環(huán)資系201*年心理健康教育工作總結(jié)

環(huán)境與資源系201*年心理健康教育工作總結(jié)

一年來(lái)，在院學(xué)工處心育中心的指導(dǎo)下，在全系師生的共同努力下，我系認(rèn)真做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，開展了形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，在幫助全系同學(xué)培養(yǎng)健全的人格，保持健康的心理及推進(jìn)素質(zhì)教育工作方面取得了顯著的成效�，F(xiàn)將本年度我系所開展的心理健康教育工作總結(jié)如下：

一、完善心理健康信息系統(tǒng)，讓心理健康工作無(wú)處不在在各個(gè)班里選舉心理委員，成立心理健康小組；在每個(gè)宿舍內(nèi)部選舉宿舍信息員，及時(shí)向老師或負(fù)責(zé)人匯報(bào)每一位同學(xué)的心理健康狀況，一旦發(fā)現(xiàn)有心理健康方面問(wèn)題及時(shí)予以解決。各班心理委員是各班心理健康工作的主要負(fù)責(zé)人，對(duì)心理健康小組和宿舍、班級(jí)內(nèi)部信息員進(jìn)行監(jiān)督。心理健康小組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)收集周圍同學(xué)的心理健康狀況，注意及時(shí)觀察和分析某些心里有困惑的同學(xué)，主動(dòng)與其交流談心，并及時(shí)上報(bào)，在上報(bào)過(guò)程中要絕對(duì)嚴(yán)守秘密，并不與他人透露信息。

二、加強(qiáng)心協(xié)干部隊(duì)伍建設(shè)，健全心理健康例會(huì)制度學(xué)生干部建設(shè)的好壞，直接影響心理健康教育的成敗。今年上半年心理協(xié)會(huì)成功進(jìn)行了換屆選舉，落實(shí)了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，并且建立了“老帶新，逐步成熟”的制度；下半年心理協(xié)會(huì)舉辦了招新活動(dòng)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選，部分學(xué)生精英被吸納到心協(xié)中，充實(shí)了學(xué)生干部隊(duì)伍。根據(jù)我系具體情況，心理協(xié)會(huì)一個(gè)月至少開一次例會(huì)。例會(huì)制度對(duì)立會(huì)召開的時(shí)間地點(diǎn)、與會(huì)人員秩序、成員分工等進(jìn)行了規(guī)定。召開例會(huì)的目的是對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，總結(jié)前期工作，宣傳近期工作。并對(duì)下一步工作提出初步設(shè)想和策劃。

三、協(xié)助學(xué)生工作處做好日常心理咨詢與輔導(dǎo)工作

一年來(lái)，我們幫助同學(xué)解決在大學(xué)生活、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、情緒調(diào)節(jié)、生涯規(guī)劃等方面遇到的問(wèn)題，幫助同學(xué)保持健康的心理狀態(tài)，提高自己的生活質(zhì)量。我們特別重視以下三個(gè)方面的問(wèn)題：一是戀愛方面的問(wèn)題；二是學(xué)生生涯規(guī)劃方面；三是新生的適應(yīng)問(wèn)題。我們與學(xué)校各部門通力合作，給予問(wèn)題學(xué)生更多的關(guān)心與輔導(dǎo)，經(jīng)常邀請(qǐng)專家進(jìn)行這些方面的講座、舉辦座談活動(dòng)、團(tuán)體訓(xùn)練、心理測(cè)試等。

四、多方面開展有特色的心理健康教育活動(dòng)

通過(guò)開展心理健康朗誦比賽、校園心理情景劇、心理健康征文、心理影院等活動(dòng)讓更多的同學(xué)參與到心理健康活動(dòng)中來(lái)，使他們更加重視和關(guān)心心理健康工作。正因?yàn)槲覀冋{(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與心理健康活動(dòng)的積極性，他們積極參加院、系組織的各項(xiàng)心理健康活動(dòng)，在本年的“12.5”心理健康教育周活動(dòng)中，我系榮獲一等獎(jiǎng)。

五、加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員與班主任的心理健康教育培訓(xùn)

