10平一201*年上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié)

201*年上學(xué)期201*平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班班務(wù)工作總結(jié)

班主任：譚本祥

本學(xué)期以來(lái)，在學(xué)校黨委行政和學(xué)生科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同學(xué)們和我的共同努力下，取得了可喜的成績(jī)。為了便于今后更好的開(kāi)展工作，現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作總結(jié)如下：

基本情況：201*平面設(shè)計(jì)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)一班在去年9月份開(kāi)學(xué)之初，共39人，班上有單親家庭10人，父母雙方都在外打工的25人，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和老師又放了一些比較難管或很調(diào)皮的學(xué)生。

由于班上的情況非常的復(fù)雜，注定了班級(jí)的管理難度是非常大的，我深感肩上的擔(dān)子不輕，但我沒(méi)有知難而退，只有全身心的投入到班級(jí)管理中間去，才對(duì)得起領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任，才對(duì)得起自己的學(xué)生，才對(duì)得起學(xué)生的家長(zhǎng)，也才對(duì)得起自己的良心。在這種境況下，我開(kāi)始了艱難的班級(jí)管理之旅。

一、

除陋習(xí)，學(xué)做人，學(xué)感恩，幫助學(xué)生樹(shù)立來(lái)校的正確人生目標(biāo)。

作為戰(zhàn)斗在教學(xué)和班級(jí)管理一線的老師，一直有一個(gè)感覺(jué)就是：現(xiàn)在的學(xué)生是一屆不如一屆，很多是隔代教育，個(gè)性強(qiáng)、驕氣、懶惰、不尊重人、不懂得感恩、沒(méi)有自己的人生目標(biāo)。因此，開(kāi)學(xué)之初，利用新聞、班會(huì)，以及一些其它空閑時(shí)間，盡快的了解學(xué)生的一些基本情況，有針對(duì)性地制定一套切實(shí)可行的班級(jí)管理制度，通過(guò)故事和一些實(shí)際例子來(lái)告訴學(xué)生哪些是不可為的，哪些是可為的，結(jié)合團(tuán)體操和軍訓(xùn)，教學(xué)生唱感恩歌曲，看感恩視頻，讓學(xué)生懂得尊重他人，懂得父母的不易，然后逐步引導(dǎo)學(xué)生明確來(lái)技校的目的，樹(shù)立正確的人生目標(biāo)。因?yàn)橹挥杏辛嗣鞔_的目標(biāo)和方向，才會(huì)產(chǎn)生動(dòng)力，有了動(dòng)力，才不至于整天無(wú)所事事，才不至于沉迷于網(wǎng)吧，才不至于談戀愛(ài)，甚至打架斗毆，才會(huì)把主要精力放在學(xué)習(xí)和提高能力素質(zhì)上。

二、

端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，以學(xué)促管。

一個(gè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)興趣不濃厚，可以看出一個(gè)班的精神面貌，可以看出一個(gè)班的學(xué)風(fēng)，學(xué)風(fēng)好了，班級(jí)管理的難度就小了。

作為新生班的班主任，自己作為專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)老師，我利用看新聞和班會(huì)課的時(shí)間

給同學(xué)們講學(xué)習(xí)的重要，知識(shí)的重要，給他們講了下面幾個(gè)例子要他們思考：

例子1：老師們?yōu)槭裁匆�利用業(yè)余時(shí)間花那么多的錢(qián)去搞自考或函授呢？例子2：如果你今后在一個(gè)公司，現(xiàn)只有你和另外一個(gè)人懂得計(jì)算機(jī)，而最終只能留下來(lái)一個(gè)人，現(xiàn)在你有計(jì)算機(jī)方面的問(wèn)題想問(wèn)另外這個(gè)人，你認(rèn)為他會(huì)告訴你嗎？

例子3：如果你是一個(gè)老板，現(xiàn)有兩個(gè)人可供你選擇，一個(gè)是持有名牌大學(xué)的假文憑，但一無(wú)是處，另一個(gè)沒(méi)有上什么學(xué)，但有極強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)和能力，你會(huì)選哪個(gè)呢？

例子4：如果現(xiàn)在把你們和你們的父母的位置對(duì)換一下，你們會(huì)像你們的父母那樣背負(fù)青天，臉朝黃土拼命賺錢(qián)來(lái)送你們的父母來(lái)讀書(shū)嗎？為什么？

