遼寧電大全成教學部201*年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

遼寧電大全成教學部201*年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

201*年根據(jù)省校督導(dǎo)工作的安排，在學校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，督導(dǎo)小組的全體同志們立足本職崗位，保持飽滿的工作熱情、積極的工作態(tài)度，堅持以人為本、人文關(guān)懷的工作理念和務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，認真履行督導(dǎo)的基本職能，在教學環(huán)節(jié)的管理與落實情況、課程實踐教學的安排與落實、形成性考核、綜合實踐教學的安排、學生支持服務(wù)情況、期末考試備考情況等諸多方面進行了督促檢查，比較圓滿的完成了這個學期的各項教學工作。學校的各項工作都有提高，老師和學生工作和學習的積極性很高，學校的校風、校貌有了進一步的改善。

根據(jù)省校教學督導(dǎo)的安排，本學期的督導(dǎo)工作主要體現(xiàn)在以下幾個方面進行。

一、學期初教學準備情況開學初的教學準備工作，每項工作都有專門的負責人對學校的工作進行檢查。學校的各位老師，輔導(dǎo)員以及行政人員都能自覺地遵守學校的各項規(guī)章制度，按照省電大要求的辦學思路，做好每一件事。

在開學前期，對學校的課前準備進行督導(dǎo)檢查，結(jié)果滿意。學校能按教學計劃制定課程安排，并制作了課程表，發(fā)到了每位老師和學生手中，維護和維修了多媒體配置，并努力的提高教材征訂率，開學準備工作一切就緒。

在開學后，組織檢查了教師講課教案，教師的教案基本能做到案卷書寫工整，條理清晰，教學目標、教學重點、難點明確。網(wǎng)上教學資源比較豐富，有課程的要點、復(fù)習資料和作業(yè)指導(dǎo)。督導(dǎo)人員經(jīng)常深入課堂、實驗室，機房等教學第一線，主要面向新教師、學生意見集中的教師聽課，聽課過程中，兼顧教風，學風狀況進行檢查，對課堂教學中存在的問題，及時與任課教師交換意見和看法，提出有益的建議。

二、主要教學環(huán)節(jié)的管理與落實情況期末著重督導(dǎo)檢查實踐教學環(huán)節(jié)、學生完成作業(yè)情況和期末形成性考核及考試。相關(guān)部門對學生的社會實踐、畢業(yè)論文都能做到認真核對，耐心細致指導(dǎo)，讓每位學生都能較好的完成最后一門功課。輔導(dǎo)員認真督促、指導(dǎo)學生完成平時作業(yè)環(huán)節(jié)，作業(yè)提交率達到90%以上。

三、形成性考核的落實情況

嚴格按著形成性考核比例，認真考核對完成作業(yè)好的、出勤高的，參加學校活動多的同學，提高形考成績；對參加學�；顒硬环e極、不按要求參加面授輔導(dǎo)課的學生，適當降低分數(shù)，拉開形成性考核成績檔次。

四、綜合實踐教學的安排與落實情況

執(zhí)行專業(yè)教學計劃、教學大綱情況，排課的科學程度，實驗實習計劃編制規(guī)范，實踐性教學開展情況等。通過檢查，教學運行基本正常，老師執(zhí)行教學規(guī)范較好，能按學期授課計劃授課、完成相應(yīng)實驗、實訓。

五、學生支持服務(wù)情況

學校的機房能夠全天為學生開放，針對教學計劃增加了職業(yè)技能實訓課程，學校組織老師對每個專業(yè)，每一個學生進行耐心的輔導(dǎo)，把好實訓課的關(guān)，使學生在取得學歷的同時，又增加一門技能。拓寬了就業(yè)方向。輔導(dǎo)員和老師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，在網(wǎng)上與學生進行溝通和交流，給學生節(jié)約了時間，也得到學生的好評.增強學校的凝聚力。

六、期末考試備考情況為做好學生備考工作，組織好期末復(fù)習，學校積極組織老師，針對課程特點，對學生進行認真輔導(dǎo)，針對同學提出的問題做重點講解，讓大家掌握好重點、難點和主要知識點，為學生能順利通過期末考試做好充分準備。

