201*年支教實踐總結(jié)

社會實踐報告

株洲茶陵縣湖口鎮(zhèn)北斗村支教總結(jié)

摘要：報告是較詳細說明支教的背景與目的

簡述支教的時間地點過程詳細說明了支教的三點體會總概個人收獲

背景與目的：近年來大學生積極參加社會實踐活動，尤其是各大高校的下鄉(xiāng)

支教活動如雨后春筍般興起。來自學校社會各界以及國家都支持這類社會活動，讓我們當代大學生更加積極參加社會實踐。這不僅能增加自己的實踐經(jīng)驗以及擴展視野、豐富閱歷、體驗社會，還能讓大學生把自己的知識學以致用，像師范類的學生來說，下鄉(xiāng)支教可以把自己在學校學到的知識切身實踐下，在實踐中改正提升。更加實際點的是與其在家宅一個暑假還不如出去干點意義的事情。對于跨入大三的我來說，大四就要出去實習了，參加暑假下鄉(xiāng)支教，可以提前體驗作為一名教師的各種經(jīng)歷，提早成為一名合格的優(yōu)秀的教師。于是抱著這種心思我報名參加的學校支教社團的下鄉(xiāng)義務(wù)支教。

支教時間：7月3日7月18日，為期15天

支教地點：株洲茶陵縣湖口鎮(zhèn)北斗村關(guān)心下一代發(fā)展工作委員會（關(guān)工委）組

織

支教過程：支教分為四個階段

第一是我們支教隊友準備好教案，材料，以及參加解決突發(fā)事件的培訓，還有對我們支教地點進行踩點了解。

第二是到了北斗村后對我們支教活動進行各方面的宣傳，北斗村關(guān)工委的紅紙海報宣傳，進行家訪宣傳。

第三是正式上課，我們開設(shè)的課程包括課外語文，數(shù)學，英語，舞蹈，五步拳，地理，百科知識，手工，美術(shù)，手語等等，第四是17日的匯報演出，在短短14天的教學中，挑選一些節(jié)目匯報給湖口鎮(zhèn)領(lǐng)導以及學生家長觀看。

正文

體會：短短的15天支教活動對我的影響非常大。

其一從授課來說，以前我參加過兩次微型授課大賽，第一次緊張得思維出現(xiàn)混亂，站在臺上講話才真正體會臺上臺下的差距有多大。第二次雖然沒有思維混亂，但是卻講話有點嗦，口語不簡練。在支教的第一天我站在黑板旁邊，面對我們大班4到6年級的學生們時，我出奇得沒有緊張以及嗦，看著他們好奇的眼睛，我開始了我接下來的普通話課程。自認為上課反映與效果還不錯，但是仍然很忐忑，擔心我的授課不合格。晚上開例會時，聽課老師指出了我授課的不足方面，如對講臺下的同學觀察還不夠仔細等，但是更多的是對我的授課方式與效果的肯定，上課有激情和熱情，教師儀態(tài)好，語言有時幽默風趣，照顧到所有學生，一視同仁等。我知道隊友們是以一種欣賞的角度來評價我的課程，多少有點主觀色彩。但是我也明白我能夠站在講臺上不緊張得思維混亂這就是一種進步，而這種進步是靠多少次親身經(jīng)歷而來的。只有真正站在講臺上了，你才能發(fā)現(xiàn)以及改變你的不足，不斷進步，不斷提升。雖然經(jīng)歷了15天的支教，積累了一些經(jīng)驗，但是對于要做一名合格與優(yōu)秀的教師來說，我還是不合格的，自身還有很多缺陷；經(jīng)驗遠遠不足；對于處理課堂上的突發(fā)事件還不是非常靈活；因為在上課期間，沒有出現(xiàn)過突發(fā)事件，我對于自己處理這類事件的能力不是非常自信；在授課方法上，形式不是很豐富，大都采用的是講授法與提問法等等。因此我要學習的還有很多很多，這條路還有很長很長。

