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帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)情況總結(jié)

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帶隊(duì)老師實(shí)習(xí)情況總結(jié)

11級(jí)學(xué)生天緣實(shí)習(xí)情況匯報(bào)

201*年12月7日晚,羅老師,郭老師和我各乘一輛車(chē)帶著10級(jí)與11級(jí)的學(xué)生共計(jì)85人,其中11級(jí)電子班43人(男35人,女8人),11級(jí)計(jì)算機(jī)班42人(男13人,女29人),10級(jí)學(xué)生76人,奔赴惠州天緣電子有限公司開(kāi)始為期5個(gè)月的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)于4月30日結(jié)束,其中11級(jí)學(xué)生中途離開(kāi)5人,分別為電子班2人,計(jì)算機(jī)班3人,名單如下:

1廖燕,女,年后未返廠!穑ú蛔x書(shū)了,據(jù)了解去縣職業(yè)中專讀書(shū)了。)2賀勇,男,年后未返廠!穑ú蛔x書(shū)了,在廣東打工。)3石偉,男,因母親頭部做手術(shù),提前回家陪護(hù)。○

4聶有為,男,自身原因不想實(shí)習(xí),于3月6號(hào)退出實(shí)習(xí)!

5孫艷梅,女,○(不想讀書(shū)了,退出實(shí)習(xí),去其父母那打工。)

以上5人我們都與他們的父母通過(guò)電話或直接面對(duì)面等方式多次溝通,最終他們還是做出了以上的決定。

這次實(shí)習(xí)尤為重要,且與以往的實(shí)習(xí)不同,因?yàn)槭莾蓪玫膶W(xué)生同赴一個(gè)公司實(shí)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo),老師的重視與支持、在企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的積極配合,我們實(shí)習(xí)師生的共同努力下,這次實(shí)習(xí)才得以圓滿結(jié)束。下面將這階段工作匯報(bào)如下:

天緣公司的環(huán)境,宿舍條件各方面都比較好,剛開(kāi)始學(xué)生從校園過(guò)渡到公司還是比較順利的。由于我們這次去實(shí)習(xí)的是兩個(gè)年級(jí)的學(xué)生,首先在角色轉(zhuǎn)換上,10級(jí)學(xué)生比11級(jí)學(xué)生要更快些,心理承受能力與吃苦耐勞等方面準(zhǔn)備的更充分些。在某些時(shí)間段,11級(jí)學(xué)生的思想波動(dòng)較大,比如遇到連續(xù)加班、在流水線上簡(jiǎn)單重復(fù)的工序、部分老員工的排擠、班組長(zhǎng)安排工作的不均或因做錯(cuò)事說(shuō)幾句重話、預(yù)支錢(qián)未及時(shí)發(fā)放或發(fā)放到手里的他們認(rèn)為不夠、男女生之間的的情感問(wèn)題、與老員工之間的微妙關(guān)系等都是影響他們情緒低落,思想叛逆的潛在因素,出現(xiàn)想家,想父母,想逃避工作的諸多想法。甚至有些家長(zhǎng)也不能理解學(xué)校的做法,不忍心孩子吃苦受累,不支持學(xué)校實(shí)習(xí)的做法,主動(dòng)要求讓孩子回家,更有對(duì)老師惡語(yǔ)相對(duì),對(duì)學(xué)校誹謗詆毀。

面對(duì)種種困難和問(wèn)題,我們的精神壓力、心理壓力、管理壓力很大,根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)我們深知管理的好壞是直接影響實(shí)習(xí)能否成功的關(guān)鍵。所以在整個(gè)為期5個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我們嚴(yán)格按照洪校長(zhǎng)出發(fā)前安排的工作進(jìn)行分工,并一絲不茍執(zhí)行,始終以學(xué)生安全為第一管理重點(diǎn),做到每天安排一人在車(chē)間值班,每天按時(shí)逐個(gè)宿舍查寢,必須確定學(xué)生全部安全回宿舍才放心休息。我們做到事無(wú)巨細(xì),只要是學(xué)生的事,我們必定親力親為幫學(xué)生及時(shí)處理,如學(xué)生生病看診,廠牌的補(bǔ)辦,飯卡的充值,工衣工帽的遺失,宿舍維修單的上報(bào),工作上的一些消極情緒,跟班組長(zhǎng)與老員工之間的矛盾等等,另外,我們做到每天跟學(xué)生一起上下班,同伙食同住宿。做到每周日跟學(xué)生開(kāi)大會(huì)總結(jié)上周做得好的和還需要改進(jìn)的,給學(xué)生鼓氣加油。總之,我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都得讓學(xué)生感受到我們的存在與關(guān)愛(ài)。

