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個人電大學(xué)習(xí)總結(jié)3

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 02:14:16 | 移動端:個人電大學(xué)習(xí)總結(jié)3

個人電大學(xué)習(xí)總結(jié)3

個人電大學(xué)習(xí)總結(jié)

我是201*年春參加電大鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)學(xué)習(xí)的,通過三年來的學(xué)習(xí),各方面取得了不錯的成績。在政治思想上,一貫擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持改革開放,以“三個代表”重要思想,積極參加共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育,并對自己對照檢查,開展批評和自我批評。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極、認(rèn)真、刻苦。認(rèn)真完成各科作業(yè)和實(shí)驗(yàn),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,堅(jiān)持按時(shí)到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,與同學(xué)探討,直到弄清楚為止,經(jīng)常上網(wǎng)聽課、下載中央電大課件,查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有長進(jìn)。

為了提高學(xué)習(xí)效率,每次上課前,我都認(rèn)真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,做好充分的課前準(zhǔn)備,帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課中,我對重點(diǎn)與難點(diǎn)做好相應(yīng)的筆記,隨著教師的思路積極思考。當(dāng)遇到聽不懂的部分,我利用課后的時(shí)間,通過電話、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時(shí)作業(yè),我能獨(dú)立完成,因?yàn)橹挥型ㄟ^獨(dú)立完成作業(yè),才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,及時(shí)發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,同時(shí)還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系,作業(yè)完成后我還通過計(jì)算機(jī)上操作實(shí)踐鞏固、復(fù)習(xí)所學(xué)知識。我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的不僅是知識、技能,最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí),創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。雖然電大面授的時(shí)間并不長,但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了,通過這樣的學(xué)習(xí)形式,提高了我的學(xué)習(xí)能力。

我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,才能跟上時(shí)代的步伐,成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。

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電大學(xué)習(xí)心得體會

09秋行政管理本科---楊蕊

我是電大教育06秋行政管理?频囊幻麑W(xué)員,現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè)。通過在校兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我真實(shí)地感受到了遠(yuǎn)程教育獨(dú)有的魅力,它的方便、快捷、靈活是其它教學(xué)模式無可比擬的,也正因如此,才讓我有可能邊工作,邊學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)提高了工作水平,也通過工作鞏固了學(xué)習(xí)效果。

我們站在生命的每一個路口,回顧學(xué)習(xí)時(shí)總是必不可少的致敬方式。對于走過的歲月,每個人都有屬于自己的一份體驗(yàn),常常我們會對往昔充滿了許多懷念,懷念讓生命變得完整,因生活終將不可逆流,而回憶使人完成追溯。因?yàn)樵?jīng)堅(jiān)定地選擇行政管理作為專業(yè),便注定這三年里幾乎所有的懷念都與行政管理有關(guān)。

在電大的學(xué)習(xí)期間我個人掌握了一些學(xué)習(xí)方法,希望能和大家分享,能夠使學(xué)習(xí)電大的同學(xué)們更好的學(xué)習(xí),為電大爭光;

第一,必須樹立一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),因?yàn)槊鞔_的學(xué)習(xí)目標(biāo)是順利完成全部課程的前提。從目前社會大環(huán)境看,在信息技術(shù)迅猛發(fā)展、知識經(jīng)濟(jì)初露端倪的今天,知識的有效期在不斷縮短。有的人往往會因?yàn)橹R有限和社會變化太快而被淘汰。這就給我們繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷完善自己、不斷提高自己提出了必然的要求。所以,加強(qiáng)學(xué)習(xí)成為我們生存發(fā)展和應(yīng)對競爭的有效手段。我決定參加電大開放教育的學(xué)習(xí),用理論知識提高自己的文化素質(zhì),并爭取能夠?qū)W以致用。所以我學(xué)習(xí)的目標(biāo)很明確,不只是拿?莆膽{,而是力爭雙豐收,既拿到文憑,又提高水平;既學(xué)到知識,又增加本領(lǐng)。目標(biāo)明確才能有動力,才能夠促使你想盡一切辦法實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。我之所以能夠順利完成學(xué)業(yè)與我有一個明確的目標(biāo)有很大的關(guān)系。

