201*年期末學(xué)校工作總結(jié)

201*---201*學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

王家溝小學(xué)

201*201*學(xué)年第二學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，這一學(xué)期，我校教育工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的大力支持下，全面實(shí)施以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，逐步實(shí)施“十二五”期間教育工作的各項(xiàng)任務(wù)，精心培育我校小學(xué)教育的特色，以新課程改革為抓手，堅(jiān)持學(xué)生發(fā)展為本，提升辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，堅(jiān)持德育為核心，切實(shí)加強(qiáng)了青少年思想道德建設(shè)，堅(jiān)持人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，建設(shè)好教師隊(duì)伍，緊緊圍繞“擴(kuò)大教育總量、提高教育質(zhì)量、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、逐步均衡發(fā)展、抓好隊(duì)伍建設(shè)、辦人民滿意教育”這一總體思路，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育，鞏固提高小學(xué)教育和學(xué)前三年教育，積極發(fā)展幼兒教育，圍繞教育工作中心，全面抓好其他各項(xiàng)工作，努力推進(jìn)我校小學(xué)教育事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，取得了顯著的成績(jī)�，F(xiàn)將我校一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下一、德育工作

學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施綱要》，重視德育工作，堅(jiān)持德育為首，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，真正落實(shí)“以德立校，創(chuàng)新育人”的辦學(xué)思想。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)。特別是全體黨員能帶頭學(xué)習(xí)，帶頭立足本職工作踐行“十七大”精神，使全體教師的政治素養(yǎng)和師德師風(fēng)修養(yǎng)發(fā)生了很大變化，教師的敬業(yè)精神更強(qiáng)了，對(duì)學(xué)生付出的愛(ài)心更多了，教育效果明顯提高。

強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)具有良好習(xí)慣的學(xué)生。小學(xué)教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，并為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。二、學(xué)校管理工作

學(xué)校管理工作的好壞直接影響學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校發(fā)展，因此我們加大了學(xué)校創(chuàng)新管理力度，大力倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高管理水平。在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中，實(shí)行參與領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作，責(zé)任到崗，誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)校長(zhǎng)為老師服務(wù)，老師為學(xué)生服務(wù)，一切工作為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的主動(dòng)服務(wù)意識(shí)。使領(lǐng)導(dǎo)班子成為了一個(gè)敬業(yè)勤政，團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)踏實(shí)、辦事公正，有強(qiáng)烈責(zé)任感和事業(yè)心的集體。2、大力加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)。

學(xué)校在強(qiáng)化師德師風(fēng)修養(yǎng)的同時(shí)，不放過(guò)任何一次教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。本期先后開(kāi)展了兩次作風(fēng)整頓活動(dòng)，重點(diǎn)解決廣大教師中存在的工作效率低下，工作熱情不高，工作被動(dòng)應(yīng)付等問(wèn)題。通過(guò)這些活動(dòng)激發(fā)了廣大教師的工作熱情，提高了工作效率，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。三、教育、教學(xué)工作

1、加強(qiáng)教師常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。這一學(xué)期，我�？偟墓ぷ髦笇�(dǎo)方針是以提高教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校的核心工作，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，完善了教學(xué)管理制度，使學(xué)校教學(xué)管理更加有序科學(xué)。在這一方針的認(rèn)真貫徹落實(shí)中，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理，向管理要效益。為了將提高教育教學(xué)質(zhì)量，我校加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，校長(zhǎng)及主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持全學(xué)期不間斷地進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正工作失誤，使教學(xué)工作在整體上有了很大提高。3、加大教研興校力度，以教研促教學(xué)質(zhì)量提高。本學(xué)期開(kāi)展了“自主參與”課堂教學(xué)模式的探討與嘗試，由廣大青年教師帶頭，教研組全力配合實(shí)施，積極學(xué)習(xí)大膽實(shí)踐，取得了一定的成效，使我校的課堂教學(xué)水平有了顯著提高。組織教師進(jìn)行“自主參與”課理論學(xué)習(xí)，豐富了教師的理論儲(chǔ)備。老師們?cè)谡n改活動(dòng)中充分展示了新課改師生平等、以學(xué)生為主，注重知識(shí)生成的課堂教學(xué)形式，并帶動(dòng)全校教師在課改中反思，在反思中成長(zhǎng)。四、安全工作

安全工作是學(xué)校工作的有機(jī)組成部分，他牽動(dòng)著每個(gè)學(xué)生家庭的喜與憂。因此學(xué)校十分重視安全工作，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一安排、人人簽定責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人，責(zé)任到崗，做到了安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。

不間斷地進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化安全意識(shí)。不斷提高安全防范能力。強(qiáng)化治理，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。我們不僅在思想上重視，加強(qiáng)宣傳，強(qiáng)化引導(dǎo)，而且在行動(dòng)上踏實(shí)的做好校園環(huán)境治理。定期對(duì)我校進(jìn)行檢查，及時(shí)消除安全隱患，這一切為學(xué)校創(chuàng)造了一個(gè)良好的環(huán)境，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。五、努力做好“兩基”迎國(guó)檢工作

