學(xué)生的前途和命運(yùn)。為了不辜負(fù)社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的期望,取得中考的成功,讓學(xué)生平平安安的度過自己的初中生活,我們制訂了周密的、可行性強(qiáng)的復(fù)習(xí)備考計(jì)劃,確定了本學(xué)期的工作重點(diǎn):
1、統(tǒng)一全年級(jí)師生對(duì)中考形勢(shì)的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)中考緊迫感、危機(jī)感。2、多方搜集相關(guān)中考信息資料,展開全面有效的中考復(fù)習(xí)。
3、細(xì)致地做好中考信息采集、信息技術(shù)考試、體育實(shí)驗(yàn)測(cè)試等各項(xiàng)工作。4、采用多種方式,既要提高學(xué)生的中考意識(shí),又要調(diào)適、緩解其中考?jí)毫Α?/p>
5、繼續(xù)做好質(zhì)量檢測(cè)、輪次考試及平時(shí)作業(yè)批改工作,做好每次檢測(cè)的質(zhì)量分析。6、抓兩端促中間的幫扶工作,促進(jìn)全體學(xué)生共同進(jìn)步。
7、配合學(xué)校開展好包括行為后果教育、安全教育等在內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。
我們緊緊圍繞工作重點(diǎn),精誠(chéng)團(tuán)結(jié),勤懇工作,順利完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),F(xiàn)將一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)(一)班主任隊(duì)伍建設(shè)
班主任工作是年級(jí)工作的重要內(nèi)容,從某種意義上說,班主任隊(duì)伍建設(shè)關(guān)乎一個(gè)年級(jí)乃至一所學(xué)校工作的成敗。為了打造一支素質(zhì)過硬的班主任隊(duì)伍,我們做了以下工作:1.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。積極參加學(xué)校政教處組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后我們八位班主任在一起深入討論,消化吸收這些科學(xué)的理論和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),把它們與我們的工作實(shí)際結(jié)合,盡最大努力使之變成我們內(nèi)在的東西。2.開好交流會(huì)。除了每周的班主任例會(huì)外,我們年級(jí)還不定期的,可以說只要是碰在一起我們都會(huì)就從班級(jí)、年級(jí)教學(xué)及管理中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行交流,探索班級(jí)管理的有效方法。3.樹立年級(jí)一盤棋的整體意識(shí)。班主任是整個(gè)年級(jí)的班主任而不僅僅是某個(gè)班的班主任,不分彼此、齊抓共管。
共同的目標(biāo)讓我們組建了一直團(tuán)結(jié)向上、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍,為了做好工作,全體班主任從來不計(jì)較個(gè)人得失,陪自習(xí)、查宿舍,耐心細(xì)致做學(xué)生的思想工作,教育轉(zhuǎn)化了部分后進(jìn)生,使班級(jí)紀(jì)律和學(xué)習(xí)成績(jī)都有了很大提高。李兆永特別注重跟各位班主任的溝通交流,能從一定的高度全局性的進(jìn)行班級(jí)管理;老班主任賈付偉有豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),能從細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)通報(bào)給我們把問題解決在萌芽狀態(tài);趙京軍、魏洪剛班級(jí)工作細(xì)致、周密,經(jīng)?吹剿麄兣c學(xué)生們促膝交談、交流思想、解答疑難鼓勵(lì)學(xué)生樹立信心,頑強(qiáng)拼搏,勤奮學(xué)習(xí);趙壯、張厚傳、徐慶峰跟班緊,樂于學(xué)習(xí)和管理,用實(shí)際行動(dòng)教育、激勵(lì)、感化學(xué)生,促其進(jìn)步,成為學(xué)生的良師益友。
(二)教師隊(duì)伍建設(shè)
教師的政治思想態(tài)度、教育理念和教育教學(xué)能力,對(duì)于教育教學(xué)的質(zhì)量有著至關(guān)重要的影響。因此,我們十分重視本年級(jí)教師隊(duì)伍的思想道德建設(shè)和教育教學(xué)水平的提高,經(jīng)常通過年級(jí)集體學(xué)習(xí)、備課組分組學(xué)習(xí)、讀書交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等方式來不斷更新任課教師的教育教學(xué)觀念,提高思想道德水平,提升綜合素養(yǎng)。
我們每位老師心中都很清楚:教好每一個(gè)學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生能健康成長(zhǎng),就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙?duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),更要對(duì)學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!