第二,要盡快適應(yīng)開放教育的教學(xué)方法,變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),這也是開放教育本身的性質(zhì)所決定的。在幾個月的學(xué)習(xí)中,我逐步學(xué)會了從主教材、從網(wǎng)上、從站點(diǎn)上、從電話咨詢、電子郵件、參加面授等等方式獲得教學(xué)信息來進(jìn)行學(xué)習(xí),特別喜歡網(wǎng)上獲取信息的學(xué)習(xí)方式,我覺得,如果學(xué)習(xí)從讀文字教材入手,往往不得要領(lǐng),看著后邊忘了前邊,效果不好,而通過上網(wǎng)下載同步測驗(yàn)題和作業(yè),從同步測驗(yàn)和作業(yè)入手,既先熟悉了題型,同時(shí)邊做看主教材,有的放矢,不會做的地方再上網(wǎng)查看教學(xué)動態(tài)輔導(dǎo)信息,各章節(jié)教學(xué)內(nèi)容的講解提示,再查不到弄不懂的問題就給老師發(fā)電子郵件詢問,有時(shí)進(jìn)入?yún)⑴c討論,才有了今天的學(xué)習(xí)成績,順利的通過了電大大專課程。

第三,要正確處理好工作、生活、學(xué)習(xí)之間的矛盾。工學(xué)矛盾是每一個已經(jīng)參加工作的電大學(xué)員都要面臨的問題。在實(shí)際工作和學(xué)習(xí)中,如何能夠較好的處理工學(xué)矛盾,在高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量完成工作的同時(shí),能及時(shí)深化所學(xué)知識,并將知識快速轉(zhuǎn)化為能力素質(zhì),這是我們不能回避的一個問題。我從事行政行業(yè),想通過電大多學(xué)一些知識,工作經(jīng)常加班加點(diǎn),有時(shí)周末還不休息,非常繁忙,。一段時(shí)間內(nèi),圍繞學(xué)習(xí)、工作、,我忙得暈頭轉(zhuǎn)向。雖然困難很多,但我經(jīng)常告誡自己,一定要咬牙堅(jiān)持,絕不能輕言放棄,“擠”時(shí)間保證學(xué)習(xí)質(zhì)量,較好解決了工學(xué)矛盾。

今年我又報(bào)考了行政管理專業(yè)專續(xù)本的課程,使我能在今后的兩年學(xué)習(xí)時(shí)間里有更好的提高。通過在?频膶W(xué)習(xí)期間,有了很好的學(xué)習(xí)方法,相信自己能夠很好的完成本科的課程,對社會有更多的幫助。以上就是我對中央廣播電視大學(xué)的心得體會。

踏入電大校門,嶄新的大學(xué)生活迎接著我們的到來了,我們已經(jīng)翻開了人生新的一頁。“一個人什么時(shí)候開始停止學(xué)習(xí),什么時(shí)候就開始衰老”。從這個意義上講,有人到了六,七十歲沒有衰老,因?yàn)樗在努力學(xué)習(xí);而有人在十六歲就開始衰老了,因?yàn)樗呀?jīng)放棄了學(xué)習(xí)。從入學(xué)的第一天起,我又有了新的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的機(jī)會,那么,我要把學(xué)習(xí)變成一種生存方式,變成生命的需要。為了明天的希望和發(fā)展,我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),夯實(shí)今天的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),努力把自己塑造成一個心中有愛,肩上有責(zé),腹中有墨的人。

