08農(nóng)林經(jīng)濟管理班第一學年班級工作總結(jié)

班級工作總結(jié)

在即將過去的這一學期里，我班在學院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、班主任老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報：

一、做好同學們的思想工作，培養(yǎng)大家良好的道德品質(zhì)、凈化班級成員的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好同學們的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會，一是重視與同學們的思想交流，多與大家談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學們提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學生的共性。配合學校和學院各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓同學們在活動中明事理、長見識。大學的學生，很多道理都明白，但自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學們進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復的批評說教而引起同學們的反感，容易為同學們接受，能切實幫助同學們澄清思想上的模糊認識，提高同學們的思想境界。

開班會不一定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又不影響學習的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。

重視與同學們的思想交流，多與同學們談心，注重的是同學們的個性和因材施教。我常利用課余時間和同學們交流心得，及時對同學們進行針對性的溝通教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)同學們的喜愛和信任。

二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解同學們，努力培養(yǎng)赤誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。

大學容易產(chǎn)生兩極分化，在這個學期里，我的班級管理工作從三方面實施：一方面，我主要加大了對同學們自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導同學們進行自我教育，讓同學們在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導同學們?nèi)绾芜M行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂

融入一體；還注意培養(yǎng)同學們的自我服務(wù)的能力，讓同學們學會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓同學們自治的重要途徑。班主任的管理代表的是學校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導，又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項事務(wù)，同時又是一個團結(jié)合作的整體。

選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體同學們共同發(fā)展。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)同學們能力、提高同學們素質(zhì)的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部有利于多數(shù)學生全面發(fā)展。

通過班干部管理班級，讓學生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)涉到班主任的引導、指導和調(diào)控問題。當學生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當，不能形成正確的輿論導向、達成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導和指導。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才能帶領(lǐng)大家不斷前進不斷發(fā)展，促進他們?nèi)�面發(fā)展，健康成長。

另一方面，我有效地利用好每一次的班會開展一些專題性的活動，例如，笑對四六級，學習經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

再一方面，我自己也以身作則，努力做其他同學的榜樣，勤跟班，使班風正、學風濃。而我班在學校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進一步鼓舞了同學們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

三、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注

后進生是尊重學生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班長首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時對后進生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的價值；同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面可以選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面，也是主要的方面，是班主任對其進行耐心的教育。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。的確，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們，他們是知道的、懂得的，最終也會被感動。我堅信這一點，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機。

四、積極開展好文體活動，增強學生的體質(zhì)，保證同學們的學習效率。進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高。

總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，班里全體同學的整體素質(zhì)在不斷的提高。為了使同學們在以后走好這最后一步，我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得輝煌的成績。

08農(nóng)林經(jīng)濟管理班二零零九年九月

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201*級農(nóng)林經(jīng)濟管理班

201*-201*學年度第一學期班級工作計劃

經(jīng)過兩學年的對大學生活的適應(yīng)，大部分同學已經(jīng)完全進入大學生的角色，生活、學習與工作都已跟上大學的節(jié)奏；雖然經(jīng)過過去一學年的時間對班級凝聚力的培養(yǎng)，班級凝聚力有所提高，并且獲得省級“先進班集體”的榮譽稱號，但還沒有達到一個好的班集體應(yīng)該達到的團結(jié)、互助、拼搏向上和共同進步的程度，所以這一學期，對班級凝聚力的培養(yǎng)仍是我們班委的工作重點，因此會開展相應(yīng)的一些活動；在上學年開展活動的過程中，發(fā)現(xiàn)了班級中存在很多的問題，比如班上的同學參與活動的積極性普遍不高，即使人到場了，能主動站起來發(fā)表自己的看法、暢談的人少之又少，班會上也是如此，班上同學自身肯定有一定問題，但為了開展好這學期的組織生活，我們班委會著重對活動的策劃上面，調(diào)動更多同學的興趣；雖然我們是農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)的學生，但多數(shù)同學沒有這方面的興趣與特長，尤其就我們班目前的情況來說，培養(yǎng)學習農(nóng)林經(jīng)濟管理這方面的興趣與發(fā)現(xiàn)特長生來引領(lǐng)大家投身所學專業(yè)的學習是當務(wù)之急，因此這學期會開展相應(yīng)的活動；大學生的就業(yè)壓力嚴峻是一個老生常談的話題，但不是每一個大學生心中都有危機感與緊張感，然而對于大三的我們來說，已經(jīng)是火燒眉毛的時刻了，從現(xiàn)在開始在同學們耳邊敲響警鐘是非常必要的。增強同學們的競爭意識和團隊協(xié)作能力、培養(yǎng)同學們對自己專業(yè)的興趣、提高同學們專業(yè)技能對擺脫就業(yè)壓力是很有幫助的。以

