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201*年陜西省遠(yuǎn)程國(guó)培個(gè)人總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-28 01:32:26 | 移動(dòng)端:201*年陜西省遠(yuǎn)程國(guó)培個(gè)人總結(jié)

201*年陜西省遠(yuǎn)程國(guó)培個(gè)人總結(jié)

201*年陜西省遠(yuǎn)程國(guó)培個(gè)人總結(jié)

近一個(gè)月來(lái),我有幸參加陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn),讓我獲益非淺:一、接受更新教育教學(xué)理念。

時(shí)代不斷進(jìn)步,社會(huì)不停前行。同樣,教育教學(xué)理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。他山之石可以攻玉。特別是隨著新課程改革的縱深發(fā)展,很多教育教學(xué)中的深層次問(wèn)題不斷地浮現(xiàn),此時(shí)更需理論的指示與專(zhuān)家的引領(lǐng)。對(duì)于我個(gè)人而言,這次培訓(xùn)無(wú)疑是一場(chǎng)“及時(shí)雨”,不僅對(duì)理清新課改種種關(guān)系有幫助,且對(duì)突破新時(shí)代教育教學(xué)中一些“瓶頸”問(wèn)題提供新的解決思路與方法。

二、完善學(xué)科知識(shí)體系,提升自身的文化底蘊(yùn)。

教師永遠(yuǎn)是一個(gè)新的職業(yè)。這里講的“新”主要指知識(shí)的更新與教學(xué)技術(shù)的更新。教師,應(yīng)是站在科學(xué)知識(shí)岸邊的擺渡人,傳承知識(shí)與文化;是學(xué)生靈魂的塑造師與精神垃圾的清道夫。所以,作為教師必須時(shí)時(shí)保持充電的狀態(tài),此次培訓(xùn)無(wú)疑是一次良好的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)培訓(xùn),就我個(gè)人而言,不僅在學(xué)科知識(shí)方面得到一次全面的補(bǔ)充,有了全新的認(rèn)識(shí)與了解,開(kāi)闊了我的知識(shí)視野。作為一名農(nóng)村教師,自己的一言一行都給學(xué)生起著榜樣示范作用,作為一名文科教師,更要有豐富的文化底蘊(yùn),熏陶感染學(xué)生,所以自己要從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),利用課余時(shí)間來(lái)讀書(shū),讓讀書(shū)成為自身的一種習(xí)慣,自己能在讀書(shū)中提升文化底蘊(yùn)。我深知“學(xué)無(wú)止境”的道理,做一名活到老就應(yīng)學(xué)到老的“學(xué)習(xí)型”教師。三、做一名學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、同事敬佩的好老師

做一名讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(zhǎng)放心、同事敬佩的好老師。說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難,作為一名中青年教師來(lái)說(shuō),必須不斷的努力,改進(jìn)自己的教學(xué)方法,“親其師,才能信其道”。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)爭(zhēng)得家長(zhǎng)的滿(mǎn)意,對(duì)學(xué)生的發(fā)展負(fù)責(zé),不放棄任何一個(gè)學(xué)生。作為一名基層教育工作者,應(yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人,用關(guān)心、信任和激勵(lì),把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。愛(ài)學(xué)生,愛(ài)事業(yè),做學(xué)生的朋友,對(duì)朋友付出真誠(chéng)的愛(ài),相信一定會(huì)成為學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,社會(huì)認(rèn)可的人民好教師。

四、認(rèn)識(shí)了一些優(yōu)秀同行,向同行學(xué)習(xí)。

此次培訓(xùn)是一個(gè)很好的平臺(tái),在網(wǎng)上拜讀了同仁們的優(yōu)秀文章,也學(xué)習(xí)了他們的優(yōu)秀課堂設(shè)計(jì)。所以此次培訓(xùn)又是一個(gè)非常好的相互學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。同時(shí),還在網(wǎng)上建立起了友誼的紐帶。通過(guò)此次培訓(xùn),我的教學(xué)水平有了一定所提高,教學(xué)技能得到了改善!度罩屏x務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》早就提出:“語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類(lèi)文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)。但由于受考試功利性目的的影響,在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中往往只重視工具性,而忽略了人文性,不能使工具性與人文性走向和諧統(tǒng)一。這樣的教學(xué)往往使單純的語(yǔ)言訓(xùn)練顯得蒼白無(wú)力,學(xué)生在缺乏情感體驗(yàn)的、枯燥乏味的學(xué)習(xí)過(guò)程慢慢喪失了學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,致使教學(xué)得不償失。通過(guò)培訓(xùn)體會(huì)到語(yǔ)言訓(xùn)練與人文教育是相輔相成,水乳交融的。因此,我們應(yīng)在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中,充分利用語(yǔ)言這個(gè)工具,有目的、有方向地實(shí)施人文教育,做到工具性與人文性和諧交融,使語(yǔ)文真正變成“大語(yǔ)文”。五、國(guó)培緣,網(wǎng)絡(luò)情

