六年級體育教學(xué)總結(jié)(2)

河邊小學(xué)1112學(xué)年第二期六年級

體育教學(xué)工作總結(jié)

一學(xué)期的體育工作即將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情和時刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點吧，盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單跑、跳、投組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強了他們的體質(zhì)。在提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。在上課方面：

一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。

總之，從這學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆強烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

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體育課教案

第一周第１課

I

教材任務(wù)內(nèi)容

一、理論課

1、使學(xué)生了解本學(xué)期的要求。

2、進一步強調(diào)秋冬季體育課注意事項。3、讓學(xué)生進一步明白如何鍛煉身體。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)(略)二、宣布本課內(nèi)容三、點名

教師活動

1、教師宣布本課內(nèi)容2、點名

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽

時間

力量

次數(shù)

準(zhǔn)備部分

5

弱1

基一、體育鍛煉對身體的本部分

作用

1、提高運動系統(tǒng)的功

能

2、能夠促進呼吸和循

環(huán)系統(tǒng)功能3、能促進神經(jīng)系統(tǒng)的

功能二、怎樣科學(xué)鍛煉身體

1、教師講解、回答問題。1、學(xué)生聽，并可2、用講故事的方式講給

學(xué)生，并用鼓勵的語言讓學(xué)生多提問，激發(fā)學(xué)生的思維

以提問

30

中中

111

結(jié)1、總結(jié)束2、下課部分

1、教師指出本課優(yōu)點與缺點

2、師生再見

1、學(xué)生聽2、師生再見

2弱1

體育課教案

第一周第2課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

2、養(yǎng)學(xué)生正確的走姿，進一步熟練行進間三種轉(zhuǎn)法的動作技巧。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

教師活動

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽口令站

隊

2、學(xué)生聽口令練

習(xí)、模仿

時間

力量

次數(shù)

5弱1

2、徒手操、伸展運動分3、專門性練習(xí)

基本部分結(jié)束部分

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)1、教師講解動作要領(lǐng)、示重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。

難點：助跑、踏跳、騰空、落地二、隊列：行進間三種轉(zhuǎn)法

重點：注意力集中。難點：動令予令要分清。

范

2、組織學(xué)生練習(xí)3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。

4、組織：分組輪換1、教師講解動作要領(lǐng)、示范

2、織學(xué)生練習(xí)

3、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動

作。

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤

１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤

中弱

1111

30中2

1、教師組織領(lǐng)做1、學(xué)生模仿

2、指出本課優(yōu)點與缺點2、學(xué)生聽，提問3、組織：四列橫隊

體育課教案

第二周第１課

教一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)材二、技巧：肩肘倒立

１、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。

任2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。務(wù)3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。內(nèi)容

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）

教師活動

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

時力次間量數(shù)準(zhǔn)二、準(zhǔn)備部分備1、隊列、慢跑部2、徒手操、伸展運動分3、專門性練習(xí)

53

弱1

110中1

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)１、教師講解動作要領(lǐng)、重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳

示范

２、組織學(xué)生練習(xí)動作。

４、組織：分組輪換１、教師講解動作要領(lǐng)、

示范２、織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤

動作。

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生聽2、學(xué)生練習(xí)3、糾正錯誤

１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤

基有力。

本空、落地

難點：助跑、踏跳、騰３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤二、技巧：肩肘倒立要自然、連貫。住腰，注意安全

部重點：動作這間的連接分難點：腰挺直，兩臂撐

中

結(jié)1、放松活動束2、總結(jié)部3、下課分1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問

2弱1

體育課教案

第二周第2課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、技巧：肩肘倒立

1、通過本課使學(xué)生逐步掌握跳躍的基本技能、技巧。2、發(fā)展手臂力量，提高手腕、手指的靈活性。3、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強的精神。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

教師活動

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

時間

力量

次數(shù)

530

111

弱1

2、徒手操、伸展運動

分3、專門性練習(xí)

基本部分

中中

一、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)１、教師講解動作要領(lǐng)、重點：動作協(xié)調(diào)、蹬跳有力。