這個為主題的班級生活將作為并將在剩下的兩年大學生活中作為我們班級班委的工作重點。工作目標：

1、增強同學們的集體榮譽感、增強集體凝聚力。2、學生以學為本，力求班級整體成績更上一層樓。

3、豐富課余文化生活，開展形式多樣的健康向上的文體活動。4、通過大家的努力，爭創(chuàng)文明、民主的先進班級。通過以上的分析，因此，特意制定了以下工作計劃，以此鞭策。1、活動

（1）9月份：“集體出游”活動

活動目的：讓同學在這個季節(jié)里走進大自然，增強班級凝聚力，讓同學之間更加了解，使同學之間的關(guān)系更加融洽；豐富同學們的大學生活，為以后留下一個多姿多彩的回憶。

活動方式:有班委和舍長組織辦理；選擇較為安全有趣的旅游景點作為活動環(huán)境；分小組由小組長帶隊同行、以小組為單位進行小游戲比賽。

（2）10月份：參加學院組織的活動

活動目的：讓同學之間更加了解，使同學之間的關(guān)系更加融洽；豐富同學們的大學生活，提高同學們的交際能力、競爭意識和協(xié)作能力�；顒臃绞剑夯顒佑砂辔�和舍長共同組辦，在活動中加強參加活動的同學和助威加油的同學之間的互動。（3）11月份：“走進電子信息”活動

活動目的：樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍。

活動方式：本學期課程較多，英語四級考試亦有一半未人通過，很多同學準備考英語六級，計算機二級考試、普通話等級考試，學習壓力不減，但仍有少數(shù)同學未能重視起來。針對這種情況，結(jié)合此次的班風學風教育活動，我班將舉行學風建設(shè)為主題的班會，號召大家繼續(xù)保持大一的學習和競爭氛圍。使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。（4）1月份：“總結(jié)大會”

活動目的：獎勵和表揚班級先進個人、先進團體、先進宿舍；總結(jié)班級這一學期以來的活動和學習的成果，明確得和失對下學期的班級工作做好改進。

活動方式：由班委和舍長共同組織同學召開總結(jié)大會；具體活動方式待定。

以上各活動每一次開始前都會召開一次班委會或舍長會議，由會議結(jié)果來決定活動的計劃。

2、班級日常工作

（1）學習方面

a、做好考勤工作，對出勤較差的同學及時做好思想工作；b、建立團隊學習，讓學習成績較為落后的同學得到及時的幫助，同時也能培養(yǎng)同學們的互助精神，增強同學間的友誼；

c、樹立學習第一的觀念，培養(yǎng)良好學習氛圍，本學期專業(yè)課程

較多，我們要鼓勵全班絕大部分同學參加英語四級考試；

d、適時舉行學風建設(shè)為主題的班會，使大家將學習和考試重視起來，提高大家學習的主動性，督促大家抓緊課程學習，避免不及格現(xiàn)象的發(fā)生。

（2）生活方面

a、以宿舍為單位舍長為負責人，舍長負責收集同學們的意見及建議，向班委會反映同學的生活情況；

b、對宿舍的衛(wèi)生、安全、作息時間等進行管理，杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛(wèi)生管理，每周進行一次以上的宿舍衛(wèi)生清潔，生活委員負責監(jiān)督。保證良好的作息，杜絕深夜上網(wǎng)，原則上要求周日到周五晚上11點必須熄燈、關(guān)電腦、睡覺，因為工作學習需要，可以酌情推遲，舍長和班委負責監(jiān)督。

c、班委適時到各宿舍走訪，了解和關(guān)心同學的生活情況對有困難的同學給予幫助。

班委和各舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關(guān)注同學們的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，希望能說出來，大家一起想辦法。

以上為我201*級農(nóng)林經(jīng)濟管理班在201*-201*學年初步工作計劃。俗話說：計劃趕不上變化。在本學期我會遵循以上計劃進行，對于遇到新問題我會省時改變計劃，使的班級工作更加合理、科學。本

學期班委會將以“公平、公正、公開”的民主原則開展工作和進行建設(shè)，班委會也會投入更多的精力去做好每件事，同時也會出臺一些新的措施和要求。我們希望能通過精心合理的工作計劃的施行促進班級發(fā)展，能為同學們創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境。

201*級農(nóng)林經(jīng)濟管理班班長：劉宏斌二零一零年九月二日

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