201*-201*學(xué)年第二學(xué)期八年級物理教學(xué)工作總結(jié)
201*年第二學(xué)期八年級物理教學(xué)工作總結(jié)
一六中學(xué)葉福輝
本學(xué)期我任教八年級1、2、3、4、5班的物理教學(xué)任務(wù),總體看,一期來認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改變教學(xué)方法,在繼續(xù)推進(jìn)“自主創(chuàng)新”的探究式課堂教學(xué)模式的同時,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和物理課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下一、精心備教全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn)
通過學(xué)習(xí)我體會到新課程標(biāo)準(zhǔn)不同與以往的教學(xué)大綱,課前我熟讀新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),力爭在每節(jié)課前仔細(xì)研讀然后制定具體的教學(xué)方案,在教學(xué)每個一節(jié)課前,精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準(zhǔn)備之仗。從一學(xué)期的教學(xué)情況來看效果較好,學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高。二、培養(yǎng)興趣激發(fā)學(xué)習(xí)積極性
興趣是最好的老師,學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)物理的動力的源泉。我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),我主要是這樣做的:教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。其次開展課外實(shí)踐活動,如:搞課外小實(shí)驗(yàn)小制作,也聯(lián)系家長開展家庭活動。另外在課堂上開展適當(dāng)?shù)那榫敖虒W(xué)和課堂游戲,教學(xué)中盡可能的擴(kuò)大自己的知識面使課堂更生動也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。三,重探究教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
我知道科學(xué)探究是增加學(xué)生體驗(yàn)的一種有效方式探究能激發(fā)學(xué)生的思維能力,探究能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,觀察能力創(chuàng)新能力等在教學(xué)中多設(shè)計(jì)探究活動為學(xué)生創(chuàng)設(shè)探究情景,若器材不足或沒有器材,我就自制或教學(xué)生自制,起初探究課很難把握課堂,感覺有些雜亂,經(jīng)一段時間懂得堅(jiān)持發(fā)現(xiàn)收獲較大:學(xué)生的自學(xué)能力明顯增強(qiáng),而且學(xué)習(xí)的積極性主動性明顯增強(qiáng)以后的教學(xué)中老師比較輕松而學(xué)生的學(xué)習(xí)效果較好。
四、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
物理是八年級學(xué)生開始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績不理想。這種情況我沒有急于求成,更沒有拔苗助長,而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時給學(xué)生鼓勵,給他們信心,不搞偏難題。從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。
五、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不僅教書而且育人
放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們在民主、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚而是授之以漁。在教學(xué)中還多對學(xué)生情感態(tài)度和價值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛心對待學(xué)生。以上是對本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡要的小節(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評價體系,如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精
擴(kuò)展閱讀:(人教版)201*-201*學(xué)年八年級第二學(xué)期物理教學(xué)工作計(jì)劃
湟源縣哈城學(xué)校201*---201*年度第二學(xué)期
教學(xué)計(jì)劃
科目:物理年級:八年級教師:方滿全
教導(dǎo)處查閱意見
一、上學(xué)期學(xué)生成績情況
上學(xué)期考試和考查成績的各種數(shù)據(jù)分析,從數(shù)據(jù)分析中發(fā)現(xiàn)的問題。同時,還要說明教學(xué)中的有利因素和不利因素,教學(xué)中可能遇到的困難或問題等上學(xué)期期末,縣教育局組織了統(tǒng)考。兩個班有54人參加了考試。其中A級人,A率%,B級人,C級人,D級人。通過上學(xué)期期末考試成績和上課情況來看,學(xué)生成績來看,學(xué)生成績參差不齊,尖子生少,學(xué)習(xí)困難生較多,兩級分化較為突出,學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不是很高,需要在教法和學(xué)生學(xué)法是進(jìn)一步改進(jìn),讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí),從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)積極性,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及分析問題、解決問題的能力。
二、本教材的教學(xué)任務(wù)、要求及重點(diǎn)
八年級物理教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā),在知識選材上,適當(dāng)加強(qiáng)聯(lián)系實(shí)際、適當(dāng)降低難度,既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要,又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實(shí)際可能。在處理方法上,適當(dāng)加強(qiáng)觀察實(shí)驗(yàn),力求生動活潑,既有利于掌握知識,又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度,使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時,獲得素質(zhì)上的提高。一、本學(xué)期的具體教學(xué)任務(wù)有:第六章電壓電阻本章是學(xué)習(xí)電學(xué)知識、掌握歐姆定律的基礎(chǔ)。學(xué)生只有在掌握了最基本的電學(xué)知識后才能再進(jìn)行以后的學(xué)習(xí)。1.能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例;2.會使用電壓表;第七章歐姆定律本章是電學(xué)中的一個重要定律,在初中電學(xué)中處于核心地位,既是后面學(xué)習(xí)“電功率”的基礎(chǔ),也是理解日常生活中電學(xué)知識的基礎(chǔ)。1.通過實(shí)驗(yàn),探究電流、電壓和電阻的關(guān)系;2.理解歐姆定律,并能進(jìn)行簡單計(jì)算;3.了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識;第八章電功率本章在學(xué)習(xí)了歐姆定律的基礎(chǔ)上,把對電學(xué)的研究拓展到電能和電功率。1.從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用;2.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單計(jì)算。區(qū)分用電器的