結(jié)合同學(xué)們的答案，通過(guò)我給同學(xué)們分析，使同學(xué)們真正認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，認(rèn)識(shí)到知識(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富的道理，也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在必須努力學(xué)習(xí)。鑒于同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣可能只有五分鐘的熱心，我還不時(shí)的提醒同學(xué)們，找機(jī)會(huì)找時(shí)間給同學(xué)們念一些報(bào)刊雜志上的名人和當(dāng)代青年成功的事跡，并且經(jīng)常通過(guò)電腦教唱《感恩的心》、《父親》、《母親》、《眾人劃漿開(kāi)大船》等歌曲，讓同學(xué)看感恩之類(lèi)的視頻。

作為專(zhuān)業(yè)老師，我在班上這學(xué)期帶了《文字錄入》這門(mén)課，作為計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)課，我首先要讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生興趣，對(duì)這門(mén)課產(chǎn)生興趣。課堂上嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，多督促，課后多了解，多鼓勵(lì)，讓學(xué)生在打字速度上你追我趕�，F(xiàn)在班上的相當(dāng)一部分學(xué)生比兄弟班級(jí)要快許多。

通過(guò)這些，使班上越來(lái)越多的同學(xué)愛(ài)上了學(xué)習(xí)，學(xué)風(fēng)也越來(lái)越好了，這樣班級(jí)管理的難度就小了。

三、

加強(qiáng)班團(tuán)委的核心領(lǐng)導(dǎo)力，通過(guò)活動(dòng)來(lái)提高班集體的凝聚力。

“一只獅子帶領(lǐng)的一群羊，可以打敗一只羊帶領(lǐng)的一群獅子”，“政治路線確定以后，干部就是決定因素”，從這可以看出干部的重要。讓主要班團(tuán)干部成為班主任的左臂右膀，讓他們能獨(dú)擋一面，班主任只作指導(dǎo)，遠(yuǎn)比班主任一個(gè)人單槍匹馬來(lái)管理一個(gè)班幾十號(hào)人，可能要容易得多。

因此，我特別注意干部的選拔和培養(yǎng)，經(jīng)常召開(kāi)班團(tuán)干部會(huì)議，積極聽(tīng)取干部的好建議，并且對(duì)干部的要求也比一般同學(xué)更高更嚴(yán)。因?yàn)椤案刹扛刹�，就是干�?/p>

前部在先嘛”。要求一般同學(xué)做到的，班團(tuán)干部必須首先要做到，這樣不僅可以鍛煉干部的管理能力，也能鍛煉干部的心理承受能力，同時(shí)也為班上其它同學(xué)樹(shù)立了榜樣，而榜樣的力量是無(wú)窮的。同時(shí)我把班上的一些小事情交給班團(tuán)干部以外的人來(lái)做，像電視機(jī)的管理、鎖教室、管衛(wèi)生工具等等。這樣做是為了讓班上的同學(xué)都覺(jué)得班主任信任他們，覺(jué)得在班上有自己的位置，有利于班級(jí)管理。

四、

不拘于學(xué)校的常規(guī)，放眼于學(xué)生畢業(yè)后，把學(xué)生素質(zhì)的提高與學(xué)校的日

常行為管理緊密聯(lián)系起來(lái)。

在班上我說(shuō)過(guò)這樣的話：“在學(xué)校，很多老師可能認(rèn)為成績(jī)好，平時(shí)老實(shí)本分，規(guī)規(guī)矩矩就是好學(xué)生，可我不這樣認(rèn)為，這樣的好學(xué)生走入社會(huì)以后，可能遠(yuǎn)比不上平時(shí)成績(jī)一般，但膽子大比較調(diào)皮的學(xué)生。因?yàn)樗麄內(nèi)狈δ懥亢陀職�，做什么都唯唯喏喏。但我這里要強(qiáng)調(diào)的是調(diào)皮是調(diào)正當(dāng)?shù)钠�，不是歪調(diào)皮�！�

基于此，我把學(xué)生能力和素質(zhì)的提高放在首位。要求同學(xué)們首先做到學(xué)校要求的，像男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不戴首飾，校內(nèi)要佩戴校徽，除了這些，我還要求同學(xué)們要注意自己的儀容儀表，注意自己的言行，注意個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，甚至學(xué)校沒(méi)有要求的，也作出了要求，象不準(zhǔn)不扣衣服等等。為了鍛煉同學(xué)們的膽量，我在期中考試后就開(kāi)始利用看新聞的時(shí)間在自己班上作自我介紹，然后一一指出缺點(diǎn)和不足，還在班上進(jìn)行模擬面試，就面試中可能提出的問(wèn)題提出來(lái)讓同學(xué)們思考，還找來(lái)有關(guān)求職和公關(guān)禮儀方面的書(shū)籍組織同學(xué)們學(xué)習(xí)，還提醒同學(xué)們要多練字等等。還有經(jīng)常拿自己的生活經(jīng)歷或我們身邊的實(shí)際例子來(lái)引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)怎樣處理人際關(guān)系，學(xué)會(huì)以怎樣的態(tài)度去做事，學(xué)會(huì)換位思考的方法，學(xué)會(huì)寬容、理解和尊重別人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的慢慢引導(dǎo)，班上學(xué)生在這些方面有了較大提高。

五、

和雙差生交心交朋友，增強(qiáng)他們的自信心。

在班級(jí)管理中，不管是成績(jī)好的，還是成績(jī)差的，不管是平時(shí)表現(xiàn)好的，還是平時(shí)表現(xiàn)差的，我都做到一視同人，絕不厚此而薄彼。我說(shuō)過(guò)“允許大家犯錯(cuò)誤，更允許大家改正錯(cuò)誤，犯了錯(cuò)誤不要緊，只要能認(rèn)識(shí)到到自己的錯(cuò)誤，并把它改正過(guò)來(lái)仍然是好學(xué)生。特別要注意的是不要老是犯同樣的錯(cuò)誤。”

平時(shí)我是表?yè)P(yáng)多于批評(píng)，表?yè)P(yáng)是點(diǎn)名的，批評(píng)一般是不點(diǎn)名的，除非是不得已。

對(duì)于雙差生犯了錯(cuò)誤，我一般是以朋友的身份來(lái)和他單獨(dú)談話，給他分析錯(cuò)誤所在，找出其閃光點(diǎn)，給他鼓勵(lì)和信心。把雙差生的工作做好了，工作就會(huì)輕松很多，這是我的體會(huì)。象班上的男生，雖不是很多，但他們大多是既不愛(ài)學(xué)習(xí)，又容易違犯紀(jì)律的。我經(jīng)常晚自習(xí)后深入寢室和他們談心，有時(shí)去學(xué)生科再簽到時(shí)，連值班老師都已經(jīng)睡覺(jué)了。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間多次的交流，了解了他們的心理，拉近了和他們的距離，解決了許多在教室不能解決的問(wèn)題。

六、

做正事要嚴(yán)，生活上去關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，讓他們感到家庭般的溫暖。

為同學(xué)們盡最大可能地解決生活中的問(wèn)題和困難，是班主任的職責(zé)，是拉近和同學(xué)們距離的好辦法，也是消除做正事時(shí)學(xué)生們對(duì)我工作抵觸情緒的最好方法。

像一開(kāi)學(xué)，我就把我的手機(jī)號(hào)碼告訴了同學(xué)們，有什么事情要他們打我的手機(jī)。同學(xué)們平時(shí)生了病，我都非常關(guān)心和照顧。天冷了，提醒同學(xué)們要多穿點(diǎn)衣服。發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生情緒上不對(duì)勁，及時(shí)了解情況，做心理引導(dǎo)。這些雖是小事，可它的作用可不小，它能讓學(xué)生明白，做正事時(shí)管他，對(duì)他要求嚴(yán)格，不是老師恨他，整他，而是老師關(guān)心他，讓他們感到了家庭般的溫暖。學(xué)生有了這樣的認(rèn)識(shí)，就會(huì)給我的工作帶來(lái)極大的方便。事實(shí)證明，這種方法對(duì)管理班級(jí)是很有效的。

班上取得的這些成績(jī)，是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我只是做了我應(yīng)該做的事。這學(xué)期不足的是流失的學(xué)生較多，一直以來(lái)，我也在找原因。在今后的日子里，將盡我所能，力爭(zhēng)做得更好。

201*年6月10日

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201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

班務(wù)工作總結(jié)

班級(jí)：七（2）班班主任：徐殿成

201*.01.10

201*-201*學(xué)年第一學(xué)期

班務(wù)工作總結(jié)

七年級(jí)（2）班徐殿成

日月如梭，光陰似箭，一學(xué)期的班務(wù)工作已緊張而有序地接近尾聲，在校領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)和幫助下，我擔(dān)任七（2）班的班主任，較順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，并取得了較好的成績(jī)。在這學(xué)期為了搞好班風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,我做了以下工作，現(xiàn)小結(jié)如下：

