201*學(xué)校冬季期末工作總結(jié)

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

凱里市第十一小學(xué)校長龍曉英

本學(xué)期，在市教育局及大十字中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的工作計劃，圓滿地完成了本學(xué)期學(xué)校的各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、取得的成績（一）領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)

學(xué)校工作運行的好壞，與校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)有很大關(guān)系。本學(xué)期，有部分領(lǐng)導(dǎo)成員退休，我校敢于把善于吃苦、積極進(jìn)取，技能全面的新調(diào)入的年輕老師引進(jìn)中層，使學(xué)校中層更具活力。校領(lǐng)導(dǎo)在領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中注重加強(qiáng)思想教育，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高個人素養(yǎng)。中層隊伍注重組織紀(jì)律觀念，強(qiáng)化大局意識，以高度的責(zé)任感確保我校在德育、安全、衛(wèi)生、知識技能等素質(zhì)教育方面取得了很好的成績。

（二）規(guī)范管理的制度的建設(shè)

建立了長效的管理機(jī)制，逐步完善學(xué)校各類規(guī)章制度，這些機(jī)制讓學(xué)校的管理有法可依，讓教職工的工作有章可循，比如評先選優(yōu)，評職晉級，財務(wù)上，以透明的競爭方式調(diào)動了全體教師的工作積極性。學(xué)校高度重視安全教育，嚴(yán)格執(zhí)行“安全第一、健康第一”的方針。學(xué)校定期對教學(xué)樓內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，及時發(fā)現(xiàn)隱患并及時給予排除，保證師生的安全。多次組織學(xué)生進(jìn)行消防、逃生、反恐等應(yīng)急演練，防患于未然。學(xué)校將具體安全責(zé)任落實到教師個人身上，確保了

學(xué)校的安全工作沒有漏洞。自整體搬遷至新校區(qū)以來從未發(fā)生一起意外事故，足以說明我們的工作做得扎扎實實。

（三）打開德育管理的新局面。

本學(xué)期在德育管理中，創(chuàng)新了育人載體，進(jìn)一步深化對學(xué)生的德育教育。

1、加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

德育隊伍建設(shè)首先要求班主任老師有強(qiáng)烈的責(zé)任心，有博大的愛心，有精湛的管理藝術(shù)。學(xué)校在這方面的主要做法是，加強(qiáng)對班主任工作的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和實踐指導(dǎo)。學(xué)校對班主任進(jìn)行了理論指導(dǎo)，召開了班主任工作經(jīng)驗交流會，使班主任老師能取長補(bǔ)短。其次鼓勵班主任發(fā)揮自己的特長，組織落實主題班會課。比如我校的“做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園”，“重走長征路，當(dāng)好接班人”，“做文明市民，創(chuàng)文明城市”等主題班隊會課發(fā)揮了很好的育人效果。2、加強(qiáng)日常管理

首先做實做細(xì)日常管理工作，比如值周班工作，班級常規(guī)工作的檢查、升旗儀式、學(xué)生行為規(guī)范教育、班級板報、宣傳櫥窗等工作上，能持續(xù)有效的開展。

其次密切聯(lián)系家長，開好家長會。通過家校溝通，及時了解學(xué)生的情況，讓家長和社會了解學(xué)校的辦學(xué)理念，及時獲悉學(xué)校管理上的長處與不足，以便調(diào)整管理方法和手段。各位班主任持之以恒與家長聯(lián)系，拉近了家、校關(guān)系，親近了師生感情，鞏固了升學(xué)率，提高了

教學(xué)成績。目前，學(xué)校的辦學(xué)理念和管理方式等到家長和社會的認(rèn)同，受到社會各界的好評。

3、貼近學(xué)生生活，開展形式多樣的德育教學(xué)活動。

我校用繪畫比賽，國旗下講話，寫作比賽，校園廣播等形式對學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過這些豐富多彩的活動，讓我們的校園充滿陽光，使得校園環(huán)境更加優(yōu)美，學(xué)生的發(fā)展更加全面，師生的素質(zhì)得到全面的提高。

（四）開發(fā)教學(xué)管理的新思路，全面提高教學(xué)質(zhì)量

質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命，所以學(xué)校始終以提高教學(xué)質(zhì)量為中心工作，主要做法是強(qiáng)化常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革。

