石埠子中學2+1總結(jié)

石埠子中學“體育藝術(shù)2+1”工作總結(jié)

加強學校體藝工作，是增強學生素質(zhì)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，提高

健康水平的需要，更是辦學目的任務(wù)所決定的。我校根據(jù)市教育局的工作安排，結(jié)合學校實際，不斷推進學�！绑w育藝術(shù)2+1”項目的開展，完善學校的體育藝術(shù)工作管理制度。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、制度保障管理到位

1、我校把體育和藝術(shù)教育工作納入學校整體工作計劃之中，實行由校長領(lǐng)導下的體育、藝術(shù)教育分管負責制，流程為：校長→政教處→教研組→體育藝術(shù)教師�？傮w做到了有組織、有領(lǐng)導、有計劃、有要求、有措施，一把手負總責，分管領(lǐng)導具體抓，各部門分工負責，把責任落實到人。

2、制定了《石埠子中學體育藝術(shù)2+1項目實施方案》。根據(jù)教育局的有關(guān)要求，201*年9月我們制定了實施方案，我們根據(jù)我校的實際情況，決定我校的2+1項目為：體育為耐久跑和跳繩。藝術(shù)為素描�！斗桨浮芬�求從201*年9月面對全校同學開展工作。

3、我校把優(yōu)化學校體育、藝術(shù)教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，充實專職教師隊伍，通過校本培訓和上級培訓相結(jié)合的方法來提高體育、藝術(shù)教師師資隊伍水平。二、措施有力工作到位

1、嚴格執(zhí)行課程標準開好體育與藝術(shù)課。學校嚴格按照市教育局的課程標準開設(shè)體育與藝術(shù)課，課程表安排科學合理，上課效果好。教學計劃總結(jié)齊全，教學內(nèi)容符合新課程標準，并根據(jù)學校特點，對促進學生運動能力，全面發(fā)展深受學生歡迎的項目。班主任等有關(guān)人員組織落實，工作到位，活動質(zhì)量好。課外體育活動各年級按有關(guān)規(guī)定安排，組織指導工作到位，有嚴格的器材出借制度和安全防范措施，全員參加效果好。

2、積極開展校內(nèi)各項體育競賽活動。我校根據(jù)不同年級學生的特點，積極開展一系列的體育競賽活動，活動的開展，不僅豐富了學生的校園生活，活躍調(diào)節(jié)了學生的身心健康，同時也培養(yǎng)了學生的組織性和紀律性，培養(yǎng)了學生的集體觀念和榮譽感，增強了班級的凝聚力，發(fā)展了學生的非智力因素，促進了學生全面發(fā)展。三、工作中取得的成效

1、提高了各位老師和廣大同學對學校體育、藝術(shù)教育工作的認識自實施“2+1項目”以來，我們通過宣傳、組織培訓，督導檢查等措施，不僅促進了體育、藝術(shù)教育工作的開展，而且提高廣大教師對學校體育、藝術(shù)教育工作的認識，轉(zhuǎn)變了觀念，切實把學校體育、藝術(shù)教育工作作為全面實施素質(zhì)教育的切入點和突破口，全面落實德智體美全面發(fā)展的教育方針，寓教育于“項目”之中，使每名學生都能受到良好的體育、藝術(shù)教育。

2、增加了投入，改善了學校體育、藝術(shù)教育硬件建設(shè)

為促進我校體育、藝術(shù)教育工作的開展，全面實施“學校體育、藝術(shù)2+1項目”，我校增加了學校體育、藝術(shù)教育的投入，購置或自制體育、藝術(shù)器材，組織體育、藝術(shù)活動的經(jīng)費達元，目前基本達到開展活動的硬件要求。3．學生的參與率大幅度提高。

自開展2+1工程以來，學生面貌有了很大改善，紛紛選擇了自己或喜歡或擅長的項目，整體素質(zhì)明顯提高。處處可以看到學生練習的身影，可以體驗到同學們積極參與的熱情。各班都涌現(xiàn)出了幾個“特長生”在協(xié)助老師，使班級水平共同上臺階。