一、班級(jí)概況：

七（2）班大部分同學(xué)能遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，并能認(rèn)真的學(xué)習(xí)和生活，同學(xué)之間和睦相處，師生之間關(guān)系融洽。但還有相當(dāng)一部分同學(xué)活潑好動(dòng),控制力差,還沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣；行為習(xí)慣很差，學(xué)習(xí)更是差的一塌糊涂，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)不完成，經(jīng)常是三門(mén)考試有三門(mén)不及格；還有個(gè)別同學(xué)會(huì)違反校紀(jì)校規(guī)。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是:建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和習(xí)慣，弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

二、本學(xué)期主要工作回顧

1、班集體建設(shè)（側(cè)重班干部建設(shè)）

本學(xué)期組建了一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初，通過(guò)個(gè)人自薦、學(xué)生推薦、短時(shí)試用、民主選舉幾個(gè)階段，確立了一個(gè)具有一定工作能力、得到學(xué)生信任的班委會(huì)集體。在平時(shí)的班務(wù)工作中，既放手支持他們的工作，又注意指導(dǎo)他們工作的方法，努力提高他們的工作能力。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班干部。

2、學(xué)生的政治思想、行為規(guī)范教育和管理

（1）狠抓學(xué)生的政治思想工作。每周的班會(huì)都堅(jiān)持正常開(kāi)展，針對(duì)學(xué)生一周來(lái)反映的問(wèn)題，除當(dāng)面找其談話之外，在每周的班會(huì)課上也給全班同學(xué)提個(gè)醒，以示警戒。個(gè)別嚴(yán)重的就寫(xiě)保證書(shū)，并在班會(huì)課上當(dāng)眾保證；對(duì)于一些好人好事也在班會(huì)課上當(dāng)全班同學(xué)表?yè)P(yáng)，以示鼓勵(lì)。針對(duì)“得”則繼

續(xù)發(fā)揚(yáng)，針對(duì)“失”則集體想措施集辦法，爭(zhēng)取及早的改過(guò)。在日常行為規(guī)范、班級(jí)衛(wèi)生工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、作業(yè)情況等方面加強(qiáng)要求。

(2)狠抓學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。狠抓一日常規(guī)管理，嚴(yán)格控制遲到、早退，要求學(xué)生從小事做起，“勿以小事而不為”。以一日常規(guī)管理來(lái)促學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，以此來(lái)帶動(dòng)學(xué)習(xí)，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)有了明顯的好轉(zhuǎn)。本學(xué)期通過(guò)一系列有效的措施，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都走上了正軌。

（3）培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。利用班會(huì)及課余時(shí)間教育學(xué)生上課要遵守紀(jì)律，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上什么課做什么事，上課前做好準(zhǔn)備工作，上課能集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，對(duì)于在課堂上犯錯(cuò)誤的同學(xué)耐心地說(shuō)服教育。

（4）培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生懂禮貌的習(xí)慣。要求學(xué)生遵守學(xué)校的規(guī)章制度,講究衛(wèi)生,衣著整潔,使學(xué)生養(yǎng)成良好的儀表和衛(wèi)生習(xí)慣。狠抓衛(wèi)生，教室、環(huán)境區(qū)從不留死角，做到勤掃、勤拾、勤灑水，并讓個(gè)別行為習(xí)慣差的學(xué)生做監(jiān)督員，效果顯著。要求學(xué)生語(yǔ)言文明,懂禮貌,無(wú)論在什么地方見(jiàn)到老師都要問(wèn)好。同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助。一學(xué)期來(lái)本班的紀(jì)律、衛(wèi)生面貌均有較大改觀。

（5）做好學(xué)生的安全教育工作。針對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)薄弱的現(xiàn)狀，采用多種形式進(jìn)行安全教育、法制教育，取得了較好的效果。經(jīng)常利用班會(huì)進(jìn)行安全教育、法制教育,教育學(xué)生遵紀(jì)守法，遵守交通規(guī)則,注意人身安全,過(guò)馬路要左右看,不要和車(chē)輛搶行。不到河里玩水，課間不追逐打鬧，以免出現(xiàn)不安全事故，把安全癮患消滅在萌牙狀態(tài)。

（6）堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。老師要教育好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的幫助，才能把學(xué)生教育好。特別是班上那些頑皮的學(xué)生，更需要家長(zhǎng)的幫助，積極、及時(shí)地加強(qiáng)雙方的聯(lián)系，做到了有的放矢。經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)。