本期以來(lái)，我校根據(jù)學(xué)區(qū)的具體要求，精心組織，合理安排，不遺余力的做好“兩基”迎國(guó)檢工作。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，嚴(yán)格遵照學(xué)區(qū)要求分階段、按步驟、責(zé)任包干、一絲不茍地進(jìn)行“兩基”迎國(guó)檢準(zhǔn)備工作。其次，全體老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，做了大量繁重而艱巨的工作，取得了一定成效。

總之，我校教育工作中有了起色，但是還不夠，今后的工作任務(wù)還很艱巨，其主要是：

1、加強(qiáng)教育教學(xué)管理。認(rèn)真貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。2、加強(qiáng)學(xué)校德育工作。改進(jìn)德育工作方法，把增強(qiáng)教育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性擺上突出位置，強(qiáng)調(diào)德育工作更加貼近并服務(wù)學(xué)生的生活實(shí)際。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理。采取積極有效措施，大力提高教師的思想素質(zhì)，職業(yè)道德和教學(xué)水平，建設(shè)一支品德高、素質(zhì)優(yōu)的教師隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)學(xué)校安全管理。建立一套工作責(zé)任制，防止意外事故發(fā)生，保障學(xué)校正常教學(xué)秩序和師生安全。

5、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教學(xué)理論，開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。今后，在各級(jí)政府、縣教育局和學(xué)區(qū)的正確指導(dǎo)下，齊心協(xié)力、奮力拼搏、加快發(fā)展、改革創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)王家溝小學(xué)教育工作新局面，作出更大的貢獻(xiàn)。

王家溝小學(xué)二一一年七月十三日

擴(kuò)展閱讀：201*年上學(xué)期學(xué)校期末工作總結(jié)

進(jìn)軍學(xué)校201*年上學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

忙碌的一個(gè)學(xué)期又接近尾聲，回顧走過(guò)的這一學(xué)期，在區(qū)局和中心校工作精神指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在全體教師的共同努力下，在校行政和村支兩委共同支持下，我們認(rèn)真有序地完成了各項(xiàng)任務(wù)�，F(xiàn)在對(duì)我校本學(xué)期的工作作個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。一、以教學(xué)常規(guī)管理制度規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，抓好教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期采用每月一檢的方式對(duì)教師們的備、教、輔、改、考等常規(guī)檢查。強(qiáng)調(diào)教師們對(duì)后進(jìn)生的監(jiān)管力度，也是學(xué)校本著為了每一個(gè)孩子的宗旨，對(duì)這些在學(xué)習(xí)方面較為薄弱的學(xué)生特別關(guān)注。從檢查情況看來(lái)，全體老師對(duì)學(xué)生作業(yè)是相當(dāng)重視的，學(xué)生字跡工整，各班都有自己的作業(yè)格式，訂正錯(cuò)題率比上學(xué)期有所提高，當(dāng)然也有部分問(wèn)題值得反思，如雖然我們一直在強(qiáng)調(diào)學(xué)生作業(yè)要工整，而有部分教師的作業(yè)批改卻欠整潔，隨意性很大；有些事情貴在持久，但在作業(yè)中我們常常發(fā)現(xiàn)有教師有時(shí)能很認(rèn)真的對(duì)待，有時(shí)卻放任學(xué)生的錯(cuò)題或在批改時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。每一次檢查后，我們都會(huì)及時(shí)的向老師們反饋情況，希望通過(guò)這種方式能更有效的促進(jìn)我校教學(xué)常規(guī)的嚴(yán)密性，為更好的提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加強(qiáng)校本教研，開(kāi)展有效、常態(tài)的校本教研

1、教研行為自主化

制度上保證：學(xué)校規(guī)定本期有四堂教學(xué)研討課，每次的研討活動(dòng)做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定發(fā)言人。

組織上到位：學(xué)校行政人員是開(kāi)展校本教研的中間力量與基本組織。我校非常重視行政參與教研教改的力度，根據(jù)學(xué)校實(shí)際分成3個(gè)學(xué)科組，其中語(yǔ)文、科學(xué)由校長(zhǎng)牽頭，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)由教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)，綜合類(lèi)由總務(wù)主任落實(shí)。要求教師主動(dòng)參與各類(lèi)教研活動(dòng)，主動(dòng)與同事交流實(shí)驗(yàn)中的得與失。讓廣大教師由“被動(dòng)學(xué)習(xí)”變?yōu)椤爸鲃?dòng)學(xué)習(xí)”，由“被動(dòng)研究”變?yōu)椤爸鲃?dòng)研究”，學(xué)校教研氛圍日漸濃厚。2、教研形式多樣化