通過這一階段的努力，學校在體育、藝術(shù)等教育工作中取得了進步，豐富了學生的課余生活，為發(fā)展學生個性特長提供了的舞臺，同時也為校本課程的建設(shè)，綜合實踐活動的開展提供了空間和時間�，F(xiàn)在學校體藝教學已基本形成特色。我們雖取得了一些成績，但也存在一些問題，有待于我們在今后的工作中加以克服。我們?nèi)�校師生將同心同德，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為我校素質(zhì)教育的發(fā)展而努力。

201*.11.14

擴展閱讀：坊安街道石埠小學與南流中學共同體建設(shè)工作匯報2

南流中學與石埠小學學校發(fā)展共同體

工作總結(jié)

一年來，南流中學與石埠小學“學校發(fā)展共同體”根據(jù)各自實際情況，發(fā)揮教育優(yōu)勢，在學校管理、教學研究、學生發(fā)展、辦學條件、校園文化建設(shè)等方面，積極開展多形式、多渠道、有特色和有成效的“共同體學校”之間的聯(lián)動活動，我們本著互惠互利、協(xié)調(diào)發(fā)展、務(wù)實高效、開拓創(chuàng)新的原則，積極行動，精心組織，共同體建設(shè)收到了良好效果。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、主要措施

（一）高度重視，精心部署

我們兩處學校的領(lǐng)導都高度重視“發(fā)展共同體”建設(shè)工作，并以此為突破口，召開專題會議，商討共同體建立的各項工作，并成立了學校發(fā)展共同體領(lǐng)導小組，下設(shè)5個辦公室和5個項目組。隨后，制定了具體可行的實施方案和近期工作計劃，形成配檔表，上報教育局。并且就發(fā)展共同體建設(shè)及其相應工作做出了全面部署與周密安排，做到了“四有”、“五落實”，即有組織領(lǐng)導、有階段性計劃、有實施方案、有檢查督導措施；落實時間、落實地點、落實人員、落實內(nèi)容、落實項目。

（二）積極發(fā)動，營造氛圍

兩校成立機構(gòu)、制定方案后，立即召開兩處學校領(lǐng)導班子和項目組會議，在認清學校發(fā)展共同體建立的目的、意義的同時，重點安排了對各項工作的要求與措施。此外我們還具體分析當前的實際問題和困難，提出了共同體發(fā)展的工作目標、任務(wù)、方法和措施。會后，把此項工作的意義任務(wù)傳達到每一個老師，讓全體教師明確工作職責，增強工作責任與信心，為發(fā)展共同體工作

開展打下了良好的思想基礎(chǔ)。

（三）講求實效，工作到位1．互亮家底，實行資源共享

201*年10月11日，我們兩處學�！笆掷�手”捐贈活動在石埠小學進行，南流中學我校捐贈圖書500多冊、教學儀器40多件，下一步計劃再贈送一部分多媒體器材。雖在經(jīng)濟上的支持不多，但能使我們兩處學校在閑置物質(zhì)資源上得到了補用和共享。

2．送教上門，實行教法幫扶

南流中學是一處省級規(guī)范化學校，師資隊伍年輕化，教學能力強、水平高，我校教師存在年齡偏大，并且多數(shù)是民轉(zhuǎn)公，師資力量相對薄弱，教研活動開展困難等問題，教師發(fā)展缺少名師引領(lǐng)，為此，自去年秋季開學初，南流中學選派3名骨干教師到我校支教，并且還選派優(yōu)秀的年輕教師（教學能手）多次送去示范課，公開課，從教學手段、教學方法等方面對我校進行教學幫扶。骨干教師和優(yōu)秀教師精心的設(shè)計、精彩的教學，使教師在教學上受到多方面的啟發(fā)，在提高課堂教學效率上少走了彎路。

3、搭建平臺，共同成長。

以“一對一、全方位、可持續(xù)、共提高”的捆綁式幫扶為目的，積極構(gòu)筑學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展的教育場，促進教育走向均衡化，教師發(fā)展專業(yè)化，學校發(fā)展持續(xù)化，學生發(fā)展的個性化。

⑴、加強教研，提高課堂教學質(zhì)量。以狠抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對互助活動、同課異構(gòu)活動，充分利用師資水平、教學設(shè)施等優(yōu)勢，幫助和帶動小學提高課堂教學質(zhì)量。

