保安部8月02日—8月07日工作周計劃總結

Memorandum備忘錄(SEC/001/201*)

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楊國勛/總經理劉文金/保安部經理助理201*-08-07

201*年8月2日至201*年8月7日周工作總結及計劃

日期:

Re主題:

本周工作內容

一、完成后場的建筑和生活垃圾的清理及場地劃分；二、部門培訓工作的開展；三、消控中心增加四臺電視機；四、上報保安部開業(yè)前的物品申購清單；五、上報外派消防培訓名單；序號1234

工作內容部門員工的車輛指揮手勢消防理論知識培訓消控室的操作培訓完成總經理交給的其他任務預計完成時間8月16號8月17號8月18號指定完成者劉文金劉文金劉文金劉文金備注

劉文金保安部經理助理

擴展閱讀：02《生活中的數(shù)字》周計劃

大班主題《生活中的數(shù)字》第一周計劃

核心活動：哪里有數(shù)字

目標活動內容1、信息交流區(qū)：收集各種生活中有數(shù)字的物品：如：鐘表、掛歷、銀行卡、車票、計算器等，引導幼兒觀察、了解物體上數(shù)字所表示的不同含義，并記錄自己的探究發(fā)現(xiàn)與問題，與同伴一起交流。搜集統(tǒng)計家庭、小區(qū)、超市等地方中的數(shù)字，制作成簡報，引導幼兒利用餐前、餐后、離園前的時段與同伴分享交流。2、家樂福超市：收集各種超市商品的包裝，引導幼兒與同伴協(xié)商共同創(chuàng)設超市，將收集的商品分類擺放投放到超市中，為商品制作標價牌、分區(qū)標志，設計制作貨物銷售統(tǒng)計本等，進行簡單的買賣游戲。3、益智區(qū)：投放各種日歷，引導幼兒間開展找生日的活動，并分類統(tǒng)計班級中同伴的生日的年份、月份，制作“班級生日會的欄目”引導幼兒根據(jù)相應的日期向同伴表示生日的祝福；提供遙控器、電話、日歷、電腦等有數(shù)字的物體拼圖范例，引導幼兒運用福祿貝爾進行拼擺，并記錄拼擺圖形的數(shù)量。4、美工區(qū)：投放哪里有數(shù)字的圖片，引導幼兒觀察生活中有數(shù)字的地點，并運用繪畫、泥工的方法進行表現(xiàn)。提供電視、相機、遙控器等生活中有數(shù)字的物體，引導幼兒利用不同的紙盒，紙板、易拉罐、飲料瓶等材料制作電視、電腦等有數(shù)字的物品。5、拼搭區(qū)：指導幼兒運用雪花片玩具運用雙層插、圓形插等方法拼插表現(xiàn)生活中的數(shù)字；鼓勵幼兒運用聯(lián)結搭法和樓上樓搭法表現(xiàn)火車站、鐘表樓、社區(qū)等建筑，并自制站牌、門牌號等開展游戲。6、音樂區(qū)：提供《鴨子上橋》、《十個小矮人》的音樂磁帶及歌曲圖譜，引導幼兒與同伴合作扮演不同的角色有節(jié)奏的演唱，能大膽創(chuàng)編十個小矮人的調皮、有趣的動作開展游戲。7、表演區(qū)：投放《狐貍和兔子》的故事圖片，及狐貍、兔子、小雞、小牛等指偶、頭飾以及房子、木棍等表演道具，引導幼兒扮演故事中的角色練習角色對話，并在熟練掌握故事對話和情節(jié)的基礎上，與同伴合作初步表演再現(xiàn)故事內容。8、圖書角：投放與數(shù)字有關的兒歌如《拍手歌》《十個花兒八個瓜》等，引導幼兒看圖片朗誦詩歌，并嘗試根據(jù)詩歌的句式進行仿編活動。9、英語區(qū)：投放110的數(shù)字卡片及英文數(shù)字單詞；色子、桌子小卡片。開展背后寫數(shù)字游戲：幼兒甩色子根據(jù)色子的數(shù)字在同伴的背上用手指寫數(shù)字。被寫的幼兒猜數(shù)字，練習句式whereisnumerxxx?。核心目標：引導幼兒觀察了解生活中的數(shù)字，初步感知數(shù)字與人們生活之間的關系。1、能反應靈敏地四散追逐跑、曲線跑；積極參與值日生工作，能根據(jù)每桌人數(shù)為同伴分餐具。2、能認真傾聽，理解故事內容及角色的心理變化，運用恰當?shù)恼Z氣、表情、動作進行表演，初步再現(xiàn)故事內容。3、關注周圍生活環(huán)境中有數(shù)字的場所、物品，并大膽的與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。4、能仔細觀察，尋找、發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)字，了解數(shù)字在日常生活中的廣泛運用。理解并熟練掌握二等分、四等分的方法，并能運用正方形、長方形、梯形等進行等分。5、能隨音樂有節(jié)奏地演活動區(qū)活動生活1、引導幼兒將圖書分類，并為圖書編號，能主動把圖書按找圖書的編碼擺放整齊�；顒�2、指導值日生能根據(jù)每個桌小朋友的人數(shù)分擺餐具。周一周二周三周四周五

