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計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)習(xí)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 01:35:28 | 移動(dòng)端:計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)習(xí)總結(jié)

計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)總結(jié)

當(dāng)今世界的科學(xué)技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計(jì)算機(jī)技術(shù),多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速發(fā)展,信息已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨(dú)特的生產(chǎn)要素,成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè),增加就業(yè)機(jī)會(huì),加快教育的速度和知識(shí)更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的積極作用;ヂ(lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式,它將整個(gè)世界連為一體,不同地域,文化,語(yǔ)言背景和社會(huì)階層的人們似乎生活在一個(gè)地球村中,地區(qū)間的差異變得越來(lái)越不重要。作為一名即將步入社會(huì)的學(xué)生,更應(yīng)該有準(zhǔn)備的去迎接這場(chǎng)革命,這樣才能在這場(chǎng)革命中立于不敗這地。

在201*年8月到11月期間,順利的完成了三個(gè)月的實(shí)訓(xùn)課程,深刻的認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)從理論轉(zhuǎn)折到實(shí)踐的重要性。

讀了四年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無(wú)幾,在編程與軟件測(cè)試周?chē)p繞不定,在大二期末學(xué)院曾要求我們做一個(gè)關(guān)于計(jì)算機(jī)行業(yè)前景研究的調(diào)查報(bào)告,但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來(lái),在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。

通過(guò)這次實(shí)習(xí),我對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)在行業(yè)實(shí)踐中的工作對(duì)象、面臨問(wèn)題及解決辦法有了一個(gè)較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也增加了行業(yè)責(zé)任感,實(shí)習(xí)的日子里也加深了同學(xué)友誼,鍛煉了團(tuán)隊(duì)精神。

在實(shí)訓(xùn)期間,我們學(xué)習(xí)了以下課程:★1、Microsoft-系列課程MCSE課程:

主要有windowsserver201*PRINTERSERVER、FAXSERVER、FTP、WINS、DNS、WWW、AD、ISA、VPN、WSUS、EXCHANGE等服務(wù)器集群和WINDOWSserver201*WDS、IPSEC、NAP、ADRMS、RODC和虛擬化等技術(shù)!2、Linux-系列課程(redhatlinux)RHCT、RHCE課程:

主要有DNS、APACHE、MAIL、SAMBA、FTP、QUOTA、LVM、RAID、FIREWALL(Iptables)、代理(squid)等技術(shù)!3、cisco-系列課程CCNA、CCNP、CCIE預(yù)備課程

主要有路由技術(shù)(RIP、OSPF、EIGRP、CCIE),交換技術(shù)、VPN技術(shù)(包括IPsecVPN和GREVPN)。具有了以下工作能力:網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備:

→熟練配置Cisco2500、2600、3600系列路由器、2900、3550系列的交換機(jī)→掌握主流防火墻和VPN服務(wù)器的安裝以及在完整網(wǎng)絡(luò)下的應(yīng)用。→能安裝和維護(hù)網(wǎng)絡(luò)外部打印機(jī)服務(wù)器。并進(jìn)行密碼恢復(fù)和打印機(jī)配置網(wǎng)絡(luò)軟件系統(tǒng):

→能安裝和配置企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的服務(wù)器,包括郵件服務(wù)器,文件服務(wù)器,網(wǎng)站服務(wù)器以及DNS/DDNS、活動(dòng)目錄(AD)和DHCP服務(wù)器。

→熟練掌握Linux系統(tǒng),能安裝和配置RedHatEnterpriseVersion5.0,并能搭建

和維護(hù)基于Linux平臺(tái)的WEB服務(wù)器,SAMBA服務(wù)器,VSFTP服務(wù)器,sendmail服務(wù)器。以及能夠管理和應(yīng)用LVM和RAID

→熟悉網(wǎng)站架設(shè)和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)構(gòu)建,掌握域名空間的分配和申請(qǐng)注冊(cè)。

網(wǎng)絡(luò)管理工具:

→能夠使用網(wǎng)絡(luò)管理工具VNC、Sniffer等工具對(duì)局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)進(jìn)行排錯(cuò)和遠(yuǎn)程

管理

實(shí)習(xí)心得

經(jīng)過(guò)過(guò)去三個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí),我對(duì)未來(lái)充滿了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):

