暑期社會實踐活動總結

****201*-201*學年暑期社會實踐活動總結

****團委為深入學習貫徹中央新疆工作座談會精神，進一步落實自治區(qū)黨委七屆九次全委擴大會議精神，充分發(fā)揮社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導我院各族青年在社會實踐中深入了解民情、區(qū)情、國情，通過與當地群眾“同吃、同住、同勞動”進行正確的社會觀察，不斷增強我院大學生動手實踐能力。根據自治區(qū)團委統(tǒng)一部署，結合學院實際情況，經學院社會實踐領導小組研究，于201*年暑期在全院學生中廣泛組織開展了主題為“熱愛偉大祖國建設美好家園”的大學生暑期社會實踐活動。一、基本情況

按照自治區(qū)團委和學院黨委的要求，今年學院團委結合學院的實際情況，在7月2日下發(fā)了《學院團委關于開展201*年暑期社會實踐工作的通知》，各級團組織認真組織，廣泛動員，充分調動我院廣大學生參加社會實踐的積極性，發(fā)動我院4236名學生參與此次社會實踐活動，并組建院級團隊4支（96人），系級團隊13支（195人），服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)4個，體驗“三同”活動15天，組織文藝演出4場，走訪企事業(yè)單位4所，深入街道社區(qū)4處，走訪農戶30戶，建立實踐基地2處，媒體報道2次，發(fā)放宣傳單9000余份，編寫專題簡報4期，編寫新聞簡訊30篇，收到學生感言465篇（院級團隊），收到群眾感言感謝信8篇，投入資金40000元。在全院師生的共同努力下，我院201*年暑期社會實踐活動形成了學院重視、廣大青年學生積極參與的良好氛圍。我院廣大青年學生積極地投身于此項活動中，取得了令人矚目的成績，擴大了我院的社會影響。二、主要做法及特點（一）領導重視，組織到位

1、學院黨委高度重視，組織協(xié)調實踐準備工作

學院黨委十分重視暑期大學生社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，成立了以****副院長姚伶為組長的活動領導小組，各系（院）也成立了以黨總支書記為核心的領導小組，負責加強組織領導和總體協(xié)調工作，要求全院專兼職團干部、輔導員、部分專業(yè)教師帶隊參加社會實踐活動。各系(院)分團委在學院團委、系（院）黨總支的直接領導下，把今年“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動納入重要議事日程，做到了早計劃、早動員、早培訓，選拔學生黨員、優(yōu)秀學生骨干參加活動。2、制定措施，加強實踐指導

為確保本次社會實踐活動取得圓滿成功，從學院團委層面上制定了：“新疆****201*年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊資助原則”、“新疆****201*年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊評獎原則”、“新疆****201*年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動校級重點團隊安全承諾書”、“新疆****201*年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊立項申請表”、“新疆****201*年大學生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動團隊活動鑒定表”等制度。這些制度的制定為保障今年活動的順利開展起到極大地推動作用。此外，在組織社會實踐過程中，學院團委十分注重實踐活動的指導工作，專門針對今年暑期社會實踐活動召開了各分團委書記例會，就組隊、選拔隊員等方面進行了培訓和指導；實踐過程中，學院派出教師5人進行專門指導。同時，各實踐點的當地政府和領導也對我院的實踐活動極為關心，盡其所能的為我們提供了幫助，并希望能與我院建立長期的聯系。每個分隊配有相關的實踐隊的帶隊老師，在實踐過程中，全程與實踐隊員一起參與實踐，親自把關，確保社會實踐落到實處。

3、注重安全，加強保障

為了能夠安全順利地完成本次社會實踐活動，在實踐隊員開赴實踐基地之前，學院團委專門組織動員大會，就暑期社會實踐安全保障工作條例進行學習，同時各實踐隊隊員在暑期社會實踐承諾書上簽字，保證遵守相關規(guī)定，服從整個團隊安排，切實完成實踐活動。同時為參加學院三支重點扶持社會實踐服務團隊學生的安全，學校還為隊員們購買了保險，以更好的確保學生安全。（二）形式多樣，內容豐富