額定功率和實(shí)際功率;3.知道在電流一定時,導(dǎo)體消耗的電功率與導(dǎo)體的電阻成正比;4.了解家庭電路和安全用電知識,有安全用電的意識;第九章電與磁本章主要講述磁現(xiàn)象、電流的磁場、電磁鐵及其應(yīng)用、電動機(jī)、電磁感應(yīng)及其應(yīng)用。1.能用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁相互作用2.通過實(shí)驗(yàn),探究通電螺線管外部磁場的方向;3.通過實(shí)驗(yàn),了解通電導(dǎo)線在磁場中會受到力的作用,力的方向與電流及磁場的方向都有關(guān)系4通過實(shí)驗(yàn),探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件;第十章信息的傳遞本章主要講述了電磁波及信息的傳遞。1.知道光是電磁波。知道電磁波的傳播速度;2.了解電磁波的應(yīng)用及其對人類社會和社會發(fā)展的影響;3.能舉例說明電磁波在日常生活中的應(yīng)用;二、目標(biāo)要求:1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實(shí)際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會發(fā)展中的重要作用;2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力;3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和品德
教育。4、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能,會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具,能測量一些基本的物理量。5、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法,會寫簡單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,會用科學(xué)術(shù)語,簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。三、教學(xué)重點(diǎn)1、第六章:電壓電阻2、第七章:歐姆定律3、第八章:電功率4、第九章:電與磁
三、教學(xué)的策略與措施
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),以過認(rèn)真的觀察、實(shí)踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象是蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。分析學(xué)生不能學(xué)好的一個重要原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)愣頭愣腦,這樣就無法形成系統(tǒng)的物理知識結(jié)構(gòu),久而久之學(xué)生就失去了信心。因此,本學(xué)期開學(xué)起,就要很下功夫培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣。常言道“興趣是最好的老師”,有了興趣就可以變苦為樂學(xué)。其中多做有趣的物理實(shí)驗(yàn)和多講物理科學(xué)故事,能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的興趣。3、加大備課力度。備課備得好與否,直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效果好不好,關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)好那堂課教師所授知識。4、注意培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。5、想法解決計(jì)算題丟分大的問題。6、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動,學(xué)習(xí)物理概念和規(guī)律,體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣,了解科學(xué)方法,獲取科學(xué)知識,逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。7、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系,因此在實(shí)際教學(xué)中,
要結(jié)合本地實(shí)際,進(jìn)取學(xué)生常見的事例,盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn)行教學(xué)。8、培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、熱愛科學(xué)、獻(xiàn)身科學(xué)的精神。
四、教學(xué)進(jìn)度表周次預(yù)備日期3.13.2課題學(xué)生報(bào)名、打掃衛(wèi)生、檢查作業(yè)課時備注一3.53.9電壓探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律3二三四3.123.163.193.23電阻變阻器復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷333清明節(jié):3月31日(星期六)3.263.30探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系歐姆定律及應(yīng)用五4.24.6測量小燈炮的電阻歐姆定律和安全用電3和4月1日(星期日)上班;4月2日、3日、4日放假。六七八4.94.134.164.204.234.27復(fù)習(xí)和總結(jié)測試和評卷電能電功率電功率測量小燈炮的電功率333勞動節(jié):4月28(星期六)日九4.305.4準(zhǔn)備期中考試3上班;4月29日、30日、5月1日放假調(diào)休。十十一
5.75.11期中考試和評卷電與熱335.145.18電功率和安全用電復(fù)習(xí)和總結(jié)
十二5.215.25磁現(xiàn)象磁場3十三十四5.286.16.46.8電生磁電磁鐵電磁繼電器揚(yáng)聲器電動機(jī)33十五十六6.116.156.186.22磁生電復(fù)習(xí)和總結(jié)33端午節(jié):6月22日、23日、24日公休假。十七十八十九二十6.256.297.27.67.97.137.167.20期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末復(fù)習(xí)期末考試33
五、教學(xué)輔助活動
次數(shù)一二三四五六七八九
活動名稱時間(周次)目的要求
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