故事：狐貍和兔子（1）科學：生活中的數(shù)字表演故事：狐貍和兔子（2）英語歌曲：tablenumber科學：集體尋找生活中的數(shù)字歌曲：《鴨子上橋》音樂游戲：《十個小矮人》活動繪畫：哪里有數(shù)字體育游戲：聰明的小動物數(shù)學：學習二等分數(shù)學：學習四等分認讀成語“一心一意”等兒歌：《十個花八個瓜》評選國旗下的好孩子餐前交流：我發(fā)現(xiàn)的數(shù)字兒歌：拍手歌活動走長征路聰明的小動物游戲：玩繩社區(qū)尋找：體育游戲：走長征路哪里有數(shù)字唱歌曲，并作相應的模仿戶外活動1、分散游戲：指導幼兒學習連續(xù)跳短繩；深入探索繩子的各種玩法如繩圈、用繩子做障礙物進行跨跳等。動作與同伴合作開展游2、民間游戲：小飛龍、降落傘戲。能用繪畫、泥工等方家長1、與幼兒共同尋找家中有數(shù)字的場所和物品，共同探討數(shù)字的作用，引導幼兒了解數(shù)字與我們生活的關系。式再現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。工作2、與幼兒一起搜集和家人有關的數(shù)字。如：身高、體重、年齡、生日等，并進行統(tǒng)計。