難點：助跑、踏跳、騰空、落地

二、技巧：肩肘倒立重點：動作這間的連接要自然、連貫。難點：腰挺直，兩臂撐

住腰，注意安全

示范

２、組織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤動作。４、組織：（分組輪換）１、教師講解動作要領(lǐng)、

示范２、織學(xué)生練習(xí)３、巡視指導(dǎo)，糾正錯誤

動作。

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

４、學(xué)生聽５、學(xué)生練習(xí)６、糾正錯誤

１、學(xué)生聽２、學(xué)生練習(xí)３、糾正錯誤

結(jié)束部分

1、放松活動2、總結(jié)3、下課

1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問

2弱1

 

體育課教案

第三周第１課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部一、孝核：蹲踞式跳遠(yuǎn)二、小籃球：移動變向跑一、進一步掌握蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)，考核蹲踞式跳遠(yuǎn)，提高動作的質(zhì)量，發(fā)展跳能力。二、繼續(xù)學(xué)習(xí)正面雙手傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏、協(xié)調(diào)及快速反應(yīng)等能力。三、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞勇敢頑強的優(yōu)良品質(zhì)。課的內(nèi)容一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑教師活動1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊一、組織：二路縱隊************二、教法：1、宣布考核方法2、學(xué)生練習(xí)3、考核開始4、組長配合教師考核練習(xí)與方法1、要求：精神飽滿、隊形整齊2、練習(xí)：向左（右）轉(zhuǎn)走分隊、裂隊走跑活動各關(guān)節(jié)一、練習(xí)1、丈量步點2、練習(xí)二次3、三次試跳取好成績要求：動作正確力求遠(yuǎn)度。一、練習(xí)1、看教師手勢移動練習(xí)2、看教師手勢變向跑練習(xí)3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、結(jié)合小比賽練習(xí)移動變向跑時間力量次數(shù)5弱12、徒手操、伸展運動分3、專門性練習(xí)基本部分一、跳遠(yuǎn)：蹲踞式重點：掌握技術(shù)１、向跑重點：1、反應(yīng)靈敏2、控制球靈活30中中111籃球：移動變一、組織：********二、教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)3、個別指導(dǎo)糾正結(jié)束部分1、放松活動2、總結(jié)3、下課1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問2弱1

體育課教案

第三周第2課

教材任

一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的

技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。

務(wù)三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容準(zhǔn)備部分

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙

二、技巧：聯(lián)合動作重點：

a)b)

組織與教法

體委組織整隊教師宣布本課內(nèi)

練習(xí)與要求

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練

次數(shù)

時間

量15

305

弱

中強中弱

容，任務(wù)習(xí)、模仿

1、教師指揮，口令3、要求：動作整齊2、

組織：四列橫隊一致

基本部分

1、組織：分成四組同時一、練習(xí)：

進行

2、教師示范講解3、分組練習(xí)

4、小組進行比賽

1、組織：*****

1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架要求：動作整齊一致一、練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻

2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交

叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻女：1、前滾翻3、復(fù)習(xí)單腿前滑

成縱叉*要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美

1、前滾翻團身緊，縱*****

叉直*教法：2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)

1、教師提示引導(dǎo)

2、組織練習(xí)3、巡視指導(dǎo)糾正4、典型示范

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)a)

下課

4、教師組織領(lǐng)做5、指出本課優(yōu)點與缺點6、組織：四列橫隊

一、練習(xí)：隨教師

做放松操*要求：動作輕松自然

體育課教案

第四周第1課

教材任

一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的

技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。

務(wù)三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容準(zhǔn)備部分

課的內(nèi)容

4、課堂常規(guī)（略）5、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙

二、技巧：聯(lián)合動作重點：

1、前滾翻團身緊，縱叉直

2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)

組織與教法

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

1、組織：分成四組同時進行

2、教師示范講解3、分組練習(xí)

4、小組進行比賽

5、組織：***********教法：1、教師提示引導(dǎo)2、組織練習(xí)3、巡視指導(dǎo)糾正4、典型示范

練習(xí)與要求

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動作整齊一致一、練習(xí)：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架

