201*-201*學(xué)年二年級語文科教學(xué)工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度橫荷街中心小學(xué)二年級語文科教學(xué)工作總結(jié)

一、基本情況：

本學(xué)期我擔(dān)任二（1）班的語文教學(xué)。整個班學(xué)生成績中等，有不少學(xué)生基礎(chǔ)不錯，班級學(xué)風(fēng)優(yōu)良。但也有一些成績偏差，作風(fēng)懶散�，F(xiàn)將一學(xué)期以來的具體情況總結(jié)如下：

二、主要工作和成績

我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴格管理學(xué)生，注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作，尤其是在備、講、批、輔、結(jié)方面，兢兢業(yè)業(yè)，從不敷衍了事，并堅持做好培優(yōu)扶差工作，每期常規(guī)檢查都得到肯定。

1、做好備課工作。在教學(xué)中，我始終堅持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點備課原則：抓重點；備教材、備學(xué)生、備教法；能圍繞本課時教學(xué)目的、要求，根據(jù)學(xué)生的實際情況，把復(fù)雜的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有后記等等。

2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認真鉆研教材，了解學(xué)生，研究教法，突破重難點，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，能有序地開展教學(xué)活動，體現(xiàn)分層教學(xué)，各類學(xué)生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

3、作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重復(fù)死板的作業(yè)不做。能及時批改作業(yè)，字跡工整，并做好成績登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成。因此，我堅持做到有計劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵、努力提高合格率和優(yōu)秀率。5、加強學(xué)生成績管理，使用好成績冊。對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前活動、等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價、登記，并以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵學(xué)生不斷進步。

通過教學(xué)，我所帶班級成績穩(wěn)中有升，學(xué)科學(xué)風(fēng)良好，按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達的各項教學(xué)指標(biāo)。

三、今后設(shè)想及努力方向：

1、發(fā)展班級平衡，在學(xué)法在進一步加強指導(dǎo)工作，提高教學(xué)成績；2、改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，增強創(chuàng)新意識，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。扎實培優(yōu)扶差工作，明確培優(yōu)目標(biāo)；

3、繼續(xù)更新觀念，努力實踐主體教學(xué)；積極運用多媒體電化教學(xué)手段，提高教學(xué)質(zhì)量；加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文；繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

清遠市清城區(qū)橫荷街橫荷中心小學(xué)

二OO八年七月十日

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201*-201*年度二年級第二學(xué)期語文教學(xué)工作計劃

（一）指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們學(xué)校接受現(xiàn)代化示范學(xué)校評估，我們將借助評估的契機，把我們組的語文教學(xué)再提升一步。學(xué)生開始了二年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)，進入了低年級打基礎(chǔ)的最后階段。我們的教育教學(xué)工作更加重要。我們將繼續(xù)以學(xué)�？偟牡掠�思想為指針，以德育實驗課題研究為途徑，堅持“以人為本”的育人理念，突出“活動育人”的德育特色，把學(xué)生培養(yǎng)成有道德、有責(zé)任、有情感的現(xiàn)代人。（二）具體措施：

1、認真學(xué)習(xí)教學(xué)大剛，把握教學(xué)的精神以指導(dǎo)本學(xué)期的工作。2、認真?zhèn)浜�、上好課。開學(xué)初就提前抓教研活動，開展集體備課，說課，特別是評估課。

3、指導(dǎo)青年教師參加學(xué)校組織的青年教師教研課。強化團隊合作意識，營造濃厚的教研氛圍，提高組內(nèi)老師的教學(xué)教研水平。4、組內(nèi)教師互相聽課、評課（每學(xué)期至少互相聽十節(jié)）；組內(nèi)公開課要集體備課、試講、評課。

5、依靠家長的幫助，開展好本學(xué)期學(xué)校組織的讀書活動。

6、全組老師討論，完善陽光少年的評比計劃，堅持月發(fā)放，激勵學(xué)生進步。

7、結(jié)合學(xué)校工作，積極組織語文科單項比賽和鉛筆書法比賽。以上計劃，我們將組織全年級教師認真學(xué)習(xí)落實。我們還將根據(jù)學(xué)校工作的計劃和進度及變化隨時做出調(diào)整。

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