為此,全體任課教師認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和年級(jí)組安排的各項(xiàng)工作,勤勤懇懇,任勞任怨。在做好自己教學(xué)工作的同時(shí)積極協(xié)助年級(jí)、班級(jí)開展工作,對(duì)年級(jí)和班級(jí)管理工作做出了積極貢獻(xiàn)。老教師以身作則,率先垂范,做好學(xué)科領(lǐng)路人;年輕教師謙虛好學(xué),勤勞能干,在教育教學(xué)過程中快速成長(zhǎng)。一學(xué)期涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、工作扎實(shí)的典型:高建紅老師跟班主任一樣每天七點(diǎn)之前到校督促學(xué)生讀書,教學(xué)成績(jī)突出;林清亮、孫梅、王永剛?cè)恢魅,教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)成績(jī)顯著提高;于成蘭老師嗓子沙啞說不出話來,可是還是堅(jiān)持上課,從不耽誤學(xué)生一節(jié)課,精神感人;張慧、張?jiān)葡、東野升梅、金永存、牛訓(xùn)慶、魏霞、劉英、許士蕾等老師勤勤懇懇、孜孜不倦;毛可英、林曉華、喬志濤代八個(gè)班的課,每周16課時(shí),從不叫苦叫累;張廷國(guó)、王磊分別舉行縣公開課、參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)選成績(jī)驕人,于成蘭、王磊、
東野升梅發(fā)表國(guó)家級(jí)省級(jí)論文多篇,他們業(yè)務(wù)精湛,工作熱情高,深受師生好評(píng)。二、綱舉目張,努力提高教學(xué)成績(jī)
本學(xué)期,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指示,我們確立了“夯實(shí)基礎(chǔ),面向全體,抓兩頭,促中間”的備考思路。開學(xué)初,我們及時(shí)進(jìn)行了診斷性測(cè)試并根據(jù)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況,把他們分成優(yōu)良般三個(gè)層次,由老師予以承包培養(yǎng),每位老師都承包三個(gè)層次12人左右。通過抓兩頭來促中間進(jìn)而促進(jìn)全體同學(xué)的提高。
對(duì)于優(yōu)生的培養(yǎng),我們的主要措施有:
1、每位年級(jí)教師對(duì)自己承包的優(yōu)生各方面情況要進(jìn)行全面了解,每周與他們的交流不少于2次。特別注重學(xué)生的品德提高,讓他們明白:幫助其他同學(xué)是優(yōu)等生的責(zé)任,全班共同提高才是自己能力的最好體現(xiàn)。
2、優(yōu)生的各類作業(yè)、檢測(cè)題、考試卷等批改均要做到細(xì)致批改,詳批詳改,快批快改,把學(xué)生存在的問題,哪怕是一個(gè)標(biāo)點(diǎn),一個(gè)不合理的步驟,不合理的書寫都要做到積極糾正,不留死角,不留后患。我們重視學(xué)生的思想態(tài)度、思維習(xí)慣、知識(shí)和方法的查漏工作,加強(qiáng)考試的力度與次數(shù),對(duì)自己所教的優(yōu)生試卷做出書面詳盡分析,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己本學(xué)科差在什么地方,并當(dāng)面及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生糾正做錯(cuò)的題,直到此生完全掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)為止。敦促學(xué)生積累整理錯(cuò)題集,保存試卷,補(bǔ)充試題,便于日常反思與總結(jié),尋找新的分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)。
3、老師們把對(duì)學(xué)生的高期望積極地或明或暗地轉(zhuǎn)達(dá)給學(xué)生。多與家長(zhǎng)聯(lián)系,利用班會(huì)課,讓每位學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況樹立、明確自己的中考目標(biāo),讓學(xué)生按自己期望的方向發(fā)展,通過高期望給學(xué)生以有效的動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自律,超越自我,訓(xùn)練學(xué)生的耐挫心理,克服不足,自覺提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、任課教師加強(qiáng)學(xué)生審題的訓(xùn)練。要多進(jìn)行定時(shí)定量定項(xiàng)即針對(duì)性訓(xùn)練,積極主動(dòng)與班主任多聯(lián)系、多交流,多關(guān)注優(yōu)生的學(xué)習(xí)細(xì)節(jié),做題細(xì)節(jié),在考試中教會(huì)學(xué)生認(rèn)真細(xì)心閱讀題目,看懂每句話,關(guān)鍵的每一處提示,可以做簡(jiǎn)單的勾畫。審題時(shí),要通過觀察、對(duì)比、分析、推理、綜合,弄清試題的考查意圖,指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題,解題步驟合理,數(shù)據(jù)分析處理得當(dāng),語言表達(dá)嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng),書寫整齊清晰,給閱卷老師留下良好印象。