＊、要求：動作整齊一致一、練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻

女：1、前滾翻2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

*要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美

次數(shù)

時間

量15

305

弱

中強中弱

基本部分

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

一、練習(xí)：隨教師

做放松操*要求：動作輕松自然

體育課教案

第四周第2課

教材任

一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙二、技巧：聯(lián)合動作

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。

二、繼續(xù)改前滾翻起立單腿前滑成縱叉（女）前滾翻交叉轉(zhuǎn)體溫表180度（男）的

技術(shù)，學(xué)習(xí)后腿前擺成并腿肩肘倒立。（女）后滾翻挺身跳（男）的技術(shù)。

務(wù)三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容準(zhǔn)備部分

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)一、障礙跑：40米內(nèi)通過34個障礙

二、技巧：聯(lián)合動作重點：

1、前滾翻團身緊，縱叉直

2、轉(zhuǎn)身180度動協(xié)調(diào)

組織與教法

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

1、組織：分成四組同時進行

2、教師示范講解3、分組練習(xí)

4、小組進行比賽

1、組織：***********教法：2、教師提示引導(dǎo)3、組織練習(xí)4、巡視指導(dǎo)糾正5、典型示范

練習(xí)與要求

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿3、要求：動作整齊一致一、練習(xí)：1、鉆繩2、滾過墊子3、跨過欄架

要求：動作整齊一致一、練習(xí)男：1、前滾翻和后滾翻2、復(fù)習(xí)兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度3、前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻

女：1、前滾翻2、復(fù)習(xí)單腿前滑成縱叉

*要求：動作連貫協(xié)調(diào)優(yōu)美

次數(shù)

時間

量15

305

弱

中強中弱

基本部分

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

一、練習(xí)：隨教師

做放松操*要求：動作輕松自然

體育課教案

第五周第1課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、耐久跑：10001200米二、籃球：行進間運球

一、通過10001200米跑，使學(xué)生掌握耐久跑的技術(shù)方法，提高耐久跑的能力。二、通過本課使學(xué)生初步學(xué)會行進間運球的技能、技巧。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷，不怕苦、不怕累的優(yōu)良品質(zhì)。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

組織與教法

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

一、組織：分成四組分別

進行*、教法：

1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、語言提示＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

練習(xí)與要求

1、要求：精神飽滿、隊形整齊

2、練習(xí)：齊步走、跑步走、立定3、練習(xí)：活動各關(guān)節(jié)一、

習(xí)：1、體會動作慢中

速跑400米2、追逐跑800

1000米3、互相先跑1000

1200米*、要求：呼吸節(jié)奏

練

次數(shù)

量

時間

中強中

321515

2、徒手操、伸展運動

分3、專門性練習(xí)

基本部

一、耐久跑：10001200米跑

重點：呼吸節(jié)奏，步伐

輕松

二、籃球：行進間運球＊＊＊＊＊＊＊均勻步伐輕松分重點：五指分開，推按1、講解動作要領(lǐng)，找學(xué)1、練習(xí)：

球的后半部。

生示范2、學(xué)生練習(xí)

*、原地運球*、分組行進運球

3、保護與幫助區(qū)別對待*、完整動作練習(xí)巡回指導(dǎo)要求：動作協(xié)調(diào)一

致，要有節(jié)奏

結(jié)束部分

一、放松活動

二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、要求：自覺達到自然放松練習(xí)

體育課教案

第五周第2課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、耐久跑：定時跑（35`）二、小排球：傳球比賽

一、學(xué)習(xí)耐久跑一定時跑的方法，提高學(xué)生耐久跑的能力。二、改進排球的傳球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生靈敏協(xié)調(diào)能力。

三、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，不怕苦、不怕累、勇往前進的精神。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

組織與教法

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

1、組織：分成四組進行練習(xí)、教法：

1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)

3、口令提示要領(lǐng)4、區(qū)別對待

練習(xí)與要求

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

次數(shù)

時間

量1530弱

中強中弱

2、徒手操、伸展運動

分3、專門性練習(xí)

