科總結(jié)(培智音樂(lè))
音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)
班級(jí):培智
任兼教人課任學(xué)數(shù)時(shí)工科作音樂(lè)作業(yè)備布置課數(shù)作作量文業(yè)作教輔導(dǎo)公自制教具業(yè)聽研開批課活課卡圖實(shí)個(gè)集改動(dòng)別體片表物綜合評(píng)價(jià)優(yōu)、良、合格、待合格出勤情況基本情況滿勤學(xué)生考試情況半期考試期末考試9實(shí)及及優(yōu)平實(shí)及及90優(yōu)平0考格格分均考格格分分均分?jǐn)?shù)數(shù)率率分?jǐn)?shù)數(shù)率上率分上良任公開課情況獎(jiǎng)懲情況課外組織學(xué)生開口唱歌,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)嘴的能力;活動(dòng)經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生開展課外勞動(dòng),讓學(xué)生形成熱愛(ài)勞動(dòng)的思想意識(shí)。業(yè)務(wù)1、參加手語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)習(xí)2、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
有無(wú)體罰學(xué)生無(wú)本期知識(shí)技能訓(xùn)練情況通過(guò)音樂(lè)教育,向?qū)W生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)的教育;讓學(xué)生體會(huì)生活的甜美,幫助他們認(rèn)識(shí)周圍世界,明辨是非。同時(shí),在唱歌教學(xué)的藝術(shù)實(shí)踐中,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣和初步的感受音樂(lè)、學(xué)唱歌曲的能力。下期工作重點(diǎn)開展音樂(lè)教育,有利于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣,發(fā)展學(xué)生的審美能力,培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中積極開動(dòng)腦筋,基本達(dá)到獨(dú)立思考和創(chuàng)造性表現(xiàn)。教研組
年月日教導(dǎo)處年月日
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201*年上學(xué)期唱游學(xué)科總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間這個(gè)充實(shí)、忙碌的學(xué)期就要結(jié)束了,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持與幫助下,我盡職盡責(zé)地完成了一個(gè)學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)。為了使今后的教學(xué)取得更好的教學(xué)效果,現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)總結(jié)如下:
.這學(xué)期我被安排上培智部的唱游課,為了更好的完成教學(xué)任務(wù)達(dá)到教學(xué)目的,為培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力等各種能力,使他們有表情地歌唱和感受音樂(lè)的能力,開展了各種各樣的教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中我注意以下幾點(diǎn):
一、學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,明確教學(xué)目的
教學(xué)觀念、教學(xué)理念也不斷地推陳出新,這要求我們不斷探索、充實(shí)自己,把這些新理念、新方法真正地運(yùn)用于教學(xué)工作中,理論聯(lián)系實(shí)際!缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》極力倡導(dǎo)學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)“以生為本”,把“關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展”作為根本的教育目標(biāo)。通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)活動(dòng),提高學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)和鑒賞能力,使其獲得審美的體驗(yàn)和享受成功的歡愉,以培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)興趣和愛(ài)好,并奠定其終身學(xué)習(xí)音樂(lè)、享受音樂(lè)、發(fā)展音樂(lè)的能力。這都是像這我這種新教育工作者必須研究、實(shí)踐的課題。
二、教學(xué)方法靈活多樣,促進(jìn)學(xué)生積極參與
在教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂(lè)中豐富的情感內(nèi)涵,感受、體驗(yàn)、鑒賞音樂(lè)的美。。例如:1、課堂教學(xué)注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣。低年級(jí)的學(xué)生,以形象思維活動(dòng)為主,要保持學(xué)生的音樂(lè)興趣,使樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng),我盡量采取新穎的教學(xué)手段來(lái)培養(yǎng)其音樂(lè)興趣,實(shí)踐中學(xué)生展現(xiàn)自己的個(gè)性在用不同的身體律動(dòng)來(lái)表達(dá),從而引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新思維的發(fā)展。2、在課堂上安排一定時(shí)間觀看光碟,對(duì)各單元內(nèi)容作介紹,學(xué)生以欣賞為主,達(dá)到開拓視野、提高審美能力的目的。3、利用多媒體、電視、音響等設(shè)備,作為補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂(lè)、邊哼歌譜,反復(fù)練習(xí),學(xué)生識(shí)譜能力有明顯提高。3、課內(nèi)讓學(xué)生上臺(tái)演唱,表演,即興編動(dòng)作。培養(yǎng)他們的參與、實(shí)踐能力,學(xué)生情緒高漲,使唱游課上得更加生動(dòng)活躍。
三、營(yíng)造寬松課堂氛圍要想學(xué)生對(duì)唱游課感興趣,首先就要努力營(yíng)造輕松、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。在課堂中始終注意自己的語(yǔ)言藝術(shù),將一種快樂(lè)的快樂(lè)情緒“傳染”給學(xué)生。用親切的微笑、鼓勵(lì)的眼神、有趣的動(dòng)作來(lái)鼓舞學(xué)生。這樣學(xué)生才能更喜歡音樂(lè)課。比如在教唱《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)》《春天來(lái)了》時(shí),圍繞對(duì)歌曲感受、理解和表現(xiàn),用“以聽領(lǐng)先”“以讀激情”“以情帶歌”“詞譜互換”教學(xué)方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。課堂上重視學(xué)習(xí)方法的訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)過(guò)程的掌握,全面地培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自學(xué)歌曲的能力,另外,給音樂(lè)主題,讓學(xué)生創(chuàng)編音樂(lè)故事;給音樂(lè)片斷,讓學(xué)生討論并創(chuàng)編打擊樂(lè)伴奏;在教唱《十個(gè)小印第安人》這首歌曲時(shí),我啟發(fā)學(xué)生以劇中人物的角色出現(xiàn),模仿這一角色的形體動(dòng)作、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來(lái)進(jìn)行音樂(lè)表演等等,給學(xué)生以耳目一新的感覺(jué),興趣大增并留下深刻的印象。在學(xué)習(xí)歌曲《如果你高興》中,讓學(xué)生充分,用舞蹈、打擊樂(lè)為歌曲伴奏等形式。自己喜歡怎樣跳就怎樣跳,愿意怎樣伴奏就怎樣伴奏,使學(xué)生在快樂(lè)的氣氛下學(xué)習(xí)音樂(lè)。
四、開展豐富多彩的課外活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的興趣。本學(xué)期與課外結(jié)合開展了豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng),讓每個(gè)學(xué)生音樂(lè)潛能會(huì)被充分發(fā)掘,濃郁的藝術(shù)氛圍在校形成。
當(dāng)然在這一學(xué)年中我也存在一些不足之處,如課堂組織中的不足,參加科研活動(dòng)不夠等。以后會(huì)更加努力從各方面提高自己,跟上知識(shí)發(fā)展的步伐,真正地讓學(xué)生感受、領(lǐng)悟,從而主動(dòng)追求真正的藝術(shù)。也深信在未來(lái)的教學(xué)工作中會(huì)有所突破。
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