(1)、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提升理論素養(yǎng)

在信息時(shí)代,學(xué)習(xí)是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應(yīng)單位號(hào)召,結(jié)合工作實(shí)際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和社會(huì)知識(shí),用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識(shí)提升能力,以廣博的社會(huì)知識(shí)拓展視野。(2)、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化

“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會(huì),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉(zhuǎn)換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識(shí)到二者的社會(huì)角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識(shí),而社會(huì)實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對(duì)象,而社會(huì)人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。(3)、提高工作積極性和主動(dòng)性

四個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過(guò)去了,是開(kāi)端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績(jī),繼續(xù)為中心創(chuàng)造更多的價(jià)值。

擴(kuò)展閱讀:計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告

 

廣東XXXXXXX大學(xué)

計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院

實(shí)習(xí)報(bào)告

實(shí)習(xí)單位

實(shí)習(xí)時(shí)間

指導(dǎo)教師(實(shí)習(xí)單位)

XXXXXXXXXXXXXXXXX公司年月日至年月日止XXXX

指導(dǎo)教師(計(jì)算機(jī)學(xué)院)XXXX學(xué)生姓名學(xué)號(hào)專業(yè)年級(jí)、班級(jí)

XXXXXXXXXXXXXXXX┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊裝┊┊┊┊┊訂┊┊┊┊┊線┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊┊

計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實(shí)習(xí)報(bào)告

說(shuō)明

1.

實(shí)習(xí)結(jié)束之前,每個(gè)學(xué)生都必須認(rèn)真撰寫(xiě)《實(shí)習(xí)報(bào)告》。通過(guò)撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,系統(tǒng)地回顧和總結(jié)實(shí)習(xí)的全過(guò)程,將實(shí)踐性教學(xué)的感性認(rèn)識(shí)升華到一定的理論高度,從而提高實(shí)習(xí)教學(xué)效果。2.實(shí)習(xí)報(bào)告要求條理清晰,內(nèi)容詳盡,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。字?jǐn)?shù)不少于5000字。3.實(shí)習(xí)報(bào)告的撰寫(xiě)應(yīng)符合實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)的要求。4.實(shí)習(xí)報(bào)告的質(zhì)量反映了實(shí)習(xí)的質(zhì)量,它是實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定的主要依據(jù)之一。實(shí)習(xí)報(bào)告

需經(jīng)實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師審閱并簽署意見(jiàn)。不交實(shí)習(xí)報(bào)告者不得參加實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定。5.封面中的“實(shí)習(xí)單位”必須寫(xiě)單位的全名(若有多個(gè)實(shí)習(xí)單位請(qǐng)依次列出);“指導(dǎo)

教師(學(xué)校)”請(qǐng)?zhí)顚?xiě)學(xué)院指定的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。“指導(dǎo)教師(單位)”請(qǐng)?zhí)顚?xiě)實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。6.“前言”部分:“實(shí)習(xí)背景”可簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)目的、學(xué)院有關(guān)實(shí)習(xí)的要求、通過(guò)何種

方式到此單位實(shí)習(xí)、實(shí)習(xí)起止時(shí)間等內(nèi)容;“實(shí)習(xí)環(huán)境”可包括實(shí)習(xí)單位全稱(中英文)、地址、實(shí)習(xí)單位性質(zhì)、規(guī)模、簡(jiǎn)介、所在部門(mén)、該部門(mén)主要工作、指導(dǎo)教師安排等內(nèi)容。7.“實(shí)習(xí)內(nèi)容”部分:屬報(bào)告的主要部分。“實(shí)習(xí)過(guò)程”概述實(shí)習(xí)各階段所從事的主

要工作等;“實(shí)習(xí)內(nèi)容”包括項(xiàng)目介紹、本人從事的工作、軟硬件工作平臺(tái)和技術(shù)應(yīng)用情況等;“實(shí)習(xí)成果”應(yīng)具體列出自己所完成的主要工作成果、特色及技能訓(xùn)練效果等情況。8.“總結(jié)”部分:其中“其它意見(jiàn)”可對(duì)學(xué)院課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)習(xí)安排等方面