對(duì)學(xué)困生的幫扶工作,我們的主要措施有:
1、幫助學(xué)困生培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自信心。由于學(xué)困生通常是自暴自棄,具有明顯的自卑感和失落感,認(rèn)為自己不是讀書的材料,對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心。因此,教師首先應(yīng)該對(duì)學(xué)困生充滿熱情,充滿愛心。用教師的熱情去激勵(lì)學(xué)困生的學(xué)習(xí)熱情,用教師的愛心去增強(qiáng)學(xué)困生學(xué)習(xí)的信心。定期或不定期地找他們談心,經(jīng)常了解他們心理狀況,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。
2、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行學(xué)習(xí)本學(xué)科意義上的教育,巧設(shè)問題情境,激發(fā)學(xué)困生的求知欲,多角度巧設(shè)計(jì),全方位地培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣了。
3、開展各種幫扶活動(dòng),構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。發(fā)揮學(xué)生群體的作用,將幾個(gè)學(xué)困生和1個(gè)優(yōu)生配搭在一起,使他們座位相鄰,構(gòu)成學(xué)習(xí)上的伙伴關(guān)系。給優(yōu)生規(guī)定三條任務(wù):①幫助學(xué)困生解決學(xué)習(xí)中的疑難問題;②督促學(xué)困生按時(shí)完成作業(yè);③給學(xué)困生介紹一些好的學(xué)習(xí)方法。同時(shí)也學(xué)困生也規(guī)定了三條要求:①學(xué)習(xí)上遇到疑難問題必須虛心向優(yōu)生請(qǐng)教;②要自覺地接受優(yōu)生的監(jiān)督;③優(yōu)生介紹的學(xué)習(xí)方法要認(rèn)真地做好筆記并在學(xué)習(xí)中實(shí)施。
4、實(shí)施因材施教分層指導(dǎo)原則。在教學(xué)中盡可能地從學(xué)困生的實(shí)際水平出發(fā),按照由感性到理性的認(rèn)識(shí)規(guī)劃,循循善誘,深入淺出,在要求上降低標(biāo)準(zhǔn),不搞一刀切。
作業(yè)布置分層次要求。對(duì)于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們完成教材中的基礎(chǔ)題目,中檔以上的題目一律不作要求;對(duì)于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生,要求他們完成教材中的全部基礎(chǔ)題目和部分中檔題,難題不作要求。作業(yè)批改單列分等進(jìn)行。
學(xué)習(xí)目標(biāo)分層次要求。對(duì)于難于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生只要求他們能夠初步理解當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,記住一些主要知識(shí)點(diǎn),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些最基本的題型;對(duì)于易于轉(zhuǎn)化的學(xué)困生要求他們能夠理解當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,記住主要知識(shí)點(diǎn),能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決教材上的基礎(chǔ)題和部分中檔題。
5、實(shí)施成功教育。對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步,及時(shí)給予肯定與表揚(yáng),讓他們從中嘗試到成功的喜悅。
成績(jī)考差了,不批評(píng),不歧視。三、多頭并舉,全力為中考蓄勢(shì)
