教學(xué)工作總結(jié)
魏胡小學(xué)201*----201*學(xué)年上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
韶華乍轉(zhuǎn),又是半年!在即將過去的一學(xué)期里,魏胡小學(xué)在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立以人為本的理念,以提高教育質(zhì)量為核心,立足課改新起點(diǎn),明確新目標(biāo),建設(shè)新亮點(diǎn),進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,開創(chuàng)了新局面,師生的幸福指數(shù)進(jìn)一步提升,學(xué)校教學(xué)水平得到極大改善,各方面工作都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,圓滿完成了學(xué)校期初制定的教研工作計(jì)劃。主要體現(xiàn)在:
一、落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高管理水平1、加大力度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
本學(xué)期我校按上級(jí)要求開全課程,開足課時(shí),盡量滿足薄弱學(xué)科的教學(xué),嚴(yán)格按課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)文件精神,制定了適合本校實(shí)際的教師任課一覽表、課程表,并嚴(yán)格執(zhí)行,堅(jiān)決杜絕私自串課、空堂等現(xiàn)象。2、上好健康教育課
本學(xué)期我校繼續(xù)開設(shè)了健康教育課,1---6年級(jí)每周一節(jié),加強(qiáng)未成年人道德建設(shè),加強(qiáng)心理健康教育,使學(xué)生身心都得到健康成長(zhǎng);在課中合理納入安全教育、公共衛(wèi)生教育、生命教育、法制教育等內(nèi)容,積極開發(fā)利用各種課程資源,拓展學(xué)生發(fā)展渠道,促進(jìn)了課程建設(shè);堅(jiān)持校本課程特色化、個(gè)性化原則,我校將國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)進(jìn)一步深化,做大做強(qiáng),在“顯性”和“隱性”的校本課程研究中,規(guī)范教材,優(yōu)化師資,合理設(shè)置,形成氛圍,彰顯效果。3、重視常規(guī)教學(xué)督查
本學(xué)期我們從備課、上課、作業(yè)批改等細(xì)節(jié)入手,加強(qiáng)了檢查,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。堅(jiān)持常規(guī)檢查,檢查結(jié)果及整改意見及時(shí)進(jìn)行反饋,并與教師教學(xué)工作考核緊密掛鉤。我們對(duì)教師的教學(xué)檢查做到了“七有”“三結(jié)合”。“三結(jié)合”:定期檢查和突擊抽查相結(jié)合,集中檢查與分散檢查相結(jié)合,針對(duì)性的專題檢查和普查相結(jié)合。每次檢查做到“七有”:有要求,有指導(dǎo),有記錄,有反饋,有整改,有再檢查,有分?jǐn)?shù)。4、建立互動(dòng)式評(píng)價(jià)模式
課堂評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制的良好運(yùn)作,是構(gòu)建和諧教學(xué)的有力保證。本學(xué)期我校開展了“師生互動(dòng)式”評(píng)價(jià)、“生生互動(dòng)式”評(píng)價(jià)。另外,教師還采取了“等級(jí)+特長(zhǎng)+鼓勵(lì)性評(píng)語”的評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生,用“優(yōu)秀、良好、合格”三個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。采取分層評(píng)價(jià),關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異。采取橫向與縱向評(píng)價(jià)結(jié)合,學(xué)生自評(píng)與互評(píng)結(jié)合,家長(zhǎng)和老師評(píng)價(jià)結(jié)合,平時(shí)與階段評(píng)價(jià)結(jié)合的“五結(jié)合”方式,使評(píng)價(jià)更趨公正、客觀、積極。
二、抓好教師隊(duì)伍,促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展
教師隊(duì)伍素質(zhì)決定教育質(zhì)量。本學(xué)期我們要求全體教師要與時(shí)俱進(jìn)、完善自我、豐富內(nèi)涵,爭(zhēng)做改革的先知先行者。1、強(qiáng)化了教師學(xué)習(xí)意識(shí)
加強(qiáng)了對(duì)各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教參、典型案例、教學(xué)實(shí)錄、教育專著的學(xué)習(xí)與研究,深刻領(lǐng)會(huì)課程改革的新理念,掌握先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,切實(shí)提高課堂教學(xué)基本技能。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí),廣大領(lǐng)導(dǎo)通讀教材、通讀教案、通讀課標(biāo),做學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭雁。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線,聽課、指導(dǎo)、反思,發(fā)現(xiàn)典型,以點(diǎn)代面,使全體教師牢固樹立起“全人發(fā)展”的課程價(jià)值觀、以創(chuàng)新精神為核心的課程教學(xué)觀、以學(xué)生發(fā)展為中心的學(xué)生觀、科學(xué)與人文相結(jié)合的課程文化觀、回歸生活的生態(tài)觀,為新課改的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)了對(duì)青年教師和名師的培養(yǎng)