教學督導(dǎo)工作，堅持原則，注意方法，取得了良好的工作成果，實事求是地對教學質(zhì)量和教學效果做客觀分析評價，幫助，關(guān)心教師不斷提高素質(zhì)和教學水平，工作中倡議“以人為本，和諧督導(dǎo)”的理念強化為教學服務(wù)的意識，對學校的教學工作確實起到了積極促進作用，調(diào)動了老師和學生學習的積極性，提高了教學質(zhì)量、教學管理水平和支持服務(wù)能力。（全成教學部供稿）

擴展閱讀：丹東電大201*年上半年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

丹東電大201*年上半年教學督導(dǎo)工作總結(jié)

201*年是我校“開放大學”奠基之年，也是實施“質(zhì)量興�！睉�(zhàn)略的關(guān)鍵時期。從年初開始，科研督導(dǎo)處在省校及其教學督導(dǎo)部門關(guān)懷指導(dǎo)下，在我校主管校長直接領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門支持下，以教學督導(dǎo)為抓手，全面推進學校教學及教學管理各項改革，積極構(gòu)建教學質(zhì)量保證體系。截止上半年，教學督導(dǎo)各方面工作逐步推進，成績明顯�，F(xiàn)將上半年教學督導(dǎo)工作開展情況匯報如下：

一、開學初，校領(lǐng)導(dǎo)親臨教學第一線，開展教學督導(dǎo)檢查新學期學生上課第一天，張亞平校長、劉少鴻副書記、那明盛副校長會同教學處、導(dǎo)學辦、教務(wù)處等部門負責人，親臨北校區(qū)教學第一線，開展教學督導(dǎo)檢查。他們查看了每一個教室，檢查了任課教師的到課情況和學員的出勤情況，并與一些教師和學員就學校教學條件、教學安排、模式改革、媒體資源、支持服務(wù)及質(zhì)量保障等情況進行了詢問、座談、了解。最后，張亞平等校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)召開了教學督導(dǎo)現(xiàn)場辦公會。會上肯定了教學相關(guān)部門開學前的準備工作，表揚了一些責任心強，上課認真的教師。同時，也指出了一些課程輔導(dǎo)課到課率低等問題。在充分調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，提出了本學期的教學改革方向和措施及存在問題的整改意見。本次教學督導(dǎo)活動，對我校今后規(guī)范教學管理，實現(xiàn)教學過程質(zhì)量監(jiān)控具有重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。

二、規(guī)范任課教師聘任，確保教學質(zhì)量

（一）全面實行專業(yè)負責人、任課教師聘任制

3月23日，丹東電大在南校區(qū)大會議室召開了開放教育教學客座

教師暨專業(yè)負責人培訓聘任大會。會上那明盛副校長作了《用情感和責任鑄就了三十年的輝煌》的報告，宋輝副教授作了題目為《運用網(wǎng)絡(luò)即時平臺實施課程輔助教學的做法與體會》的專題發(fā)言，客座教師李希連作了題目為《開放教育面授課教學體會》的發(fā)言，他們都以對電大事業(yè)高度的責任感、事業(yè)心，積極總結(jié)和摸索深受電大學員歡迎的教學模式和教學方法。教學處薛軍處長作了《談?wù)勲姶蠼虒W過程的規(guī)范化》講座，系統(tǒng)介紹了開放教育教學流程和教學規(guī)范。最后，張亞平校長宣布兩項決定：宣布《關(guān)于聘任丹東電大系統(tǒng)專業(yè)負責人的決定》，決定聘任九名教授、副教授為丹東電大系統(tǒng)專業(yè)負責人；宣布《關(guān)于聘任丹東電大客座教師的決定》，決定聘任李希連等32名同志為丹東電大客座教師。這次會議的召開，標志丹東電大開始正式全面實行專業(yè)負責人、任課教師聘任制，為教學管理規(guī)范化和正�；�以及確保教學質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。

