金星學校思想作風教育整頓活動總結[1]1

金星學校思想作風教育整頓活動總結

為了進一步加強我校干部教師隊伍建設,轉變工作作風，提高工

作效率，落實崗位責任制,強化我校干部教師的責任意識和大局意識,我校嚴格按照教育局在教育系統(tǒng)開展思想作風教育整頓活動的要求和安排，結合我校實際情況，扎實有效地開展了思想組織紀律作風整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展此項活動情況總結如下：一、加強領導，明確責任

為確保學校思想組織紀律作風整頓收到實效，學校成立了活動領導小組，進行了分工，明確了責任，研究制定了我�！端枷胱黠L教育整頓活動實施方案》，確保了這次活動實實在在的開展。及時傳達了全縣教育系統(tǒng)思想作風教育整頓活動會議精神，結合《教育局關于開展思想作風教育整頓活動的實施方案》的有關要求，確定了活動方向重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學校作風整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的活動更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學習、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動思想組織紀律作風整頓活動的順利開展。為把這項工作做好，9月12日我校集中全體教職員工，召開思想作風教育整頓動員大會，由書記劉忠林作重要動員報告，傳達教育局的會議精神，宣讀《金星學校思想作風教育整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學校馬上行動，通過宣傳欄、黑板報等形式進行宣傳，使這次整個活動形成一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、實效性，我們積極組織教職工開展了相關的專題學習活動。為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好讀書筆記，最后寫出心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校進行了每人不少于三人以上的談心活動，發(fā)放了征求意見卡，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想作風教育整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時，每人又寫出了各自的自查報告。我校在9月15日召開專題民主生活會，領導班子成員和黨員及教師代表參加。生活會上，進行自查，互查，從講黨性、講原則，講團結的愿望出發(fā)，堅持實事求是，克服“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進了領導干部隊伍建設。

三、結合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題學校組織廣大教師認真學習了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結合我校實際進行自查自糾,認真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：

1、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學生要嚴格管理和要求不夠到位。3、理論學習不夠，業(yè)務水平有待提高。

4、部分中老年教師教學方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

5、部分教師工作責任心不強，教育教學質(zhì)量不高。6、對弱差生的輔導不夠，轉化效果不明顯。學校方面：

1、加強教職工業(yè)務、理論學習。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。3、加強學生良好行為、生活、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。在這一階段，我們對于以上存在的問題，每個人都進行了深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學校也針對教師的自查材料，形成了整個學校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學校在行政管理、教學教育、后勤服務方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴格落實崗位責任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風教育整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，要求大家寫出自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風、紀律方面的問題，及改進措施和方法。

2、加強學習，提高覺悟。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉變思想作風的重要性和必要性。

3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理職能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風教育整頓活動扎實有效地開展，我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風有了明顯的提高，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

金星學校黨支部

201*.

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務川自治縣民族中學作風教育整頓活動總結

為了進一步加強我校干部教師隊伍建設,轉變工作作風，提高工作效率，落實崗位責任制,強化我校干部教師的責任意識和大局意識,我校嚴格按照教育局在教育系統(tǒng)開展思想作風教育整頓活動的要求和安排，結合我校實際情況，扎實有效地開展了思想組織紀律作風整頓活動，圓滿完成了各個階段的工作任務，收到了良好的效果，現(xiàn)把我校開展此項活動情況總結如下：

一、加強領導，明確責任

為確保學校思想組織紀律作風整頓收到實效，學校成立了活動領導小組，進行了分工，明確了責任，研究制定了我�！端枷胱黠L教育整頓活動實施方案》，確保了這次活動實實在在的開展。及時傳達了全縣教育系統(tǒng)思想作風教育整頓活動會議精神，結合《教育局關于開展思想作風教育整頓活動的實施方案》的有關要求，確定了活動方向重點，落實了活動責任，從思想上、組織上保證了學校作風整頓活動有計劃、有步驟的開展，使我校的活動更具針對性、實效性。

二、積極組織開展學習、討論等各項活動。

1、切實做好思想動員工作，增進教職工對活動的認識，推動思想組織紀律作風整頓活動的順利開展。為把這項工作做好，11月12日我校集中全體教職員工，召開思想作風教育整頓動員大會，由書記劉忠林作重要動員報告，傳達教育局的會議精神，宣讀《金星學校思想作風教育整頓活動實施方案》，結合我校實際，提出了學校作風整頓的具體要求。