把“一年入門、二年達(dá)標(biāo)、三年成骨干”作為青年教師培養(yǎng)目標(biāo),采取了切實(shí)有效的措施,促進(jìn)了青年教師快速健康成長(zhǎng),形成了學(xué)科骨干教師梯隊(duì);同時(shí)為名師鍛煉成長(zhǎng)搭建了舞臺(tái)。開展了師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),以點(diǎn)帶面,共同提高。三、開展校本教研,提升教學(xué)質(zhì)量1、積極構(gòu)建自主有效課堂
一是降低重心,聚焦課堂,關(guān)注過程,注重品質(zhì),全面提升課堂教學(xué)效益。二是學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)法,做到計(jì)劃指導(dǎo),落實(shí)有力,讓師生在教育教學(xué)活動(dòng)中,提升素質(zhì),完善自我。三是在每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束后,及時(shí)總結(jié)反思,形成系列材料,為下一步活動(dòng)的扎實(shí)有效開展提供參考意見,不斷積累經(jīng)驗(yàn)。四是嚴(yán)抓課堂教學(xué),推行隨堂聽課制,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。班子成員按要求聽課,聽后主動(dòng)和有關(guān)教師進(jìn)行交流,達(dá)到了學(xué)習(xí)、交流、提高的目的。2、打造和諧高效的生態(tài)課堂
(1)開展了集體教研,注重課堂教學(xué)研究繼續(xù)完善教研制度,抓好教研活動(dòng)的組織管理。本學(xué)期每周三.四的中午是各教研組集體教研的時(shí)間,以教研組為單位,開展學(xué)科教研活動(dòng)。期初由各教研組長(zhǎng)制定出了學(xué)科教研計(jì)劃,重點(diǎn)對(duì)本學(xué)科范圍內(nèi)容進(jìn)行研究。期末組長(zhǎng)將本組完成學(xué)科教研計(jì)劃情況做以總結(jié),組內(nèi)成員將自己學(xué)科研究經(jīng)驗(yàn)做以書面總結(jié)并上交教導(dǎo)處。
(2)開展了課改公開課活動(dòng)
根據(jù)公開課活動(dòng)的要求本學(xué)期我校制定出了可操作的、科學(xué)的、合理的實(shí)施方案。注重過程管理,把活動(dòng)落到實(shí)處,并積累好活動(dòng)檔案材料,在本學(xué)期中心校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的全面評(píng)估檢查中得到表?yè)P(yáng)。與此同時(shí),3月份,我校開展了以組為單位的課改公開課活動(dòng),采取教師自愿申報(bào)、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)課指導(dǎo)、同組教師聽課研究的形式。沒有申報(bào)公開課的教師,學(xué)校將統(tǒng)一進(jìn)行安排聽課,所有上課教師課后上交一份講課教案。
通過教研課、公開課、示范課等形式發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)教學(xué)新秀,實(shí)現(xiàn)“以老帶新、以弱帶強(qiáng)、以點(diǎn)帶面”,充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用,深層次、扎實(shí)有效地開展了校本教研,努力縮小教師間差異,促進(jìn)了學(xué)科教師由“操作型”向“反思型”、“研究型”轉(zhuǎn)變,努力實(shí)現(xiàn)互動(dòng)雙贏的專業(yè)發(fā)展模式,提高了教師整體素質(zhì)。使我校的教研活動(dòng)更具活力,使我校的課堂更加和諧、高效。四、注重了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
本學(xué)期我校把學(xué)生的朗誦、書法、閱讀納入課堂進(jìn)行教學(xué),在學(xué)生中開展了“寫一手漂亮的好字”、“說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話”、“吟誦千古名篇”、“讀經(jīng)典好書”活動(dòng),要求學(xué)生課堂認(rèn)真聽講,并能“獨(dú)立、按時(shí)、整潔、規(guī)范”地完成課堂及課外作業(yè),學(xué)生養(yǎng)成了良好的聽說讀寫習(xí)慣。五、關(guān)注教學(xué)質(zhì)量,做好質(zhì)量跟蹤
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是學(xué)校的立校之本。本學(xué)期我校繼續(xù)狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,認(rèn)真制定各學(xué)科如何提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施,注重抓住影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),關(guān)鍵學(xué)科,關(guān)鍵教師。本學(xué)期中心校在6月22日進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)測(cè),我校被抽的一二五年級(jí)學(xué)科均取得了好成績(jī)。總之,一學(xué)期已經(jīng)過去,駐足回首之間,有喜也有憂。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),魏胡小學(xué)的明天一定會(huì)更好!
魏胡小學(xué)201*.2.
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