1、年級(jí)重在抓好兩支隊(duì)伍,班主任管理和備課組長(zhǎng)工作。抓好這兩支隊(duì)伍,一切工作迎刃而解,班主任和任課教師相互配合,做到“堂堂清”,教育教學(xué)齊頭并進(jìn),依靠教師集體的力量。同時(shí)這樣的氛圍也促進(jìn)了教師的成長(zhǎng),特別是青年教師的成長(zhǎng)與成熟,對(duì)學(xué)校教師隊(duì)伍的建設(shè)大有益處。
2、為鼓舞士氣、決勝中考,我們隆重舉行了201*中考百日誓師大會(huì)。全體同學(xué)集體宣誓,然后各班分別宣誓。會(huì)場(chǎng)內(nèi)各班高舉誓詞,聲音嘹亮,群情激昂,氣氛熱烈,讓人動(dòng)容。誓師大會(huì)的最后,九年級(jí)全體師生在以“念親情、報(bào)師恩、勤學(xué)惜時(shí)、奮斗爭(zhēng)輝”等為主題的紅色條幅上簽名,場(chǎng)面異常熱烈。本次誓師大會(huì)的召開,點(diǎn)燃了畢業(yè)班全體師生的激情,堅(jiān)定了師生們沖剌中考的決心,營(yíng)造了濃厚的中考備戰(zhàn)氛圍。隨后,我們通過黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼勵(lì)志標(biāo)語等形式渲染中考?xì)夥,激?lì)學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),各班學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象明顯減少,多數(shù)同學(xué)以積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去,決心以優(yōu)異的成績(jī)向父母交一份滿意的答卷,給自己的三年初中生活一個(gè)劃一個(gè)圓滿的句號(hào)。
3、本學(xué)期,我們繼續(xù)堅(jiān)持課間長(zhǎng)跑、體育課、活動(dòng)課有針對(duì)性訓(xùn)練;信息技術(shù)從學(xué)期初就按中考模式上機(jī)訓(xùn)練;理化生實(shí)驗(yàn)用了三天時(shí)間集中訓(xùn)練,由于準(zhǔn)備充分、組織嚴(yán)密,順利完成了中考信息技術(shù)考試、體育與實(shí)驗(yàn)操作考試工作,取得了令人滿意的成績(jī)。
4、為了檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果,讓學(xué)生更好的適應(yīng)中考模式,我們先后組織了兩輪驗(yàn)收考試。為了確?荚嚨男Ф龋瑘(jiān)持學(xué)生單人單桌雙人監(jiān)考,我們?cè)诎才趴紕?wù)時(shí)沒有安排專門的考務(wù)人員,年級(jí)教師全部參與監(jiān)考,行政領(lǐng)導(dǎo)一人擔(dān)負(fù)監(jiān)考、考務(wù)數(shù)種職責(zé)?己蠹皶r(shí)閱卷,并召開分析會(huì),認(rèn)真研討存在的問題,以便在隨后的教學(xué)中有針對(duì)性的改進(jìn)。
5、繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生儀容儀表管理,維護(hù)學(xué)校良好形象。摒棄了畢業(yè)班就不要管的太嚴(yán),不要在衣著打扮上管得太死的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。年級(jí)繼續(xù)堅(jiān)持不定期組織全體班主任對(duì)學(xué)生發(fā)型、校服穿著、佩戴首飾等情況進(jìn)行檢查,對(duì)不按要求著裝、發(fā)型不合適、佩戴首飾的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)、限期整改,堅(jiān)持學(xué)生的外在形像和內(nèi)在美德和諧統(tǒng)一,取得了良好效果。
6、本學(xué)期我們召開了九年級(jí)教學(xué)會(huì)(學(xué)校組織)、全體教師會(huì)、全體學(xué)生會(huì)、班長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生代表會(huì)等一系列會(huì)議。通過這些會(huì)議,來分析今年中考的嚴(yán)峻形勢(shì)以增強(qiáng)全體師生的緊迫感、危機(jī)感,同時(shí)還是培訓(xùn)會(huì)讓師生能以更好地姿態(tài)迎接考驗(yàn),還能了解階段時(shí)間內(nèi)的班級(jí)管理及教學(xué)狀況,借此優(yōu)化年級(jí)管理,提高教學(xué)效率。
7、復(fù)習(xí)到后期時(shí),學(xué)生已普遍感覺疲憊、焦慮、緊張,為緩解學(xué)生的緊張情緒,鼓足士氣,做好最后階段的沖刺,我們于6月下旬舉辦了一次“快樂的初中生活”主題班會(huì),利用師生共參與的機(jī)會(huì),在輕松愉快的氛圍中與學(xué)生交談,了解學(xué)生的真實(shí)想法,及時(shí)為他們做好心理疏導(dǎo)工作,拉近了師生距離,產(chǎn)生了極好的效果。四、安全工作常抓不懈