基本部分

一、耐久跑：定時跑

一、練習(xí)：1、慢跑2分鐘2、慢中速跑3分

鐘

3、慢中速跑2分

鐘4、中快速跑3分

鐘*要求：掌握節(jié)奏堅持到底

二、練習(xí)：

1、兩人一組傳球2、自傳一次傳出

練習(xí)3、看誰傳的多4、比賽傳球*要求：技術(shù)正確，傳球到位

5

二、小排球：傳球比多

二、組織：分成二小組*、教法：

1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、看誰傳的多4、個別指導(dǎo)

結(jié)束部分

1、放松活動2、總結(jié)3、下課

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第六周第1課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、耐久跑：400米全程跑二、投擲：原地側(cè)向推鉛球

一、學(xué)習(xí)400米全程跑的技術(shù)，提高全程跑的能力。

二、初步掌握原地側(cè)向推鉛球的方法，發(fā)展學(xué)生的爆發(fā)力和投擲能力。三、培養(yǎng)學(xué)生能勇于吃苦、克服困難、勇住直前的優(yōu)良品質(zhì)。

課的內(nèi)容

6、課堂常規(guī)（略）7、準(zhǔn)備部分三、隊列、慢跑

a)b)

組織與教法

體委組織整隊教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

練習(xí)與要求

4、向左右轉(zhuǎn)彎走5、向后轉(zhuǎn)走6、跑300米左右

次數(shù)

時間

量15

305

弱

中強中弱

四、徒手操、伸展運動c)分五、專門性練習(xí)3、

基本部分

教師指揮，口令7、自編八節(jié)徒手

組織：四列橫隊操

一、練習(xí)：1、小步跑2、高抬腿跑3、加速跑4、200米中速跑5、400米中速跑

6、400米跑*、要求：掌握好技術(shù)，合理分配體力

二、練習(xí)：

1、原地徒手側(cè)向推鉛球練習(xí)。2、原地側(cè)向擲遠(yuǎn)練習(xí)

3、互相指導(dǎo)練習(xí)4、體會蹬轉(zhuǎn)挺推

撥練習(xí)5、側(cè)向推鉛球*、要求：注意安全，聽從指揮

一、耐久跑：400米全程跑

重點：體力分配合理

二、投擲：原地側(cè)向推鉛球

重點：最后用力技術(shù)

２、組織：分成四組分別

進行*、教法：1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)3、語言提示4、個別指導(dǎo)

３、組織：四列橫隊*、教法：1、找學(xué)生示范2、教師講解3、互相指導(dǎo)4、擲遠(yuǎn)練習(xí)

結(jié)束部分

1、放松活動2、總結(jié)3、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿

2、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第六周第2課

教材任務(wù)

一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

一、初步掌握斜向助跑直角騰越的動作方法，通過考核進一步提高學(xué)生的技術(shù)動作。二、了解學(xué)生對教材的掌握程度，提高學(xué)生的跳躍能力。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強、果斷的優(yōu)良品質(zhì)。

內(nèi)容準(zhǔn)備部分

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)一、支撐跳躍：斜向助跑直角騰越（考核）

組織與教法

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

1、組織：分成四組分別進行

*、教法：1、宣布考核辦法2、小組長負(fù)責(zé)3、考核后分組練習(xí)。

練習(xí)與要求

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

次數(shù)

時間

量1530弱

中強中弱

基本部分

一、練習(xí)：

5

1、分組自行練習(xí)

動作2、由第一組開始

先進行考核3、小組長配合教師進行考核4、其余小組繼續(xù)

復(fù)習(xí)動作*、要求：聽從指揮注意安全

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第七周第1課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分基本部分

一、身體素質(zhì)練習(xí)二、韻律操

一、通過身體素質(zhì)的練習(xí)，使學(xué)生掌握科學(xué)鍛煉身體的方示，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)韻律操的基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感。

三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，吃苦耐勞的精神，陶治學(xué)生美的情操。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑2、徒手操、伸展運動3、專門性練習(xí)一、身體素質(zhì)練習(xí)

二、韻律操

教師活動

1、體委組織整隊

2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊1、組織：時間控制定時轉(zhuǎn)換

2、組織：四列橫隊體操隊形*、執(zhí)法：

1、講解示范2、學(xué)生練習(xí)