本次實(shí)習(xí)11級(jí)學(xué)生大部分都安排在比較輕松,加班較少的工位上,全白班,且都是坐著上班。另外,公司的基層管理者在我們老師與其的溝通下,對(duì)學(xué)生都采取人性化的管理方式,遇到問(wèn)題學(xué)生首先班組長(zhǎng)耐心教導(dǎo),并第一時(shí)間主動(dòng)跟帶隊(duì)老師反應(yīng)自己拉上學(xué)生的異常,以便我們能第一時(shí)間解決學(xué)生身上的問(wèn)題。公司的廠長(zhǎng),人事部經(jīng)理也經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中,了解學(xué)生工作、生活情況,并幫助學(xué)生解決所提出的實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題,比如在崗位調(diào)動(dòng)上,優(yōu)先考慮我們學(xué)生。公司在淡季時(shí),經(jīng)常安排學(xué)生帶薪培訓(xùn),提高學(xué)生對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)知度,對(duì)待職業(yè)的態(tài)度,對(duì)公司文化的積極參與度。公司組織有獎(jiǎng)的技能比武,比速度,比質(zhì)量,比團(tuán)隊(duì),提高學(xué)生的積極性,讓學(xué)生能夠邊工作邊學(xué)習(xí)。在4月28號(hào),公司組織了“衡陽(yáng)創(chuàng)意工程學(xué)校實(shí)習(xí)表彰大會(huì)”,公司董事長(zhǎng)吳宏,廠長(zhǎng)李建通,人事部經(jīng)理王吉文親臨會(huì)場(chǎng)并講話,對(duì)在實(shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。在會(huì)上對(duì)我們學(xué)生的實(shí)習(xí)表現(xiàn)給予高度贊揚(yáng),并愿意為創(chuàng)意學(xué)校單獨(dú)開(kāi)一條拉,讓創(chuàng)意學(xué)生在天緣有一個(gè)盡情揮灑才華的舞臺(tái)。另外,在洪校長(zhǎng),羅建友老師與公司王經(jīng)理的共同努力下,天緣公司對(duì)我校辦學(xué)大力支持,公司同意出資在我校新建兩條生產(chǎn)線已供學(xué)生在校實(shí)訓(xùn)所用。在以往的實(shí)習(xí)當(dāng)中,很多學(xué)生對(duì)學(xué)校跟公司簽訂的保底工時(shí)不理解,認(rèn)為為什么我上班時(shí)間比其他人多而得到的報(bào)酬相同?這次在天緣公司實(shí)習(xí)我們?cè)诤贤锖灥谋5?60工時(shí)這項(xiàng)得到了非常好的體現(xiàn),特別是在3,4月份,學(xué)生全部都沒(méi)有加什么班,3月份學(xué)生平均補(bǔ)工時(shí)達(dá)60多個(gè)小時(shí),最多的補(bǔ)了80多個(gè)小時(shí)。