其二從隊友來說，我們是來自不同地方不同班級的不同年齡的一群人，在支教期間我們每個人收斂自己的個性，把自己無私的融入集體當中，而且各顯所長，互幫互助，團結(jié)一體，就拿提水來說，因為在附近田之間有一口水井，口感不錯，在我們洗衣服時，男生們就會早早洗完自己衣服，提著桶子去那提水來喝。毫無怨言，毫不推脫，堅持不懈。在生活各方面男生非常照顧女生，女生們在飲食方面也會照顧男生，非常溫馨。這是一個非常時期，我們知道在支教期間，每個人都是純粹的人，一旦融入到學校，社會我們就恢復(fù)了自己另外的一面。我非常珍惜每一位隊友，感覺非常幸運，我們隊友們都是多才多藝志同道合的一群諍友。我也非常感謝我的隊友們，他們包容了我偶爾的小性子，經(jīng)常給我們帶來無限的樂趣，就像唐鈳的一鳴驚人式的幽默，西波的嬉皮式的樂言，隊長的傻乎乎等等。三人行則必有我?guī)�，在把每個人融入到一個集體中時，每個人都是別人的老師、自己的學生。我們在一個環(huán)境時只要抱著欣賞對方的角度去和別人相處，我們才能完善自我，提高自我，同時也是服務(wù)大家。其三從效果與影響來看，說實在的短短半個月的支教對那里的孩子們實際的效果與影響至于有多大，我們沒有調(diào)查也就不清楚，但是因為時間的緣故，我們內(nèi)心也明白有多大。那為什么還要堅持做下去，就像守望支教社所說，即使沒有能力去改變，也有責任去改變，關(guān)注本身也許就是改變的開始。這是一份責任的力量在驅(qū)使我們行動，一份來自社會的愛的力量讓我們關(guān)注，體驗社會，回報社會。其實當下許多的關(guān)于大學生的不好傳聞不盡如所言，很多人仍然是一群充滿愛與善良，不斷在向社會展示自己，能承擔責任的當代大學生。

結(jié)束語：這次暑假支教活動是我從踏進大學一直很期待的一件事，在支教期間

我在授課方面，與人相處方面都獲得了新的經(jīng)驗和新的收獲。為我以后從事教書方面奠定了一定的基礎(chǔ)與經(jīng)驗，而且在親身實際中更加清楚了解了我的不足與缺點。受益匪淺！

擴展閱讀：201*年暑期小學支教社會實踐報告總結(jié)

201*年暑期小學代課社會實踐報告總結(jié)

這學期的暑假本打算找一份工作鍛煉自己的社會能力的，正好我剛一回到家初中母校就打電話給我說問我想不想在暑假幫學校代課補習，為母校做一些貢獻。我變義無反顧的答應(yīng)了，利用這次機會來充當我的這次暑假的社會實踐鍛煉自己的能力。

第二天我便一大早來到母校打算等待母校的“安排”，但出乎我意料的是這次的代課并不是在我的母校里完成的。而是母校的一下幫助偏遠山區(qū)的援助活動。我回到家后又考慮了一下，想到那些地方的艱苦條件我打算要放棄而且家里人也不同意。最后，我還是自己拿定了主意，義無反顧的去。第三天我便答應(yīng)了母校，動身去了。實踐前的準備工作要做，聯(lián)系學生，做好登記工作．這些地方有些遠，需要走一段間間，不過為了實踐成功，為了自己的目標，這些苦還是要吃的.第二天,開始了我正常的教課工作,我教的課是小學五年級的數(shù)學.在教課中,我體會到了他們對學習的熱愛與渴望,看到了他們在學習之中眼神放出的神采,這使我非常感動.我的專業(yè)是英語,額外還有興趣課程,以供學生們在下午課余進行興趣課程，棋類球類手語演講話劇.每天中午學生來得都很早,以致我不得不將2點的興趣課程提前開始.于是每天中午,我都在同學們的"熱情"中,不得不放棄午休,哎!苦啊!不過生活還算不錯!下午時,我還去摘野菜了,真是體味了一把農(nóng)村生活!一個字爽!我們一邊采,一邊有說有笑,可開心了.為了清理這些野菜,可費了我不少功夫呢!不過煮起野菜來,還真是美味,也算值了!

在實踐中,我也去一次界坑去買菜,走了一個路呢!腳酸了也腫了!哎!終于體會到村民的不容易!我覺得我實踐生活部算太苦，.吃得好,有時會有肉,有時會有西瓜和飲料呢后來的幾天我還人去了做了募捐活動,一共募集到700多元人民幣.這讓我決定無比的欣慰，為貧困的孩子們送去溫暖,送去祝福,送去他們所需要的學習用具書包.很快，我的實踐生活就要結(jié)束了，最后一天晚上,我和孩子們還有些老師開了一場晚會,雖然來看的人不多,有些準備還沒有做到位,可我心里還是很開心的,畢竟這是我們的第一次晚會,就算有什么瑕疵,它在我心目中也是完美的.在晚會中,我擔任了舞臺設(shè)計的工作,為了舞臺的效果,我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計舞臺,還借來了地毯和后臺的幕布,還有演講的桌子,以及音響電腦等.雖說不易,可我們還是做到了.費了一下午的時間設(shè)計好舞臺,看到他們對舞臺的熱烈贊美,心里還是美滋滋的,也不妄費我們這么用心的設(shè)計了.