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大班主題《生活中的數(shù)字》第二周周計劃

核心活動：數(shù)字用處大

目標核心內容：進一步感知數(shù)字在生活中的應用，及給人們生活帶來的方便。1、能熟練協(xié)調地手腳著地攀爬過逐層加高的輪胎場地，體驗游戲的樂趣；在外出活動中不隨便與陌生人講話，并跟隨集體認真的參與活動。2、感受詩歌的特點，能夠有節(jié)奏的朗誦，并能結合生活經驗進行合理的仿編。理解故事內容，能用清楚的語言講述故事中的角色對話，大膽表達自己對故事的理解和感受。3、喜歡探究與協(xié)商，能和同伴一起商量解決問題，體驗合作游戲的快樂。4、了解自己和家人的生日及年齡等有關的數(shù)字，能從日歷中找到相應的位置。初步認識日歷，知道一年中的月份，會看日期；了解日歷在生活中的運用。5、感受蒙古舞的舞蹈風格，學習有節(jié)奏的做馬步、揚鞭、提壓手腕等動作，有表情的、動作舒展地表現(xiàn)蒙古小朋友騎馬、擠奶的情景。能在理解文學作品的基礎上大膽想象、創(chuàng)編情節(jié)內容，并運用繪畫、泥工等形式進行創(chuàng)造性再現(xiàn)。活動內容1、信息交流區(qū)：提供各種日歷，引導幼兒搜集和家人有關的數(shù)字，鼓勵幼兒在日歷上查找家人的生日，分類統(tǒng)計家人的年齡，與同伴交流。仔細觀察分析同伴統(tǒng)計過的小區(qū)、家庭、幼兒園里的數(shù)字，了解不同數(shù)字表示的不同含義，并進行分類統(tǒng)計、交流。如：有的表示數(shù)量、有的表示位置、有的表示年齡、有的表示時間等。2、家樂福超市：引導幼兒運用不同的數(shù)字表示超市中的不同區(qū)域、不同商品的價錢，并引導幼兒分類記錄自己買賣的貨物。引導幼兒根據(jù)顧客需要與制作間聯(lián)系訂制帶有數(shù)字的商品，并用簡單的符號記錄統(tǒng)計訂制、銷售商品的種類和數(shù)量。3、自助銀行：投放自制的取款機、1、2、5、10元的紙幣、銀行卡、取款的步驟圖和注意事項，引導幼兒根據(jù)自己的需要用正確的方法取款�；�4、益智區(qū)：鼓勵幼兒運用福祿貝爾玩具拼擺自己和數(shù)字有趣的事情，如：看電視、坐電梯、打電話、看時鐘等，并分類統(tǒng)計拼擺作品中所用材料的形狀和數(shù)量。提供面值為1、2、5、10元的紙幣和1元、5角、1角的硬幣，引導幼兒初步認識人民幣，并提供相應的練習單開展兌換游戲。，并運用繪畫、泥工等形式進行表現(xiàn)。