暑期社會實踐總結報告

動物醫(yī)學院“萌芽”小分隊社會實踐活動

工作總結

姓名：劉家慶班級：10級動醫(yī)1班學號：201*051024聯(lián)系電話：18794892900

二一二年九月

“三下鄉(xiāng)”

動物醫(yī)學院赴白銀區(qū)武川鄉(xiāng)“農(nóng)業(yè)科技隊伍建設現(xiàn)狀及未來

發(fā)展趨勢”主題調查實踐團的總結

201*年暑期，為貫徹落實《教育部等部門關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》（教思政[201*]1號），進一步深入學習實踐科學發(fā)展觀，我實踐小分隊組織201*暑期社會實踐活動，圍繞動物醫(yī)學專業(yè)相關問題開展一系列專業(yè)實習、專業(yè)調研等主題活動，幫助同學認識“三農(nóng)”，了解我們專業(yè)。我們結合當前形勢需要，立足服務對象，按照“受教育、長才干、做貢獻”的宗旨，通過精心設計，組建了動物醫(yī)學院赴白銀區(qū)武川鄉(xiāng)“農(nóng)業(yè)科技隊伍建設現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢”主題調查實踐團。團隊一行11人于7月19日到白銀區(qū)武川鄉(xiāng)紅峴村開展了宣講和調研活動，受到了當?shù)剜l(xiāng)政府，尤其是廣大農(nóng)民的熱烈歡迎，在社會上引起了強烈反響，取得了令人滿意的效果�，F(xiàn)對具體工作情況做以總結。

一、前期準備

為了組織好201*暑期社會實踐，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密布置、精心實施，學校成立了暑期社會實踐領導小組，并撥出了�？�。暑假前夕，學校對今年的暑期實踐工作進行了動員，對進行實踐活動的同學在活動任務和活動時間上都提出了具體要求。七月份，暑期社會實踐活動一切準備活動正式開始。首先是查閱資料，詳細了解時間地的歷史、文化和風俗習慣以及當?shù)鼐用竦纳�活情況；其次是從宣傳用品、宣傳條幅的準備，到宣傳工作的進行；從人員的選拔，到人員的具體分工；從調查問卷內(nèi)容的商討，到調查問卷題目的完善；從實踐內(nèi)容的充實，到活動的具體實施。每一項工作都嚴格按照活動方案有條不紊的進行。這為本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的順利開展打下了良好的基礎。為保證實踐活動的順利安全進行，我們和當?shù)氐恼�府部門取得了聯(lián)系，對實踐地進行了先期考察。

二、實踐過程

在此次社會實踐活動中，重點團隊和各系組織的實踐團隊主要圍繞以下幾個方面的內(nèi)容開展：

(一)、開展講座，為農(nóng)戶解決難題

201*年7月21日，甘肅農(nóng)業(yè)大學動物醫(yī)學院赴白銀區(qū)武川鄉(xiāng)“農(nóng)業(yè)科技隊伍建設現(xiàn)狀及未來發(fā)展趨勢”主題調查實踐團在動物醫(yī)學院項海濤老師的帶領下，赴甘肅省白銀區(qū)武川鄉(xiāng)紅峴村開展了畜禽養(yǎng)殖常見疾病科普知識講座,受到了當?shù)卮迕竦臒崃业臍g迎。

此次講座在紅峴村領導的大力支持和幫助下，在紅峴村村委會順利展開。盡管天空下著傾盆大雨，但還是擋不住養(yǎng)殖戶對養(yǎng)殖方面知識了解的渴望，比肩接踵的來到紅峴村村委會認真聆聽畜禽養(yǎng)殖常見疾病知識講座。在講座期間，項海濤老師對畜禽選種、配種、管理及其疾病防治與治療等方面進行了詳細的講解，并且認真的回答了村民提出的在養(yǎng)殖方面存在的問題。為了讓村民得到更好的養(yǎng)殖方法，隊員們向村民贈送了《養(yǎng)豬的方法》科普知識手冊，村民懷著感激的心情表示她們非常需要這方面的書籍。此外，實踐隊員積極的向村民們學習在實際操作中養(yǎng)殖經(jīng)驗與技術以強化專業(yè)理論知識。