提出自己的意見(jiàn)或建議,也可對(duì)實(shí)習(xí)單位的各個(gè)方面提出自己的意見(jiàn)。9.“謝辭”部分:主要指對(duì)實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師,以及合作者的感謝。10.“實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)”務(wù)必請(qǐng)所在實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師填寫(xiě)此項(xiàng)內(nèi)容。一個(gè)實(shí)習(xí)單位可

寫(xiě)兩個(gè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師(若有)的評(píng)語(yǔ);或?qū)憙蓚(gè)實(shí)習(xí)單位(若有)的評(píng)語(yǔ)。11.“學(xué)院評(píng)語(yǔ)”由學(xué)院實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)教師根據(jù)“實(shí)習(xí)單位評(píng)語(yǔ)”統(tǒng)一填寫(xiě)。12.實(shí)習(xí)完成后請(qǐng)將此報(bào)告交給學(xué)院實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,由指導(dǎo)老師統(tǒng)一整理后交學(xué)院辦公

室。

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計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實(shí)習(xí)報(bào)告

目錄

1

1.11.2

前言................................................4

實(shí)習(xí)背景...........................................................................................................4實(shí)習(xí)環(huán)境...........................................................................................................4

2

2.12.22.3

實(shí)習(xí)內(nèi)容.............................................5

實(shí)習(xí)過(guò)程...........................................................................................................5實(shí)習(xí)內(nèi)容...........................................................................................................5主要成果...........................................................................................................6

3

3.13.2

總結(jié)................................................8

實(shí)習(xí)體會(huì)...........................................................................................................8其它意見(jiàn)...........................................................................................................8

謝辭....................................................9學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定............................................10學(xué)院評(píng)語(yǔ)................................................11

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計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實(shí)習(xí)報(bào)告

1前言

1.1

實(shí)習(xí)背景

1.實(shí)習(xí)目的:

實(shí)習(xí)生活是一塊“試金石”,是加深對(duì)自我能力認(rèn)識(shí)的重要途徑。大學(xué)的學(xué)習(xí)基本上都是理論的接受,而缺少能力的熟練與加強(qiáng),我們?nèi)鄙俚牟⒉皇侵R(shí)的儲(chǔ)備,而是能力的積蓄。但由于大學(xué)特殊的學(xué)習(xí)模式和環(huán)境,缺少實(shí)際情景的見(jiàn)證和實(shí)踐活動(dòng)的參與,同學(xué)之間缺乏必要的交流和比對(duì),使得我們很多時(shí)候很難對(duì)自身的能力有明晰的認(rèn)識(shí),能力缺陷往往被遮蔽起來(lái)。而實(shí)習(xí)生活“前所未有”地考驗(yàn)著我們的知識(shí)遷移和運(yùn)用能力、適應(yīng)環(huán)境的能力、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力以及如何處理人際關(guān)系等各方面的能力,為我們提供了不可多得的見(jiàn)證的機(jī)遇和平臺(tái)。通過(guò)實(shí)習(xí),我們可以新的思考維度有效發(fā)現(xiàn)自己能力上的缺陷。綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)、方法和技能,開(kāi)展實(shí)際工作,鞏固專業(yè)技能,培養(yǎng)和強(qiáng)化社會(huì)溝通能力;樹(shù)立新的發(fā)展起點(diǎn)和目標(biāo),通過(guò)實(shí)習(xí),認(rèn)識(shí)社會(huì)的需要,發(fā)現(xiàn)自身的差距,培養(yǎng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的正確態(tài)度和獨(dú)立分析解決問(wèn)題的基本能力;培養(yǎng)良好的職業(yè)精神,適應(yīng)畢業(yè)以后的實(shí)際工作需求。

2.要求:

要求學(xué)生通過(guò)畢業(yè)前有針對(duì)性的實(shí)習(xí)為勝任今后的工作打下基礎(chǔ);另一方面,要求學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)了解社會(huì),了解企業(yè),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)上的各種崗位需要的素質(zhì)和能力。

3.實(shí)習(xí)起止時(shí)間:1.2

實(shí)習(xí)環(huán)境

1.實(shí)習(xí)單位:2.地址:3.實(shí)習(xí)單位性質(zhì):4.規(guī)模:5.簡(jiǎn)介:6.所在部門(mén):7.主要工作:

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實(shí)習(xí)報(bào)告

2實(shí)習(xí)內(nèi)容

2.1

實(shí)習(xí)過(guò)程

忙碌而充實(shí)的大學(xué)生活接近末尾,將以實(shí)習(xí)生活來(lái)結(jié)束大學(xué)生涯。我通過(guò)在網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷、到招聘會(huì)上投遞簡(jiǎn)歷等多種渠道,去尋找我人生中的第一份工作。尋找工作的經(jīng)歷是坎坷的,這就是現(xiàn)實(shí)生活。每次去參加面試的時(shí)候,都是滿懷信心去,然后在著急中等待著結(jié)果,最后還是以失望告終。經(jīng)歷了太多的失敗,碰到了太多的拒絕,開(kāi)始懷疑是不是自己的綜合能力有問(wèn)題還是面試官的審人能力有問(wèn)題。一次偶然的機(jī)會(huì),收到了廣州景信針織制衣有限公司的電話,就這樣,我開(kāi)始了我的第一份實(shí)習(xí)工作。

對(duì)實(shí)習(xí)生而言,實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不同的工作,扮演不同的社會(huì)角色,逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化,發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣,以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ),也為自我成長(zhǎng)豐富了閱歷,促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。

對(duì)我而言是一件幸事,通過(guò)實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要,使得學(xué)習(xí)的目的性更明確,得到的效果也相應(yīng)的更好。

我的實(shí)習(xí)企業(yè)單位是廣州景信針織制衣有限公司,擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)管理的職務(wù),剛進(jìn)來(lái)公司的時(shí)候,經(jīng)理和我聊了很多,問(wèn)我在服務(wù)器管理和網(wǎng)絡(luò)管理方面有沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),計(jì)算機(jī)故障的處理和維護(hù)有沒(méi)有接觸過(guò),我當(dāng)時(shí)真是出了一把冷汗,不過(guò)還好平時(shí)在學(xué)校除了學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)外,還有過(guò)這方面的動(dòng)手實(shí)踐訓(xùn)練,還是游刃有余地回答了經(jīng)理的問(wèn)題。到現(xiàn)在我在單位里已經(jīng)實(shí)習(xí)5個(gè)月了,還記得剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的那幾天,我都是在無(wú)聊中度過(guò)的,整日無(wú)所事事,畢竟剛來(lái)到公司,不熟悉公司的工作流程,幾乎在辦公桌前一坐就是一整天,當(dāng)時(shí)真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c(diǎn)事情,F(xiàn)在可不是這樣了,經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的工作,每天都會(huì)學(xué)到新的東西,認(rèn)識(shí)不同的人,和各種各樣的人溝通,慢慢地,我已經(jīng)融入到單位這個(gè)大集體當(dāng)中了,這種感覺(jué)非常好真可惜,實(shí)習(xí)就要結(jié)束了!

2.2

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在學(xué)校學(xué)習(xí),實(shí)際上就是一個(gè)理論知識(shí)的積累,理論不用到實(shí)踐中,那么很快就會(huì)忘記的;而實(shí)踐就是對(duì)理論的鞏固,沒(méi)有理論知識(shí)的支撐,那么在實(shí)踐中,你碰到的問(wèn)題,將無(wú)法解析它的原理,而且也不能很快的做出解決判斷。所以理論和實(shí)踐相結(jié)合是十分重要的,工作當(dāng)中就是要將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)與工作中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。

負(fù)責(zé)公司和廠里面的網(wǎng)絡(luò)暢通,保持服務(wù)器的正常工作,視頻會(huì)議支持,計(jì)算機(jī)的維護(hù)和故障處理和部分軟件維護(hù),這就是我在實(shí)習(xí)單位里的主要工作了。

我所在的實(shí)習(xí)單位是一家分公司,每天都需要和總公司、兄弟公司之間進(jìn)行通信,單位里的計(jì)算機(jī)都加入了域,在域環(huán)境下進(jìn)行工作。在這里先闡述域的一些好處:不僅方便管理、權(quán)限管理相對(duì)集中,而且安全性高,有利于企業(yè)單位一些機(jī)密資料的管理。更方便如ISASERVER、EXCHANGESERVER等軟件的的集成。在單位里總共有N臺(tái)服務(wù)器,