為了檢驗支教老師幫教的教學效果，3月26日上午，兩校領(lǐng)導組織了有關(guān)人員對3名支教老師的課堂教學進行了調(diào)研，這次

活動的主題是：“提高課堂效率，共謀學校發(fā)展”。活動的內(nèi)容包括：聽取支教老師匯報，推門聽課，評課、經(jīng)驗交流等，除3名支教老師參加外，兩處學校還有12名教師參加了這項活動。活動過程中，支教教師談了自己對小學課堂教學的體會，征求了部分小學骨干教師的意見；業(yè)務(wù)領(lǐng)導評價了他們的課堂教學水平和教育工作能力，提出了一些誠懇的意見和想法。本次調(diào)研促進了我校教師與南流中學教師的交流與合作，啟發(fā)了教師的教學悟性，對今后課堂教學效率、教學質(zhì)量的提高有很大的幫助。

為了搞好班級管理，于201*年10月26日在南流中學舉行了班主任工作論壇，我校派出4名班主任參與學習，悉心聽取南流中學就班級管理、學生安全、班級紀律、養(yǎng)成習慣、以及學生的心理輔導等方面的具體做法及成功經(jīng)驗。201*年4月12日南流中學也派出部分班主任參加我校的班會觀摩、班級管理研討。彼此交流班級管理的良策，對兩校今后的班主任工作有極大裨益。

⑵、在學生中，以活動為載體，建立德育互動發(fā)展機制。

通過開展兩校學生“手拉手、共進步、同成長”一對一的互助活動，實現(xiàn)孩子們心靈的溝通和交流。去年9月4日，在南流中學校舉行了“科普大篷車進校園活動”，我校有200多名學生參加了這項活動，并以此為契機，開展了“班級與班級結(jié)對”、“學生與學生結(jié)對”的聯(lián)誼活動，促進了學生之間的相互了解、相互溝通、相互學習、和共同提高，為我校學生的科技創(chuàng)新能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。201*年12月28日共同體學校共慶蛇年元旦，兩校60多名學生參加了演出；今年5月31日慶六一活動在石埠小學舉行，南流中學送來了精彩的街舞、獨唱、相聲等節(jié)目，活躍了節(jié)日氣氛。

4、重視過程，落實到位

為了保證學校工作的有效展開，南流中學已深入學校就各項工作進行專項檢查了3次。通過檢查，督促學校積極開展相關(guān)工作，切實提高活動實效，遇到問題及時解決。同時，要求我們及時總結(jié)，不斷積累經(jīng)驗，以提高共同體建設(shè)的實效性。

二、主要成效

共同體的建立，尤其是結(jié)對幫扶工作的開展，充分發(fā)揮了核心校的示范輻射作用，產(chǎn)生了良好的效果：

一是在南流中學的幫扶下，我校的辦學理念、辦學條件有了較大改變，明確了辦學目標，提高了辦學品位。

二是教師事業(yè)心得到了增強，綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得到了明顯提升。

三是學生奮發(fā)向上的學習積極性得到了渲染。

四是兩校教育資源得到了共享，促進了兩校教育的均衡發(fā)展。五是擴大了兩校的交流合作，加深了共同體學校的領(lǐng)導、老師、學生之間的情感。

六是兩校得到了管理、教學、教研、的相互交流，拓展了發(fā)展空間，增強了發(fā)展后勁。

七是通過兩校的合作，社會滿意度大幅提高。在區(qū)滿意度測評中，兩校辦學滿意度均為100%，得到了社會的認可。八是通過兩校的合作，順利迎接了濰坊市質(zhì)量督導評估，在今年4月22日的教學質(zhì)量督導評估中，我校取得了850.6分的好成績，受到了廣大師生的贊譽。〃

三、存在的問題及今后的打算

我們認為，建立學校發(fā)展共同體，是一項“互贏互利”的投資。通過這項活動，不僅提高了學校的辦學水平，擴大了學校的聲譽，提升了學校自身素質(zhì)，為學校的進一步發(fā)展贏得了更廣闊的空間，而且推動了我們學校全方位的提升與發(fā)展。

在共同體建立工作中，我們雖然付出了一些辛勞和汗水，但是我們也收獲了自信、希望、知識、經(jīng)驗、團結(jié)、友誼、理解和尊重。我們深深認識到，開展學校發(fā)展共同體建設(shè)工作，是一場充滿樂趣和富于挑戰(zhàn)的嘗試，是促進教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措。存在的問題主要表現(xiàn)在兩校合作的領(lǐng)域不夠廣泛和深入，以至于效果不夠明顯。下一步我們主要想從以下幾個方面開展工作：