(二)、豐富當?shù)匚幕�生活，播放精美秦腔選段。

為促進農(nóng)村文化事業(yè)發(fā)展，豐富當?shù)匕傩瘴幕�生活�?月23日，動物醫(yī)學院社會實踐團隊在紅峴村村委會的協(xié)助下為當?shù)匕傩辗庞沉硕嗖款H受歡迎的精美秦腔選段。

當天下午，各隊員們頂著炎炎烈日，走村串戶，為他們詳細的介紹了晚上的放映內(nèi)容并且誠懇的向村名門發(fā)出了邀請。晚上八點，村名們不約而同的來到了村委會文化館場，在一片祥和熱鬧的氣氛下開始了今晚的秦腔影視放映。首先播放了《竇娥冤》選段，講述的是一個被無賴誣陷，又被貪官冤判的一個女子的冤屈的故事，反映了當時社會的腐敗與黑暗。之后有播放了其他老百姓們喜聞樂見的片段，贏得了百姓們的熱烈掌聲和一致好評掌聲和喝彩聲此起彼伏。

(三)、關愛孤寡老人，履行社會責任。

弘揚雷鋒精神，發(fā)揚中華名族尊老敬老的優(yōu)秀品德，培養(yǎng)當代大學生的社會責任感。7月24日下午動物醫(yī)學院社會實踐團隊全體隊員走進來了紅峴村孤寡老人王三爺家，以實際行動詮釋了新時代的雷鋒精神。

活動中，同學們積極為老人挑水，拔出了院中雜草，打掃了院內(nèi)院外的衛(wèi)生。炎熱的天氣絲毫沒有減退同學們飽滿的熱情，看著干凈的院落，大汗淋漓的同學們臉上露出了燦爛的笑容。在與老人聊天的過程中，老人早年喪妻，膝下無子，多年都是個人過著艱辛的生活，最大的問題就是感覺孤獨無助，同學們的到了讓他感覺到倍感開心。最后同學們?yōu)槔先双I上了一頓豐盛的晚餐結束了一天的活動，最后依依不舍的與老人告別。(四)．開展問卷調查，了解當?shù)剞r(nóng)業(yè)科技發(fā)展現(xiàn)狀。

毛主席曾說過，沒有調查就沒有發(fā)言權。我對這句話深有感悟，在調查的過程中，不能有半點虛假。調查雖然很難，語言不同，更加之農(nóng)民思想保守，對我們?nèi)狈π湃�，但其意義不容置疑。關于武川鄉(xiāng)當?shù)氐霓r(nóng)業(yè)發(fā)展，留守兒童的等問題進行調查，我們發(fā)現(xiàn)當?shù)氐木o急發(fā)展較為落后，外出打工人員較多，導致留守兒童較多.

雖然我們的實踐時間僅僅只有十天，但通過十天的實踐，我們的社會實踐取得了顯著的成效。

1.隊員加深了對社會現(xiàn)狀的了解。他們親自深入社會進行實踐活動，明確了自己的發(fā)展方向,在以后的學習和生活中能夠做到有的放矢。

2.有助于培養(yǎng)艱苦樸素的作風。通過體驗農(nóng)村生活艱苦生活，深入調查農(nóng)村現(xiàn)狀，不僅使得我們的社會實踐更深化，也使我們的隊員能夠在以后的生活中養(yǎng)成艱苦樸素的生活作風。

3.有利于學生各方面能力的提高。本次實踐活動提高了同學們的協(xié)調能力，培養(yǎng)了團隊精神。為農(nóng)戶放映電影，提高了隊員們對各種影像設備的操作能力。問卷調查，提高了隊員們的溝通能力等等。