都說環(huán)境影響人,環(huán)境改造人,環(huán)境培育人。電大為國家培養(yǎng)了很多實(shí)用型人才,它擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化教學(xué)模式,擁有雄厚的師資力量,坐在教室,聽著老師精辟的講解,通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了許多,學(xué)到了甜頭,我們感到“來對了地方”。這是個學(xué)習(xí)的地方,同時(shí)也是一個學(xué)做人,學(xué)做事的地方。平常跟你接觸最多的就是同學(xué),而大家都是為了一個目標(biāo)來到這里,學(xué)校就是一個大家庭,在這個大家庭里有老師的愛護(hù),同學(xué)的幫助

在這個新的環(huán)境里,隨著時(shí)間的推移,我漸漸的熟悉了她。在校園學(xué)習(xí)的學(xué)員都是渴望知識,渴望充實(shí)自己的熱血青年,在這種濃烈的學(xué)習(xí)氛圍中,培養(yǎng)出了很多優(yōu)秀的學(xué)子。勤奮是通向成功的基石,嚴(yán)謹(jǐn)是科學(xué)研究必備的態(tài)度,求實(shí)

是學(xué)校工作的主要特點(diǎn),創(chuàng)新是學(xué)校不斷發(fā)展的動力源泉。在這里,我要衷心祝福電大今后更加輝煌。

新一代的勞動者除必須具備過硬的專業(yè)技能外,還必須具備跨專業(yè)跨行業(yè)的能力。而這種跨專業(yè)跨行業(yè)能力也就是我們通常所說的“綜合能力”。未來的勞動者應(yīng)具備種基本能力。3種基本素質(zhì)是思想道德素質(zhì),身體心理素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì)。5種基本能力是:確定規(guī)劃和分配資源的能力,與他人共同工作的人際交往能力,獲取和使用信息的能力。理解復(fù)雜和相互間關(guān)系的系統(tǒng)能力,運(yùn)用多種技術(shù)工作的能力。

來到這里我們是為了塑造一個新的自己。就在這短短的一個月中,我發(fā)覺自己比過去有了很大的變化,也懂得了很多事情,獲得了很多經(jīng)驗(yàn)。置身于這個激烈的競技場,每一天都激發(fā)著我努力的去競爭。這種環(huán)境使我們保持一份激烈的競爭意識,對我們的學(xué)習(xí)和以后在社會上的工作都是大有裨益的。此外這里的學(xué)習(xí)環(huán)境和形式與過去的是截然不同的,它強(qiáng)調(diào)了一種自覺的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)思考方式,這也是我正在逐步接受和適應(yīng)的。在與別人進(jìn)行知識的交流過程中,我懂得了待人尊重和為人謙遜;在與同學(xué)相處的過程中,我學(xué)會了寬容和忍耐。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我還會學(xué)到更多的東西,努力的不斷完善自己。

首先我要學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會學(xué)習(xí)要比掌握知識更重要。為此,我要在今后的學(xué)習(xí)中認(rèn)真解決好下面六大要素:誰在學(xué)。在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代,為了自身的生存發(fā)展、更好的適應(yīng)社會和提高生活質(zhì)量,都必須學(xué)習(xí),工作和學(xué)習(xí)必然"合二而一",生存和學(xué)習(xí)將成為每個人生命的兩大主題。學(xué)什么。學(xué)習(xí)的目標(biāo)是提高自身素質(zhì),適應(yīng)社會發(fā)展,扮演好不同的社會角色。不同階段對學(xué)習(xí)內(nèi)容的需求不盡一樣,個人追求的目標(biāo)也是不一樣的。因此,學(xué)習(xí)的內(nèi)容只有一個共同的目標(biāo):開發(fā)自身潛能,實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,拓展生活領(lǐng)域,促進(jìn)生活美滿,實(shí)現(xiàn)人生理想。在哪兒學(xué),F(xiàn)代社會學(xué)習(xí)方式是開放式的。學(xué)習(xí)不僅獲得知識,更重要的是提高自己的智慧,具備適應(yīng)社會的能力。學(xué)習(xí)的途徑除了在學(xué)校、書本中學(xué)習(xí)之外,還可以在社會中、在大自然中、現(xiàn)代科技中、在生活實(shí)踐中、在人際交往互動中學(xué)習(xí)。什么時(shí)間學(xué)。當(dāng)今的生活節(jié)奏變得越來越快,休閑時(shí)間變得越來越多,因此,如何合理配置,充分利用休閑時(shí)間,提高休閑時(shí)間的文化含量,將成為每個學(xué)生的關(guān)鍵所在。怎樣學(xué)。學(xué)習(xí)大致有三種形式:個人書本式學(xué)習(xí);團(tuán)體式學(xué)習(xí);生活式學(xué)習(xí)。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)方式既有個人書本式學(xué)習(xí),又有團(tuán)體式學(xué)習(xí),也許大量的是生活式學(xué)習(xí)。為什么學(xué)。終生教育是貫穿一個人生命全過程的教育,學(xué)習(xí)已成為每個人的重要功能,成為人的一種生活方式。我們每個人的學(xué)習(xí)動機(jī)與目標(biāo)都是“學(xué)會求知,學(xué)會做事,