1、通過常規(guī)管理制度的完善，規(guī)范教學(xué)行為，學(xué)校在教學(xué)中制定和完善了“依法從教”“常規(guī)檢查”“聽評課”“作業(yè)批改與輔導(dǎo)”等制度。這些制度對教師的教學(xué)行為從不同方面制定了標(biāo)準(zhǔn)，使得教師的常規(guī)工作目標(biāo)明確，有章有法，為創(chuàng)造性的開展工作奠定基礎(chǔ)。通過對常規(guī)工作的檢查，主管領(lǐng)導(dǎo)和老師們都能按要求做到量的積累。比如對聽課節(jié)數(shù)的要求，無論是干部還是教師完成的都很好。常規(guī)工作中最突出的是作業(yè)批改和備課檢查。在這方面學(xué)校進(jìn)行了創(chuàng)新性的改變。這方面老師們做的很好，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也較往年有所提高，特別是六年級的成績提高最為明顯：至去年我校畢業(yè)班的成績由城區(qū)中下水平躍升到了城區(qū)中等水平，本學(xué)期我校按照嚴(yán)格的叉班交叉監(jiān)考制度對學(xué)生進(jìn)行期末成績檢測，發(fā)現(xiàn)成績有比上學(xué)期略有提

高。同時，對成績不夠理想的學(xué)生，科任老師就因人施教，制定更為可行的后進(jìn)生提高計劃。

2、通過各種教學(xué)活動，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，本學(xué)期舉辦了語、數(shù)、英教學(xué)研討會。本學(xué)期我校還承接了對麻江、榕江的5為跟崗研修教師進(jìn)行為期兩個月的培訓(xùn)，還與黃平縣的舊州二小進(jìn)行了校級交流，在這兩個大型教學(xué)活動中，通過課堂教學(xué)的觀摩，看出老師們的業(yè)務(wù)素質(zhì)普遍提高，課堂教學(xué)水平漸次增長。

正是這些教學(xué)活動的開展，老師們從中一次次歷練，在實踐中多角度全方位的提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)和水平，拓寬了教師從教的思路。一支高素質(zhì)的教師隊伍正在形成。今年我校的教學(xué)成績躍升到了城區(qū)的中等水平，凱里十一小“由大漸強(qiáng)”的辦學(xué)理念初現(xiàn)成效。（五）其他工作

我校在“創(chuàng)建文明城市”、“環(huán)境育人”先進(jìn)學(xué)校過程中，眾志成城，齊心協(xié)力，調(diào)動了一切可以調(diào)動的力量，取得了很好的成績，我校已經(jīng)被州教育局評為“環(huán)境育人”先進(jìn)學(xué)校。在“民族文化進(jìn)校園”工作中，我們充分利用校內(nèi)外的各種人力物力資源，讓民作文化成為我校師生陶冶道德情操、豐富學(xué)習(xí)生活的形式之一。

二、學(xué)校工作的不足之處

（一）應(yīng)試教育思想尚未徹底清除，素質(zhì)教育理念未落到實處。

我校很多教師是在學(xué)校剛剛擴(kuò)建的3年內(nèi)調(diào)進(jìn)來的，很多老師還有應(yīng)試教育的思想，認(rèn)為只要抓好語數(shù)英的教學(xué)就算盡職了，，忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，忽視學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）我校的教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重欠缺，制約了素質(zhì)教育的發(fā)展速度。

盡管本學(xué)期教育局給我們建成了塑膠跑道，但是我校由于只有一棟教學(xué)樓，而學(xué)生人數(shù)有過多，導(dǎo)致教師辦公室過于擁擠，實驗室無法裝備，音體美專用教室無法配備，多媒體設(shè)備無法普及，學(xué)校沒有師生必須的食堂。因此，我校必須盡快落實綜合樓的建設(shè)。（三）極少數(shù)教師還缺乏責(zé)任感和使命感，在工作中有敷衍的惰性思想。工作態(tài)度缺乏積極，工作方式過于陳舊和簡單。導(dǎo)致教學(xué)效果不太理想。

（四）我校的激勵機(jī)制對敬業(yè)教師的獎勵和對惰業(yè)教師的懲罰力度不夠，有待繼續(xù)加大獎懲力度。

（五）名目繁多的檢查在一定程度上影響了學(xué)校的工作的重心。學(xué)校的工作前提是安全，工作重心是知識技能教育。但是名目繁多的檢查（特別是資料方面的檢查）迫使學(xué)校不得不從已經(jīng)繁忙的素質(zhì)教學(xué)一線抽取人力來整理材料，在一定程度上影響了教師的備課、改作、上課的質(zhì)量。