4.擴大影響，及時報道。為了全面了解我校暑期社會實踐的開展情況，每支實踐隊都安排了一名宣傳員，做好實踐日志，將信息及時反饋學校。如遇重大事件，我們還積極與新聞媒體聯(lián)系，加強宣傳報道。我們此次實踐活動得到了媒體的關注，白銀區(qū)網(wǎng)站，甘肅廣播電視報白銀周刊等媒體對我們的活動進行了報道。

三、經(jīng)驗和收獲

1．學校各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我校社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學校黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于此項活動，并組成社會實踐領導小組，形成制度加以保證，指導活動的開展。全校學生自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入第一線，體驗生活。

2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力支持。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學校注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起，取得了良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。

3.大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過實踐活動，認識到新農(nóng)村建設的艱巨性和解決農(nóng)村問題的必要性。雖然是短短的8天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使我們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。

通過本次的大學生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，，隊員走出校園，走出自我，走向了廣闊的社會，在基層磨礪了品格，鍛煉了意志，提高了社會適應能力和應用知識解決實際問題的能力，接受了一次深刻的教育和心靈的洗禮，促進科學的人生觀、價值觀和世界觀的形成�！凹埳系脕斫K覺淺，投身社會覓真知”。我們欣喜的看到，經(jīng)過社會實踐的磨練，同學們變得更加成熟，更加自信。在活動中大學生體會到廣大農(nóng)民淳樸的品質和他們的生活，實踐隊員們在本次實踐中都受到了啟發(fā)和教育，思想感情得到了熏陶，道德修養(yǎng)得到了升華。同學們都表示要在今后的學習中進一步發(fā)揚“嚴謹、勤奮、求實、進取”的精神，進一步拓寬社會服務的渠道，不斷提高自身文化素質、積累科學文化知識，自覺到祖國和人民最需要的地方去，到艱苦的環(huán)境中去，經(jīng)歷風雨，經(jīng)受鍛煉，時刻準備為建設家鄉(xiāng)和祖國奉獻自己的力量。

一個酷暑的季節(jié)，一次難忘的經(jīng)歷，一次心靈的洗禮。理論源于生活而高于生活，實踐才能出真知。作為21世紀的生力軍，作為未來祖國命運的主宰，要想實現(xiàn)自己的價值，成為棟梁之才，我們必須跨出校門，走向社會，把自己所學的理論知識應用于實踐，從實踐中不斷分析、總結，從而提高自身解決問題的能力。通過這次社會實踐活動，我們在與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會責任感增強。

擴展閱讀：大學生暑期社會實踐團隊總結報告33

大學生暑期社會實踐團隊總結報告201*-08-07實踐報告

-----記浙江工貿(mào)學院信息工程系大學生赴溫州社區(qū)地擲球文化傳播實踐隊

秉承201*年暑期社會實踐活動的成功開展以及取得的可喜成績,借助201*年世界女子地擲球比賽在我院隆重舉行的時機,浙江工貿(mào)學院信息工程系赴溫州社區(qū)地擲球文化傳播及培訓實踐隊本著“宣傳地擲球世錦賽，關愛中老年人健康”的宗旨開展此次實踐活動,今年的暑期社會實踐活動將以地擲球世錦賽和中老年人健康為重點,同時,在實踐進行的過程中,結合了自身所學專業(yè),為本次實踐增添了意義。

我實踐隊是一支赴溫州各社區(qū)地擲球文化傳播及中老年地擲球培訓實踐隊，成立于201*年6月下旬，從成立之初我們的團隊始終堅持以團結作為成功開展工作的法寶。我實踐隊共有帶隊老師1名、實踐隊員15名（設隊長1名），整個實踐活動共開展7天，活動主要在溫州各社區(qū)及浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院地擲球場內(nèi)開展。

此次活動,主題的提出合乎社會和學院的需求是我們的第一個優(yōu)勢;實踐隊員各個成為了地擲球教練是我們團隊另一個亮點;教授起中老年人來更覺得要增加社會責任意識。