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計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)

實(shí)習(xí)報(bào)告

分別包括DNS服務(wù)器,EXCHANGE服務(wù)器和DHCP,反病毒服務(wù)器和文件服務(wù)器等等。單位里的計(jì)算機(jī)大部分都集中在辦公樓里面,還有一部分分布在車(chē)間和倉(cāng)庫(kù)里面,每當(dāng)其中的網(wǎng)絡(luò)出了故障,就要從多方面入手去解決了。所以,在實(shí)習(xí)的這3個(gè)月當(dāng)中所學(xué)到的東西絕不僅僅是網(wǎng)絡(luò)專業(yè)方面的。

由于部門(mén)里的主管和幾位老員工離職,部門(mén)里就只有我一個(gè)人,對(duì)于大部分工作上所遇到的問(wèn)題,就只能靠自己去摸索,直到現(xiàn)在我終于明白了熟能生巧這句話的意思了,任何東西只要你接觸的多了,你就是這方面的專家。布線、接水晶頭、裝機(jī)、搞網(wǎng)絡(luò)和調(diào)試很多以前一直沒(méi)機(jī)會(huì)接觸的東西在這段時(shí)間里都已經(jīng)了解過(guò)了。

這次實(shí)習(xí)內(nèi)容當(dāng)中,印象比較深刻的就是網(wǎng)線的制作了和配置DHCP服務(wù)器了。畢竟制作網(wǎng)線很頻繁,次數(shù)多了印象自然就深刻:

在制作網(wǎng)線之前先要了解一下網(wǎng)線的排線順序及用法:568A:從左至右線序是:白綠,綠,白橙,藍(lán),白藍(lán),橙,白棕,棕;568B:從左至右線序是:白橙,橙,白綠,藍(lán),白藍(lán),綠,白棕,棕;直通線:568A-568A或568B-568B交叉線:568A-568B其中HUB代表集線器,SWITCH代表交換機(jī),ROUTER代表路由器:PC-PC:直通線PC-HUB:直通線HUB-HUB普通口:交叉線HUB-HUB級(jí)連口-級(jí)連口:交叉線HUB-HUB普通口-級(jí)連口:直通線HUB-SWITCH:交叉線HUB(級(jí)聯(lián)口)-SWITCH:直通線SWITCH-SWITCH:直通線SWITCH-ROUTER:直通線ROUTER-ROUTER:交叉線100BaseT連接雙絞線,以100Mb/S的EIA/TIA568B作為標(biāo)準(zhǔn)規(guī)格。在單位當(dāng)中,制作的最多的就是直通線了。剛進(jìn)單位的時(shí)候,那時(shí)候公司里的計(jì)算機(jī)還都是采用靜態(tài)IP地址來(lái)維持網(wǎng)絡(luò)通信的,由于使用DHCP服務(wù)器避免了因手工設(shè)置IP地址以及子網(wǎng)掩碼所產(chǎn)生的錯(cuò)誤,同時(shí)也避免了把一個(gè)IP地址分配給多臺(tái)工作站所造成的地址沖突,降低了管理IP地址設(shè)置的負(fù)擔(dān),且大部分的更新可以由客戶端與服務(wù)器的自動(dòng)完成,方面了管理,所以我向單位領(lǐng)導(dǎo)提議了配置DHCP服務(wù)器,安裝DHCP服務(wù)后,添加授權(quán)的DHCP服務(wù)器,并在服務(wù)器中添加作用域設(shè)置相應(yīng)的IP地址范圍及選項(xiàng)類型,以便DHCP客戶機(jī)在登錄到網(wǎng)絡(luò)時(shí),能夠獲得IP地址和相關(guān)選項(xiàng)的設(shè)置參數(shù),實(shí)在是方便了IP地址的管理。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了,心里有一種很渴望的感覺(jué),明白了自己與社會(huì)所需的要求,因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職,特別是對(duì)于像自己一般的人,更多的時(shí)候是社會(huì),職業(yè)選擇自己,面是不是更多的自己去選擇職業(yè),這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧。以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告,可能并不是一份很規(guī)范報(bào)告,但確確實(shí)實(shí)是我工作中的感受。