但是，困難總有克服的時候，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運籌帷幄下，在全體

教職工的勤奮努力下，我們最終還是圓滿的完成了本學(xué)期的各項工作，我們將繼續(xù)努力，共同期待。

201*-1-12

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學(xué)校期末工作總結(jié)

本期，我校在片校的正確領(lǐng)導(dǎo)和細(xì)心指導(dǎo)下，堅持落實科學(xué)發(fā)展觀，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化、教學(xué)管理精細(xì)化、德育工作目標(biāo)化、學(xué)校發(fā)展特色化�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想，努力提高學(xué)校管理層面的規(guī)范化本期，我校圍繞精細(xì)管理的主題認(rèn)真組織老師們學(xué)習(xí)討論。通過不斷地學(xué)習(xí)、探討，老師們充分意識到了精細(xì)管理對學(xué)校發(fā)展的重要性。各年級教師根據(jù)片校制訂的各項要求及考核制度，精心寫好各項教學(xué)計劃。

為了更好地實行管理制度，校長進(jìn)行全方面地督促。進(jìn)一步細(xì)化要求，涉及衛(wèi)生、教學(xué)、班級管理、食堂就餐等各個方面，給班級打分、給教師打分，將其納入學(xué)期考核之中。

班主任定期組織開會，通過交流，及時掌握學(xué)校學(xué)生的動態(tài)，及時總結(jié)工作中成功的做法和舉措，以及存在的問題。嚴(yán)格參照《小學(xué)生行為規(guī)范》，進(jìn)一步完善機(jī)制、狠抓落實，構(gòu)建科學(xué)的體系，促進(jìn)管理不斷規(guī)范化、法制化。

二、從細(xì)節(jié)處入手，堅持不懈，進(jìn)一步提升教學(xué)管理的精細(xì)化從細(xì)節(jié)處入手，強(qiáng)化常規(guī)管理，努力做到教學(xué)管理的精細(xì)化是提高教育質(zhì)量的重要保證。因此在教學(xué)常規(guī)管理中我們努力做到：1、加強(qiáng)教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)落實。

我校本期非常注重教學(xué)常規(guī)管理的落實情況。嚴(yán)格片校提出的要求，結(jié)合崗位責(zé)任、量化考核等，對教學(xué)過程中的“備、教、批、

考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關(guān)，狠抓落實，實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。校長不定期抽查不同的年級、不同科目備課、作業(yè)等情況，并將檢查的情況及時向教師反饋，提出指導(dǎo)意見，納入學(xué)期考核中。為了把素質(zhì)教育真正落到實處，我們一方面嚴(yán)格按教學(xué)計劃，科學(xué)、合理地安排課程表、作息時間表、課外活動表，并認(rèn)真督查“三表”的執(zhí)行情況；另一方面加強(qiáng)了對音、體、美課程的重視，要求嚴(yán)格按照課表上課，把音、體、美課堂教學(xué)真正落到實處在。切實有效提高音、體、美等課程的教學(xué)水平。讓學(xué)生真正地在快樂的課堂中學(xué)會唱歌，學(xué)會打球，學(xué)會畫畫。2、立足課堂陣地，提高課堂教學(xué)效益。

課堂是教學(xué)工作的主陣地。只有切實提高課堂教學(xué)效益，才能確保質(zhì)量的提高。本期我校在片校的組織下，堅持深入課堂，每位教師每學(xué)期必須上一節(jié)有質(zhì)量的教學(xué)研究課。實行行政領(lǐng)導(dǎo)推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進(jìn)行教學(xué)反思，注重平時教學(xué)得失的積累，從實踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步。對課堂效益不高、教學(xué)方法陳舊的，實事求是地分析，提出不足和改進(jìn)意見。本學(xué)期我校劉江峰和戴老師老師參加了片校組織的教研活動，并分別獲得了一等獎、優(yōu)勝獎的好成績。其他教師都參與了聽課活動，并深受啟發(fā)。三、下足魄力，切實抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。

1、強(qiáng)化目標(biāo)意識，將養(yǎng)成教育內(nèi)容細(xì)化。養(yǎng)成教育工作是一項需常抓不懈的工作，本期我們從守紀(jì)律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手，

每周都安排一項教育重點，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣等。由校長主抓，不定期組織部分教師和學(xué)生進(jìn)行檢查。