主題：弘揚地擲文化共建和諧社會

意義：1、世界女子金屬地擲球錦標賽在這個夏天將要來臨溫州、來到浙江工貿(mào)職業(yè)技術學院，因此，如何作好賽事之前的準備工作是能否成功舉辦這次世界性比賽的關鍵所在，當然，宣傳是準備工作中的重中之重。

2、在經(jīng)濟日益發(fā)展的21世紀，健康成為人們最為關注的焦點，此次活動，我們把對象定位在中老年人身上，通過此次活動，使中老年朋友們能夠對地擲球運動有個深入的了解，同時也幫助他們增強體質，并通過他們將地擲球運動向全社會普及。

3、此次活動突出了社區(qū)之間的交往，在最后的“社區(qū)對抗賽”本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨以比賽形式建立友誼�？梢哉f此次活動為構建和諧社會起了很大的重用。

4、做為即將走向社會的當代大學生來說，在平時的學習和生活中很少有機會接觸社會，此次實踐，我們充分的深入社會，無論在與外界的溝通或是自身的能力都得到很大的鍛煉。

目的：本著深入社會、鍛煉自身為目的，為今年在地擲球世錦賽在溫舉行盡工貿(mào)學子的微薄力量做好宣傳工作，同時為構建和諧社區(qū)作出一點點貢獻。

形式：深入社區(qū)宣傳地擲球知識，在各社區(qū)組建一支中老年地擲球隊開展中老年地擲球夏令營，并在培訓末期舉行一場社區(qū)之間的中老年地擲球友誼賽。

時間：201*年7月7日?----201*年7月13日

地點：溫州各社區(qū)、浙江工貿(mào)學院地擲球場

一、前期準備

為了搞好這次暑期社會實踐，隊長提前一個月開始投入策劃。在申請完此次活動便通過面試招收隊員。全體隊員提前一個星期投入最后的準備工作：

社區(qū)聯(lián)系小組主要負責聯(lián)系溫州附近各社區(qū)居委會恰談關于實踐目的、宗旨服實踐內(nèi)容并配合教練組組建各社區(qū)的中老年地擲球隊；平面小組負責設計噴繪海報、宣傳單、橫幅等；教練小組進行教練自身地擲球訓練、與社區(qū)聯(lián)系小組共同組建各社區(qū)中老年地擲球隊并尋找相關地擲球運動規(guī)則等知識的尋找等；后勤小組負責一些必需品的購買，如防暑降溫藥品、感冒藥等；通訊小組：主要負責資料收集和整理及一些會議紀錄等，應當來說，前期的準備工作分工細膩，充分落到實處。

二、實踐過程體會深刻

（一）地擲球文化宣傳

在實踐開始的提前三天，我們將附近各社區(qū)的健身場所里掛了一張噴繪的大幅海報。在社區(qū)宣傳期間，我們的隊員有的忙著掛海報，有的忙著掛橫幅，社區(qū)的各個角落都看到穿著印有浙江工貿(mào)學院字樣的衣服的我們。那邊的地擲球咨詢處前來咨詢的人絡繹不決，雖然總是有人將“擲”發(fā)錯音，但是在我們的耐心解釋下便豁然開朗，有更多的居民關心著10月18日在溫舉行的地擲球世錦賽，對世錦賽目前的籌備進展相當關注，整個現(xiàn)場更是呈現(xiàn)出一片熱鬧的場面。整個宣傳階段,我們向社區(qū)居民發(fā)放宣傳單500份，其中春園社區(qū)、芳園社區(qū)、明園社區(qū)、沁園社區(qū)、綠園社區(qū)、青園社區(qū)是我們宣傳的主要地點。居委會的領導對我們活動的大力支持是我們順利開展的前提。由于我們宣傳工作非常的到位,所以報名參加地擲球夏令營培訓的學員也紛至沓來。