2.3

主要成果

實(shí)習(xí)是一次經(jīng)歷,更是一個(gè)起點(diǎn)。實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,收獲的不僅僅是回憶,薪酬,不止是知識(shí)面的開(kāi)拓,技術(shù)的提升,更多更重要的是經(jīng)驗(yàn),是做人、工作的態(tài)度和道理。

在單位里同事很多,每天都要和不同的人交流、溝通;蛟S是公司老板、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),有或許是車(chē)間里的工人、偶遇的路人,和不同的人溝通就要用不通的方法。實(shí)習(xí)階段既然提供了在踏入社會(huì)之前了解社會(huì)、嘗試融入社會(huì)的機(jī)會(huì),就必須充分利用這唯一的機(jī)會(huì)。

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實(shí)習(xí)報(bào)告

盡管實(shí)習(xí)的意義很大,可以收獲很多很多的東西但并不是所有的問(wèn)題都能在實(shí)習(xí)中得到有效解決。我們應(yīng)該在實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上,再接再厲,彌補(bǔ)缺陷,實(shí)現(xiàn)自我提升,以便將來(lái)更好地踏入社會(huì),適應(yīng)職場(chǎng)。

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實(shí)習(xí)報(bào)告

3總結(jié)

3.1

實(shí)習(xí)體會(huì)

在學(xué)校里,你不學(xué)習(xí),可能還有老師說(shuō)你,提醒你;但是在單位上,不需要?jiǎng)e人的提醒你就會(huì)自覺(jué)的去學(xué)習(xí),因?yàn)槟悴幌胱屓思抑滥闶裁炊疾欢。在學(xué)校,你可以隨時(shí)不去上課,也可以隨時(shí)早退或曠課;但是在單位上,你一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)甚至提前去上班,而且還需要偶爾加班,能夠準(zhǔn)時(shí)下班已經(jīng)算是很不錯(cuò)的。在學(xué)校,你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè),還可以補(bǔ)一補(bǔ),但是在工作上,你沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成工作,那么就是你的過(guò)失,你的能力問(wèn)題,就算是加班熬通宵,你也必須把任務(wù)完成,這就是責(zé)任。這就是工作與學(xué)校里的最根本的區(qū)別,也是從學(xué)生轉(zhuǎn)變成勞動(dòng)者必須經(jīng)歷的階段。

作為一名IT從業(yè)者,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)創(chuàng)新求變,以適應(yīng)社會(huì)的需要。在企業(yè)里面,小到計(jì)算機(jī)的組裝維修,大到服務(wù)器的維護(hù)與測(cè)試,都需要個(gè)人獨(dú)立完成?梢哉f(shuō),近X個(gè)月的工作使我成長(zhǎng)了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點(diǎn)心得

第一是要真誠(chéng):你可以偽裝你的面孔,偽裝你的心,但絕不可以忽略真誠(chéng)的力量。我總覺(jué)得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問(wèn)候,但它卻表達(dá)了對(duì)老師、同事,對(duì)朋友的尊重。

第二是溝通:要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi),盡可能多的學(xué)一些東西,這就需要跟老師、跟同事有很好的溝通,加深彼此的了解。同時(shí)我覺(jué)得這也是我們將來(lái)走上社會(huì)的一把不可缺少的鑰匙,通過(guò)溝通了解,才能更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)了解各方面的知識(shí),才能真正地學(xué)到了計(jì)算機(jī)教科書(shū)上所沒(méi)有或者真正用到了課本上的知識(shí),鞏固了舊知識(shí),掌握了新知識(shí),甚至在實(shí)踐中推翻了書(shū)本上舊有的不合實(shí)際的知識(shí),這才真正體現(xiàn)了知識(shí)的真正價(jià)值,學(xué)以致用。

第三是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。

第四是細(xì)心負(fù)責(zé)和基本的專業(yè)素養(yǎng):細(xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本素質(zhì),基本的專業(yè)素養(yǎng)是前提。

整個(gè)的實(shí)習(xí)過(guò)程是緊張而愉快的,今后,我將繼續(xù)保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,高尚的思想覺(jué)悟,進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,爭(zhēng)取在日后的工作中取得新的突破。

