七年級學生養(yǎng)成教育總結表彰大會講話提綱
七年級學生年度總結表彰大會講話提綱
201*.7.4
首先，表示祝賀，祝賀受到表彰的班級和本次考試成績優(yōu)秀的同學！下面，借此機會，就做人、學習兩個方面給同學們提兩點建議和要求。
一、做一個人人喜歡你的人（做人要做人人喜歡你的人，做事要做人人需要
你的事）
1、負責學校校訓：負責
名言：勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個關于廢紙的小故事：（1）“福特”應聘：美國有一個世界著名的汽車公司，叫“福特”公司，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面的幾個人面試后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它仍進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特”。董事長說：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看見大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以我才錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下了，這個公司改名為“福特”公司，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。
（2）日本廣島亞運會6萬人會場沒有一張廢紙：1994年亞運會的閉幕式在日本廣島結束的時候，6萬人的會場竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本大和民族！”（散會后，看看我們460多人的會場會怎樣？）
國外，在公共場所，有一些提示語，用漢語標注，如“請不要大聲喧嘩！”；“請不要隨地吐痰”，你知道這些提示語為什么用漢語嗎？
聯(lián)系我們的實際：a,亂仍廢紙b.路隊站不好，不按規(guī)定路線走（不走操場，怕踩壞草坪）c.午自習不能按時休息，總有在違反紀律d.午餐經(jīng)�？吹接袪帗尨蝻埖膃.樓道內(nèi)高聲喧嘩，跑跳下樓……。
2、合作
來自四面八方，本身就是緣分。俗話說“人心齊，泰山移”。
小故事：一個瞎子和一個瘸子被大火封在了一棟樓里，瘸子不能快步走，瞎子腿腳好，但找不到出逃的路，情況萬分危急，瘸子突然想到了一個辦法：“你把我背上，我來告訴你往哪里走，我們聯(lián)合起來就能沖出火海�！�
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是每人一個蘋果；你有一個思想，我有一種思想，交換后，每人就有兩種思想”。你成功，我成功，大家都成功。
3、忍讓
小故事：佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼，一段時間，釋迦牟尼遭到一個人的妒忌和謾罵。對此，他心平氣和，沉默不語。又有一次，當這個人罵累了之后，釋迦牟尼笑著說，“朋友，當一個人送東西給別人，別人不接受，這個東西是屬于誰呢？”這個人不假思索地說：“當然屬于送東西的人了”，釋迦牟尼說：“那就是了，到今天為止，你一直在罵我，如果我不接受謾罵，那謾罵又屬于誰呢？”
聯(lián)系實際：有的同學動輒罵人、動手打人，豈不知“罵來罵去罵了自己，打來打去打了自己”。當與他人發(fā)生矛盾時，要多原諒別人，少原諒自己。(嚴以律己，寬以待人)。
4、規(guī)則小故事：
（1）那還是在延安的時候，毛主席去醫(yī)院看望關向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來。護士進來說：“同志，醫(yī)生吩咐，病人要安靜，不能會客�！泵飨t和的說：“對不起，小同志。”隨即辭別關向應離開了病房。
（2）1764年，一場大火燒毀了哈佛大學的圖書館，一名學生因為違反規(guī)定帶出了一本書，他想等他讀完后再還上，大火發(fā)生后，他有一場思想斗爭，還還是不還，最后，他敲開了校長辦公室，講了這件事，還上了這門珍貴的書，校長表示感謝，予以表揚，然后做出了一個令人意外的決定，開除這個學生。哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西更有效。
聯(lián)系現(xiàn)實：學校制定了十不準規(guī)定，與家長簽訂了協(xié)議書，班上有班紀班規(guī)，私自進網(wǎng)吧，帶管制刀具進校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開除的。
二、努力學習，將命運掌握在自己手中
知識改變命運。
小故事：小偷與曾國藩的故事（小偷進入其房間，曾國藩正在背誦一篇文章，可總也背不過。小偷忍不住，跳了下來，背給曾國藩聽�？墒切⊥底詈筮�是小偷，曾國藩因為勤奮學習，成了影響中國歷史的人物之一，是毛澤東主席崇拜的人物。）
人生分化嚴重的幾個時期：上高中、讀大學、參加工作時刻反思：我來學校是干什么來的？“三比三不比”：不比基礎比進步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。最后，希望：
將理想的實現(xiàn)進行到底！將養(yǎng)成良好的習慣進行到底！將學習進行到底！
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七年級學生養(yǎng)成教育總結表彰大會講話提綱
201*.10.17
首先，表示祝賀，祝賀受到表彰的班級和本次考試成績優(yōu)秀的同學！下面，借此機會，就做人、學習兩個方面給同學們提兩點建議和要求。
一、做一個人人喜歡你的人（做人要做人人喜歡你的人，做事要做人人需要