1、以“科學發(fā)展觀”為指導，組織大學生民族團結宣傳教育團隊開展社會實踐活動。由學院團委直接組織學生組成的新疆****大學生民族團結宣傳教育社會實踐服務團，在****市佃壩鄉(xiāng)開展暑期社會實踐活動。按照“三同”（同吃、同住、同勞動）的要求，深入開展維護國家統(tǒng)一和熱愛偉大祖國的宣傳教育，深入開展黨的民族理論和民族政策的宣傳教育，深入開展各民族團結友愛的宣傳教育，深入開展新疆發(fā)展成就的宣傳教育，深入開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法制的宣傳教育志愿服務活動，同時該服務團隊還積極為佃壩鄉(xiāng)培養(yǎng)了一定數量的能自覺帶頭維護民族團結、反對民族分裂的青年骨干。該團隊采取座談、宣講、訪問、社會調查等形式，深入細致地開展走村入戶調查，讓民族團結和反分裂意識入腦入心，使各族群眾牢固樹立穩(wěn)定壓倒一切的思想，切實為維護新疆的穩(wěn)定大局服務。因實踐點地處偏遠郊區(qū)，交通相對落后，實踐服務團隊一行12人于每天6點起床，步行五公里前往農田幫助農戶做“打頂尖”工作，還進入生態(tài)大棚學習生態(tài)養(yǎng)殖技術，協(xié)助林業(yè)站、畜牧站工作人員處理日常工作等等。在與群眾一起勞動的同時向群眾宣傳民族團結工作的重要性以及新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。在白天繁重的農活結束后，隊員們還在鄉(xiāng)政府工作人員的帶領下，走村入戶，深入農戶家中了解農民生產生活情況，宣傳民族團結思想。由于服務團隊的隊員們多為師范類專業(yè)學生，他們還利用晚上休息的時間積極幫助農戶的孩子補習功課。但就是在這樣異常艱苦的條件下，隊員們克服了種種困難，依然以飽滿的精神狀態(tài)全身心地投入到實踐活動中，為佃壩鄉(xiāng)、佃壩鄉(xiāng)的人們默默地奉獻著。2、深入基層，多形式、多渠道地開展“生態(tài)保護”宣傳的系列活動。

為積極響應自治區(qū)團隊的號召。我院大學生文藝演出服務團在今年暑期，以“生態(tài)保護”為主題，以“文藝大篷車”的形式組成了34人的演出隊伍，奔赴****市硫磺溝鎮(zhèn)（礦區(qū)）、****市六工鎮(zhèn)、****市佃壩鄉(xiāng)、****市寧和社區(qū)舉行了四場精彩的文藝演出，受到了當地群眾的熱烈歡迎。服務團的隊員們以文藝演出這一群眾喜聞樂見的方式，將中央新疆工作座談會精神，有關轉變經濟發(fā)展方式的戰(zhàn)略決策和基層發(fā)展的實際情況，廣泛宣傳了“環(huán)保優(yōu)先，生態(tài)立區(qū)”的理念，通過文藝演出，宣傳刊物發(fā)放，努力增強當地群眾的“節(jié)能減排，低碳生活”的意識。在實踐活動中，我院化學與應用化學系的同學們還充分利用專業(yè)知識，積極開展水質情況調研，他們把在校所學的理論知識充分運用到實際調查工作中，對于調查中遇到的問題，隊員們向當地水文工作站的專業(yè)人員虛心請教，認真學習。之后，同學們和工作人員一起加班加點，對樣品進行及時、準確的分析監(jiān)測。此次水質監(jiān)測實踐活動獲得了豐碩的成果，隊員們學以致用，在實踐中積累了豐富的監(jiān)測經驗，達到了預期的效果。3、繼續(xù)深入開展大學生骨干社區(qū)掛職工作，加強團組織建設和社區(qū)建設。開展大學生骨干社區(qū)掛職工作，是有效的使大學生轉換社會角色和身份，真正地參與居委會的組織管理工作，切實體會各種職業(yè)的要求和責任。在此次社會實踐活動中，我院組織****大學生骨干社區(qū)掛職鍛煉服務團隊12名學生分赴****市建國路辦事處下設的四個社區(qū)擔任居委會主任助理。在各種掛職鍛煉中，他們除了配合居委會開展各項日常工作外，還充分發(fā)揮自己的特長為居委會服務，如幫助居委會實現文檔管理電子化，為居委會繪出各種相關的宣傳海報以及幫助居委會起草各種通知、協(xié)議書、工作計劃等，當好社區(qū)負責人的助手和參謀。同時，還在社區(qū)內開展各項青年社區(qū)志愿服務、整理宣傳窗、清理衛(wèi)生死角、懸掛文明標語牌、抄寫戶籍冊等，真正感受到了熱心為民、服務大眾的甘苦。在此次大學生骨干社區(qū)掛職鍛煉中，同學們不遺余力，竭盡所學，充分發(fā)揮聯系學校與社區(qū)的橋梁紐帶作用，給各居委會留下了深刻印象，也讓社會各界了解到了****大學生的風采。（三）群團聯動，收效明顯