家訪在支教中是必不可少的一個過程。來支教之前我幻想過無數(shù)次這個學校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當貧窮相當落后的地方。破舊的教室，破舊的課桌椅。來了之后不免有些失望。峽口雖是江山市內(nèi)的一個小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康，交通也很方便。學校就坐落在公路邊。起初我也納悶，為什么會來這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個小學六年級的詹鸚鵬同學家。那是一間低矮的土墻房，略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們。一張木桌，幾張木板凳子，一臺小電風扇，一張木床，這些就是屋內(nèi)的家具。來詹同學家家訪的原因是因為他是我們13位支教老師都比較喜歡的學生，平時總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的招呼我們進屋坐，這時候是晚上6點半左右，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯，而是飯還在鍋里燒著。坐下后，我們便把事先準備好的禮物即一本科普知識書和一個籃球送給詹鸚鵬。拿到書他便很開心的開始翻閱，并與當天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題，這也更讓我們覺得他是一位好學的學生。其間我們從他媽媽的口中得知，原來在詹同學的爸爸常年在天津工作，一年幾乎只有過年的時候才能回家一趟，平時和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平時就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他。媽媽的文化水平也并不高，孩子在學校學習成績并不是十分拔尖，在家也沒人輔導，以媽媽的角度來說當然是希望孩子能夠取得更好的成績。但在我們看來，詹鸚鵬平時還是比較活潑的，而且學習態(tài)度端正，相比其它調(diào)皮的男生而言，他真的是優(yōu)秀太多了。

所以的東西都會有負面,第一次做一件事不能盡善盡美,也是正常.晚會的演出在最后的環(huán)節(jié)把合唱中,由于我們的匆忙忘帶歌詞導致了我們演出的不完美,這令我們很遺憾.當時我們的心里都很難受.可再難受也要勇敢的面對.面對錯誤,考試吧深思錯誤的,找出原因,做出決定,在下一次同樣的情況下,我們就不會再犯錯,再有遺憾了.在實踐中,類似的困難有很多,比如說,晚上睡不好又熱,又有蚊蟲咬;有時男生的不合作;隊員對隊長的不理解;有時個人的任性等等.這些都是實踐中的困難和阻礙,可是我們?nèi)�部都越過了,感到欣慰,開心,坦然.在這之中,我們擁有了很多;堅強,勇敢,寬容,信任,克服了種種困難,越過了種種障礙,延續(xù)了我們的友誼,達到了我們即定的目標.實踐之所以為實踐是因為實踐即體驗另類生活,從中領(lǐng)悟做人的道理,學會對人處事,學會獨立思考和解決問題.生活之中有太多的東西,需要我們?nèi)�學習,去體會,去感悟人生的艱辛和美好.一個小小的細節(jié)就能體會出一個人的思想品德,一個細微的動作就能獲得別人對你的信任,這在于你能否想到做到.對一件事有自我的見解,能被別人接受,采納就是成功,這就是實踐的成功.不管我們做得是否盡善盡美,只要我們有努力,有思考,有被接受,采納,就是實踐的成功!

這就是我的第一次實踐，雖然我的支教生活很苦。但和那些遠離家鄉(xiāng)去支教的同學們相比我的條件已經(jīng)是非常優(yōu)越的了，但是我還是感覺到了支教的日子很苦很累，每天都是有一大推的事要做幾乎沒有停下來休息的可能性。雖然苦了點，這也是我人生中的第一次支教經(jīng)歷，對我以后的人生道路是非常重要的，同時我也感覺到了學習的重要性，堅定了我回校后繼續(xù)學習深造的信心。這次支教雖然很簡單，但是卻給予了我無窮的希望，讓更多的孩子得到好教育，為國家盡點自己的責任，而這次的工作得到了母親的滿意，我感到無比的欣慰。我要不斷的努力，加油。

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