在這次國(guó)培中專(zhuān)家、輔導(dǎo)員也讓我很感動(dòng)。我們這些農(nóng)村的學(xué)校,學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)差,學(xué)習(xí)能力低,教師工作任務(wù)又非常繁重,一邊抓教育教學(xué)工作,一邊抓教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)輔導(dǎo),我深深感受到輔導(dǎo)老師們高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。每位學(xué)員的作業(yè)他都要認(rèn)真的評(píng)判,給出自己的一些教學(xué)建議。

當(dāng)然,培訓(xùn)只是一個(gè)開(kāi)始,關(guān)鍵是在今后的教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該如何運(yùn)用這次培訓(xùn)中所學(xué)的一些理念與理論,使自己的教學(xué)能更上一個(gè)新臺(tái)階。

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201*年陜西省遠(yuǎn)程國(guó)培個(gè)人總結(jié)

近一個(gè)月來(lái),我有幸參加陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教學(xué)能力“自主選學(xué)”遠(yuǎn)程項(xiàng)目培訓(xùn),讓我獲益非淺。

作為一名年輕的化學(xué)教師,我深深體會(huì)到初三化學(xué)教學(xué)的迷茫。也正是經(jīng)歷了此次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到:只要勤于思考,樂(lè)于學(xué)習(xí),勇于進(jìn)取,一步一個(gè)腳印堅(jiān)實(shí)地走下去,我終可以順利抵達(dá)明朗的彼岸。

培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩,受益匪淺。授課老師的講座,都以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)向我們傳授了精湛的理論內(nèi)涵,帶來(lái)了教學(xué)實(shí)踐中豐富而又寶貴的經(jīng)驗(yàn)。每位專(zhuān)家老師的講座都為我們留下了深刻的印象。

一個(gè)月的學(xué)習(xí)生活,我們學(xué)員之間互相學(xué)習(xí),共同研討,讓我們彼此增進(jìn)了了解和認(rèn)識(shí),并建立了純潔真摯的友誼。

此次培訓(xùn)將不時(shí)鞭策我,指導(dǎo)今后的工作和學(xué)習(xí)。我將盡快消化吸收本次培訓(xùn)成果,內(nèi)化提高自身素養(yǎng),以培訓(xùn)為契機(jī),從實(shí)處著手,具體從三個(gè)方面改善今后的教學(xué)教研工作:

1、立足實(shí)際、強(qiáng)化教研。

作為農(nóng)村中學(xué),立足我校實(shí)際,提升教研水平。一是多學(xué)習(xí),走出去向先進(jìn)學(xué)習(xí);坐下來(lái)內(nèi)部觀摩。二是加強(qiáng)校本教研,堅(jiān)持學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式,把集體備課活動(dòng)落到實(shí)處。三是注意資料搜集積累,并做到資源共享。用以上形式力促教學(xué)上檔次。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。作為教師,個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。正因?yàn)槿绱,教師的職?zé)促使我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,確保自己走在學(xué)科教研的前沿。每次教研活動(dòng)時(shí),我都纏著他們給我傳授經(jīng)驗(yàn),從他們身上,我們學(xué)到了不少東西。3、讓化學(xué)伴隨學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)化學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅局限于化學(xué)課堂,要讓學(xué)生喜歡奇妙的化學(xué)現(xiàn)象,愛(ài)學(xué)化學(xué),為很多學(xué)生高中化學(xué)學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。也為很多即將走上社會(huì)的孩子們提供一些生活技能,讓他們的人生少一些挫折。以上就是我的一點(diǎn)膚淺體會(huì),希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師們給與指正。培訓(xùn)結(jié)束了,我們將開(kāi)始新的征程。

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