高三級(jí)部階段性工作總結(jié)

高三級(jí)部階段性工作總結(jié)

新學(xué)期開學(xué)，高三級(jí)部堅(jiān)持穩(wěn)扎穩(wěn)打，實(shí)施了以下措施進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、狠抓課堂教學(xué)不放松。

課堂是學(xué)生獲得知識(shí)的主陣地，課堂效率是制約學(xué)生進(jìn)步的關(guān)鍵。為此，高三級(jí)部從開學(xué)伊始，狠抓課堂教學(xué)不放松，9月份組織了級(jí)部第一次教學(xué)視導(dǎo)，督促各個(gè)備課組深入研究課堂教學(xué)。為保證高質(zhì)量完成第一次教學(xué)視導(dǎo)任務(wù)，級(jí)部專門召開了中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，明確了每個(gè)中層領(lǐng)導(dǎo)的包組情況，制定了詳細(xì)的視導(dǎo)方案和實(shí)施步驟，隨后召開了備課組長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)了第一次教學(xué)視導(dǎo)的意義。經(jīng)過近3周的時(shí)間，各包組領(lǐng)導(dǎo)和與備課組長(zhǎng)對(duì)每位教師的課堂逐一進(jìn)行了驗(yàn)收。級(jí)部及時(shí)對(duì)視導(dǎo)情況進(jìn)行了總結(jié)，指出了聽課過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并召開級(jí)部全體教師會(huì)，對(duì)視導(dǎo)中出現(xiàn)的共性問題做了總結(jié)，同時(shí)明確了高三一輪復(fù)習(xí)課的基本模式。10月份，學(xué)校開展了第九屆全員課堂大賽，高三級(jí)部以課堂大賽預(yù)賽為契機(jī)，進(jìn)行了第二次教學(xué)視導(dǎo)，主要是跟蹤調(diào)研第一次教學(xué)視導(dǎo)的成果落實(shí)情況，督促每位教師進(jìn)一步規(guī)范課堂，解決第一次視導(dǎo)中出現(xiàn)的問題，進(jìn)一步提高課堂效率。隨著課堂大賽預(yù)賽的結(jié)束，高三級(jí)部適時(shí)召開了第二次教學(xué)視導(dǎo)的總結(jié)會(huì)，每位包組領(lǐng)導(dǎo)會(huì)同備課組長(zhǎng)寫出了詳盡的視導(dǎo)報(bào)告，為進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，提升課堂效率，積累了寶貴的材料。二、全面實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。

充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，高三級(jí)部把實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”

制度作為今年主推的兩項(xiàng)重點(diǎn)工作之一，在每一個(gè)班全面推行“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度。每個(gè)班根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行合理搭配分組，每個(gè)組的學(xué)生水平相近，便于形成合作競(jìng)爭(zhēng)的局面。在廣泛征求學(xué)生意見的基礎(chǔ)上，形成對(duì)于本項(xiàng)制度的實(shí)施細(xì)則和評(píng)價(jià)方案。通過兩個(gè)多月的運(yùn)行來看，學(xué)生的精神面貌和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)明顯增強(qiáng)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性顯著提升，小組合作與競(jìng)爭(zhēng)的局面初步形成。特別是對(duì)學(xué)習(xí)和管理的捆綁，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，不再出現(xiàn)顧此失彼的局面。級(jí)部為了更好地推行此項(xiàng)制度，每個(gè)月都要在升旗儀式上對(duì)每個(gè)班的優(yōu)秀小組（前兩名小組）進(jìn)行公開表彰，以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生之間比學(xué)趕幫超的熱情。“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度的實(shí)施，最大限度發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，同時(shí)最大限度地解放了任課教師和班主任，使得任課教師不再沉浸在“一言堂”的課堂中，使得班主任不再疲于應(yīng)付日常的班級(jí)管理事務(wù)，無論是對(duì)班級(jí)教學(xué)還是班級(jí)管理，都起到了非常好的促進(jìn)作用。三、全面實(shí)施“全員育人導(dǎo)師制”。

“全員育人導(dǎo)師制”是高三級(jí)部今年主推的第二項(xiàng)重點(diǎn)工作。秉承“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”，“讓學(xué)生有傾訴的老師，讓老師有牽掛的學(xué)生”的理念，高三級(jí)部從開學(xué)之初就推行了“全員育人導(dǎo)師制”。配合“小組合作學(xué)習(xí)與自主管理”制度，每個(gè)班把每個(gè)小組承包到每位任課教師，建立師生之間的結(jié)對(duì)幫扶。每位教師全面負(fù)責(zé)所承包的學(xué)生，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等進(jìn)行全方位的指導(dǎo)。為了更好地對(duì)教師的此項(xiàng)工作進(jìn)行督導(dǎo)，級(jí)部專門印制了“全員育人導(dǎo)師制信息反饋表”，對(duì)師生結(jié)對(duì)幫扶情況進(jìn)行跟蹤記錄。同時(shí)出臺(tái)了“全員育人導(dǎo)師制”評(píng)價(jià)方案，通過對(duì)反饋表的檢查，學(xué)生評(píng)教評(píng)學(xué)，