在學(xué)院的牽頭下，我們組織全系班主任和輔導(dǎo)員參加心理知識(shí)的有關(guān)講座。使他們能夠在日常接觸同學(xué)的過(guò)程中，以一定的專業(yè)知識(shí)來(lái)了解和掌握學(xué)生的心態(tài)，幫助他們排憂解難，受到了輔導(dǎo)員和同學(xué)們的好評(píng)。我們還充分調(diào)動(dòng)廣大輔導(dǎo)員、班主任的積極性，發(fā)揮他們近距離接觸學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，取得了良好的效果。

六、注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

我們組織班主任、輔導(dǎo)員與學(xué)生管理人員、心理輔導(dǎo)老師開展經(jīng)驗(yàn)交流，做到相互學(xué)習(xí)，注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起。今年，通過(guò)堅(jiān)持常規(guī)工作和不斷開展大量系列活動(dòng)，我系的心理健康教育工作取得了比較令人滿意的成績(jī)。提高了我系學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上、富有韌性、承受力和自我調(diào)節(jié)能力的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。保證特殊群體學(xué)生健康成長(zhǎng)，及時(shí)走出心理誤區(qū)。這與全體師生的共同努力和辛勤工作是分不開的。在今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揮自身作用，做好我系的心理健康教育工作，保持熱情的工作態(tài)度，真誠(chéng)地幫助全系同學(xué)樹立健康的心理意識(shí)，更好的完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

環(huán)境與資源系

二0一0年十二月三十一日

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201*年中南大學(xué)心理健康教育工作總結(jié)

根據(jù)省高教工委和學(xué)校的有關(guān)文件精神，我校201*年度心理健康教育工作堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的科學(xué)教育發(fā)展觀，不斷探索心理健康教育工作的新途徑和新方法，使學(xué)生心理健康教育工作多層次、全方位地滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面。現(xiàn)將本年度所完成的工作作如下總結(jié)。

第一部分：201*年主要完成的工作

一、構(gòu)建并落實(shí)研究生心理健康工作四項(xiàng)制度。

1、建立健全管理規(guī)章制度。出臺(tái)了《中南大學(xué)心理健康互助隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)工作職責(zé)》、《研究生心理健康指導(dǎo)老師職責(zé)》、《朋輩心理互助員職責(zé)》等各項(xiàng)工作制度，保證了日常心理工作的有序進(jìn)行。

2、嚴(yán)格執(zhí)行每月的心理排查制度。每月均進(jìn)行研究生心理排查，切實(shí)做到心理問(wèn)題及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)干預(yù)。對(duì)“常見心理問(wèn)題”的匯報(bào)實(shí)行“零報(bào)告”制度。對(duì)“應(yīng)急心理問(wèn)題”的匯報(bào)實(shí)行“即時(shí)報(bào)告”制度。

對(duì)新生實(shí)行入學(xué)的心理普查制度。自08年起，每年新生入學(xué)后進(jìn)行心理健康普查，建立研究生心理健康檔案，定期開展心理健康問(wèn)題調(diào)查研究，為以后的心理健康工作的開展提供有效信息。

3、落實(shí)高危人群跟蹤追訪制度。對(duì)曾經(jīng)遭受心理危機(jī)的研究生跟蹤追訪3-6個(gè)月，直至危機(jī)解除。如是嚴(yán)重心理問(wèn)題或精神疾病導(dǎo)致休養(yǎng)或休學(xué)的，跟蹤追訪到該生畢業(yè)離校止。對(duì)特殊人群的跟蹤追訪，保證了研究生的基本人身安全，未發(fā)生重大意外事故。

二、抓實(shí)研究生心理健康教育工作三支隊(duì)伍。

1、依托校專職心理健康老師，為研究生提供強(qiáng)有力的心理治療。他們通過(guò)向研究生提供各種主題講座以及團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)，提供各種類型的心理咨詢服務(wù)以及各類宣傳教育活動(dòng)所需要的專業(yè)技術(shù)支持。