3、巡回指導(dǎo)4、隨音樂練習(xí)

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

次數(shù)

時間

量15

305

弱

中強中弱

二、練習(xí)：1、上舉和側(cè)舉啞

鈴2、仰臥起坐3、跳繩4、二頭起

*、要求：按自身能力分配練習(xí)次數(shù)和速度三、練習(xí)：1、手臂動作練習(xí)2、髖動作練習(xí)3、腰部動作練習(xí)4、基本步伐練習(xí)5、組合動作練習(xí)、要求：隨音樂節(jié)奏進行練習(xí)

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿2、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第七周第2課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、小籃球：移動變向跑

一、初步學(xué)習(xí)籃球變向跑的基本技，提高學(xué)生的基本活動能力。二、培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律，團結(jié)協(xié)作，服從命令的良好作風(fēng)。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分1、隊列、慢跑

教師活動

1、體委組織整隊2、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

3、教師指揮，口令4、組織：四列橫隊

一、組織：四路縱隊

*、教法：1、示范講解動作2、分組練習(xí)

3、個別指導(dǎo)糾正

學(xué)生活動

1、學(xué)生聽口令站隊2、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

次數(shù)

時間

量1530弱

中強中弱

2、徒手操、伸展運動

分3、專門性練習(xí)

基本部分

一、小籃球：移動變向跑重點：1、反應(yīng)靈敏2、控制球靈活

一、練習(xí)：1、看教師手勢移

動練習(xí)2、看教師手勢變向跑練習(xí)

3、快速跑中急停變向跑練習(xí)4、滑步移動變向

跑

5、結(jié)合小比賽練

習(xí)移動變向跑*、要求：反應(yīng)快、動作敏捷

5

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

1、教師組織領(lǐng)做

2、指出本課優(yōu)點與缺點3、組織：四列橫隊

1、學(xué)生模仿

2、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第八周第１課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分

一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障二、武術(shù)：基本功串聯(lián)

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、學(xué)習(xí)武術(shù)基本功串聯(lián)動作，提高對武術(shù)的興趣。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢堅強不怕困難等優(yōu)良品質(zhì)。

課的內(nèi)容

三、課堂常規(guī)（略）四、準(zhǔn)備部分4、隊列、慢跑

5、徒手操、伸展運動6、專門性練習(xí)一、障礙跑：４０米內(nèi)

組織與教法練習(xí)與要求

數(shù)時量

1、體委組織整隊１、學(xué)生聽口令站２、教師宣布本課內(nèi)容，隊任務(wù)

３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊

１、組織：分成四組同時２、教法：３、教師口令指揮４、學(xué)生練習(xí)５、分組比賽６、講評

一、練習(xí)：１、跳過５個小墊子

２、鉆過皮筋３、前滾翻３個４、跨過３個欄架５、要求：快速安全機敏的通過障礙物

二、練習(xí)：１、正踢２、側(cè)踢３、外擺４、里合５、蹬腿沖拳６、弓步?jīng)_拳７、仆步穿掌８、弓步推掌＊、要求：動作到位，有力１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿

15

305

弱

中強中弱

基本部分

通過３－４個障礙物跑進行

二、武術(shù)：基本功串聯(lián)１、組織：四列橫隊體操

隊形

２、教法：３、動作示范講解４、聽口令隨教師同做５、分組練習(xí)教師指導(dǎo)糾正

６、成套路練習(xí)

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、教師組織領(lǐng)做

２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問３、組織：四列橫隊

體育課教案

第八周第２課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分

一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙物的跑二、小籃球：接球跑動單手投籃

一、初步學(xué)習(xí)快速安全通過障礙物的技能，發(fā)展靈敏、速度等身體素質(zhì)。二、進一步學(xué)習(xí)小籃球接球跑動單手投籃技術(shù)。三、培養(yǎng)學(xué)生機智、勇敢、果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