在此次社會實踐活動中，我院各級團組織和學生會、學生社團積極參與，給今年的暑期實踐活動帶來了群團聯動的新特點。通過學生組織的自行組隊、自主選題、自主申報、自主開展的形式，更有效地調動學生參與實踐活動的積極性。同時在開展活動過程中，學生會更主動地參與到實踐的各種環(huán)節(jié)。三、主要收獲與實踐體會

（一）我院大學生通過社會實踐深入社會，對國情和民情有了較為全面深入的了解，尤其是對民族團結工作在基層現狀的了解，從中受到了教育，提高了思想認識，堅定了做維護民族團結，反對民族分裂的青年骨干的決心。

（二）社會實踐活動提高了青年學生的社會活動能力、實際操作能力和社會實踐能力，縮短了學生社會化進程。通過開展暑期社會實踐活動，有利于學生積累更多的社會經驗，同時社會實踐帶給大學生的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，引導學生如何在團隊的協(xié)作下完整地解決問題，幫助學生在團隊中盡忠職守，互相配合，對于多為獨生子女的大學生來說，學會合作，取長補短，這將成為他們成長軌跡上一次大的突破。社會實踐活動是一座橋梁，它引導學生去更多地認識和接觸社會，幫助這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發(fā)生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業(yè)相結合，培養(yǎng)符合社會需求的高素質人才，縮短其社會化的進程。

（三）全體師生熱情參與，同甘共苦，艱苦奮斗，是實踐活動取得成功的基礎。今年，我院師生對暑期社會實踐活動表現出極高的熱忱，他們積極報名，精心制定實施計劃，妥善安排各項工作。各實踐點的學生在帶隊老師的指導下，團結協(xié)作，互幫互助，為實踐的順利完成打下了扎實的基礎。尤其是民族團結宣傳教育社會實踐服務團隊進駐在經濟相對落后的郊區(qū)，生活極為艱苦，但他們接受了實踐的考驗和鍛煉，他們收獲的不僅僅是一份與困難搏斗的記憶，更留駐人生驛站中一道獨特的風景。參加社區(qū)服務的同學工作繁多，任務重，如：修理家電，清理衛(wèi)生死角，整理戶籍。這些工作雖然枯燥無味但又需要同學們有異常的細心與耐心。我們的同學從未因為這些困難而退縮或放棄，他們說，參加社會實踐就是為了得到鍛煉的，何況，收獲遠遠要大于付出的艱辛。

（四）加強了校內外的宣傳和交流，推動了實踐活動的開展。暑期社會實踐活動專門成立了宣傳報道組，實踐的動態(tài)信息通過****團委《201*年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐簡報》、學院團委的201*年暑期社會實踐專刊以及學院開辟的暑期社會實踐專用電子信箱,及時、準確、快速地上傳下達。這是使各實踐隊取長補短，相互借鑒，從而推動實踐工作不斷深入開展。同時，通過新聞媒體的傳播，使大學生向社會各界充分展示了****大學生的風采，使實踐活動得到社會各界的理解和重視，從而營造了良好的實踐氛圍，使社會實踐活動得到順利的開展。

為期半個月的暑期社會實踐活動已經成功落下帷幕，我們在回顧實踐，慶賀成績的同時，也應清楚地看到實踐活動中還存在的一些不足。今后我們將不斷總結經驗，勇于創(chuàng)新，豐富實踐活動的內容，使社會實踐活動真正成為學校與社會，理論與實踐，知識分子與工農群眾之間的橋梁和紐帶，讓各族青年學生在社會的大課堂中更好地成長、成才，使我院的社會實踐工作更上一個新臺階。

共青團****委員會

二一年八月

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安豐中心校暑期社會實踐活動總結

安豐中心校暑期社會實踐活動總結為了深入貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，我校團委以道德為先為主要理念，以實踐體驗為主要途徑，以生活社區(qū)為基本場所，以快樂理念為重要指引，認真貫徹和落實《團中央關于開展中學生暑期“四個一”社會實踐活動的通知》，有效地組織和落實好暑期各項工作，讓全校學生度過了一個“安全、健康、有益、充實、愉快”的假期�，F將有關情況匯報如下：

一、周密部署、工作到位，社會實踐活動有序開展。

1、高度重視、精心策劃、周密部署。為了確保暑期社會實踐活動的順利進行，學校黨政領導高度重視，成立了以陳庚書記為組長、朱之琳副校長為副組長的暑期工作領導小組。多次召集校德育處和團委的老師商討暑期工作部署。確定了“小型、分散、安全、就近”的原則，注重民族精神傳承和思想道德建設的可持續(xù)發(fā)展。校德育處還專門下發(fā)了《關于做好201*暑期社會實踐活動的通知》。

