一中課改培訓(xùn)總結(jié)
乘風(fēng)破浪會有時直掛云帆濟(jì)滄海
-----環(huán)縣一中201*年新課改培訓(xùn)總結(jié)
環(huán)縣一中
乘著課改的東風(fēng),我校依據(jù)甘肅省新課程改革實(shí)施計劃,于201*年12月26日校務(wù)會制定并通過了《環(huán)縣一中新課改實(shí)施方案》,該方案本著“積極實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)、以校為本、求實(shí)創(chuàng)新”的思路,立足我校實(shí)際,借鑒其他省市高中新課程改革的有益經(jīng)驗(yàn),在總結(jié)和繼承我校多年教育教學(xué)改革成果的基礎(chǔ)上,大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,努力構(gòu)建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿活力、富有時代特征的以學(xué)生為本的高中新課程教學(xué)模式,促進(jìn)每一個學(xué)生全面、生動、個性地發(fā)展,造就一支適應(yīng)新課程理念、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的研究型、專家型的教師隊伍。
為此,學(xué)校委派管教學(xué)的副校長張宗君老師赴天津匯文中學(xué)實(shí)地掛職學(xué)習(xí)了半年,體驗(yàn)其課改氛圍,并與天津匯文中學(xué)建立了“友好!标P(guān)系學(xué)校,不斷吸收和學(xué)習(xí)匯文中學(xué)的課改經(jīng)驗(yàn);5月份,又組織骨干教師編寫了《環(huán)縣一中新課改通識讀本》,《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》兩本校本教材,人手一冊,利用教研活動學(xué)習(xí)新課改的指導(dǎo)思想和宗旨,轉(zhuǎn)變教師的教育理念;國培計劃開始后,學(xué)校又選派骨干參加了全省的骨干輔導(dǎo)者培訓(xùn);教務(wù)主任、教研組長親赴蘭州近距離聆聽了專家關(guān)于新課改的講座;7月9日11日學(xué)校選派了13位輔導(dǎo)老師和13位班主任在西峰參加了輔導(dǎo)老師和班主任培訓(xùn);7月27日77位老師參加了全縣新課改革培
訓(xùn)會議;7月28日至8月8日所有培訓(xùn)老師在學(xué)校多媒體教室參加了“國培計劃”201*年普通高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)。
為期12天的新課程培訓(xùn),教師們熱情高漲,每天守候、學(xué)習(xí)、思考、反思,感受新教材、新理念、新教法、新模式的無限魅力,聽取了專家的精彩點(diǎn)評、同行的教學(xué)體會研討;不斷地提高了自己的理論水平和實(shí)踐能力,為每位老師的教學(xué)打下了基礎(chǔ)、指引了方向、提供了素材。總的說來,通過各種培訓(xùn)學(xué)習(xí),我們的收獲是:
一、認(rèn)識了新課程改革的意義
本次課程改革的重點(diǎn)之一是:如何促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。學(xué)習(xí)方式的變革迫在眉睫,它關(guān)系到我們的教育質(zhì)量,關(guān)系到師生的校園生活質(zhì)量。把握新課標(biāo),吃透新教材。新教材的著眼點(diǎn)不僅僅是知識和技能的簡單給予,而是把形成知識的過程的體驗(yàn)、把獲取知識的能力的培養(yǎng)放到了突出的位置。我們在給予學(xué)生知識的時候,并不是像過去那樣把知識直接呈現(xiàn)在學(xué)生面前,而是要給學(xué)生提供案例、問題和情境,讓學(xué)生自己去思考、去體驗(yàn)、去選擇、去解決,在這一過程中讓學(xué)生自己去判斷“是不是、能不能、該不該、值不值”,讓學(xué)生自己經(jīng)歷知識的生成過程。我們今天必須倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式,是自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式。這也是實(shí)施新課程最為核心和最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。新課程強(qiáng)調(diào)師生互動、互教、互學(xué)。一方面體現(xiàn)教師的主導(dǎo)地位,另一方面體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。
二、品味了“以人為本”思想
新課程對教學(xué)的要求不同于以往課程的要求,很重要的一點(diǎn),就是更加強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的有效性、科學(xué)性、學(xué)生的自主性。強(qiáng)調(diào)深入到學(xué)生的認(rèn)知世界,通過參與學(xué)習(xí)過程,給他們深刻的體驗(yàn)。新課程指導(dǎo)下的學(xué)生還要懂得如何善待生命:通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值。培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀,世界觀,價值觀。