你的事）
1、負責學校校訓：負責
名言：勿以善小而不為、勿以惡小而為之兩個關于廢紙的小故事：（1）“福特”應聘：美國有一個世界著名的汽車公司，叫“福特”公司，福特是一個人，他大學畢業(yè)后，去一家汽車公司應聘。和他同應聘的三四個人都比他學歷高，當前面的幾個人面試后，他覺得自己沒有什么希望了。但既來之，則安之。他敲門走進了董事長的辦公室，一進辦公室，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他彎腰撿了起來，發(fā)現(xiàn)是一張廢紙，便順手把它仍進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前，說：“我是來應聘的福特”。董事長說：“很好，福特先生，你已經(jīng)被我們錄用了�！备Ｌ伢@訝地說“董事長，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了呢？”董事長說：“福特先生，前面三位的確學歷比你高，但是他們的眼睛只能看見大事，而看不見小事。你眼睛能看見小事，我認為能看見小事的人，將來自然看見大事，一個只能看見大事的人，他會忽略很多小事。他是不會成功的。所以我才錄用了你�！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司，這個公司不久就名揚天下了，這個公司改名為“福特”公司，使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界占據(jù)鰲頭。
（2）日本廣島亞運會6萬人會場沒有一張廢紙：1994年亞運會的閉幕式在日本廣島結束的時候，6萬人的會場竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可怕的日本大和民族！”（散會后，看看我們460多人的會場會怎樣？）
國外，在公共場所，有一些提示語，用漢語標注，如“請不要大聲喧嘩！”；“請不要隨地吐痰”，你知道這些提示語為什么用漢語嗎？
201*年，我校有16位教師到澳大利亞進行了培訓，我有幸是其中的一員，我們到很多大學和中小學進行了參觀，考察。所到之處，見到的學生都是彬彬有禮，都會非常文明地和你問好、打招呼。給我們印象最深的是他們的文明程度如此之高。你聽不到高聲的喧嘩，看不到亂丟的廢紙。
聯(lián)系我們的實際：a,亂仍廢紙b.路隊站不好，不按規(guī)定路線走（不走操場，怕踩壞草坪）c.宿舍內(nèi)不能按時休息，總有宿舍在違反紀律d.餐廳內(nèi)經(jīng)�？吹接袪帗尨蝻埖膃.樓道內(nèi)高聲喧嘩，跑跳下樓……。
2、合作
來自四面八方，本身就是緣分。俗話說“人心齊，泰山移”。
小故事：一個瞎子和一個瘸子被大火封在了一棟樓里，瘸子不能快步走，瞎子腿腳好，但找不到出逃的路，情況萬分危急，瘸子突然想到了一個辦法：“你把我背上，我來告訴你往哪里走，我們聯(lián)合起來就能沖出火海�！�
“你有一個蘋果，我有一個蘋果，交換后還是沒人一個蘋果；你有一個思想，我有一種思想，交換后，沒人就有兩種思想”。你成功，我成功，大家都成功。
3、忍讓小故事：佛教創(chuàng)始人是釋迦牟尼，一段時間，釋迦牟尼遭到一個人的妒忌和謾罵。對此，他心平氣和，沉默不語。又有一次，當這個人罵累了之后，釋迦牟尼笑著說，“朋友，當一個人送東西給別人，別人不接受，這個東西是屬于誰呢？”這個人不假思索地說：“當然屬于送東西的人了”，釋迦牟尼說：“那就是了，到今天為止，你一直在罵我，如果我不接受謾罵，那謾罵又屬于誰呢？”
聯(lián)系實際：有的同學動輒罵人、動手打人，豈不知“罵來罵去罵了自己，打來打去打了自己”。當與他人發(fā)生矛盾時，要多原諒別人，少原諒自己。(嚴以律己，寬以待人)。
4、規(guī)則小故事：
（1）外國小伙子談戀愛失敗的故事。
（2）1764年，一場大火燒毀了哈佛大學的圖書館，一名學生因為違反規(guī)定帶出了一本書，他想等他讀完后再還上，大火發(fā)生后，他有一場思想斗爭，還還是不還，最后，他敲開了校長辦公室，講了這件事，還上了這門珍貴的書，校長表示感謝，予以表揚，然后做出了一個令人意外的決定，開除這個學生。哈佛的理念：讓校規(guī)看守哈佛，比用其他東西更有效。
聯(lián)系現(xiàn)實：學校制定了十不準規(guī)定，與家長簽訂了協(xié)議書，私自離校，私自進網(wǎng)吧，帶管制刀具進校園、打架斗毆、偷竊等都是要被開除的。
二、努力學習，將命運掌握在自己手中
知識改變命運。
小故事：小偷與曾國藩的故事（小偷進入其房間，曾國藩正在背誦一篇文章，可總也背不過。小偷忍不住，跳了下來，背給曾國藩聽�？墒切⊥底詈筮�是小偷，曾國藩因為勤奮學習，成了影響中國歷史的人物之一，是毛澤東主席崇拜的人物。）
人生分化嚴重的幾個時期：上高中、讀大學、參加工作“諸城一中口號：辛苦我一個，幸福幾代人”時刻反思：我來龍源是干什么來的？“三比三不比”：不比基礎比進步、不比聰明比勤奮、不比闊氣比志氣。
講榜樣故事：我們諸城市出了一個感天動地的人物，她就是正在諸城一中讀高中的李勤美。
李勤美是我是農(nóng)村的一個學生。三歲喪母，八歲時候，父親因為車禍而癱瘓，12歲時候，相依為命的奶奶又過世了。整個家庭的重擔無情地壓在了一個孩子身上。然而，再的困難也沒有難住李勤美這個堅強的孩子。她邊照料父親，邊用功讀書，她勤奮好學，考取了諸城一中，她在中考后的假期里打工掙了自己的學費。為了照料自己的父親，她依然背起父親來上學，在一中周圍租房子，現(xiàn)在學校照顧她，給她找了一間房子，她一邊照顧父親，一邊用功讀書。成績非常好。
比起李勤美來，我們還有什么困難不能克服?最后，希望：
將理想的實現(xiàn)進行到底！將養(yǎng)成良好的習慣進行到底！將學習進行到底！
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