我們把校本教研作為教師進(jìn)行業(yè)務(wù)切磋、相互學(xué)習(xí)、提升自我的一個(gè)有力平臺(tái)。大家在每周的教研活動(dòng)時(shí)間里，能暢所欲言，談?wù)摻虒W(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷，探討教學(xué)中的神來(lái)之筆，明辨教學(xué)中的是非曲直。教研已脫去了它神秘的外衣，更加平民化、大眾化。不知不覺(jué)中，教研已成為了我校教師教學(xué)中不可或缺的重要內(nèi)容。除了固定的教研活動(dòng)時(shí)間外，即時(shí)教研司空見(jiàn)慣：辦公室里，任課教師圍繞某一教材或教學(xué)內(nèi)容展開(kāi)研討交流，以求化解教學(xué)疑難、探討教法學(xué)法；同班任課教師或原任教師經(jīng)常針對(duì)某一班級(jí)現(xiàn)象或某一學(xué)生的某一方面表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)象透析、探討教育之方；很多教師下課回來(lái)后放下書(shū)本，一手端起茶杯，一邊興奮地向同事們講述剛剛發(fā)生的教學(xué)故事……這些不起眼的形似“聊天”的行為和過(guò)程，就是被我們稱(chēng)為校本教研“小插曲”的群眾性即時(shí)教研活動(dòng)。實(shí)踐告訴我們，這種經(jīng)常性的校本教研活動(dòng)很具生命力。3、爭(zhēng)取外援，強(qiáng)化教研引導(dǎo)

本期，在教研教改中我校爭(zhēng)取了對(duì)口學(xué)校江南小學(xué)的大力支持，通過(guò)送教下鄉(xiāng)的形式，讓我校師生感受了課堂藝術(shù)的魅力。同時(shí)通過(guò)兩校的教研交流，也有利于新老理念的融合，讓我校高齡化教師的與時(shí)俱進(jìn)增添了幾許活力。

三、加強(qiáng)師生德育學(xué)習(xí)，開(kāi)展各項(xiàng)德育活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》和教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等，并寫(xiě)出心得體會(huì)。

其次、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

1、愛(ài)國(guó)主義教育。（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。（2）結(jié)合清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育系列活動(dòng)。（3）積極組織學(xué)生進(jìn)行“向國(guó)旗敬禮簽名寄語(yǔ)活動(dòng)”。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，進(jìn)一步提高了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。

2、安全衛(wèi)生法制教育。（1）加強(qiáng)夏季各種安全知識(shí)的宣講教育，特別是防溺水教育，交通安全教育，課間安全活動(dòng)教育。（2加強(qiáng)夏季各種傳染病的預(yù)防宣講教育。堅(jiān)持做好每天的晨檢、午檢工作，要求班主任每天做好記錄。（3）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，簽定有關(guān)責(zé)任書(shū)，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好，未發(fā)生任何安全事故。（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》，對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報(bào)、放學(xué)路隊(duì)等使學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育。結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”、“三月學(xué)雷鋒月”、“五一”、等節(jié)日,通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、敬老院慰問(wèn)等形式組織假日雛鷹小隊(duì)參與體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

4、文明禮貌教育。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開(kāi)展“文明班級(jí)評(píng)比”活動(dòng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，教師引導(dǎo)為輔幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

5、加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話，不扣大帽子，少批評(píng)、多鼓勵(lì)，少指責(zé)，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊(duì)。6、其他主題德育活動(dòng)。（1）在“敬老院慰問(wèn)”獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，少先隊(duì)員們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，在大隊(duì)部的號(hào)召下，都紛紛捐出自己的零用錢(qián)，獻(xiàn)出了自己的一片愛(ài)心。（2）參加了中心校六一兒童節(jié)文藝匯演，我校少先隊(duì)員表演的舞蹈《歡樂(lè)腰鼓》，獲得了二等獎(jiǎng)。（3）大力開(kāi)展了陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)，保證了學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間，增加了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，使每個(gè)學(xué)生更加健康地成長(zhǎng)。四、以少先隊(duì)為陣地，抓好日常各項(xiàng)教育，打造平安校園。1、抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行“流動(dòng)紅旗”制度。對(duì)勸導(dǎo)隊(duì)的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，評(píng)比出紀(jì)律、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，通過(guò)勸導(dǎo)隊(duì)檢查活動(dòng)促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。

2、通過(guò)晨會(huì)、講座、黑板報(bào)等少先隊(duì)陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛(wèi)生、心理健康、防溺水、防雷電、預(yù)防傳染病等方面的教育，通過(guò)舉辦知識(shí)講座，觀看電視，制作手抄報(bào)等形式，加強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，反復(fù)抓苗頭傾向，幫助學(xué)生了解和掌握更多的安全常識(shí)、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力，全力打造“平安校園”。

當(dāng)然，我們還有許多做得不盡完善的地方，未來(lái)，我們會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

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