時數(shù)量

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑

２、徒手操、伸展運動一、障礙跑：４０米內(nèi)通過３－４個障礙跑

二、小籃球：接球跑動單手投籃

重點：投籃手型正確

組織與教法練習(xí)與要求

１、體委組織整隊１、學(xué)生聽口令站隊２、教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)

３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊

一、組織：分成四組同時進行＊、執(zhí)教１、師示范講解２、分組練習(xí)３、小組進行比賽

１、組織：分四組在籃球場上進行＊、教法：１、教師講解示范２、分組練習(xí)３、教師巡回指導(dǎo)４、區(qū)別對待

２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、練習(xí)：１、鉆繩２、滾過墊子３、跨過欄架

４、跳過２－３米＊、要求：保證動作質(zhì)量，遵守規(guī)則一、練習(xí)：

１、原地傳接球練習(xí)２、原地運球３、原地單手投籃練習(xí)４、接球跑動單手投籃練習(xí)

＊、要求：動作連貫協(xié)

調(diào)準(zhǔn)確

15

305

弱

中強中弱

基本部分

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、教師組織領(lǐng)做３、組織：四列橫隊

１、學(xué)生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第九周第１課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑一、復(fù)習(xí)兒童韻律操基本動作，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性節(jié)奏感和美感。二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。課的內(nèi)容一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、徒手操、伸展運動２、專門性練習(xí)一、韻律操二、游戲：鉆圈賽跑組織與教法練習(xí)與要求時數(shù)量１、體委組織整隊１、學(xué)生聽口令站２、教師宣布本課內(nèi)容，隊任務(wù)３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊一、組織：＊＊＊＊＊＊＊＊○＊＊＊、教法：１、示范講解動作２、分組練習(xí)３、集體練習(xí)４、隨音樂練習(xí)二、組織：＊＊－○○－＊＊－○○－＊＊－○○－＊＊－○○－＊、教法：１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)一、練習(xí)：１、復(fù)習(xí)學(xué)過的韻律操動作２、分段、分節(jié)練習(xí)韻律操３、完整練習(xí)隨音樂練習(xí)、要求：動作有節(jié)奏、富有表現(xiàn)力二、練習(xí)１、體會練習(xí)方法２、分組練習(xí)３、比賽４、講評＊、要求：聽從指揮遵守規(guī)則１、學(xué)生模仿２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿15305弱中強中弱基本部分結(jié)束部分一、放松活動二、總結(jié)三、下課１、教師組織領(lǐng)做３、組織：四列橫隊２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問

體育課教案

第九周第２課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分基本部分

一、小籃球：接球跑動單手投籃二、游戲：行到一致

一、初步學(xué)會小籃球傳、接球跑動單手投籃的技術(shù)動作。

二、通過游戲鉆圈賽跑，發(fā)展學(xué)生靈敏素質(zhì)和奔跑能力。并基本掌握練習(xí)方法。三、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，永往直前的精神。陶冶學(xué)生美的情操。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑

２、徒手操、伸展運動一、小籃球：接球跑動單手投籃

二、游戲：行動一致

組織與教法練習(xí)與要求

時數(shù)量

１、體委組織整隊１、學(xué)生聽口令站２、教師宣布本課內(nèi)容，隊任務(wù)

３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊一、組織：分成四組在籃球場地進行＊、教法：１、教師講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、個別糾正

二、組織：分成四組帶到游戲場地進行＊、教法：

１、教師講解游戲規(guī)則２、學(xué)生練習(xí)３、比賽４、講評

２、學(xué)生聽口令練習(xí)、模仿一、練習(xí)１、跑動傳接球練習(xí)

２、跑動運球練習(xí)３、跑動單手投籃練習(xí)

投籃練習(xí)

＊、要求：動作連貫銜接自然二、練習(xí)：１、體會游戲方示２、學(xué)生分組練習(xí)３、比賽＊、要求：按照游戲規(guī)則進行，同學(xué)要按要求統(tǒng)一行動

15

305

弱

中強中弱

４、巡回指導(dǎo)表揚與鼓勵４、接球跑動單手

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、教師組織領(lǐng)做１、學(xué)生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問３、組織：四列橫隊

