高一數(shù)學備課組工作總結
工作總結/計劃
高一數(shù)學備課組工作總結
永嘉縣碧蓮中學201*-06-2707:20:55作者:陳則侯來源:文字大小:[大][中][小]
高一數(shù)學備課組工作總結
陳文包201*/06/25
本學期我們備課組根據(jù)溫州市教科室要求和學校工作計劃以及教學大綱,深入學習教育教學理論,并注重將理論轉化為實踐,努力創(chuàng)設適合學生發(fā)展的數(shù)學課堂。細化落實各項具體工作目標,以學生為主體,重基礎、激興趣,以課堂教學為中心,切實提高課堂教學效益,使教學質量上新臺階,所開展工作總結如下:一、落實學!八拇蠊こ獭,提高教學質量
1、集體備課常態(tài)化,教學案一體化,作業(yè)校本化。每周三下午進行集體備課,討論確立教學重點,研究重點、難點的突破,做到統(tǒng)一教學目標,統(tǒng)一教學進度,統(tǒng)一教學內(nèi)容,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,堅持個人二次備課。每一節(jié)課后都有一份老師自己編制的作業(yè),在作業(yè)中我們除了檢測當堂的內(nèi)容外,還有前面所學內(nèi)容的滾動訓練,一些重點題型、易錯題型,學生都會反復訓練。2、認真做好每周一次的周練命題、閱卷、試卷講評工作。周練的試題基本做到:基礎、典型、精練,教師及時批閱、評講,同時做好隨后的輔導工作。二、不斷規(guī)范主體參與課堂教學模式
上課反面,習題課的課堂教學模式已成熟,這學期我們在新授課的主題參與模式方面做了很多嘗試,由于數(shù)學的學科特點,剛開始時學生的課前預習效果不是太明顯,課堂討論氣氛也不是太活躍,特別是一些概念課,我們更感到無所適從。在尤校長及數(shù)學組的指導下,我們進行了有益的改進,在自主學習部分,把一些抽象的數(shù)學概念進行分解,以一系列小題目的形式,加深學生對概念的認識,課堂討論環(huán)節(jié),也給學生具體的問題,以問題遞進的形式對學生進行提示、引導,這樣做后課堂氣氛活躍了,學生學習數(shù)學的困難降低了,學習的興趣也提高了。三、加強教研活動,促全組共同提高
我們高一數(shù)學組有教學經(jīng)驗豐富的老教師,也有參加工作不久的年輕教師,大家互相學習,互相聽課,加強交流,取長補短。
高一數(shù)學備課組,充分發(fā)揮每個成員的聰明才智和力量,使高一數(shù)學的教學任務圓滿完成。下學期,我們會再接再厲,爭取更好的成績!
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高一數(shù)學備課組期中工作總結
本學期開學以來,在學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的指引下,高一數(shù)學備課組11位教師教師結合本學期教學計劃,認真學習學校的有關要求,認真履行備研組長與教師的職責,認真完成學校的各項工作,積極組織備課活動,加強學科的理論學習,使數(shù)學組成為團結和諧、勤奮、互助合作能力較強的數(shù)學組,F(xiàn)將上半學期工作總結如下:
一、教學常規(guī)方面
1、嚴格落實教學常規(guī),提高教學效益。全組教師做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī),提高備課和上課質量,注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié),并且盡量落實細節(jié),養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣,最終達到提高教學效益的目的。
2、集思廣益,加強集體備課。不論在辦公室中,還是周二教研活動中。我們研究教法,研究學法,真正體現(xiàn)了在競爭過程中合作,在合作基礎上競爭,在研究狀態(tài)下工作,在工作狀態(tài)下研究的良好氛圍。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等,尤其是備課環(huán)節(jié),人人有計劃、有任務、有落實,充分發(fā)揮集體智慧,提高集體備課的質量。
3、加強作業(yè)批改。全組教師盡量控制作業(yè)量規(guī)范化批改,做到有發(fā)必收,有收必做,有做必評,有評必糾,每次批改后把有問題的學生面對面批改,具有很強的針對性,深受學生愛戴。
4、落實基礎小測的高效性。按張校長的指導要求,認真組織每天的基礎小測驗:做到“分工出題及時,考試小測定時,測后分析迅速,反饋講評實效”。
5、創(chuàng)建團結和諧昂揚向上的集體。備課組共有11位教師,新畢業(yè)年青教師4位。年青教師好學上進,中青年教師業(yè)務素質高,老教師關心愛護年青教師,是一個團結和諧昂揚向上的集體。我們數(shù)學備課組,組風正,教風好,是一支特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能勝利的團隊。
二、半學期以來本備課組教育教學中存在的不足
1、學習新考綱、新教材的主動性不夠,教材把握不夠準,題目做的少,教學深度不夠,重點難點教不到位。
2、對學生的要求不夠嚴格,不能妥善處理好嚴與愛的關系,少數(shù)學生的學案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范,遲交甚至不交作業(yè),對他們的教育和督察力度不夠。同時糾錯工作不到位。
3、課堂教學效率不高,抓不住部分學生。三、今后工作的思考:
1、學習:向大綱學習,向書本學習,向同行學習,接受新知識,改變舊觀念;
2、提高課堂教學效率,真正實施教學重心前置;課堂上要做到重點的要精講,難點要巧講,該講的講到位,不該講的直接不講;
3、抓輔導,抓糾錯,抓答疑:進一步利用基礎小測,適當?shù)臅r間做好補差工作,關心愛護后進生,堅信讓每個學生成功;提高錯題集的使用工作,做到有錯必糾,有批必評;縮小班級之間的差距;
最后,新課標對我們數(shù)學教師提出來更高的要求,我們深知領導的要求,也深知學生家長的期盼,更深知自己的壓力和責任,我們將把壓力變?yōu)閯恿,做到愛崗敬業(yè),踏實工作,相信在由領導的關心和幫助,有我們組內(nèi)教師的工作熱情和干勁,我們一定能夠出色的完成本屆高一數(shù)學教學任務,為本屆學生的高考成績打下堅實的基礎。
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