實(shí)習(xí)生活雖繁瑣辛苦,但也少不了樂(lè)趣與感動(dòng)。記得在公司的團(tuán)年宴上,公司本想好好犒勞員工,在每桌備了一瓶白酒一件啤酒,還有豐盛的廣東菜,可就算我們3個(gè)老師都不吃飯去制止,還是顧此失彼,導(dǎo)致多人醉酒,羅老師忙著多次跑外面去買(mǎi)醒酒藥,我跟郭老師一邊要照顧醉酒的同學(xué),一邊要制止其他同學(xué)不再喝酒,忙不過(guò)來(lái),幸好有很多沒(méi)有喝酒的同學(xué)主動(dòng)幫助攙扶、照顧醉酒學(xué)生,并幫老師守住危險(xiǎn)場(chǎng)所與廠門(mén)口,終未把事態(tài)擴(kuò)大,在可控范圍內(nèi)。同時(shí)通過(guò)這次也給我們一個(gè)警告,在以后的實(shí)習(xí)帶隊(duì)中不管什么場(chǎng)合都一定要禁止學(xué)生喝酒。因?yàn)槲覀兠刻煸趯W(xué)生下班后都要值班,對(duì)學(xué)生進(jìn)出廠進(jìn)行登記,直到請(qǐng)假外出的學(xué)生都安全回廠。這個(gè)時(shí)間段還是比較枯燥乏味的。有些學(xué)生會(huì)主動(dòng)過(guò)來(lái)陪老師聊天解悶,我們自然也會(huì)在聊天中教給他們一些為人處事的道理,便實(shí)現(xiàn)了雙贏。在最后一個(gè)月的時(shí)候,11級(jí)的學(xué)生特別是女生飯卡里還剩很多錢(qián),而飯卡里的錢(qián)又不可以退,我們便通過(guò)把11級(jí)學(xué)生的飯卡打折賣(mài)給10級(jí)學(xué)生這種方法幫助到了幾個(gè)學(xué)生,但更多的是她們通過(guò)自己在公司主動(dòng)宣傳硬是把飯卡以更好的價(jià)格賣(mài)給了老員工,也算是一大進(jìn)步了。記得11級(jí)電子班肖祿林因胃炎肚子痛的厲害,當(dāng)時(shí)剛好是上班時(shí)間,拉上的學(xué)生第一時(shí)間打電話告訴我,我?guī)诨葜菔嗅t(yī)院看病回來(lái)后,同宿舍的同學(xué)又是幫打飯,幫打開(kāi)水的照顧著,讓我看到了同學(xué)之情。在沒(méi)加班時(shí),在宿舍查寢的時(shí)候,看到了11級(jí)計(jì)算機(jī)班有些女同學(xué)在刺繡,在做一些工藝品,我覺(jué)得挺漂亮,然后他們把這些親手做得漂亮的工藝品送給同學(xué)送給朋友送給家人,總有些人在感嘆無(wú)聊的時(shí)間不知道干嘛,而她們卻把每一天都過(guò)得很充實(shí)。發(fā)一月份工資的時(shí)候,大概平均有1800元左右,本來(lái)學(xué)校想幫他們保管1000元,然后11級(jí)有些學(xué)生就不同意了,思想上出現(xiàn)了較大的波動(dòng),對(duì)學(xué)校的這種做法不理解,認(rèn)為錢(qián)保管在學(xué)校里面就沒(méi)有了,認(rèn)為學(xué)校總是用錢(qián)來(lái)約束他們,于是出現(xiàn)了一部分同學(xué)上班懈怠,不上班,甚至出現(xiàn)要退出實(shí)習(xí)的情況,這給了我們帶隊(duì)老師很大的壓力,我們通過(guò)與他們的家長(zhǎng)電話聯(lián)系,與他們自己多次交流談心,甚至叫上他們的直屬管理者找他們聊天談心,學(xué)校也作出讓步由同意幫他們保管1000元改為幫他們保管500元,才慢慢的平息了這件事情,才使他們的思想從極端上走上了正軌,這事讓我明白學(xué)生的金錢(qián)觀有誤,甚至是唯“錢(qián)”是圖,更需要我們老師平時(shí)的正確引導(dǎo)?傊,帶隊(duì)老師的愛(ài)心和耐心要貫穿在整個(gè)實(shí)習(xí)管理工作中。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中感到苦悶、迷;蛭鼤r(shí),常常會(huì)發(fā)牢騷甚至消極怠工。這時(shí)老師要表示理解,然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不能一味責(zé)備。這樣才能保證師生之間的溝通暢通無(wú)阻。

由于實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多,加起來(lái)遇到的問(wèn)題也較多。學(xué)生遇到問(wèn)題時(shí)會(huì)向老師反映,甚至也會(huì)提出很多不合理的要求。如果沒(méi)辦法滿足他們的要求,學(xué)生會(huì)誤解老師。因而,作為駐廠的帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的,也會(huì)感到挫折。但是,作為實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物,我們帶隊(duì)老師不能因此而退縮和消沉的。無(wú)論遇到什么問(wèn)題,都要盡其所能地尋求最佳的解決方法,為學(xué)生排憂解難。特別是在一些細(xì)節(jié)上對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷,用愛(ài)心和耐心贏得學(xué)生對(duì)老師的理解和尊重,贏得學(xué)生對(duì)學(xué)校的任重感。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我們深知我們的工作是辛苦而瑣碎的,是繁忙而充滿責(zé)任的。我們看到,絕大部分同學(xué)的進(jìn)步,明顯比以前要懂事了,我為他們驕傲,也為自己驕傲。我感悟了很多,收獲了很多,也付出了很多。在以后的學(xué)習(xí)和工作中,他們肯定還會(huì)遇到很多不可預(yù)測(cè)的難題和困惑,但是我相信,他們會(huì)用合理的方式去解決,而我同樣也會(huì)用更多的信心和激情去完成我的工作。