學(xué)會共同生活,學(xué)會生存。"國際21世紀(jì)教育委員會的專家們指出:新世紀(jì)教育應(yīng)當(dāng)讓受教育者知道做什么、知道如何做、知道什么時(shí)候做、知道在何處做、知道找誰做和知道為什么做。

其次,明確自己的價(jià)值取向。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,人生價(jià)值取向是多樣的。在這里我要從日常行為做起,我們要堅(jiān)持集體主義的價(jià)值導(dǎo)向,努力做到物質(zhì)追求與精神追求的統(tǒng)一、個人利益與社會利益的統(tǒng)一、自我價(jià)值與社會價(jià)值的統(tǒng)一。堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向,關(guān)鍵是要在社會價(jià)值目標(biāo)的指導(dǎo)下處理好個人利益和社會利益的關(guān)系。在當(dāng)前,尤其要處理好個人、集體、國家三者利益的關(guān)系,樹立強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和義務(wù)感。對社會發(fā)展和人類進(jìn)步是否有利,是評價(jià)人生價(jià)值的惟一客觀標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持貢獻(xiàn)與索取的統(tǒng)一、責(zé)任與貢獻(xiàn)的統(tǒng)一、物質(zhì)貢獻(xiàn)與精神貢獻(xiàn)的統(tǒng)一,是評價(jià)人生價(jià)值的基本方法。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的主觀條件是確立科學(xué)的人生價(jià)值目標(biāo),提高科學(xué)文化素質(zhì)和實(shí)踐能力,具備良好的身心素質(zhì)等。實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的客觀條件主要是社會的政治、經(jīng)濟(jì)制度以及意識形態(tài)、輿論環(huán)境等。輝煌的人生價(jià)值,只有在勞動和創(chuàng)造的社會實(shí)踐中,在為社會進(jìn)步和人民利益的奉獻(xiàn)中,在建設(shè)有中國特色社會主義的偉大事業(yè)中,才能真正實(shí)現(xiàn)。人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要艱苦不懈的奮斗。在現(xiàn)在,從日常行為規(guī)范做起。