2、重點(diǎn)培養(yǎng)研究生輔導(dǎo)員老師。201*年6月4日，中南大學(xué)首屆研究生輔導(dǎo)員心理咨詢師培訓(xùn)班開班，標(biāo)志著研究生思政工作隊(duì)伍的心理健康教育專業(yè)化建設(shè)正式啟動(dòng)。本次研究生輔導(dǎo)員心理咨詢師培訓(xùn)班培訓(xùn)工作得到了各二級(jí)單位的熱烈響應(yīng)，首批學(xué)員共有18名。培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員們將統(tǒng)一參加今年11月份的國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格考試，考試合格者獲國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格證書。3、強(qiáng)化心理健康教育的學(xué)生骨干心理健康互助隊(duì)的建設(shè)。結(jié)合我校工作實(shí)際，我們201*年10月份對(duì)心理健康互助隊(duì)作了適當(dāng)?shù)母倪x與調(diào)整，選拔各方面表現(xiàn)優(yōu)良的學(xué)生任互助隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)員根據(jù)學(xué)二級(jí)培養(yǎng)單位實(shí)際情況來(lái)組建。今年，研究生心理健康互助隊(duì)共有隊(duì)長(zhǎng)40名，隊(duì)員445名�；ブ�隊(duì)自成立以來(lái)，為預(yù)防突發(fā)事件的發(fā)生發(fā)揮了巨大的作用。201*年3-6月共新增心理危機(jī)干預(yù)8人，其中自殺意念1人。并對(duì)32名研究生進(jìn)行了跟蹤追訪工作，保證1名博士生順便畢業(yè)，5名研究生順利答辯，其他在校研究生均表現(xiàn)正常。確保了研究生在校期間的人身安全和心理健康。

三、以活動(dòng)立項(xiàng)方式舉辦豐富多樣的活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)是心理知識(shí)傳播的載體。通過(guò)調(diào)研，了解研究生普遍存在的心理問(wèn)題和心理需求，通過(guò)活動(dòng)立項(xiàng)形式舉辦全校范圍的“吾愛吾”研究生心理健康活動(dòng)節(jié)等系列活動(dòng)。如心理知識(shí)競(jìng)賽、母親節(jié)電影賞析及手語(yǔ)表演，數(shù)千名研究生從中受益。同時(shí)，鼓勵(lì)各二級(jí)培養(yǎng)單位也根據(jù)自身特點(diǎn)積極開展心理健康活動(dòng)，使研究生心理健康工作更加深入。如護(hù)理學(xué)院“關(guān)注心理，與健康同行”的心理健康講座；公管院開展畢業(yè)生心理健康宣傳；信息物理學(xué)院在黨員會(huì)議上傳播了心理健康的知識(shí)，帶領(lǐng)黨員們一同完成對(duì)同學(xué)心理健康的關(guān)注及排查；醫(yī)藥信息系開展班級(jí)在線心理健康交流會(huì)，將心理健康知識(shí)滲透到每位同學(xué)們的生活學(xué)習(xí)和就業(yè)當(dāng)中。此外，通過(guò)優(yōu)秀影視賞析、心理健康拓展訓(xùn)練等活動(dòng)，極大豐富我校研究生的業(yè)余生活同時(shí)，很好地傳播了心理健康知識(shí)。

理論探索與創(chuàng)新得到新突破。1、

第二部分：不足及改善方向

1、完善工作體系。工作中，逐步建立“朋輩心理互助員+導(dǎo)師研究生心理健康指導(dǎo)老師（輔導(dǎo)員）研究生心理咨詢室心理門診”四級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理體系。在實(shí)際操作中確實(shí)發(fā)揮了作用。在今后的工作中，將增加醫(yī)院專業(yè)治療這一重要環(huán)節(jié)，完善五級(jí)管理體系。2、加強(qiáng)研究生心理健康工作隊(duì)伍的建設(shè)和培訓(xùn)，打造一支高效的、專業(yè)化的研究生心理健康教育工作隊(duì)伍。增加研究生輔導(dǎo)員的配備，整合研究生思政教育隊(duì)伍，加大對(duì)研究生輔導(dǎo)員的心理健康培訓(xùn)。同時(shí)，完善研究生心理健康互助隊(duì)的選拔、考核、評(píng)優(yōu)等制度的建設(shè)，把互助隊(duì)培養(yǎng)成戰(zhàn)斗能力強(qiáng)、緊密聯(lián)系學(xué)生的群體。

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