三、自覺轉(zhuǎn)變了教師角色,大力推進(jìn)開放式教學(xué)教師應(yīng)該做一個積極的倡導(dǎo)者、推動者、踐行者。此次課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體,老師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,把“主宰”權(quán)還給學(xué)生,把放飛心靈的空間和時間留給學(xué)生,營造寬松自由的課堂氛圍,在這種輕松的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們積極、主動地學(xué)習(xí)。
四、領(lǐng)會了“深入學(xué)生,交流情感,打造民主和諧課堂”的真正內(nèi)涵
有時學(xué)生往往認(rèn)為老師所講的,除了應(yīng)付考試外,和自己再無任何關(guān)系。這時要與學(xué)生溝通,及時轉(zhuǎn)變其思想,使其親其師而信其道。還要改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,教師必須緊跟時代的步伐,運(yùn)用多媒體輔助教學(xué),發(fā)揮電視錄像、甚至網(wǎng)上教學(xué)的優(yōu)勢。制作內(nèi)容豐富、形式新穎的教學(xué)課件,去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如今教師的角色與從前相比發(fā)生了質(zhì)的飛躍,不再單純的“傳
道,授業(yè),解惑”,新課程理念下的老師的知識應(yīng)更豐富、教學(xué)理念要不斷創(chuàng)新,不僅要教學(xué)生學(xué)什么,更要教學(xué)生怎么學(xué)。
數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。在改革的浪潮中,我們環(huán)縣一中的全體老師愿充當(dāng)時代的弄潮兒。不但我們的思想要刷新,我們的教學(xué)方式要刷新,更重要的是我們應(yīng)是終生的學(xué)習(xí)者,我們要以身作則、虛心求進(jìn)步,推動新課程改革的順利進(jìn)行。
環(huán)縣一中
201*年8月12日
擴(kuò)展閱讀:201*-201*石河子市一中高中新課程培訓(xùn)總結(jié)
石河子市一中高中新課程培訓(xùn)總結(jié)
普通高中課程改革是我國基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。201*年秋季,在義務(wù)教育新課程開始試驗(yàn)時,教育部就正式起動了高中新課程改革方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的研制工作。一千多名來自全國高等院校和科研院所的課程專家、學(xué)科專家以及中學(xué)教學(xué)一線的優(yōu)秀教師、教研員參加了高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的研制。201*年部分省區(qū)開始了試驗(yàn),隨后全國許多省市也陸續(xù)參加了普通高中新課程試驗(yàn)。201*年,原則上全國普通高中起始年級全部進(jìn)入新課程。新疆由于處于偏遠(yuǎn)地區(qū),201*年開始進(jìn)入新課程。
今年暑假,從8月10日至8月23日,市一中約260名高中各學(xué)科教師及教輔人員參加了普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)。由于教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,真正做到了“三個到位”和“三個落實(shí)”,即:責(zé)任到位、政策到位、經(jīng)費(fèi)到位,規(guī)劃落實(shí),動員部署落實(shí),評估督導(dǎo)工作落實(shí),培訓(xùn)工作圓滿結(jié)束。全體培訓(xùn)教師共遞交作業(yè)3000余份,發(fā)表評論近萬條,絕大多數(shù)老師對待培訓(xùn)態(tài)度認(rèn)真并深感收獲頗多。
通過此次培訓(xùn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對課程改革的重大意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,增強(qiáng)了推進(jìn)課程改革的責(zé)任感和使命感,認(rèn)識的不斷提高和統(tǒng)一為課程改革實(shí)驗(yàn)工作提供了思想基礎(chǔ)和物資基礎(chǔ);大家深切地體會到更新教育觀念,用素質(zhì)教育的觀念來理解和指導(dǎo)課程改革的重要意義;今后學(xué)校要加強(qiáng)教師培訓(xùn),努力創(chuàng)建以校為本的教研制度,把課程改革和教師發(fā)展緊密結(jié)合起來?傊,通過暑假的培訓(xùn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師們對課程改革的重要意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識,為明年順利進(jìn)入課程改革打下了良好的基礎(chǔ)。
石河子市一中教研室201*年8月25日
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