還有,我要學(xué)會從新的起點(diǎn)管理自己,把自己學(xué)到的知識應(yīng)用到實(shí)際中,從而提高自己。學(xué)會管理自己,聽似簡單,實(shí)則難。學(xué)會管理自己是任何一個青年成熟過程中的必修課,是任何成功人士的成功秘笈。學(xué)會管理自己就要學(xué)會自己的生活、時(shí)間和情感。學(xué)會管理自己的生活是學(xué)會管理自己的第一步,在我們上幼兒園時(shí),教師就教導(dǎo)我們自己的事情自己做。這是一個人獨(dú)立的基礎(chǔ),是每個人走向社會,開始自己人生的第一步。學(xué)會管理自己的時(shí)間是較管理生活更難的一個階段,要學(xué)會管理自己的時(shí)間就要對自己所處的環(huán)境,對自己的學(xué)習(xí)工作有一個十分清楚的認(rèn)識,這樣才能分清主次,明了輕重,知道緩急,然后合理有效地分配、利用時(shí)間,過井然有序的生活,井井有條地做事,學(xué)會管理自己的時(shí)間對學(xué)生來說是極其重要的,只有學(xué)會管理自己的時(shí)間,才能把握好各個學(xué)科的學(xué)習(xí),才能有的放矢,全面發(fā)展。學(xué)會管理自己的情感,是自我管理中最難把握的層面。它需要我們隨時(shí)保持清醒的頭腦,平靜的心靈,認(rèn)清自己的情感方向,理清自己的情感歸宿。中學(xué)生最容易陷入虛擬的網(wǎng)絡(luò)情感之中,或者輕易地沉醉于毫無現(xiàn)實(shí)可言的早戀、暗戀、單戀之中而無法自拔,導(dǎo)致情迷心竅,倦怠頹廢,情感是人世間最純潔無瑕的玫瑰,它只應(yīng)催人奮進(jìn),而不應(yīng)讓人沮喪退縮,中學(xué)生應(yīng)該把握好自己的情感的方向,拼命努力,讓愛自己的人更欣慰,讓自己愛的人更滿意。學(xué)會管理自己就

要學(xué)會管理自己的生活及情感,只有懂得管理自己的人才能把握自己的人生、才能張揚(yáng)自己的個性,才能做自己真正的主人,才能駕馭他人。

這是一個天高任鳥飛,海闊憑魚躍,適于敢打敢拼不畏荊棘的勇士們成才的好地方!現(xiàn)在就讓我們從這里出發(fā),挑戰(zhàn)著每一個明天,戰(zhàn)勝每一個困難。我相信我們的未來將充滿色彩,我們的明天會更加美好的!

電大學(xué)習(xí)計(jì)劃書一、電大的開課計(jì)劃

第1學(xué)期要開設(shè)的課程:鄧小平理論概論、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)(A)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計(jì)、英語I(1)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、開放教育入學(xué)指南第2學(xué)期要開設(shè)的課程:統(tǒng)計(jì)學(xué)原理(A)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、英語I(2)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)第3學(xué)期開設(shè)的課程:成本會計(jì)、電算化會計(jì)第4學(xué)期要開設(shè)的課程:管理會計(jì)、審計(jì)學(xué)原理、經(jīng)濟(jì)法概論第5學(xué)期要開設(shè)的課程:財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作、市場營銷學(xué)、社會實(shí)踐第6學(xué)期要開設(shè)的課程:畢業(yè)論文以上所開設(shè)課程,總計(jì)畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分二、面授課,做好課前預(yù)習(xí)工作面授自古以來就有之,但電大面授不同于傳統(tǒng)的面授,它的功能是“點(diǎn)撥”與“解惑”。在面授課中,教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及上課時(shí)集中思想,把不懂、不理解的地方弄清,把有限的上課時(shí)間充分地利于提高聽課質(zhì)量。(電大學(xué)習(xí)計(jì)劃書)

三、合理分配時(shí)間,爭取一次過關(guān)學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的,由于課時(shí)[安排緊張,面授課主要功能是“指點(diǎn)”,必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)、理解知識,充分利用時(shí)間把學(xué)過的知識進(jìn)行整理、總結(jié)、力求達(dá)到舉一反三,觸類旁能,做到“溫故而知新”。

四、成立學(xué)習(xí)小組,解決學(xué)習(xí)困難俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”,所以班主任就幫我們班制也了班級所有同學(xué)的通訊錄,全班分成四個組,選出了小組長,以便于有組織的學(xué)習(xí)和討論,有什么事情大家還可以互相通知、轉(zhuǎn)告,還可以提高學(xué)習(xí)效率,因?yàn)槲覀冇行┩?/p>