鼓勵幼兒動5、美工區(qū)：提供《七色花》的故事繪畫內容，引導幼兒欣賞，并自由想象創(chuàng)編故事《假如我有一朵七色花》與角色區(qū)進行互動，開展產品、游戲道具定制活動，并引導幼兒選擇合適的材料制作自動取款機電視、遙控器、計算器、電腦等。區(qū)6、拼搭區(qū)：指導幼兒運用雪花片玩具采用雙層插、圓形插等方法拼插樓房、電腦等；鼓勵幼兒運用聯(lián)結搭法和樓上樓搭法表現(xiàn)火車站、鐘表樓、社區(qū)等建筑，并自制站牌、門牌號等，教師利用評價時間組織幼兒欣賞搭建作品，并開展最佳建筑評選活動�；�7、音樂區(qū)：提供《小小擠奶員》的音樂磁帶、舞蹈圖譜，引導幼兒學習做騎馬、揚鞭、提壓手腕的動作，有節(jié)奏的舞蹈，并與同伴合作練習面對面跳舞、進行隊形變化。動8、表演區(qū)：繼續(xù)指導幼兒表演故事《狐貍和兔子》。引導幼兒關注同伴的表演，與同伴密切配合，并運用恰當?shù)恼Z氣表現(xiàn)狐貍狡猾的樣子和小兔可愛的角色特點。9、圖書角：引導幼兒收集各種與數(shù)字有關的成語如“一心一意”“三心二意”“二龍戲珠”等，引導幼兒在理解的基礎上嘗試創(chuàng)編成語故事，表達自己對成語的理解。鼓勵幼兒繼續(xù)與同伴合作創(chuàng)編詩歌《小兔子開鋪子》，引導幼兒正確使用量詞，并通過記錄表征、朗誦再現(xiàn)的方式進行交流分享。10、英語區(qū)：投放小雞、小狗等不同小動物圖片,開展抽卡片點數(shù)的游戲。一名幼兒當裁判，另外二名幼兒抽出裁判手中的某張動物的圖片，點數(shù)不同器官的數(shù)量。裁判問：Howmanyfingers?幼兒練習運用therearexxxfingers。生活1指導幼兒繼續(xù)實施上周的活動內容�；顒又芤恢芏�周三周四周五仿編詩歌：小兔子開鋪子舞蹈：小小擠奶員（1）集體數(shù)學：認識日歷（1）活動體育游戲：過小島故事：《七色花》數(shù)學：認識日歷（2）科學：參觀自助銀行繪畫：參觀回顧：參觀后的發(fā)現(xiàn)《假如我有一朵七色花》舞蹈：小小擠奶員（2）英語兒歌：tenlittlefingers科學：《我的生日》分享兒歌：《小兔子開鋪小游戲：《模擬數(shù)字》（看創(chuàng)意講述：《假如我有一交流：說說我的進步餐前子》數(shù)字卡用身體動作表示數(shù)朵七色花》我在小區(qū)里找到的數(shù)字活動字）體育游戲：過小島跳房子小動物過河遠足：尋找小區(qū)里的數(shù)字體育游戲：小動物過河戶外活動1、分散游戲：指導學習花樣跳繩（如挽花、倒跳等）1.民間游戲：玩竹竿、小飛龍家長1、引導幼兒在掛歷上標示出家人的生日，關注家人，相互提醒，互相問候。工作2、與爸爸、媽媽一同搜集并制作日常生活中測量長度、溫度、容積的測量工具。