在安全辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我們的每一位班主任都嚴(yán)于律己,盡心盡責(zé)地管理著班級(jí)的日常事務(wù),整個(gè)學(xué)年沒有出一次安全事故,整個(gè)年級(jí)始終保持穩(wěn)定的局面。贏得了家長(zhǎng)、學(xué)生的首肯。這得益于我們的一些做法:
1、在班主任、任課教師及全體同學(xué)中確立“安全為天,安全是最大的成績(jī)”的觀點(diǎn)。
2、常規(guī)檢查。每周組織自管會(huì)成員對(duì)教室、宿舍進(jìn)行一次安全排查;每?jī)芍芙M織班主任及自管會(huì)成員對(duì)教室宿舍進(jìn)行一次徹底的安全排查。排查結(jié)果及時(shí)上報(bào)學(xué)校。
每次大休返校都會(huì)及時(shí)統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)、缺勤人與及事由,及時(shí)上報(bào)。不定時(shí)抽查各班節(jié)節(jié)課點(diǎn)名制度的落實(shí)情況,對(duì)于敷衍塞責(zé)甚至弄虛作假的班級(jí)和個(gè)人及時(shí)批評(píng),并通過年級(jí)自查、綜合評(píng)估等形式予以懲戒。
3、各班多次召開主題班會(huì)加強(qiáng)安全教育,傳授一些安全知識(shí)。強(qiáng)調(diào)了上網(wǎng)的危害,加強(qiáng)了行為后果教育,珍愛生命教育。特別重視學(xué)生的心理問題及青春期問題,針對(duì)學(xué)生議論紛紛的某校跳樓事件,予以正面的積極以恰當(dāng)?shù)男问浇獯稹?/p>
4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,及時(shí)采取相應(yīng)的措施,消除安全隱患。敦促班主任與家長(zhǎng)主動(dòng)聯(lián)系,及時(shí)相互通報(bào)情況,并把此作為年級(jí)自查的一項(xiàng)。家長(zhǎng)接送學(xué)生的多了,及時(shí)向班主任反應(yīng)問題,提出建議意見的
多了,相應(yīng)的安全隱患少了,違紀(jì)情況少了,不安定因素少了。
5、值班教師全程值班。班主任和值班教師、值班領(lǐng)導(dǎo)無縫隙交接。班主任要求每天至少一人,多數(shù)情況下基本上是每天兩人,在事故多發(fā)時(shí)段至少有1-2名教師在附近,出現(xiàn)問題能第一時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)解決。中考期間每天24小時(shí)全體班主任在校,為學(xué)生保駕護(hù)航,保證了中考的順利進(jìn)行。五、存在問題:
回顧一年來的工作,九年級(jí)平穩(wěn)發(fā)展,各項(xiàng)工作順利完成并取得了一定的成績(jī)。可是依然存在一些不盡人意的地方:
1、部分學(xué)生面對(duì)升學(xué)仍然麻木不仁,學(xué)習(xí)興趣不濃,甚至對(duì)學(xué)習(xí)失去信心,得過且過的混日子,學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,學(xué)習(xí)成績(jī)總體偏差。
2、極個(gè)別學(xué)生在社會(huì)、家長(zhǎng)等方面的影響下惡習(xí)不改,積重難返,拖拉散漫學(xué)風(fēng)影響了整個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍。
3、極個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng),工作懈怠。值班不能充分履行職責(zé),對(duì)一些調(diào)皮學(xué)生不敢管,或者說是不想管,放任自流,導(dǎo)致他的課堂效率不高,甚至是混亂。班級(jí)之間、學(xué)科之間、同一學(xué)科不同教師之間教學(xué)成績(jī)不太平衡。
4、我們的教育方式方法還有待改進(jìn)、提高的地方,教學(xué)效率不高,成績(jī)提高不明顯。
本學(xué)期,我們的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和大力支持,牛校長(zhǎng)和孫校長(zhǎng)、劉主任多次親自參加我們的年級(jí)組會(huì)議,和我們一起分析教學(xué)和管理中存在的各種問題,提出了許多寶貴的意見、建議。各位領(lǐng)導(dǎo)的中肯的建議,殷切的希望,對(duì)全年級(jí)師生都是一個(gè)巨大的激勵(lì)和鞭策。
同樣,我們的工作也得到了各科室年級(jí)的支持和幫助,使我們能心無旁鶩,不遺余力地組織好備考工作,在此深表謝意!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我將繼續(xù)為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的美好明天,為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的發(fā)展與壯大繼續(xù)散發(fā)出我的光和熱!