學(xué)平時(shí)所學(xué)的知識與現(xiàn)在所讀?频膶I(yè)不一致,既要學(xué)習(xí)現(xiàn)在的知識,又要補(bǔ)充平時(shí)工作中積累的知識,這樣有了班級通訊錄,成立了學(xué)習(xí)小組,大家就可以一起討論,共同提高。五、積極參與多媒體教學(xué),掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性,尤其適應(yīng)我們成人教育和繼續(xù)教育,為我們

池州電大中專部開學(xué)典禮新生代表發(fā)言稿

作者:三姓出自:三姓瀏覽/評論:2,940/10日期:201*年9月7日11:09

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,同學(xué)們:你們好!

很高興能有機(jī)會代表全體同學(xué)發(fā)言。五天前我們帶著父母的叮嚀,師長的關(guān)切,我滿懷好奇和憧憬,伴著依然稚嫩的笑臉走進(jìn)了池州電大。學(xué)習(xí)生活,我真切地感受到我們的學(xué)校是一座辦學(xué)歷史悠久,校風(fēng)正,師風(fēng)純,理念新的知識殿堂;與老師們相處,我更深深地感受到什么叫奉獻(xiàn),什么叫身正為師,學(xué)高為范。我目睹了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施在不斷更新;目睹了校園環(huán)境越變越美。在教師節(jié)到來之際,我要把最真誠最美好的祝福獻(xiàn)給尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和親愛的老師,獻(xiàn)給我們的學(xué)校:祝老師們節(jié)日快樂!祝我們的學(xué)校永葆青春活力。

電大有著自身特點(diǎn)和規(guī)律,這就要求我們踏踏實(shí)實(shí)地從“第一步”做起:首先要做好第一個自我設(shè)計(jì),確定新時(shí)代的目標(biāo),盡快調(diào)整心態(tài),為自己的電大生活規(guī)劃出完美的藍(lán)圖,瞄準(zhǔn)目標(biāo)鍥而不舍地追求。其次是針對所學(xué)專業(yè),選定好電大學(xué)習(xí)的努力方向。專業(yè)是學(xué)習(xí)的基石,在掌握好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下,進(jìn)而掌握求取知識的方法,培養(yǎng)、鍛煉自己獨(dú)立的科學(xué)思維能力。再次是從第一件小事做起,確立好電大的起步點(diǎn),勿以小而不為,小事決定成敗。要聽好第一堂課,做好第一次作業(yè),學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長,渡過電大這段青春無悔的歲月。

電大是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地。作為一名21世紀(jì)的新型人才,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操。各位同學(xué),我們在即將開始的生活中,完善自我、加強(qiáng)修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。要嚴(yán)格要求自己,努力規(guī)范自己的言行,提高自身的思想素質(zhì),健全自己的人格,培養(yǎng)自己的責(zé)任心與使命感。所以,我們深入學(xué)習(xí)本專業(yè)、本學(xué)科。二要博采眾長。要廣泛涉獵其它領(lǐng)域。努力把自己塑造成為一名既精通本專業(yè),又具有豐富相關(guān)知識的高素質(zhì)人才。三要努力提高素質(zhì)、開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考、學(xué)會實(shí)踐;積極參加各類的社會實(shí)踐活動,積極參與學(xué)院組織的各類文化、藝術(shù)、體育、教育活動。在實(shí)踐、工作的過程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力,為電大的教育教學(xué)改革做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),為把我們培養(yǎng)成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬哦Γ冢玻笔兰o(jì)建設(shè)祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。

同學(xué)們:人生非坦途。讓我們共同恪守“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn);讓我們拿出“天生我才必有用”的信心,拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣,去迎接電大的風(fēng)雨洗禮;在這段日子里,我們會確立明確的目標(biāo),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力;同時(shí)鍛煉身體,強(qiáng)健體魄。我們知道,成功的路上布滿坎坷與荊棘,但我們更清楚:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹!想信吧,我們迎來的又將是一個豐收的季節(jié)!

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