（一）進一步探索學校發(fā)展共同體建設(shè)的有關(guān)問題，不斷加快義務(wù)教育均衡、優(yōu)質(zhì)學校創(chuàng)建步伐，進一步拓寬合作領(lǐng)域，全面實現(xiàn)兩校教育快速和諧的發(fā)展。

（二）進一步通過兩校的結(jié)對幫扶，激活學校的內(nèi)部管理機制，充分發(fā)揮南流中學教育資源優(yōu)勢，帶動成員校課程改革和教育內(nèi)需，提高兩校整體辦學水平。

（三）進一步完善和優(yōu)化兩校的各項幫扶工作。

1．南流中學學校領(lǐng)導、行政人員，參與幫助成員校完善學校管理制度，提升管理理念，提高學校管理能力。

2．通過共同開展教育科研和教學研究活動，提高兩校課堂管理能力和課堂教學效益。

3．下一步南流中學選出更多的骨干教師、優(yōu)秀教師到成員校上示范課、優(yōu)質(zhì)課，進行專題講座，引導成員學校逐步優(yōu)化課堂教學方法，更新課堂教學思想與手段。

4．開展結(jié)對活動，積極進行兩校學生間的交流與協(xié)作，豐富兩校學生的學習、文化生活，促進學生身心健康發(fā)展。

5．南流中學在力所能及的范圍內(nèi)，積極為成員校開放教學設(shè)施、設(shè)備，提供教學資料，給予適當?shù)奈镔|(zhì)資助。6、積極探索小學、初中的銜接研究，使小學生盡快適應初中生活，為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。

在今后的工作中，我們將一如既往地堅持從實際出發(fā)，注重實效，全力做好學校發(fā)展共同體建設(shè)的各項工作，為我們兩處學校早日實現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出應有的貢獻。

（核心學校：南流中學）

附：共同體建設(shè)情況統(tǒng)計表

201*.6.

表一

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體建設(shè)情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

核心學校教師交流情況學生交流情況南流中學長期支教人數(shù)（不少于一學期）教師活動情況3成員學校日常支教人數(shù)石埠小學650人次140備注舉辦專題活動次數(shù)參與人次2數(shù)量20件500冊參與學生人次價值（萬元）舉辦活動次數(shù)項目資金0.80.41.2財物支持情況電教設(shè)備音體美器材圖書其他總計（萬元）媒體宣傳表彰獎勵區(qū)級次；市級次；省級次；國家級次。區(qū)級1次；市級次；省級次；國家級次。

表二

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體支教干部、教師情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

序號123性能手姓名學科別級別蔡世芳男科學王海燕女語文孫萍女體育職務(wù)副校長教師教師支教時段201*.9-201*.8201*.9-201*.8201*.9-201*.

表三

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體教師專題活動情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

序活動內(nèi)容活動時間號1教研組集體備課201*.9.21交流2教職工聯(lián)誼活動201*.9.283班主任工作論壇201*.10.26活動地點南流中學南流中學南流中學參與人數(shù)1516281216144對支教教師聽課201*.3.26石埠小學調(diào)研5班會觀摩、班級201*.4.12石埠小學管理研討6如何提高畢業(yè)班201*.5.15南流中學復習效率教研活動

表四

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體學生交流情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

序號1活動內(nèi)容活動時間活動地點南流中學參與人數(shù)6080元旦文藝匯演201*.12.282共同體慶六一活201*.5.31石埠小學動

表五

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體媒體宣傳情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

序號宣傳標題媒體名稱宣傳時間備注注:包括區(qū)教育局簡報、網(wǎng)站及區(qū)級以上網(wǎng)站、報刊、電視等媒體對共同體活動的報道。

表六

坊子區(qū)學校發(fā)展共同體表彰獎勵情況統(tǒng)計表

201*年6月20日

序表彰內(nèi)容表彰單位號1我說我的共同體區(qū)教育局征文

表彰時間201*.3備注三等獎

友情提示：本文中關(guān)于《石埠子中學2+1總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，石埠子中學2+1總結(jié)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《石埠子中學2+1總結(jié)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/515912.html

• 上一篇：小學科學教師工作總結(jié)[1]
• 下一篇：小學六年級科學教學工作總結(jié)