及所承包學(xué)生的育人成績(jī)等項(xiàng)目，對(duì)教師的結(jié)對(duì)情況進(jìn)行考核。通過此項(xiàng)制度的實(shí)施，使每個(gè)學(xué)生都有了可以信賴的教師，也使得每位教師都有了牽掛的學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。四、狠抓常規(guī)管理不放松。

學(xué)習(xí)是高三年級(jí)的主旋律，但是常規(guī)管理也不能放松。只有良好的常規(guī)作保障，才能形成學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)斗力。為此，高三級(jí)部開學(xué)之初，就狠抓常規(guī)管理不放松，通過《告家長(zhǎng)的一封信》向家長(zhǎng)闡明常規(guī)管理的重要性，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，同時(shí)，發(fā)布《“七嚴(yán)禁”、“七不準(zhǔn)”》的規(guī)定，對(duì)攜帶手機(jī)、談戀愛、打架斗毆等行為進(jìn)行了明確的規(guī)定。學(xué)生會(huì)對(duì)課間操、宿舍衛(wèi)生等堅(jiān)持日常檢查。通過以上措施，級(jí)部把學(xué)生在校常規(guī)全部納入個(gè)人量化考核，與自主管理制度相結(jié)合，形成對(duì)學(xué)生個(gè)人的全方位的評(píng)價(jià)機(jī)制。常規(guī)管理的有效性促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性地培養(yǎng)，學(xué)生的高三意識(shí)明顯增強(qiáng)，為高三學(xué)習(xí)氛圍的創(chuàng)設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

擴(kuò)展閱讀：高一年級(jí)三級(jí)部工作總結(jié)

高一年級(jí)三級(jí)部12.20-12.30日重點(diǎn)工作總結(jié)

政教：

1.通過上一周的努力工作，三部12個(gè)班的宿舍衛(wèi)生，紀(jì)律得到根本的好轉(zhuǎn)，違紀(jì)率顯著下降，是全體班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)、學(xué)生巡視組和宿管組和班干部舍長(zhǎng)認(rèn)真付出的結(jié)果，望大家戒驕戒躁，把這種良好的學(xué)習(xí)和休息秩序保持下去！2.通過上大周對(duì)早戀，打架，玩手機(jī)，抽煙等重大違紀(jì)行為的嚴(yán)肅處理，級(jí)部整體紀(jì)律良好，以后將更加細(xì)致的常規(guī)管理抓緊抓好，為教學(xué)的正常進(jìn)行提供保障。

3.通過加大對(duì)遲到學(xué)生的處理力度，本大周的各種小違紀(jì)明顯減少，丟胸卡，奔跑，打鬧，亂扔垃圾，餐廳插隊(duì)，亂放暖壺等行為得到明顯改善，通過對(duì)零食定期檢查和抽查，使得宿舍，教室的環(huán)境有了很的改善。

4.12.28晚三由張勇主任組織各班班主任學(xué)習(xí)并加強(qiáng)落實(shí)公寓樓《自查自制上報(bào)制》，提出對(duì)男生宿舍進(jìn)行重點(diǎn)檢查幫扶。各班聯(lián)合對(duì)宿舍，教室違紀(jì)物品進(jìn)行檢查并互相監(jiān)督。

5.12.25早7:00-7:20由張勇主任組織各班班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員參加，繼續(xù)落實(shí)負(fù)責(zé)各自片區(qū)的違紀(jì)物品的清查，要達(dá)到時(shí)時(shí)掌控學(xué)生的動(dòng)態(tài)。教學(xué)：

1．貫徹落實(shí)教務(wù)處發(fā)出的要加強(qiáng)新年前的課堂自習(xí)紀(jì)律的倡議，全體任課老師和班主任本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度嚴(yán)抓課堂自習(xí)紀(jì)律，使本大周的上課自習(xí)的紀(jì)律又上了一個(gè)新臺(tái)階，對(duì)級(jí)部全體老師和班主任提出表?yè)P(yáng)，望大家再接再厲，繼續(xù)把工作做細(xì)做實(shí)！

2．12.27下午年級(jí)部組織召開第二次月考質(zhì)量分析會(huì)，三級(jí)部所有科任老師參加。會(huì)議提出:所有科任教師一定要提高并落實(shí)對(duì)課堂自習(xí)紀(jì)律的思想認(rèn)識(shí)，對(duì)課堂違紀(jì)率較高的教師提出新的要求，針對(duì)加大加強(qiáng)優(yōu)生的扶弱保強(qiáng)工作做出總結(jié)和新的部署，抓好進(jìn)度及期末復(fù)習(xí)工作！

3．12.24晚三由張勇主任組織各班班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)、紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員參加召開繼續(xù)落實(shí)班級(jí)課堂自習(xí)自查報(bào)告會(huì)議，通過本方案的實(shí)施和“課堂片區(qū)管理者”認(rèn)真負(fù)責(zé)的記錄并上報(bào)，再次加強(qiáng)學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律的要求，提高學(xué)生對(duì)課堂紀(jì)律的自我認(rèn)識(shí)。

4．12.28晚一由張勇主任組織三級(jí)部所有班主任召開加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)及政教管理工作，提出后期管理工作的主導(dǎo)思想一定要堅(jiān)持通過管理學(xué)習(xí)來管理學(xué)生。

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