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大班主題《生活中的數(shù)字》第三周計劃

核心活動：各種各樣的測量工具

目標核心目標：了解生活中常見的測量工具，通過比較、發(fā)現(xiàn)測量工具的不同。學會基本的測量方法，并能在生活中運用。1、能夠聽指令雙腳并攏連續(xù)行進跳到指定位置。能與同伴合作協(xié)調搖繩開展跳大繩的游戲；能夠做事迅速不拖拉。2、感受問答歌的特點，能清楚、有節(jié)奏的與同伴合作進行問答式朗誦。理解故事內容，能用較清楚的語言表達自己對故事內容的理解。3、面對問題時能夠積極的尋找方法進行解決，體驗問題解決后的成功喜悅。4、了解幾種常用的測量工具，掌握簡單的使用方法。學會并能正確的用工自然測量解決活動中的問題，并能準確記錄自己的測量結果。5、能隨音樂旋律有節(jié)奏地演唱歌曲，并能按照歌曲的節(jié)奏表現(xiàn)鴨子上橋、小花狗抬轎子等的動作。能用折紙、繪畫、制作、泥工等方式表現(xiàn)生活中各種各樣有數(shù)字的物品�；顒觾热�1、信息交流區(qū)：搜集溫度計、尺子、繩子、量筒等測量工具，簡單了解測量工具的主要特征及使用方法，引導幼兒開展溫度、長度等的測量活動，啟發(fā)幼兒嘗試運用手、腳等納量的方法進行簡單測量，并學習用符號連續(xù)性記錄測量結果，引導幼兒在比較測量結果的過程中，發(fā)現(xiàn)物體的不同特性。2、家樂福超市：提供稱以及能夠稱重的水果、海鮮、小點心、糖果等物品，引導幼兒將獲得的測量經驗運用到游戲中，對部分商品進行測量，并結合測量結果進行商品分類、訂制價格，進行買賣；鼓勵幼兒在買賣過程中根據(jù)顧客的需要進行稱重。3、自助銀行：引導幼兒有秩序的根據(jù)所需錢款進行取款，引導超市服務員及時地將收到的錢款存到自助銀行中，方便其他同伴使用，并設計存折，將存取后的錢幣的數(shù)量進行統(tǒng)計。4、益智區(qū)：提供小棒、繩、尺子、紙條等測量物，引導幼兒與同伴合作初步進行測量活動，并記錄自己的測量結果。投放“鐘表棋”，引導幼兒與同伴合作運用自制篩子自定下棋規(guī)則，開展下棋游戲；繼續(xù)引導幼兒運用活動圖片開展創(chuàng)編應用題的游戲。5、美工區(qū)：引導幼兒與角色區(qū)域進行互動，選擇合適的材料為超市制作游戲所需要的天平稱、電子秤等。教師還可結合幼兒的興趣投放手表、掛鐘的折紙圖式引導幼兒看圖示折紙并進行添畫，表現(xiàn)各時間段自己在進行的活動。繼續(xù)引導幼兒利用不同的紙盒，紙板、易拉罐、飲料瓶及橡皮泥材料制作表現(xiàn)各種時鐘，會用數(shù)字、瓶蓋、果核、吸管等材料制作表盤和指針，并能合理布局表盤中數(shù)字。6、搭建區(qū)：運用雪花片的圓形插、雙層插、立體插拼插稱、取款機、鐘表、手表等；運用塔式搭法、聯(lián)體搭法搭建社區(qū)中有特色建筑、超市等，并能在搭建活動中運用獲得的側量方法，解決搭建中出現(xiàn)的問題。7、音樂區(qū)：提供《八只鴨子》、《小狗抬花轎》的音樂磁帶、歌曲圖譜，引導幼兒邊演唱邊扮演小鴨子隨音樂作有節(jié)奏的表現(xiàn)上橋的樣子、扮演小花狗有節(jié)奏的一上一下表演抬花轎的樣子表演歌曲。8、表演區(qū)：引導幼兒在熟練表演的基礎上，與同伴協(xié)商豐富表演角色、創(chuàng)編角色對話，進一步豐富表演內容。如大象、長頸鹿等角色來幫助小兔子的情節(jié)。9、圖書角：張貼古詩《一望二三里》的圖片，引導幼兒在理解的基礎上進行朗誦，教師利用區(qū)域評價的時段，鼓勵幼兒向大家介紹自己學會的古詩，并進行簡單的解釋，分享學習收獲。繼續(xù)引導幼兒在學習詩歌《你說一誰對一》的基礎上，嘗試根據(jù)詩歌句式進行仿編，開展你說我對的語言游戲。10、英語區(qū)：投放故事《fourgoodfriends》背景圖片，頭飾，小狗、小豬、小貓、小鴨、大象、獅子等身體的某個部位的小卡片、道具大樹，開展“捉迷藏”的游戲，把不同小動物的鼻子、嘴巴、耳朵、尾巴等藏起來，幼兒扮演不同的小動物問whereismyxx？幼兒練習運用it’smyxxx的句式�；顒訁^(qū)活動生活1、做事迅速不拖拉�；顒�2、能保持良好的坐姿傾聽別人的講話。周一周二周三周四歌曲：小狗抬花轎數(shù)學：自然測量（1）周五數(shù)學：自然測量（2）意愿制作：《有數(shù)字的物品》評選國旗下的好孩子鉆山洞《八只鴨子》科學：《認識溫度計》科學：《認識生活中的測量工歌曲：體育游戲：袋鼠跳故事：三個和尚集體具》活動英語故事：fourgood詩歌：《我說一誰對一》餐前古詩：一望二三里活動鉆山洞friends(一)小知識：古代的測量方法體育游戲：袋鼠跳測量活動：幼兒園不同地方的溫度體育游戲：取地圖謎語問答戶外遠足：戶外活動1、分散游戲：指導幼兒用椅子和繩子組合創(chuàng)設山洞情境，開展鉆爬和側面鉆的游戲2、小組游戲：引導幼兒分組分工嘗試跳長繩家長1、帶幼兒繼續(xù)收集不同的測量工具，了解其用途。工作2、在家中開展親子測量活動，幫助幼兒比較熟練的掌握測量的方法，并引導幼兒進行測量結果的記錄。

