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長(zhǎng)豐學(xué)校201*年中考工作總結(jié)及反思

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長(zhǎng)豐學(xué)校201*年中考工作總結(jié)及反思

201*年中考工作總結(jié)及反思

長(zhǎng)豐學(xué)校

201*201*學(xué)年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持下,在全體初三教師的共同努力下,本屆畢業(yè)班在今年中考中取得了相對(duì)理想的中考成績(jī),我校綜合排名全縣第七,然而,這個(gè)成績(jī)距離我們當(dāng)初的預(yù)定目標(biāo)還是有比較大的差距。為了有利于改進(jìn)今后的教育教學(xué)工作,現(xiàn)特將本學(xué)年初三的中考相關(guān)情況進(jìn)行總結(jié)和反思:

一、具體做法:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把畢業(yè)班工作放在首位,為畢業(yè)班工作保駕護(hù)航。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次召開會(huì)議,統(tǒng)一思想,制定科學(xué)高效的管理體系,成立中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),對(duì)九年級(jí)教師進(jìn)行中考工作培訓(xùn),安排九年級(jí)學(xué)生中考報(bào)名和組織九年級(jí)學(xué)生填報(bào)志愿、參加中考。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,向管理要質(zhì)量,確保教學(xué)質(zhì)量提升。(1)、組織中考研討,把握中考動(dòng)態(tài)和方向,有針對(duì)性地組織中考備考工作。

(2)、充分發(fā)揮九年級(jí)中考各學(xué)科備課組的作用,堅(jiān)持開展有計(jì)劃、有目的的各種中考備考工作專題教研活動(dòng),嚴(yán)格的聽課和評(píng)課。

(3)、堅(jiān)決做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,每天有針對(duì)性地對(duì)九年級(jí)年級(jí)各種“臨界”學(xué)生進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

(4)、深入進(jìn)行課堂改革實(shí)踐,備課認(rèn)真細(xì)致,深入鉆研教材,重視復(fù)習(xí)材料的研究、篩選、利用,做到精講精練、有的放矢,力爭(zhēng)大面積提高成績(jī)。

(5)、認(rèn)真訓(xùn)練并做好物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備工作,考試工作。

(6)、利用課余時(shí)間,認(rèn)真組織參加盧中保送考試學(xué)生的考前輔導(dǎo)與培訓(xùn),由副校長(zhǎng)帶隊(duì),精心組織學(xué)生考試。

(7)、重視體育考試,加強(qiáng)體育鍛煉。

初三全體老師不辭勞苦,加班加點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生。班主任更是緊跟學(xué)生,和學(xué)生一起跑步,跳繩,極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生鍛煉身體的積極性。同時(shí),在考試中精心準(zhǔn)備,認(rèn)真安排,為打好中考第一仗做了充分的準(zhǔn)備。

3、重視思想政治工作,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)。

(1)、把德育放在重要地位,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范和文明禮貌,教會(huì)學(xué)生如何做人,使學(xué)生終身受益。

(2)、重視迎考教育和心理輔導(dǎo),多次召開各類迎考動(dòng)員會(huì)和質(zhì)量分析會(huì)。本學(xué)年下學(xué)期校長(zhǎng)親自主持舉行了中考百日誓師大會(huì)及中考沖刺動(dòng)員會(huì),為學(xué)生鼓勁加油,極大地調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。

4、團(tuán)結(jié)協(xié)作,齊抓共管,營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍。(1)、定立畢業(yè)班獎(jiǎng)勵(lì)條例。本著獎(jiǎng)勤罰懶原則,分解學(xué)校下達(dá)的指標(biāo),分解到班級(jí),分解到不同學(xué)科,激勵(lì)初三老師向中考任務(wù)沖剌,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。(2)、學(xué)校、多次組織召開年段初三老師座談會(huì),幫助老師認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足,并在縣質(zhì)檢考試后讓成績(jī)優(yōu)秀的老師作經(jīng)驗(yàn)介紹,讓成績(jī)不理想的老師作表態(tài)性發(fā)言,鼓勵(lì)老師努力工作,勇創(chuàng)佳績(jī)。

(3)、狠抓控輟保學(xué)工作,上學(xué)期期末召開了“向校長(zhǎng)保學(xué)承諾”動(dòng)員會(huì)及學(xué)生簽名、合影活動(dòng);正月期間,學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)、老師下鄉(xiāng)給學(xué)生慰問、拜年,以感情控輟。對(duì)于流生及可能出現(xiàn)的流生實(shí)行校長(zhǎng)親自掛帥,領(lǐng)導(dǎo)、老師責(zé)任包干,發(fā)現(xiàn)流生及時(shí)動(dòng)員,做到上下一盤棋,不推諉,不扯皮。