謝銘俊201*/5/8

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實(shí)習(xí)帶隊(duì)教師工作總結(jié)

(201*級(jí)12班)

時(shí)間過(guò)的好快,轉(zhuǎn)眼間同學(xué)們已經(jīng)實(shí)習(xí)一年了,在這一年里,有很多收獲,也有一些不足,現(xiàn)做以總結(jié)如下一、實(shí)習(xí)使同學(xué)們將理論知識(shí)和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合

實(shí)習(xí)是將書(shū)本學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,光是學(xué)會(huì)理論知識(shí)卻沒(méi)有實(shí)踐只是紙上談兵,經(jīng)過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)的知識(shí)才是真知識(shí),只有理論、實(shí)踐、再理論、實(shí)踐,不斷充實(shí),不斷實(shí)踐,才能成為真正的人才。二、實(shí)習(xí)豐富和加深了同學(xué)們熱愛(ài)醫(yī)藥事業(yè)的情感

過(guò)去,學(xué)生們覺(jué)得汽修工作簡(jiǎn)單,對(duì)知識(shí)不求甚解,但是到了崗位工作后才發(fā)現(xiàn)工作程序并不像想像中那么簡(jiǎn)單,工作中的錯(cuò)誤讓同學(xué)們了解到汽修行業(yè)的復(fù)雜,加深了對(duì)行業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。三、實(shí)習(xí)使同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛(ài)、共同進(jìn)步

實(shí)習(xí)基地對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的環(huán)境,同學(xué)們要從“學(xué)生角色”迅速轉(zhuǎn)變成為“工人角色”,沒(méi)有大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互關(guān)愛(ài),這個(gè)轉(zhuǎn)變是非常困難的,工作中誰(shuí)生病了,大家都會(huì)幫忙,遇到搬搬抗抗,力氣大的同學(xué)多出點(diǎn)力,有的同學(xué)有困難,每個(gè)人都會(huì)伸出援助之手,都充分表達(dá)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相關(guān)愛(ài)、共同進(jìn)步的心聲。

實(shí)習(xí)的過(guò)程是“痛并快樂(lè)著”,開(kāi)始的一個(gè)月,學(xué)生的思想波動(dòng)非常大,在工作的艱辛中遇到諸多在學(xué)校中沒(méi)有接觸到的東西,譬如飲食習(xí)慣的差異,復(fù)雜的人際關(guān)系的處理、緊張忙碌工作環(huán)境的適應(yīng),讓學(xué)生感到現(xiàn)實(shí)與希望的落差大,一部分適應(yīng)能力差、自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)、自身綜合素質(zhì)較差的同學(xué)就產(chǎn)生了離職甚至?xí)绻さ哪铑^。但是,經(jīng)過(guò)學(xué)校和指導(dǎo)老師的共同努力,此次的實(shí)習(xí)工作還是取得了很大的成績(jī),實(shí)習(xí)生在工作崗位上的優(yōu)秀表現(xiàn)贏得了修配廠廠領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。實(shí)習(xí)生們?cè)诠ぷ髦斜憩F(xiàn)出的優(yōu)秀的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)為學(xué)院在實(shí)習(xí)合作單位建立了良好的聲譽(yù)。

通過(guò)實(shí)習(xí)也暴露出了很多不足,學(xué)生的專業(yè)服務(wù)技能薄弱,實(shí)踐能力、溝通能力差,團(tuán)隊(duì)意識(shí)有待培養(yǎng),學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃缺乏指導(dǎo)。希望通過(guò)本次實(shí)習(xí)積極探索工學(xué)結(jié)合的專業(yè)建設(shè)及課程教學(xué)改革方向,進(jìn)一步推動(dòng)校企合作。

帶隊(duì)教師:王君萍201*年6月20日

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