3.2

其它意見(jiàn)

在職實(shí)習(xí)的三個(gè)月里,我深感自己的不足,我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,虛心求教。

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實(shí)習(xí)報(bào)告

謝辭

經(jīng)過(guò)三個(gè)月的實(shí)習(xí)階段,今天終于可以順利的完成實(shí)習(xí)報(bào)告的最后的謝辭了,想了很久,要寫(xiě)下這一段謝辭。時(shí)光匆匆飛逝,三年的努力與付出,隨著實(shí)習(xí)報(bào)告的完成,終于讓我在大學(xué)的生活得以劃下完滿的句號(hào)。

我的心情無(wú)法平靜,從開(kāi)始找實(shí)習(xí)單位到實(shí)習(xí)報(bào)告的順利完成,有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助,在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意!

首先要感謝XXXXXXXXXX公司給了我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),讓我能順利完成從學(xué)校到社會(huì)這一過(guò)渡階段。再者,感謝廣州景信公司里的每一位同事,無(wú)論在工作還是生活上都給予我極大的幫助,在這X個(gè)月當(dāng)中,他們教會(huì)了我很多的東西,是他們讓我從一個(gè)無(wú)知的學(xué)生成為一個(gè)真正的、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人員,再一次衷心地感謝他們。

在這里還要感謝學(xué)校,感謝班主任,在實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,學(xué)校和班主任一直對(duì)我們實(shí)習(xí)表示熱切關(guān)注,非常感謝!

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實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)生實(shí)習(xí)鑒定

茲證明,XXXXXXX學(xué)院計(jì)算機(jī)工程技術(shù)學(xué)院(軟件學(xué)院)級(jí)專業(yè)

同學(xué),從年月日至年月日在公司的部門(mén)組進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間,該同學(xué)主要從事了以下幾個(gè)方面的工作:

請(qǐng)您對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)(實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容的真實(shí)性,學(xué)生在整個(gè)實(shí)習(xí)期間的工作表現(xiàn),專業(yè)知識(shí)水平、自學(xué)與動(dòng)手能力、合作與獨(dú)立工作能力、交流表達(dá)能力等)

公司是否同意該同學(xué)結(jié)束實(shí)習(xí):

建議實(shí)習(xí)成績(jī):(以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分計(jì),成績(jī)認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)附件1)

公司指導(dǎo)教師(簽名):公司人事部門(mén)負(fù)責(zé)人(簽名):職稱或職務(wù):職務(wù):部門(mén):部門(mén):聯(lián)系電話:聯(lián)系電話:E-mail:E-mail:日期:日期:

公章:

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學(xué)院評(píng)語(yǔ)

建議實(shí)習(xí)成績(jī):見(jiàn)附件1)指導(dǎo)教師(簽字):評(píng)定時(shí)間:

(以優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)分計(jì),年月日

成績(jī)認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)

附件1:

實(shí)習(xí)成績(jī)認(rèn)定參考標(biāo)準(zhǔn)

成績(jī)優(yōu)秀評(píng)定內(nèi)容和依據(jù)在實(shí)習(xí)工作期間,工作刻苦努力,具有良好的科學(xué)工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,表現(xiàn)出色。能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)工作期間,工作努力,具有良好的科學(xué)工作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí),遵守各項(xiàng)紀(jì)律,表現(xiàn)良好。能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)工作期間,工作努力,態(tài)度比較認(rèn)真,遵守各項(xiàng)紀(jì)律,表現(xiàn)一般。能按時(shí)、全面、獨(dú)立地完成與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)工作期間,基本能遵守各項(xiàng)紀(jì)律,表現(xiàn)一般。能按時(shí)、全面地完成與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。在實(shí)習(xí)工作期間,態(tài)度不夠認(rèn)真,有違反紀(jì)律的行為。在教師指導(dǎo)下,仍不能按時(shí)和全面地完成與實(shí)習(xí)有關(guān)的各項(xiàng)任務(wù)。良好中及格不及格

友情提示:本文中關(guān)于《計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)習(xí)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,計(jì)算機(jī) 網(wǎng)絡(luò) 實(shí)習(xí)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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