2、動員大會之后，我們學校馬上行動，通過宣傳欄、黑板報等形式進行宣傳，使這次整個活動形成一種人人都知道，人人都重視的氛圍。

3、采取集中專題學習和自學相結合的辦法，進一步提高教職工的思想認識水平，促進學校各項工作的順利開展。為使工作有針對性、文檔沖億季，好禮樂相隨miniipad移動硬盤拍立得百度書包實效性，我們積極組織教職工開展了相關的專題學習活動。為了讓學習活動不流于形式，要求全體教師一面學習，一面寫好讀書筆記，最后寫出心得體會。

4、繼第一階段之后的自查自糾、征求意見階段，我校進行了每人不少于三人以上的談心活動，發(fā)放了征求意見卡，并且作了詳實的記錄，每人都談出了自己在這次思想作風教育整頓活動中的真實感受，都說這次活動搞得好，搞得真及時，每人又寫出了各自的自查報告。我校在9月15日召開專題民主生活會，領導班子成員和黨員及教師代表參加。生活會上，進行自查，互查，從講黨性、講原則，講團結的愿望出發(fā)，堅持實事求是，克服“事不關己，高高掛起，明知不對，少說為佳”的自由主義、好人主義態(tài)度，通過批評與自我批評，進一步統(tǒng)一思想，改進思想作風和工作作風，增強紀律觀念，促進了領導干部隊伍建設。

三、結合實際，認真反思，深刻挖掘工作中存在的問題

學校組織廣大教師認真學習了實施方案，根據(jù)整頓的重點內(nèi)容,結合我校實際進行自查自糾,認真反思,發(fā)現(xiàn)存在以下問題：教師方面：

1、對學生信心不足，與學生心靈溝通交流較少。

2、部分教師上課不夠認真，對學生要嚴格管理和要求不夠到位。3、理論學習不夠，業(yè)務水平有待提高。

4、部分中老年教師教學方法陳舊，工作中缺乏創(chuàng)新精神。5、部分教師工作責任心不強，教育教學質(zhì)量不高。6、對弱差生的輔導不夠，轉化效果不明顯。學校方面：

1、加強教職工業(yè)務、理論學習。

2、完善各項管理制度，充分調(diào)動全體教職工的積極性。3、加強學生良好行為、生活、衛(wèi)生習慣養(yǎng)成教育。

在這一階段，我們對于以上存在的問題，每個人都進行了深刻的剖析報告，把自己一直以來存在的問題進行剖析，深入挖掘，使自己從根本上認識這次活動的重要性。學校及時組織教職工進行了自查自糾，立查立糾，進一步形成愛崗敬業(yè)、廉潔從教、無私奉獻的教書育人良好氛圍。學校也針對教師的自查材料，形成了整個學校的材料，從源頭上、從根本上、從思想根源上找出學校在行政管理、教學教育、后勤服務方面存在的問題。

四、加強整改措施，嚴格落實崗位責任制

為切實加強我校廣大干部教師思想作風教育整頓，達到治懶增效、治散增氣、治庸提能的目的，要求大家寫出自己的整改措施，根據(jù)我校自查自省中發(fā)現(xiàn)的問題，特制定整改措施如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認識。召開全體教師會，深刻剖析我校教職工中存在的問題，進一步深刻認識這些問題對我校各項工作造成的不良影響和將會帶來的后果。并讓每一名教職工寫出心得體會，剖析自己存在的思想作風、紀律方面的問題，及改進措施和方法。

2、加強學習，提高覺悟。組織全體教師集中學習了毛澤東同志的《反對自由主義》和其它上級文件，從歷史的高度認識轉變思想作風的重要性和必要性。3、嚴格落實崗位責任制。按照高效、統(tǒng)一的要求，進一步明確全校教師的崗位職責，將管理職能和服務要求分解到崗到人，落實定崗、定職責、定任務、定獎懲的“四定”責任制。

4、加大督查力度。嚴格落實各項工作計劃，定期對各項工作進行檢查、督促，注重跟蹤問效，嚴格責任追究，確保學校各項工作計劃得到貫徹落實。

5、充分發(fā)揮激勵制，進一步完善對教師的考核機制，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性、主動性。

總之，通過這次思想作風教育整頓活動扎實有效地開展，我校確實找到了工作中存在的問題，挖掘出了存在問題的根源，解決了教職工中存在的思想問題，使廣大教職工的工作作風有了明顯的提高，形成了團結向上、積極肯干、高效務實的工作作風，有效地推動了學校各項工作的順利開展。今后，我們將繼續(xù)把這項工作向縱深層次推進，辦好讓人民滿意的教育。

務川自治縣民族中學

201*年1月11日

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