(4)、上下學(xué)期均由校長(zhǎng)組織召開了有掛段領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任老師及各位家長(zhǎng)參與的家長(zhǎng)座談會(huì),交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn),加強(qiáng)家校聯(lián)系。

二、存在問題:

1、對(duì)全體學(xué)生的關(guān)注不夠,部分教師只重視對(duì)尖子生的培養(yǎng),而忽視甚至放棄了中下學(xué)生。

2、課堂活動(dòng)和課外活動(dòng)開展的不夠多、不夠好,以致部分成績(jī)較差的學(xué)生精力旺盛,在班上形成較大破壞力。

3、對(duì)單親家庭孩子,留守孩的教育缺乏有效辦法,學(xué)生受到的負(fù)面影響太大,有時(shí)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)甚至家庭的不良影響常使我們的教育感到無能為力。

4、模擬考試以后,部分教師只是機(jī)械性地叫學(xué)生做各縣市試卷,對(duì)中考的考試范圍、要求、形式、出題的特點(diǎn)及規(guī)律了解不明確,對(duì)知識(shí)點(diǎn),考點(diǎn)缺乏系統(tǒng)歸納,方法指導(dǎo)不夠;過分依賴復(fù)習(xí)資料,對(duì)資料的精選與整合不夠。

5、部分教師存在盲目樂觀心理、僥幸心理,沒有充分考慮到學(xué)生的復(fù)雜性,認(rèn)為隨便教教學(xué)生也能考出好成績(jī),課堂復(fù)習(xí)效率不夠;部分科目教師各自為政,集體備課不到位,工作疲于應(yīng)付,缺乏主動(dòng)性和積極性。

今年的中考結(jié)束了,但關(guān)于中考的教研課題還遠(yuǎn)沒結(jié)束,在以后的工作中我會(huì)認(rèn)真總結(jié)、揚(yáng)長(zhǎng)避短、再接再勵(lì),爭(zhēng)取為長(zhǎng)豐鄉(xiāng)學(xué)校的教育作出更大的貢獻(xiàn)。

201*-2-28

擴(kuò)展閱讀:201*年中考工作總結(jié)

201*年中考工作總結(jié):迎難而上開創(chuàng)輝煌

201*年九年級(jí)畢業(yè)班在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體畢業(yè)班老師的共同努力下,以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心,切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),明確目標(biāo),強(qiáng)化責(zé)任,整體作戰(zhàn),分段推進(jìn),出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo):在縣教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢(shì)下,我校今年中考仍有165人縣全日制高中,1人考上寶雞市重點(diǎn)高中,再創(chuàng)歷史新高。

本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn),現(xiàn)就我校201*年中考工作總結(jié)反思如下:一、成績(jī)分析

1、取得的進(jìn)步:?jiǎn)慰、平均分、及格率、?yōu)秀率和我校201*年中考成績(jī)及今年縣內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高,特別是平均分居于全縣第五位,創(chuàng)歷史新高。

2、存在的問題:各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高,但仍然存在許多問題,主要表現(xiàn)在四個(gè)方面:

①個(gè)別科目平均分偏低。英語、物理兩科平均分位于全縣第9、11名。

②個(gè)別科目及格率偏低。除體育、語文、政治、歷史、化學(xué)及格率相對(duì)較高外,還有數(shù)學(xué)、英語、物理等科目及格率均低于50%。③差生成績(jī)偏低直接影響到總成績(jī)。二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

我校201*年共有八個(gè)畢業(yè)班,學(xué)生306人。學(xué)年初,學(xué)校及早召開畢業(yè)班工作專題會(huì),研究部署201*屆畢業(yè)班工作,確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路,把畢業(yè)班工作作為重中之重,面對(duì)困難,迎難而上,全校上下一心,齊抓共管畢業(yè)班工作。(一)突出一個(gè)中心

狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理,突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,以管理促質(zhì)量,以質(zhì)量求生源,以質(zhì)量謀發(fā)展。一年多來,在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下,一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體段家初中教師的共識(shí),這是201*年我校中考獲得成功的根本原因。(二)實(shí)行兩大改革

1、實(shí)行績(jī)效改革,提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校在認(rèn)真聽取廣大一線教師意見的基礎(chǔ)上,制訂了《201*年段家初中中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案》,進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo):做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo),層層分解,落實(shí)到人,落實(shí)到分?jǐn)?shù),達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng),落后要受罰,一切與中考掛鉤,一切憑業(yè)績(jī)說話,全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。2、加強(qiáng)信息研究,提高復(fù)習(xí)效率。(1)做好復(fù)習(xí)方法研究