2、抓好隊伍建設(shè)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育意識。繼續(xù)做好班主任培訓(xùn)工作，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結(jié)，結(jié)果與考核掛鉤。以活動為契機(jī)，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。

3、根據(jù)期初養(yǎng)成教育工作計劃，開展全校性“校園之星”評比活動，校園之星分為文明星、紀(jì)律星、品德星、勞動星、衛(wèi)生星、禮貌星。各方面都表現(xiàn)好的期末拍照在光榮榜上公布。在每一周的評比活動中都會涌現(xiàn)一批優(yōu)秀的榜樣，如六年級的宋杰威，彭世龍，劉達(dá)，五年級的馮葉、龔煒，四年級的龔少威，王健，三年級的王涌杰，二年級的彭靚王姿，一年級的李滇勁。榜樣示范法充分帶動其他學(xué)生效仿，爭做學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生。這在學(xué)生中形成了良好的競爭氛圍。在常規(guī)的文明班級的評比中，學(xué)生的行為習(xí)慣有了明顯的改觀，集體榮譽(yù)感明顯增強(qiáng)，形成了良性競爭的好局面。學(xué)校舉行了以養(yǎng)成教育為主題的手抄報比賽，五年級的馮葉、龔煒，六年級的宋雨倫分別獲得比賽的一、二、三等獎，優(yōu)秀作品展示在校園文化長廊上。另還組織了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”的手抄報比賽。各年級的學(xué)生踴躍參加，優(yōu)秀作品同樣張貼在校園文化長廊中，以供其他同學(xué)學(xué)習(xí)參考。

四、努力抓好常規(guī)體育、藝術(shù)工作

學(xué)校積極推進(jìn)“陽光體育活動”，用制度保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。并在全校開展了跳繩與跑步比賽，跳繩比賽中，六年級的胡丹，五年級的黃思危、六年級的彭浩分別取得了比賽的第一、二、三名，學(xué)校成功舉辦了“六一藝術(shù)節(jié)”，六年級的學(xué)生自編自演的舞蹈節(jié)目深受學(xué)生喜歡，二年級的朱穎娜小朋友以扎實的舞蹈基本功贏得了陣陣掌聲音、五年級黃思危、龔德興的跆拳道表演驚心動魄�？傊�，這次活動的順利開展，讓學(xué)生在大環(huán)境下感覺到集體的力量與快樂。

五、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生安全防患意識。

1、切實加強(qiáng)安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學(xué)校全方位開展安全教育活動。嚴(yán)格教師值勤紀(jì)律，設(shè)立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全；安全教育要深入師生、班級，家庭，每周都要安排固定的時間統(tǒng)一進(jìn)行全校性的宣傳安全教育；制定突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，并組織學(xué)生觀看相應(yīng)的影片，提高學(xué)生自我保護(hù)的學(xué)習(xí)實踐能力，讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握自護(hù)本領(lǐng)，提高自護(hù)自救能力。分兩次發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學(xué)校共同搞好安全教育。必要時請派出所的交警到進(jìn)行交通安全知識講座，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識。

2、加強(qiáng)校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學(xué)校成立安全檢查小組，由校長，班主任協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患我校進(jìn)行排查，防患于未然。平時要多考察，多詢問。

3、認(rèn)真落實《學(xué)校衛(wèi)生工作管理條例》，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校衛(wèi)生工作。抓好學(xué)生常見病和傳染病的預(yù)防工作，認(rèn)真上好《生命與健康》課，提高學(xué)生的健康意識。針對手足口病、水痘等傳染病的性質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢、午檢制度，做到天天上報。關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康指導(dǎo)。加強(qiáng)學(xué)生飲食衛(wèi)生管理，確保學(xué)生的人身安全。4、定期進(jìn)行全校性安全教育活動。讓師生們在活動中共同提高安全防患意識，學(xué)會保護(hù)自己。六、有待改進(jìn)的方面

1、課堂教學(xué)還存在不少問題，要繼續(xù)進(jìn)行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學(xué)行為得到根本性的改變。2、學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。3、一部分學(xué)生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

4、學(xué)校的周邊環(huán)境整治不力，學(xué)校旁的住戶搞建筑用的水泥、河沙、工人的摩托車都堆放在校門口且無法制止。校門口公路狹窄，又是丁字路口，使師生出行受到嚴(yán)重影響。

5、學(xué)校電路老化，由于資金一直沒有到位，還存在一定的火災(zāi)安全隱患。

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