2、措施落實、保障有力、宣傳到位。在制度方面，學校進一步明確把社會實踐活動納入綜合考評的范圍，作為學生個人和班團組織評優(yōu)獎勵的重要條件，實行一票否決制。在暑期之前，校團委組織全體團支部書記認真學習了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》，統(tǒng)一思想認識，明確在即將到來的暑期社會實踐工作中，要緊緊圍繞未成年人思想道德建設這個工作重點，堅持以青年學生為本的工作取向，促進暑期活動的順利開展。

3、主題突出、注重實效、力求創(chuàng)新。社會實踐活動從設計內容到選定形式，始終緊扣“加強思想道德建設，弘揚民族精神”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起學習實踐“三個代表”重要思想的新高潮，大力弘揚和培育民族精神。我們特別強調活動要貼近社會和群眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大群眾的生產、生活提供直接、有效的服務。同時，也使同學們在活動中鞏固知識、鍛煉能力、提高素質，從而達到“雙贏”的目的。

二、真情奉獻、熱情服務，社會實踐活動成效顯著。

1、傳承民族精神、加強愛國主義教育。校團委在7月1日至7月7日舉辦了為期一周的優(yōu)秀學生干部培訓班。通過優(yōu)秀黨員教師和校友們的精彩講座，200多位學員加深了對中國共產黨的認識，進一步加深對“三個代表”重要思想的理解。

2、素質拓展活動。我校于7月14日至7月19日組織部分班級學生前往梧桐村社會實踐基地參加素質拓展培訓。參與活動輔導的老師們大部分是有著豐富的素質拓展培訓經驗的大學生，他們通過創(chuàng)新的活動形式、夸張的語言表情、豐富有趣的活動內容，讓學生在活動的過程中去積極的開動腦筋進行創(chuàng)新性的思維，讓學生在活動的過程中去真正的體驗快樂的內涵，極大限度的調動了學生的參與積極性。同時也培養(yǎng)了他們的團隊協(xié)作精神。

3、綠色環(huán)保行動。在十字街、超市，部分團員開展了環(huán)保宣傳和調查活動，發(fā)放倡議書和調查問卷3000份，人們還紛紛在“環(huán)境衛(wèi)生從你我做起”的宣傳橫幅上簽下了自己的名字。通過這些活動，提高了群眾的環(huán)保意識，引導人們改變不良的行為方式和價值觀念，共建美好家園。通過各方面的共同努力，今年的暑期社會實踐活動已順利完成�？v觀活動的整個過程，呈現出以下幾方面的特點：1

、實踐鍛煉與課堂學習相結合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依托，把社會實踐活動作為課堂學習的鞏固和延伸。同學們在利用自己所學的知識服務于社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛煉和提高。真正實現了“受教育、長才干、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。

2、短期活動與長期服務相結合。由于受時間、人力、物力等因素的制約，社會實踐活動只能集中在一段時間內進行，從而影響了活動的覆蓋面和實效性。為了使社會實踐活動逐步走上長期化、規(guī)范化的道路，我們采取了一些切實有效的措施，例如社區(qū)服務小分隊與社區(qū)簽訂共建協(xié)議，定期為社區(qū)的道德建設和文化建設服務。

3、突出重點與全面參與相結合。弘揚民族精神、素質拓展、國防教育等社會實踐活動由校德育處和校團委統(tǒng)一組織。社區(qū)服務、社會調查等活動由學生分散進行。不少同學還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調查報告，為交流總結打下了良好的基礎。

三、認真總結、及時消化，社會實踐活動圓滿結束。社會實踐活動啟動之前，校團委就明確要求各支部在活動前要做好準備工作，活動中要做好記錄工作，活動后要做好總結工作，保證實踐過程的完整性。開學伊始，團委又及時下發(fā)了通知，對社會實踐活動的總結消化工作進行了詳細的部署。9月11日下午還以團支部為單位，集中安排了“實踐歸來話成就”暑期社會實踐活動經驗交流會。評選暑期社會實踐活動先進支部。通過社會實踐活動，我們更加深刻地認識到：這項活動使同學們有機會深入社會、了解社會、服務社會，在社會這個大課堂中接受教育、磨練意識、培養(yǎng)能力，提高素質，從而成為走向社會的一次“彩排”和“預演”。當然，作為一項長期、系統(tǒng)的工程，社會實踐活動只有不斷適應社會和教育形勢的發(fā)展變化，進一步整合和引入校內外資源，創(chuàng)新活動內容和形式，拓寬活動渠道和途徑，在完善機制、強化指導、提升功能上狠下功夫，推動社會實踐活動向長期化、規(guī)范化、陣地化方向發(fā)展，才能更好地贏得學生的歡迎、學校的支持、社會的關注，使社會實踐活動永葆生機和活力。

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