3、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生制定好

適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

(1)學(xué)習(xí)目的教育。學(xué)生的成績(jī)普遍偏低，自感升學(xué)無(wú)望，學(xué)習(xí)興趣不高，混畢業(yè)證的想法成了不少學(xué)生（尤其是男同學(xué)）的學(xué)習(xí)目的。為了端正他們的學(xué)習(xí)目的，我在班務(wù)活動(dòng)中，讓學(xué)生搜集古今中外那些在校成績(jī)不佳，但在各自的工作崗位上取得了成就的名人的故事，以及關(guān)于珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、刻苦學(xué)習(xí)的名人名言，使不少學(xué)生明白了學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了升學(xué)，應(yīng)該是為了自己今后的工作生活，為了自己的人生更有意義。

(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不好的主要原因是由于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，如上課注意力不集中，不愛(ài)做筆記，怕回答問(wèn)題，抄作業(yè)等。為了讓他們養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我一方面在學(xué)生中宣講養(yǎng)成正確學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性，給學(xué)生樹(shù)立榜樣，一方面和科任老師一起努力矯正學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一學(xué)期的努力，不少學(xué)生已經(jīng)逐步養(yǎng)成了正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣，嘗到了好處。

(3)行為習(xí)慣教育。為了讓學(xué)生克服不良的行為習(xí)慣，養(yǎng)成文明習(xí)慣，我搜集了一些表現(xiàn)國(guó)內(nèi)外中學(xué)生文明習(xí)慣的文章，利用課余時(shí)間給學(xué)生讀，告訴學(xué)生做一個(gè)文明人的重要性。利用課余時(shí)間將班上學(xué)習(xí)差、思想差、行為表現(xiàn)差的學(xué)生叫到辦公室單獨(dú)教育，讓他能夠體諒父母的辛苦，能珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而靜下心來(lái)，安安心心的搞好學(xué)習(xí)。

(4)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。后進(jìn)生的教育歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)。在這方面，我以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們真誠(chéng)相待，耐心相幫，及時(shí)對(duì)他們加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,發(fā)現(xiàn)自己的潛力，獲得進(jìn)步。

4、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。要對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)，而且要引導(dǎo)他們開(kāi)展有益的課外文化活動(dòng)及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以培養(yǎng)他們的勞動(dòng)觀念和為人民服務(wù)的思想，養(yǎng)成良好習(xí)慣，增加社會(huì)知識(shí)，掌握一定的生產(chǎn)知識(shí)和技能，增長(zhǎng)實(shí)際才干。

5、按時(shí)完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。衛(wèi)生大掃除、繳費(fèi)等各項(xiàng)工作均按時(shí)圓滿完成，配合了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，并取得了較好的成績(jī)。

三、班務(wù)工作中存在的不足和問(wèn)題：

1、轉(zhuǎn)化學(xué)困生問(wèn)題。學(xué)生兩極分化極其嚴(yán)重，成績(jī)兩極化，思想也兩極化，特別是雙差生較多。部分學(xué)生學(xué)習(xí)困難，在今后的工作中更要下大力氣去轉(zhuǎn)化學(xué)困生。

2、少部分學(xué)生，特別是男生漸漸產(chǎn)生了“混”的不良思想，影響了班級(jí)學(xué)風(fēng)。下學(xué)年的工作就是要轉(zhuǎn)化和減少這部分學(xué)生的數(shù)量，一個(gè)個(gè)的突破。

3、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的特殊學(xué)生，對(duì)其思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為規(guī)范等方面進(jìn)行的教育和訓(xùn)練尚需加強(qiáng)。

4、學(xué)生仍未養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)仍未養(yǎng)成良好的班風(fēng)。5、家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)支持的力度不大，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)不夠重視。四、今后工作的重點(diǎn)和努力的方向

1、努力提高個(gè)人班務(wù)工作水平，多拜讀一些班級(jí)管理的書(shū)籍，如“班主任之友”等。

2、積極與任課教師配合，抓好班上學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

3、多渠道、多方法努力促使學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和日常行為習(xí)慣。

4、協(xié)調(diào)好任課教師及學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系。

5、努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新工作，形成獨(dú)特的班級(jí)管理風(fēng)格。

總之，一個(gè)學(xué)期的班主任工作，本人收獲很多。希望在今后的工作中，再創(chuàng)佳績(jī)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為科任教師的教學(xué)提供一個(gè)良好的軟件保障。

201*.01.10

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