要求教師精心準(zhǔn)備,把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律,提高課堂教學(xué)效益,試題講評(píng)不能就題講題,要做到舉一反三,觸類旁通。(2)加強(qiáng)試題信息篩選

用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以,我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選,只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān),才能避免學(xué)生陷入無意義的重復(fù)之中;只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面,學(xué)生才能跳出無邊的題海。同時(shí),我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài),把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn),加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系,暢通中考信息渠道,實(shí)現(xiàn)資源共享。(三)做好三項(xiàng)工作:

1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字,即依據(jù)教材和各科考試說明,對(duì)準(zhǔn)中考要求,號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò),認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,找準(zhǔn)措施方法。

2、抓住一個(gè)“實(shí)”字,即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí),工作目標(biāo)落實(shí),各項(xiàng)工作做實(shí),一切做到真實(shí)。

3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字,即工作措施靈活,典型例題講活,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活,信息經(jīng)驗(yàn)用活,切實(shí)做到以變應(yīng)變,活學(xué)活用。(四)做好四項(xiàng)動(dòng)員“夫戰(zhàn),勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),師生士氣旺盛,我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響,針對(duì)這一特點(diǎn),我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。

1、行政動(dòng)員會(huì)

畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開學(xué)初,學(xué)校即召開了行政動(dòng)員會(huì)議,明確分工,落實(shí)任務(wù),組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開展,這是做好畢業(yè)班工作的前提條件。2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)

開學(xué)初,學(xué)校就召開了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上張校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo),勇克難關(guān),爭(zhēng)創(chuàng)輝煌;權(quán)校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情,以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生,鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志,這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。3、教師動(dòng)員大會(huì)

為了打好中考這一仗,學(xué)校堅(jiān)持每月召開一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì),研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問題和遇到的困難,商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法,進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié);加強(qiáng)與教師的溝通,確保民主渠道暢通,調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)

學(xué)生的成長(zhǎng),是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果,只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,學(xué)校工作才能更加順利地開展。我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì),向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排,就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求,并仔細(xì)聽取家長(zhǎng)的意見,密切聯(lián)系家校關(guān)系,這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。(五)落實(shí)五個(gè)全面1、全面掌握情況

學(xué)年初第一周學(xué)校就召開了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì),要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班,進(jìn)行調(diào)查了解,全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班,了解學(xué)情,反饋教情,充分掌握第一手資料,全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作,及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問題。2、全面整合資源

學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源,確立“一切讓步中考,人人看齊中考,個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想,全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源,始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。3、全面落實(shí)工作

我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量,以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路:學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理,教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提高,制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)工作日程安排,將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。4、全面管理質(zhì)量

學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中,加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理,不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng),既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增,更要確保優(yōu)秀率大幅增長(zhǎng);既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增,更要確保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級(jí),班級(jí)落實(shí)到任課教師。

5、全面整體進(jìn)步

我們清楚地認(rèn)識(shí)到,做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵,因此我們并沒有把目光只放在尖子生上。相反,我們追求既有尖子生,又要大面積豐收,還要人人有書讀,全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。

三、反思不足

1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃,關(guān)心畢業(yè)班教師不夠,協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力,工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低,有待今后進(jìn)一步努力提高。

3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足,部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃,仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù),復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。4、教學(xué)管理中,仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象,給教育教學(xué)帶來了一定的負(fù)面影響。

5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí),很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。

6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué),缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)”意識(shí),未能形成合力。

7、忽視了對(duì)外交流,未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。四、應(yīng)對(duì)策略

1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé),強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí),全面確定“能者上、庸者下;勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。

2、狠抓常規(guī)教學(xué),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng),加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練,加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練,力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng),開展教學(xué)比賽活動(dòng),促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意,師生互動(dòng),精心施教,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步,采用“抓兩頭、促中間”的辦法,既面向全體學(xué)生,又因材施教,使尖子生更優(yōu),邊緣生變優(yōu),潛能生趕優(yōu)。

5、建立心理指導(dǎo)室,分階段地開展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo),消除厭學(xué)情緒,穩(wěn)定學(xué)生思想。

6、開展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng),每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課,備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽課、評(píng)課,查找問題,商討對(duì)策,加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,形成合力,確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用,向扶風(fēng)初中、午井一中、橫水一中等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法;力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、縣教科所專家來學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué),全面及時(shí)掌握中考信息,更好地把握命題趨向。五、工作打算未來,我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接203年中考的挑戰(zhàn),繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì),力爭(zhēng)克服存在的不足,瞄準(zhǔn)中考,抓實(shí)中考,做活中考,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。

段家初中

201*年9月12日

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