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大班主題《生活中的數(shù)字》第四周計劃

核心活動：測量真有趣

目標核心目標：能夠正確、熟練地使用各種測量工具及自然測量的方法進行測量。并在測量活動中嘗試等量代換的換算活動。1、能動作協(xié)調靈活地爬過障礙物，學習助跑跨跳過障礙物。在一日活動中能夠抓緊時間做事情，并在餐后根據(jù)需要及時補充水分。2、能仔細觀察圖片，了解情節(jié)發(fā)展的順序，并在理解故事內容的基礎上，進行講述，感受媽媽對自己的愛。3、能夠與同伴合作、協(xié)商進行游戲，體驗合作的快樂。4、能夠選擇合適的測量工具進行測量，了解運用不同測量工具測量的結果之間的差異。初步感知量的換算和守恒。5、能用自然的聲音有感情的演唱歌曲，并在樂曲的伴奏下，扮演角色創(chuàng)編小猴滑稽有趣的動作并有節(jié)奏的進行表演唱；能夠在圖示的提醒下，學習折剪五角星，并嘗試在此基礎上進行創(chuàng)意剪貼，表現(xiàn)更加豐富的作品�；顒觾热�1、信息交流區(qū)：張貼幼兒家庭測量的發(fā)現(xiàn)記錄，利用餐前、餐后、區(qū)域活動評價等時段引導幼兒進行交流，感受測量工具與測量結果的關系。開展同一物體運用不同測量材料進行的測量活動，了解使用不同的測量工具測量的結果有哪些不同，并嘗試進行等量的換算以及量的守恒的特點。2、家樂福超市：鼓勵幼兒設計開展“買一送一”“降價促銷”“購物抽獎”等宣傳促銷活動，鼓勵服務員制作宣傳單，設計超市服務電話等，向其他區(qū)域的小朋友進行宣傳、開展互動游戲。3、自助銀行：引導幼兒有序的進行存取款活動，并嘗試運用簡單的兌換經驗解決活動中出現(xiàn)的問題。4、益智區(qū)：繼續(xù)引導幼兒正確使用測量工具或自然測量的方法進行測量，引導幼兒在比較測量結果的過程中發(fā)現(xiàn)測量工具與測量結果的關系。投放8的加減及應用題的聯(lián)系單，按練習單的題目順序和要求練習8的加減法并運用活動圖片開展創(chuàng)編應用題的游戲。5、美工區(qū)：投放五角星剪紙的步驟圖，引導幼兒看圖掌握折剪的方法，剪出五角星。在幼兒熟練掌握折剪方法后，啟發(fā)幼兒運用已掌握的方法進行創(chuàng)意剪貼活動。如五瓣花、五角楓葉等等。繼續(xù)引導幼兒利用不同的紙盒，紙板、易拉罐、飲料瓶及橡皮泥材料制作表現(xiàn)各種有關數(shù)字的物體。6、搭建區(qū)：運用圍攏搭、弧形搭等方法搭建表現(xiàn)各種有數(shù)字的場所、建筑，并運用不同的測量方法測量自己搭建的建筑物，與同伴進行比較記錄。7、音樂區(qū)：提供《我給小雞起名字》、《三只猴子》的音樂磁帶、圖譜，引導幼兒扮演小雞、小猴隨音樂有節(jié)奏的做動作表現(xiàn)歌曲內容，能夠大膽創(chuàng)編小猴跳、調皮的動作開展歌表演活動。8、表演區(qū)：引導幼兒在回顧上一周伙伴們創(chuàng)編表演內容的基礎上，進一步豐富再現(xiàn)故事情節(jié)。如創(chuàng)編表演故事結尾，狐貍被趕跑后的情節(jié)等。9、圖書角：投放詩歌《八只小狗抬花轎》繞口令《張老六》的圖片，引導幼兒與同伴合作朗誦詩歌內容，并嘗試創(chuàng)編動作再現(xiàn)詩歌內容。鼓勵幼兒收集并與同伴分享自己收集的有關數(shù)字的兒歌，開展“小小詩歌朗誦會”的活動。10、英語區(qū)：繼續(xù)引導幼兒與同伴協(xié)商分配角色，熟練運用主要句型表演故事，體會不同角色的心情，及語音語調特點。鼓勵幼兒把故事中的小動物換成其他小動物，并交換相應的身體部位，嘗試創(chuàng)編故事�；顒訁^(qū)活動生活1、能夠在一日活動中抓緊時間做事情，不拖拉�；顒�2、加餐后能夠根據(jù)自己的需要主動補充水分。周一周二周三周四周五歌曲：故事：高老鼠和矮老鼠科學：科學：《身體上的數(shù)字》數(shù)學：學習8的減法《我給小雞起名字》歌曲：《幾只鴨子幾只鳥》集體我的家庭測量發(fā)現(xiàn)《五角星》數(shù)學：學習8的加法活動故事：《猜猜我有多愛你》體育游戲：翻山越嶺剪紙：英語故事：fourgoodfriends(二)表演朗誦詩歌：繞口令：比一比：誰的個子高，誰的評選國旗下的好孩子餐前交流：我的測量結果活動八只小狗抬花轎張老六手兒大，誰的胳膊長民間游戲：小刺猬背棗子體育游戲：翻山越嶺體育游戲：翻山越嶺遠足：民間游戲：小刺猬背棗子戶外活動1、分散游戲：運用輪胎、椅子、墊子等創(chuàng)設山、橋、草地等，引導幼兒開展鉆、爬、平衡等游戲。2、小組游戲：跳大繩，跳繩比賽家長鼓勵幼兒運用不同的測量工具測量家中同一種物體，了解運用不同的測量材料測量的結果不同，并發(fā)現(xiàn)其中的秘密。工作1

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