體育課教案

第十周第１課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部

一、跳繩：跳短繩（考核）二、自選項目：排球或籃球

一、通過跳短繩的考核，檢測學(xué)生跳繩能力，掌握技術(shù)情況，發(fā)展跳躍能力。二、培養(yǎng)學(xué)生克服困難，拼搏向上的精神。

課的內(nèi)容

一、課堂常規(guī)（略）二、準(zhǔn)備部分１、隊列、慢跑

教師活動

１、體委組織整隊

學(xué)生活動

１、學(xué)生聽口令站

時數(shù)量

15

305

弱

中強中弱

２、教師宣布本課內(nèi)容，隊任務(wù)２、學(xué)生聽口令練３、教師指揮，口令４、組織：四列橫隊一、組織：共分四組分別考核*、教法：

１、宣布考核方法，注意事項及要求

２、編組考核

３、根據(jù)學(xué)生興趣安排其它練習(xí)項目

習(xí)、模仿

２、徒手操、伸展運動分３、專門性練習(xí)

基本部

一、跳繩：跳短繩

（考核）

一、練習(xí)：１、充分做好準(zhǔn)備活動

２、學(xué)生練習(xí)３、考核開始＊、要求：聽從指揮，遵守規(guī)則

二、練習(xí)：分別在球類場地活動＊、要求：聽從組紀(jì)律

分

二、根據(jù)學(xué)生興趣選擇二、組織：自由形成小團練習(xí)項目（排球或籃球）體，鍛煉或比賽

＊、教法：２、小組長負(fù)責(zé)

１、教師布置器材，觀察長領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、教師組織領(lǐng)做１、學(xué)生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問３、組織：四列橫隊

體育課教案

第十周第２課

教材任務(wù)內(nèi)容準(zhǔn)備部分

一、身體素質(zhì)練習(xí)二、武術(shù)：少年拳第一套

一、通過素質(zhì)練習(xí)，使學(xué)生掌巡回鍛煉的方法，增強學(xué)生身體素質(zhì)。二、改進少年拳第一套（１－４）動作要領(lǐng)。三、培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，機敏果斷等優(yōu)良品質(zhì)。

課的內(nèi)容

五、課堂常規(guī)（略）六、準(zhǔn)備部分7、隊列、慢跑

8、徒手操、伸展運動9、專門性練習(xí)一、身體素質(zhì)練習(xí)

二、武術(shù)：少年拳第一套１－４節(jié)

重點：

１、動作到位有力手眼協(xié)調(diào)配合

２、墊步彈踢，馬步橫打

1、2、

教師活動學(xué)生活動

時數(shù)量

體委組織整隊8、學(xué)生聽口令站教師宣布本課內(nèi)隊

1530弱

中強中弱

容，任務(wù)9、學(xué)生聽口令練

3、教師指揮，口令習(xí)、模仿4、煉

＊、教法：１、講解示范２、學(xué)生練習(xí)３、時間控制

二、組織：四列橫隊＊、教法：

組織：四列橫隊

一、練習(xí)：１、翻越障礙２、云梯移行３、蛙跳

＊、要求：在完成次數(shù)或時間的情況下盡量保證動作質(zhì)量

二、練習(xí)：１、震腳架打

一、組織：分四組巡回鍛

5

１、完整示范動作２、蹬腿架打２、分解示范并講解要領(lǐng)３、墊步彈踢３、聽口令進行分解練習(xí)４、馬步橫打練習(xí)４、分組練習(xí)

５、１－４動作練６、分小組成套練習(xí)

７、互相指導(dǎo)練習(xí)１－４

＊、要求：步型正確上下肢動作要協(xié)調(diào)

５、互相指導(dǎo)并糾正錯誤習(xí)

結(jié)束部分

一、放松活動二、總結(jié)三、下課

１、教師組織領(lǐng)做１、學(xué)生模仿

２、指出本課優(yōu)點與缺點２、學(xué)生聽，提問３、組織：四列橫隊

友情提示：本文中關(guān)于《六年級體育教學(xué)總結(jié)(2)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，六年級體育教學(xué)總結(jié)(2)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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