（二）嚴肅青年教師公開試講制度，發(fā)現(xiàn)亮點，積極推廣丹東電大始終堅持青年教師公開試講制度，尤其對本校青年教師對于提出了嚴格要求。3月20日、27日下午，學校于南校區(qū)開展了201*年春季新任課教師公開試講活動。本次參加公開試講的有四名青年教師：沈德明、尤路、李繼軍、郭楊。他們于近一兩年調(diào)入我校后，除完成本部門日常工作外，仍堅持本專業(yè)的學習和研究，都曾多次向教學處提出任課申請。本學期沈德明擔任的課程是《旅游職業(yè)道德》，

尢路擔任的課程是《旅游英語》，李繼軍擔任的課程是《餐飲服務(wù)與管理》，郭楊擔任的課程是《JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》。他們分別選擇了所任課程的有關(guān)章節(jié)，精心設(shè)計、認真?zhèn)湔n，試講取得了良好效果。在試講過程中，每一位教師試講結(jié)束后，在場的領(lǐng)導(dǎo)和教師都針對試講，從教態(tài)、教學準備、教學內(nèi)容、教學方法、幻燈制作等多方面進行了現(xiàn)場點評。對試講的成績予以肯定，對存在的不足提出了中肯的建議。本次試講還展現(xiàn)出兩個亮點：一是優(yōu)秀青年教師嶄露頭角。郭楊老師的《JAVA語言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》試講，以幾近完美的效果，贏得在場教師的一致首肯，希望她在未來的教學工作中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，帶動其他青年教師。二是參與人數(shù)多。本次試講活動領(lǐng)導(dǎo)重視，校長張亞平、副書記劉少鴻、副校長那明盛先后參加試講活動。

三、推薦網(wǎng)絡(luò)教學改革，努力提高教學質(zhì)量

四、認真開展期末考試考前工作大檢查，嚴肅考風考紀五、學校擬成立丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)委員會，實施教育教學質(zhì)量全面督導(dǎo)

為了適應(yīng)向國家開放大學轉(zhuǎn)型和建設(shè)地方全民學習、終身學習的學習型社會的需要，積極構(gòu)建現(xiàn)代遠程成人繼續(xù)教育和全民終身教育質(zhì)量保證體系，確保質(zhì)量督導(dǎo)工作有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有秩序開展，逐步實現(xiàn)丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)工作制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。經(jīng)市教育局同意，學校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，擬成立丹東地區(qū)電大系統(tǒng)現(xiàn)代遠程教育質(zhì)量督導(dǎo)委員會。教學督導(dǎo)委員會將在上

級電大和地方教育主管部門的指導(dǎo)下，按照國家有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，教育行政部門和上級有關(guān)單位的規(guī)定，對丹東行政區(qū)域范圍內(nèi)電大系統(tǒng)各類辦學形式的教育教學過程進行檢查、監(jiān)督、評價與指導(dǎo)，為學校決策及有關(guān)職能部門改進教學及管理工作提供依據(jù)和參考，以保證學校教育教學目標順利實現(xiàn)。

總之，本學期我校把教學質(zhì)量的監(jiān)控和提升作為學校的中心工作來抓，通過加強教學督導(dǎo)，推動和促進教學模式及其管理模式的改革和創(chuàng)新，提高學生學習支持服務(wù)水平和能力，建立健全教學質(zhì)量監(jiān)控和保證體系，從根本上尋求學校的可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)辦開放大學做好各項制度和物質(zhì)準備。

六、加強督導(dǎo)工作日常管理，努力提高工作質(zhì)量和效率

丹東電大科研督導(dǎo)處201*年5月9日

友情提示：本文中關(guān)于《遼寧電大全成教學部201*年教學督導(dǎo)工作總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，遼寧電大全成教學部201*年教學督導(dǎo)工作總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《遼寧電大全成教學部201*年教學督導(dǎo)工作總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/516809.html

• 上一篇：工作總結(jié)_市場營銷
• 下一篇：鎮(zhèn)紀委深入學習實踐科學發(fā)展觀活動第二階段工作總結(jié)