平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué)201*201*學(xué)年度第一學(xué)期
工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以十七大精神為動(dòng)力,以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針,全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,熱愛本職工作,熱愛教書育人的事業(yè)。以課堂教學(xué)為突破口,進(jìn)一步提高服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、科研意識(shí),促進(jìn)自身教育教學(xué)質(zhì)量的提高。立足于課堂,關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養(yǎng)。二、工作思路
以“提高師生素質(zhì)、面向全體學(xué)生,全面提高教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,積極構(gòu)建高效課堂,完善評(píng)估辦法,嚴(yán)細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量。三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)自身基本功的提高,進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。更好的服務(wù)于教師的發(fā)展與學(xué)生的提高。2、進(jìn)一步對(duì)學(xué)生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
3、積極探討并利用各種方法,與教師交流,了解他們的思想,有的放矢,使他們更好的投入到教育教學(xué)中去。
新學(xué)期,將嚴(yán)格遵循學(xué)校工作總體思路,同心同德,努力高質(zhì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的厚望,為學(xué)校的全面發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
201*.7.15
擴(kuò)展閱讀:九年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)201*.7
201*-201*學(xué)年
第二學(xué)期九四班班主任工作總結(jié)
對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來說,面臨的是人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習(xí)生活中過好初中的最后一學(xué)期?我將貫徹學(xué)校的指導(dǎo)思想,做到與時(shí)俱進(jìn),真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(zhǎng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的時(shí)代新人而努力。一.指導(dǎo)思想:
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),緊抓學(xué)生思想工作不放,緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放,要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí),先學(xué)好做人。二.班級(jí)目標(biāo):
結(jié)合校德育目標(biāo),爭(zhēng)創(chuàng)文明的班集體。努力營(yíng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己的潛能,在中考中考出滿意的成績(jī)。三、現(xiàn)狀分析
本班共有44名學(xué)生,其中男生22名,女生22名。從上學(xué)期的班級(jí)實(shí)際情況看,大部分學(xué)生都想考入高中,內(nèi)心深處想學(xué)習(xí),但管不住自己,沒有韌性。因此有部分學(xué)生仍然惰性很強(qiáng),有個(gè)別學(xué)生的行為習(xí)慣較差,很容易受外界不良風(fēng)氣的影響,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,要作為教育的重點(diǎn)。爭(zhēng)取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。四、具體工作:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。
充分利用課外、班會(huì)等時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康的自我意識(shí)的形成,能自覺抵御不良思想行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育,在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對(duì)待,做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo),還要有充分的思想準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn)。2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)工作的管理。
開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級(jí)布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項(xiàng)檢查與活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,爭(zhēng)取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持
教室、校園及公共場(chǎng)所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報(bào)的質(zhì)量。完成任務(wù)堅(jiān)決做到速度快,質(zhì)量高。3、以學(xué)習(xí)為重點(diǎn),作好為建設(shè)祖國(guó)輸送人才的準(zhǔn)備。
開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算,確定好自己的目標(biāo),并向著這目標(biāo)努力。為此,班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓大家形成你追我趕的局面,經(jīng)常適時(shí)地對(duì)班中同學(xué)進(jìn)行鼓勵(lì),不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取在中考中取得好成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校的各種活動(dòng),爭(zhēng)取學(xué)生全面的發(fā)展。
配合體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在中考體育測(cè)試中能人人過關(guān)。五、方法措施
根據(jù)以上分析,本期工作主要抓以下幾點(diǎn):
1、狠抓理想和前途教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。2、狠抓安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避免安全事故的發(fā)生。
3、以正面教育為主,樹立正面典型,讓學(xué)生學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。4、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育,特別是考前教育。既不能過于緊張,也不能過于松弛。讓他們做到有張有弛。以正常的心態(tài)參加中考。
5、由于是最后一學(xué)期,因此要求學(xué)生堅(jiān)持體育訓(xùn)練,特別是中考的三項(xiàng)測(cè)試
6、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。7、在七月份做好學(xué)生的畢業(yè)離校工作。
總之,要力爭(zhēng)在緊張中、穩(wěn)定地度過這一沖刺期,讓我的學(xué)生們以最佳心態(tài)迎接中考。
九四班班主任
王剛
201*.7.1
友情提示:本文中關(guān)于《201*.7九年級(jí)下總結(jié)及計(jì)劃》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*.7九年級(jí)下總結(jié)及計(jì)劃:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。