（二）中老年地擲球培訓

宣傳階段結束的那一天，我們從各居委會辦公室里拿(！)到了各社區(qū)的報名名單，據(jù)完全統(tǒng)計，報名參加此次地擲球培訓活動的中老年人為53人次。本次實踐隊在招收人員方面相比其他實踐隊而言有些特殊，因為考慮到地擲球的培訓工作，因此需要我們的教練組有足夠地擲球方面的知識，于是，我向我系地擲球隊的隊員發(fā)出邀請，并由他們擔任本次夏令營培訓的教練員。信息工程系地擲球隊在全院總體實力算是最強的的一支隊伍，在去年下半年剛過去的院地擲球比賽中，我第榮獲女團冠軍，男團亞軍，及數(shù)個單打、雙打冠軍，成績斐然。因此，由他們擔任教練無形中增強了我們團隊的實力。從拿到名單開始，我們采取分工制度，將各教練員分配到各社區(qū)中，每社區(qū)兩名教練員，此兩名教練員主要負責該完成社區(qū)的一些培訓內(nèi)容。培訓工作就是我們重點工作了,前期宣傳是為了更好的培訓,最后的總結也是為了突顯好的培訓效果。我們安排了5支小組負責各個社區(qū)的指導工作,一來要關心中老年人在培訓中的一些身體問題,還有一些情緒方面的問題,我們明白這次培訓的目的不是要把每個學員培養(yǎng)成世界級選手,而是就簡單的讓大家高興來高興回去,帶來的更多的是歡樂,帶回去的更多的是健康和愉快的心情。

我的隊員每天早上都要負責到各個社區(qū)接送學員們,以保證學員們在這段時間內(nèi)健康平安。每天的培訓課結束，各小組便抽訪幾戶家庭,仔細了解自己的學員們的家庭情況,以便達到相互間更好的溝通。

原定于7月14日開始的中老年地擲球友誼賽因為臺風的即將登入不得不提前到7月13日進行。

比賽共設團體和單打兩項展開，學員們在場奮力拼搏、教練坐下面現(xiàn)場指導、場下的拉拉隊則為他們吶喊助威。在將近三個小時的比賽中可謂實力相當、競爭激烈，決賽中，春園社區(qū)的后程發(fā)力最終奪得團體冠軍，林榮叔叔則以五戰(zhàn)全勝的驕人戰(zhàn)績榮獲單打第一名。

在頒獎儀式，我們將世錦賽組委會提供的吉祥物和地擲球紀念品分到了每個學員的手中，做永久的紀念。培訓的時候我們本著低要求,多解說的教學方式授教,特殊學員們的理解能力需要我們的耐心和關懷，我們不能太可以的找細節(jié)上很小的規(guī)矩來規(guī)范比賽和培訓。比賽時,我們更多是鼓勵和吶喊。

三、實踐總結碩果累累

1、隊員團結努力感觸至深

大學生要重視在學校里對知識的學習，要培養(yǎng)堅實的理論功底和豐富的專業(yè)技能知識。我們都知道大學中的學習不僅僅只是書本上的知識，還包括對個人能力的培養(yǎng)。

2、大學生要有精誠全作積極進取的團隊精神。面對工作，本著把工作做好的態(tài)度，求同存異,勁往一處使,只有這樣才能把工作做好。

3、通過此次暑期社會實踐，我們不僅明白了很多道理，更重要的是我們用實踐檢驗了自身的價值，同時也展現(xiàn)了工貿(mào)學子的風采。

（三）領導支持媒體關注成績喜人

本次實踐活動我們得到了世錦賽組委會、學院領導、溫州日報及溫州各社區(qū)居委會的大力支持，同時，世錦賽組委會為本次中老年地擲球友誼賽即“社區(qū)對抗賽”提供了豐富的獎品，溫州日報的記者也專程為我們這次活動作了相關的報道。

（四）實踐活動留有不足

第一次充當教練角色的我們，對這種特殊學員（長輩）的心理特點沒有足夠的認識和了解，所以只能慢慢摸索，不斷改善；由于活動的不確定因素及資金的有限，本次實踐只能在一個星期之后結束。上述缺點與不足將成為我們繼續(xù)努力的動力和參照，我們將努力做的更好，做的更完善。

四、附錄：

帶隊老師：

隊員：

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